MITAS
-Se desarrolló principalmente en las
zonas coloniales andinas.
- Era un sistema de trabajo que se
utilizaba en el imperio Inca o
Tahuantinsuyo de la comunidad
(Ayllu).
-Se les obligaba a los hombres a
realizar trabajos, que eran vistos
públicamente como una forma de
pago para el Estado.
-Hombres que contaban entre (18 y
50) años, debían trabajar de manera
forzada en minas, haciendas,
construcciones de templos, puentes,
caminos, etc.
-Los Mitayos eran movilizados de
acuerdo con reglamentos establecidos
por los cabildos, de tal manera que
“solo podían ser sacados de sus
pueblos en grupos de cien en cien, no
más” y a cada uno se le asignaba un
salario de “un real”.
OBRAJES CONCERTAJES
- Eran las pequeñas industrias
textiles en donde los indígenas
eran obligados a trabajar.
- Eran fábricas de tejidos de lana,
algodón y cabuya, en las que
también se fabricaban alpargatas,
costales, mechas, monturas,
sombreros, pólvora, etc.
-Los indígenas tenían que trabar
día y noche muchas veces hasta
morir.
-Estas fábricas eran
complementadas por los
llamados batanes situados junto
a los ríos en donde se preparaba
la materia prima.
-Estos trabajos de industria textil
lo realizaban las mujeres.
-Un obraje típico reunía todas las
fases de la producción
manufactureras, desde la
elaboración de la lana hasta el
acabo final del tejido.
HACIENDAS
- En 1601 se estableció el
concertaje o concierto de los
trabajadores, por el cual éstos
acordaban laborar para
determinado propietario a
cambio de un jornal.
- El concertaje de indios
enmascaraba un sistema de
servidumbre y esclavitud que
era el eje fundamental del
sistema de hacienda.
- Contrato mediante el cual
un indígena se obligaba a
realizar trabajos agrícolas de
manera vitalicia y hereditaria,
sin recibir salario o
recibiéndolo mínimo.
- La forma usual por la que los
indios que no habían
solicitado socorros o suplidos,
eran encadenados a la
hacienda, era a través del
nombramiento de “priostes”
de las fiestas rituales.
ENCOMIENDA
- La hacienda se fue conformando
en una segunda etapa económica
del período colonial, ya que fue
sustituyendo a la explotación
minera del comienzo.
- El siglo XVIII se convirtió en el
siglo del trigo, debido a la creciente
importancia que adquirió la
agricultura.
- Las haciendas coloniales dejaron
de ser simples unidades
autosuficientes, que se
preocupaban de satisfacer las
necesidades básicas de sus
inquilinos, convirtiéndose en
exportadoras.
- Esta consolidación de la hacienda
hizo necesario contar con mayor
cantidad de mano de obra, para lo
que se contrataron peones libres -
en su mayoría mestizos-, que
trabajaban a cambio de alimentos y
algo de dinero.
-La hacienda encerraba faenas
artesanales, para satisfacer las
necesidades de quienes tenían
menos recursos, como los
aborígenes,
los
campesinos y
los mestizos.
-Las encomiendas fue empleado por
la Corona Española durante la
colonización para regular el trabajo
de los indios americanos.
-La entrega de encomiendas a los
españoles estaba destinada a
proteger a los nativos de las guerras
entre tribus y para instruirlos en el
aprendizaje del idioma español y
para que adoptaran la fe católica.
-Los indígenas debían tributar en
forma de trabajo, oro u otros
productos.
-Los nativos mediante las
encomiendas coloniales fueron
obligados a realizar trabajos forzados
y fueron sometidos a castigos
extremos y a la muerte si se
resistían.
- La encomienda obligaba a los indios
a pagar fuertes tributos a los
encomenderos lo que les obligaba a
defenderlo de los «caníbales» o
ataques de otros pueblos; y a
enseñarles los trabajos
agropecuarios y a lavar el oro.
CULTURAS
-CULTURA OLMECA:
Entre los años 1200 a.C hasta
alrededor del año 400 a. C.
-CULTURA TOLTECA: Se
desarrolló entre los siglos X y
XII.
-CULTURA AZTECA: Período
“Postclásico” que va del 1325
a 1521 d. c.
-CULTURA MAYA: Periodo
preclásico (1500 a. de C. – 250
d. C.)
-CULTURA INCA: La
civilización Inca duró
aproximadamente desde
1438 hasta 1532.
FUENTES:
UBICACIÓN ECONOMÍA DIVISIÓN POLÍTICA RELIGIÓN SOCIEDAD ARTES
-Se instalaron en la zona -La agricultura como -Gobierno de tipo -Religión politeísta, -Clase dominante: -Aspecto reconocido:
sur de Veracruz, y parte base de la economía teocrático (todo giraba sus dioses eran sacerdotes, enormes cabezas
oeste de Tabasco. con el cultivo de maíz, en torno a un Dios). relacionados con la arquitectos, artistas y colosales, cubiertas que
aguacate, frijoles, Jefe superior era un agricultura y otros comerciantes parecen cascos (obras de
cacao, chili. Sacerdote. como el sol, agua y -Clase subordinaría: arte lítica).
volcanes campesinos.
-Zona que ahora abarcan -Se sostenía en la -Obedecían a una -Religión politeísta: -Clase dominante: -Como: Cerámica, tallado
los Estados mexicanos agricultura en el monarquía de corte Dioses como sacerdotes y jerarcas. de piedra, pinturas y
de Tlaxcala, Hidalgo, cultivo de maíz, frijoles militarista (sociedad de Quetzalcóatl y -Clase servil: murales.
México, Morelos y y amaranto. castas) guerra, Tezcatlipoca como trabajadores agrícolas, -Impulsaron el trabajo de
Puebla. calendario, rituales. los más importantes. alfareros, carpinteros, las columnas que
pintores. sostenían el techo.
-se encontró “Altiplano -Las actividades -Supremo gobernante: -Religión politeísta: -Pochtecas: -Pueblo escultor.
central” mejor conocido económicas era la Huey Tlatoani, juez y el Huitzilopochtli (Dios diplomáticos, espía, - Utilizaron la piedra y la
como el valle de México agricultura (maíz, frijol, representante terrenal de la lluvia), comerciantes. madera.
(Lago de Texcoco). calabaza) y el de los dioses Quetzalcóatl (Dios -Macehuales: - Emplearon varias
comercio. (teocracia). del orden), campesinos, artistas, técnicas como fundir el
Tezcatlipoca (Dios artesanos, etc. oro con la plata (collares,
del destino y fortuna) - Tamemes: esclavos. pulseras).
-Comprende el sureste -La agricultura como -Sistema político muy -Religión politeísta: -Clase privilegiada: -Eran muy creativos con el
de México, Belice, base de la economía desarrollado logrando Hunab Kú (Un solo nobleza, sacerdotes, uso de la pintura en
Guatemala y Honduras. cultivaban el (maíz, una jerarquía estable. Dios) fue el principal comerciantes. madera, piedra y arcilla.
frijol, yuca, cacao) -Líder “Ahaw”, o rey y en la cultura Maya. -Clase servil: -Su arquitectura refleja las
los. artesanos, campesinos. pirámides.
-Parte occidental de -Se sostenían con la -Eran muy jerárquicos, -Religión Politeísta. -Willaq Uma: -Trabajaron en textiles,
América del Sur en agricultura en el siendo la máxima -Diosa Pachamama sacerdotes. cerámica, piedra y la
intersección de Ecuador, cultivo de papa y maíz. autoridad el Inca o (Madre Tierra) -Hatunruna: orfebrería.
Perú, Bolivia, Argentina y emperador. -Dios Viracocha (Dios agricultores y -Construcción de templos
Chile. creador) artesanos. donde usaban la piedra o
-Inti o Sol. -Yaconas: siervos. el adobe.
-Mitimaes: prisioneros
de guerra.
https://aquaworld.com.mx/cultura-maya-arte-danza-y-arquitectura/

http://www.icarito.cl/2009/12/92-7070-9-4-los-incas.shtml/

http://www.webcultura.net/u-arte-azteca.html

www.historiacultural.com/2010/02/cultura-tolteca-mesoamerica-mexico.html

https://www.cultura10.org/olmeca/organizacion-social/

https://sites.google.com/site/historiadelaculturaolmeca/home/economia-y-religion