ANTECEDENTE NACIONAL

Cerquera (2017). El uso de las TIC y su relación con el aprendizaje de la

química en los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Universidad
Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle de Chosica, Lima. Cuyo
objetivo principal fue determinar la relación que existe entre el uso de las TIC
con el aprendizaje de la química en los estudiantes de la Facultad de Ciencias
de la universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle de Chosica.
Debido a las características de la muestra y el problema de investigación se
trata de un estudio descriptivo y correlacional debido que en un primer
momento se describió y caracterizo la dinámica de cada una de las variables
de estudio, seguidamente se midió el grado de relación de las variables: Uso
de las TIC y aprendizaje de la química. Tiene como finalidad el mejorar el
conocimiento y comprensión de los fenómenos sociales. La población está
constituida por 145 estudiantes y con una muestra conformada por 40
estudiantes de la especialidad de química, física y biología, de la facultad de
ciencias de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle del
distrito de Chosica que fueron elegidos de manera probabilística con el fin de
obtener mayor representatividad de los resultados. Los instrumentos que se
seleccionaron, en concordancia con el diseño y los propósitos de la
investigación. Los instrumentos en referencia son del tipo escala Likert:
Cuestionario Nº 1 “Uso de las TIC”, que contiene 20 ítems, Cuestionario N° 2
“Aprendizaje de la química” que contiene 24 ítems. El uso de las TIC se
relaciona significativamente con el aprendizaje de la química en los estudiantes
de la Facultad de Ciencias de la Universidad Nacional de Educación (p < 0,05 y
Rho de Spearman = 0,766 correlación positiva fuerte).