Capítulo 1.

Delimitación de la investigación, 45 HOJAS

1.1. Justificación
1.2. Problema
1.2.1. Movilidad humana: entre la integración, la segregación y el
conflicto.
1.2.2. Desplazamiento forzado por el conflicto en Colombia
1.2.2.1. Los niños y niñas en el conflicto colombiano.
1.2.3. El conflicto Mapuche
1.2.3.1. La situación de los niños y niñas Mapuche.
1.2.4. Identidad sin territorio: población Romaní en Francia.
1.2.4.1. Los niños y niñas Rom en Francia.
1.2.5. Marco Normativo
1.2.4. Pregunta problema
1.3. Objetivos
Capítulo 1. Delimitación de la investigación, 45 HOJAS
1.1. Justificación
1.2. Problema
1.2.1. Movilidad humana: entre la integración, la segregación y el
conflicto.
1.2.2. Desplazamiento forzado por el conflicto en Colombia
1.2.2.1. Los niños y niñas en el conflicto colombiano.
1.2.3. El conflicto Mapuche
1.2.3.1. La situación de los niños y niñas Mapuche.
1.2.4. Identidad sin territorio: población Romaní en Francia.
1.2.4.1. Los niños y niñas Rom en Francia.
1.2.5. Marco Normativo
1.2.4. Pregunta problema
1.3. Objetivos
1.3.1. General
1.3.2. Específicos
1.4. Hipótesis
2. MARCO TEÓRICO
Capítulo 1. Delimitación de la investigación, 45 HOJAS
1.1. Justificación
1.2. Problema
1.2.1. Movilidad humana: entre la integración, la segregación y el
conflicto.
1.2.2. Desplazamiento forzado por el conflicto en Colombia
1.2.2.1. Los niños y niñas en el conflicto colombiano.
1.2.3. El conflicto Mapuche
1.2.3.1. La situación de los niños y niñas Mapuche.
1.2.4. Identidad sin territorio: población Romaní en Francia.
1.2.4.1. Los niños y niñas Rom en Francia.
1.2.5. Marco Normativo
1.2.4. Pregunta problema
1.3. Objetivos
1.3.1. General
1.3.2. Específicos
1.4. Hipótesis

2. MARCO TEÓRICO
Capítulo 1. Delimitación de la investigación, 45 HOJAS
1.1. Justificación
1.2. Problema
1.2.1. Movilidad humana: entre la integración, la segregación y el
conflicto.
1.2.2. Desplazamiento forzado por el conflicto en Colombia
1.2.2.1. Los niños y niñas en el conflicto colombiano.
1.2.3. El conflicto Mapuche
1.2.3.1. La situación de los niños y niñas Mapuche.
1.2.4. Identidad sin territorio: población Romaní en Francia.
 1.2.4.1. Los niños y niñas Rom en Francia.
1.2.5. Marco Normativo
1.2.4. Pregunta problema
1.3. Objetivos
1.3.1. General
1.3.2. Específicos
1.4. Hipótesis

2. MARCO TEÓRICO
Capítulo 1. Delimitación de la investigación, 45 HOJAS
1.1. Justificación
1.2. Problema
1.2.1. Movilidad humana: entre la integración, la segregación y el
conflicto.
1.2.2. Desplazamiento forzado por el conflicto en Colombia
1.2.2.1. Los niños y niñas en el conflicto colombiano.
1.2.3. El conflicto Mapuche
1.2.3.1. La situación de los niños y niñas Mapuche.
1.2.4. Identidad sin territorio: población Romaní en Francia.
1.2.4.1. Los niños y niñas Rom en Francia.
1.2.5. Marco Normativo
1.2.4. Pregunta problema
1.3. Objetivos
1.3.1. General
1.3.2. Específicos
1.4. Hipótesis

2. MARCO TEÓRICO
Capítulo 1. Delimitación de la investigación, 45 HOJAS
1.1. Justificación
1.2. Problema
 1.2.1. Movilidad humana: entre la integración, la segregación y el
conflicto.
1.2.2. Desplazamiento forzado por el conflicto en Colombia
1.2.2.1. Los niños y niñas en el conflicto colombiano.
1.2.3. El conflicto Mapuche
1.2.3.1. La situación de los niños y niñas Mapuche.
1.2.4. Identidad sin territorio: población Romaní en Francia.
1.2.4.1. Los niños y niñas Rom en Francia.
1.2.5. Marco Normativo
1.2.4. Pregunta problema
1.3. Objetivos
1.3.1. General
1.3.2. Específicos
1.4. Hipótesis

2. MARCO TEÓRICO
Capítulo 1. Delimitación de la investigación, 45 HOJAS
1.1. Justificación
1.2. Problema
1.2.1. Movilidad humana: entre la integración, la segregación y el
conflicto.
1.2.2. Desplazamiento forzado por el conflicto en Colombia
1.2.2.1. Los niños y niñas en el conflicto colombiano.
1.2.3. El conflicto Mapuche
1.2.3.1. La situación de los niños y niñas Mapuche.
1.2.4. Identidad sin territorio: población Romaní en Francia.
1.2.4.1. Los niños y niñas Rom en Francia.
1.2.5. Marco Normativo
1.2.4. Pregunta problema
1.3. Objetivos
1.3.1. General
 1.3.2. Específicos
1.4. Hipótesis

2. MARCO TEÓRICO
Capítulo 1. Delimitación de la investigación, 45 HOJAS
1.1. Justificación
1.2. Problema
1.2.1. Movilidad humana: entre la integración, la segregación y el
conflicto.
1.2.2. Desplazamiento forzado por el conflicto en Colombia
1.2.2.1. Los niños y niñas en el conflicto colombiano.
1.2.3. El conflicto Mapuche
1.2.3.1. La situación de los niños y niñas Mapuche.
1.2.4. Identidad sin territorio: población Romaní en Francia.
1.2.4.1. Los niños y niñas Rom en Francia.
1.2.5. Marco Normativo
1.2.4. Pregunta problema
1.3. Objetivos
1.3.1. General
1.3.2. Específicos
1.4. Hipótesis

2. MARCO TEÓRICO
Capítulo 1. Delimitación de la investigación, 45 HOJAS
1.1. Justificación
1.2. Problema
1.2.1. Movilidad humana: entre la integración, la segregación y el
conflicto.
1.2.2. Desplazamiento forzado por el conflicto en Colombia
1.2.2.1. Los niños y niñas en el conflicto colombiano.
1.2.3. El conflicto Mapuche
 1.2.3.1. La situación de los niños y niñas Mapuche.
1.2.4. Identidad sin territorio: población Romaní en Francia.
1.2.4.1. Los niños y niñas Rom en Francia.
1.2.5. Marco Normativo
1.2.4. Pregunta problema
1.3. Objetivos
1.3.1. General
1.3.2. Específicos
1.4. Hipótesis

2. MARCO TEÓRICO
Capítulo 1. Delimitación de la investigación, 45 HOJAS
1.1. Justificación
1.2. Problema
1.2.1. Movilidad humana: entre la integración, la segregación y el
conflicto.
1.2.2. Desplazamiento forzado por el conflicto en Colombia
1.2.2.1. Los niños y niñas en el conflicto colombiano.
1.2.3. El conflicto Mapuche
1.2.3.1. La situación de los niños y niñas Mapuche.
1.2.4. Identidad sin territorio: población Romaní en Francia.
1.2.4.1. Los niños y niñas Rom en Francia.
1.2.5. Marco Normativo
1.2.4. Pregunta problema
1.3. Objetivos
1.3.1. General
1.3.2. Específicos
1.4. Hipótesis

2. MARCO TEÓRICO
Capítulo 1. Delimitación de la investigación, 45 HOJAS
1.1. Justificación
1.2. Problema
1.2.1. Movilidad humana: entre la integración, la segregación y el
conflicto.
1.2.2. Desplazamiento forzado por el conflicto en Colombia
1.2.2.1. Los niños y niñas en el conflicto colombiano.
1.2.3. El conflicto Mapuche
1.2.3.1. La situación de los niños y niñas Mapuche.
1.2.4. Identidad sin territorio: población Romaní en Francia.
1.2.4.1. Los niños y niñas Rom en Francia.
1.2.5. Marco Normativo
1.2.4. Pregunta problema
1.3. Objetivos
1.3.1. General
1.3.2. Específicos
1.4. Hipótesis

2. MARCO TEÓRICO
Capítulo 1. Delimitación de la investigación, 45 HOJAS
1.1. Justificación
1.2. Problema
1.2.1. Movilidad humana: entre la integración, la segregación y el
conflicto.
1.2.2. Desplazamiento forzado por el conflicto en Colombia
1.2.2.1. Los niños y niñas en el conflicto colombiano.
1.2.3. El conflicto Mapuche
1.2.3.1. La situación de los niños y niñas Mapuche.
1.2.4. Identidad sin territorio: población Romaní en Francia.
1.2.4.1. Los niños y niñas Rom en Francia.
1.2.5. Marco Normativo
1.2.4. Pregunta problema
1.3. Objetivos
1.3.1. General
1.3.2. Específicos
1.4. Hipótesis

2. MARCO TEÓRICO
Capítulo 1. Delimitación de la investigación, 45 HOJAS
1.1. Justificación
1.2. Problema
1.2.1. Movilidad humana: entre la integración, la segregación y el
conflicto.
1.2.2. Desplazamiento forzado por el conflicto en Colombia
1.2.2.1. Los niños y niñas en el conflicto colombiano.
1.2.3. El conflicto Mapuche
1.2.3.1. La situación de los niños y niñas Mapuche.
1.2.4. Identidad sin territorio: población Romaní en Francia.
1.2.4.1. Los niños y niñas Rom en Francia.
1.2.5. Marco Normativo
1.2.4. Pregunta problema
1.3. Objetivos
1.3.1. General
1.3.2. Específicos
1.4. Hipótesis

2. MARCO TEÓRICO
Capítulo 1. Delimitación de la investigación, 45 HOJAS
1.1. Justificación
1.2. Problema
1.2.1. Movilidad humana: entre la integración, la segregación y el
conflicto.
1.2.2. Desplazamiento forzado por el conflicto en Colombia
 1.2.2.1. Los niños y niñas en el conflicto colombiano.
1.2.3. El conflicto Mapuche
1.2.3.1. La situación de los niños y niñas Mapuche.
1.2.4. Identidad sin territorio: población Romaní en Francia.
1.2.4.1. Los niños y niñas Rom en Francia.
1.2.5. Marco Normativo
1.2.4. Pregunta problema
1.3. Objetivos
1.3.1. General
1.3.2. Específicos
1.4. Hipótesis

2. MARCO TEÓRICO
Capítulo 1. Delimitación de la investigación, 45 HOJAS
1.1. Justificación
1.2. Problema
1.2.1. Movilidad humana: entre la integración, la segregación y el
conflicto.
1.2.2. Desplazamiento forzado por el conflicto en Colombia
1.2.2.1. Los niños y niñas en el conflicto colombiano.
1.2.3. El conflicto Mapuche
1.2.3.1. La situación de los niños y niñas Mapuche.
1.2.4. Identidad sin territorio: población Romaní en Francia.
1.2.4.1. Los niños y niñas Rom en Francia.
1.2.5. Marco Normativo
1.2.4. Pregunta problema
1.3. Objetivos
1.3.1. General
1.3.2. Específicos
1.4. Hipótesis
2. MARCO TEÓRICO
Capítulo 1. Delimitación de la investigación, 45 HOJAS
1.1. Justificación
1.2. Problema
1.2.1. Movilidad humana: entre la integración, la segregación y el
conflicto.
1.2.2. Desplazamiento forzado por el conflicto en Colombia
1.2.2.1. Los niños y niñas en el conflicto colombiano.
1.2.3. El conflicto Mapuche
1.2.3.1. La situación de los niños y niñas Mapuche.
1.2.4. Identidad sin territorio: población Romaní en Francia.
1.2.4.1. Los niños y niñas Rom en Francia.
1.2.5. Marco Normativo
1.2.4. Pregunta problema
1.3. Objetivos
1.3.1. General
1.3.2. Específicos
1.4. Hipótesis

2. MARCO TEÓRICO
Capítulo 1. Delimitación de la investigación, 45 HOJAS
1.1. Justificación
1.2. Problema
1.2.1. Movilidad humana: entre la integración, la segregación y el
conflicto.
1.2.2. Desplazamiento forzado por el conflicto en Colombia
1.2.2.1. Los niños y niñas en el conflicto colombiano.
1.2.3. El conflicto Mapuche
1.2.3.1. La situación de los niños y niñas Mapuche.
1.2.4. Identidad sin territorio: población Romaní en Francia.
1.2.4.1. Los niños y niñas Rom en Francia.
 1.2.5. Marco Normativo
1.2.4. Pregunta problema
1.3. Objetivos
1.3.1. General
1.3.2. Específicos
1.4. Hipótesis

2. MARCO TEÓRICO
Capítulo 1. Delimitación de la investigación, 45 HOJAS
1.1. Justificación
1.2. Problema
1.2.1. Movilidad humana: entre la integración, la segregación y el
conflicto.
1.2.2. Desplazamiento forzado por el conflicto en Colombia
1.2.2.1. Los niños y niñas en el conflicto colombiano.
1.2.3. El conflicto Mapuche
1.2.3.1. La situación de los niños y niñas Mapuche.
1.2.4. Identidad sin territorio: población Romaní en Francia.
1.2.4.1. Los niños y niñas Rom en Francia.
1.2.5. Marco Normativo
1.2.4. Pregunta problema
1.3. Objetivos
1.3.1. General
1.3.2. Específicos
1.4. Hipótesis

2. MARCO TEÓRICO
Capítulo 1. Delimitación de la investigación, 45 HOJAS
1.1. Justificación
1.2. Problema
 1.2.1. Movilidad humana: entre la integración, la segregación y el
conflicto.
1.2.2. Desplazamiento forzado por el conflicto en Colombia
1.2.2.1. Los niños y niñas en el conflicto colombiano.
1.2.3. El conflicto Mapuche
1.2.3.1. La situación de los niños y niñas Mapuche.
1.2.4. Identidad sin territorio: población Romaní en Francia.
1.2.4.1. Los niños y niñas Rom en Francia.
1.2.5. Marco Normativo
1.2.4. Pregunta problema
1.3. Objetivos
1.3.1. General
1.3.2. Específicos
1.4. Hipótesis

2. MARCO TEÓRICO
Capítulo 1. Delimitación de la investigación, 45 HOJAS
1.1. Justificación
1.2. Problema
1.2.1. Movilidad humana: entre la integración, la segregación y el
conflicto.
1.2.2. Desplazamiento forzado por el conflicto en Colombia
1.2.2.1. Los niños y niñas en el conflicto colombiano.
1.2.3. El conflicto Mapuche
1.2.3.1. La situación de los niños y niñas Mapuche.
1.2.4. Identidad sin territorio: población Romaní en Francia.
1.2.4.1. Los niños y niñas Rom en Francia.
1.2.5. Marco Normativo
1.2.4. Pregunta problema
1.3. Objetivos
1.3.1. General
 1.3.2. Específicos
1.4. Hipótesis

2. MARCO TEÓRICO
Capítulo 1. Delimitación de la investigación, 45 HOJAS
1.1. Justificación
1.2. Problema
1.2.1. Movilidad humana: entre la integración, la segregación y el
conflicto.
1.2.2. Desplazamiento forzado por el conflicto en Colombia
1.2.2.1. Los niños y niñas en el conflicto colombiano.
1.2.3. El conflicto Mapuche
1.2.3.1. La situación de los niños y niñas Mapuche.
1.2.4. Identidad sin territorio: población Romaní en Francia.
1.2.4.1. Los niños y niñas Rom en Francia.
1.2.5. Marco Normativo
1.2.4. Pregunta problema
1.3. Objetivos
1.3.1. General
1.3.2. Específicos
1.4. Hipótesis

2. MARCO TEÓRICO
Capítulo 1. Delimitación de la investigación, 45 HOJAS
1.1. Justificación
1.2. Problema
1.2.1. Movilidad humana: entre la integración, la segregación y el
conflicto.
1.2.2. Desplazamiento forzado por el conflicto en Colombia
1.2.2.1. Los niños y niñas en el conflicto colombiano.
1.2.3. El conflicto Mapuche
 1.2.3.1. La situación de los niños y niñas Mapuche.
1.2.4. Identidad sin territorio: población Romaní en Francia.
1.2.4.1. Los niños y niñas Rom en Francia.
1.2.5. Marco Normativo
1.2.4. Pregunta problema
1.3. Objetivos
1.3.1. General
1.3.2. Específicos
1.4. Hipótesis

2. MARCO TEÓRICO
Capítulo 1. Delimitación de la investigación, 45 HOJAS
1.1. Justificación
1.2. Problema
1.2.1. Movilidad humana: entre la integración, la segregación y el
conflicto.
1.2.2. Desplazamiento forzado por el conflicto en Colombia
1.2.2.1. Los niños y niñas en el conflicto colombiano.
1.2.3. El conflicto Mapuche
1.2.3.1. La situación de los niños y niñas Mapuche.
1.2.4. Identidad sin territorio: población Romaní en Francia.
1.2.4.1. Los niños y niñas Rom en Francia.
1.2.5. Marco Normativo
1.2.4. Pregunta problema
1.3. Objetivos
1.3.1. General
1.3.2. Específicos
1.4. Hipótesis

2. MARCO TEÓRICO
Capítulo 1. Delimitación de la investigación, 45 HOJAS
1.1. Justificación
1.2. Problema
1.2.1. Movilidad humana: entre la integración, la segregación y el
conflicto.
1.2.2. Desplazamiento forzado por el conflicto en Colombia
1.2.2.1. Los niños y niñas en el conflicto colombiano.
1.2.3. El conflicto Mapuche
1.2.3.1. La situación de los niños y niñas Mapuche.
1.2.4. Identidad sin territorio: población Romaní en Francia.
1.2.4.1. Los niños y niñas Rom en Francia.
1.2.5. Marco Normativo
1.2.4. Pregunta problema
1.3. Objetivos
1.3.1. General
1.3.2. Específicos
1.4. Hipótesis

2. MARCO TEÓRICO
Capítulo 1. Delimitación de la investigación, 45 HOJAS
1.1. Justificación
1.2. Problema
1.2.1. Movilidad humana: entre la integración, la segregación y el
conflicto.
1.2.2. Desplazamiento forzado por el conflicto en Colombia
1.2.2.1. Los niños y niñas en el conflicto colombiano.
1.2.3. El conflicto Mapuche
1.2.3.1. La situación de los niños y niñas Mapuche.
1.2.4. Identidad sin territorio: población Romaní en Francia.
1.2.4.1. Los niños y niñas Rom en Francia.
1.2.5. Marco Normativo
1.2.4. Pregunta problema
1.3. Objetivos
1.3.1. General
1.3.2. Específicos
1.4. Hipótesis

2. MARCO TEÓRICO
Capítulo 1. Delimitación de la investigación, 45 HOJAS
1.1. Justificación
1.2. Problema
1.2.1. Movilidad humana: entre la integración, la segregación y el
conflicto.
1.2.2. Desplazamiento forzado por el conflicto en Colombia
1.2.2.1. Los niños y niñas en el conflicto colombiano.
1.2.3. El conflicto Mapuche
1.2.3.1. La situación de los niños y niñas Mapuche.
1.2.4. Identidad sin territorio: población Romaní en Francia.
1.2.4.1. Los niños y niñas Rom en Francia.
1.2.5. Marco Normativo
1.2.4. Pregunta problema
1.3. Objetivos
1.3.1. General
1.3.2. Específicos
1.4. Hipótesis

2. MARCO TEÓRICO
Capítulo 1. Delimitación de la investigación, 45 HOJAS
1.1. Justificación
1.2. Problema
1.2.1. Movilidad humana: entre la integración, la segregación y el
conflicto.
1.2.2. Desplazamiento forzado por el conflicto en Colombia
 1.2.2.1. Los niños y niñas en el conflicto colombiano.
1.2.3. El conflicto Mapuche
1.2.3.1. La situación de los niños y niñas Mapuche.
1.2.4. Identidad sin territorio: población Romaní en Francia.
1.2.4.1. Los niños y niñas Rom en Francia.
1.2.5. Marco Normativo
1.2.4. Pregunta problema
1.3. Objetivos
1.3.1. General
1.3.2. Específicos
1.4. Hipótesis

2. MARCO TEÓRICO
Capítulo 1. Delimitación de la investigación, 45 HOJAS
1.1. Justificación
1.2. Problema
1.2.1. Movilidad humana: entre la integración, la segregación y el
conflicto.
1.2.2. Desplazamiento forzado por el conflicto en Colombia
1.2.2.1. Los niños y niñas en el conflicto colombiano.
1.2.3. El conflicto Mapuche
1.2.3.1. La situación de los niños y niñas Mapuche.
1.2.4. Identidad sin territorio: población Romaní en Francia.
1.2.4.1. Los niños y niñas Rom en Francia.
1.2.5. Marco Normativo
1.2.4. Pregunta problema
1.3. Objetivos
1.3.1. General
1.3.2. Específicos
1.4. Hipótesis
2. MARCO TEÓRICO
Capítulo 1. Delimitación de la investigación, 45 HOJAS
1.1. Justificación
1.2. Problema
1.2.1. Movilidad humana: entre la integración, la segregación y el
conflicto.
1.2.2. Desplazamiento forzado por el conflicto en Colombia
1.2.2.1. Los niños y niñas en el conflicto colombiano.
1.2.3. El conflicto Mapuche
1.2.3.1. La situación de los niños y niñas Mapuche.
1.2.4. Identidad sin territorio: población Romaní en Francia.
1.2.4.1. Los niños y niñas Rom en Francia.
1.2.5. Marco Normativo
1.2.4. Pregunta problema
1.3. Objetivos
1.3.1. General
1.3.2. Específicos
1.4. Hipótesis

2. MARCO TEÓRICO
Capítulo 1. Delimitación de la investigación, 45 HOJAS
1.1. Justificación
1.2. Problema
1.2.1. Movilidad humana: entre la integración, la segregación y el
conflicto.
1.2.2. Desplazamiento forzado por el conflicto en Colombia
1.2.2.1. Los niños y niñas en el conflicto colombiano.
1.2.3. El conflicto Mapuche
1.2.3.1. La situación de los niños y niñas Mapuche.
1.2.4. Identidad sin territorio: población Romaní en Francia.
1.2.4.1. Los niños y niñas Rom en Francia.
 1.2.5. Marco Normativo
1.2.4. Pregunta problema
1.3. Objetivos
1.3.1. General
1.3.2. Específicos
1.4. Hipótesis

2. MARCO TEÓRICO
Capítulo 1. Delimitación de la investigación, 45 HOJAS
1.1. Justificación
1.2. Problema
1.2.1. Movilidad humana: entre la integración, la segregación y el
conflicto.
1.2.2. Desplazamiento forzado por el conflicto en Colombia
1.2.2.1. Los niños y niñas en el conflicto colombiano.
1.2.3. El conflicto Mapuche
1.2.3.1. La situación de los niños y niñas Mapuche.
1.2.4. Identidad sin territorio: población Romaní en Francia.
1.2.4.1. Los niños y niñas Rom en Francia.
1.2.5. Marco Normativo
1.2.4. Pregunta problema
1.3. Objetivos
1.3.1. General
1.3.2. Específicos
1.4. Hipótesis

2. MARCO TEÓRICO
Capítulo 1. Delimitación de la investigación, 45 HOJAS
1.1. Justificación
1.2. Problema
 1.2.1. Movilidad humana: entre la integración, la segregación y el
conflicto.
1.2.2. Desplazamiento forzado por el conflicto en Colombia
1.2.2.1. Los niños y niñas en el conflicto colombiano.
1.2.3. El conflicto Mapuche
1.2.3.1. La situación de los niños y niñas Mapuche.
1.2.4. Identidad sin territorio: población Romaní en Francia.
1.2.4.1. Los niños y niñas Rom en Francia.
1.2.5. Marco Normativo
1.2.4. Pregunta problema
1.3. Objetivos
1.3.1. General
1.3.2. Específicos
1.4. Hipótesis

2. MARCO TEÓRICO
Capítulo 1. Delimitación de la investigación, 45 HOJAS
1.1. Justificación
1.2. Problema
1.2.1. Movilidad humana: entre la integración, la segregación y el
conflicto.
1.2.2. Desplazamiento forzado por el conflicto en Colombia
1.2.2.1. Los niños y niñas en el conflicto colombiano.
1.2.3. El conflicto Mapuche
1.2.3.1. La situación de los niños y niñas Mapuche.
1.2.4. Identidad sin territorio: población Romaní en Francia.
1.2.4.1. Los niños y niñas Rom en Francia.
1.2.5. Marco Normativo
1.2.4. Pregunta problema
1.3. Objetivos
1.3.1. General
 1.3.2. Específicos
1.4. Hipótesis

2. MARCO TEÓRICO
Capítulo 1. Delimitación de la investigación, 45 HOJAS
1.1. Justificación
1.2. Problema
1.2.1. Movilidad humana: entre la integración, la segregación y el
conflicto.
1.2.2. Desplazamiento forzado por el conflicto en Colombia
1.2.2.1. Los niños y niñas en el conflicto colombiano.
1.2.3. El conflicto Mapuche
1.2.3.1. La situación de los niños y niñas Mapuche.
1.2.4. Identidad sin territorio: población Romaní en Francia.
1.2.4.1. Los niños y niñas Rom en Francia.
1.2.5. Marco Normativo
1.2.4. Pregunta problema
1.3. Objetivos
1.3.1. General
1.3.2. Específicos
1.4. Hipótesis

2. MARCO TEÓRICO
Capítulo 1. Delimitación de la investigación, 45 HOJAS
1.1. Justificación
1.2. Problema
1.2.1. Movilidad humana: entre la integración, la segregación y el
conflicto.
1.2.2. Desplazamiento forzado por el conflicto en Colombia
1.2.2.1. Los niños y niñas en el conflicto colombiano.
1.2.3. El conflicto Mapuche
 1.2.3.1. La situación de los niños y niñas Mapuche.
1.2.4. Identidad sin territorio: población Romaní en Francia.
1.2.4.1. Los niños y niñas Rom en Francia.
1.2.5. Marco Normativo
1.2.4. Pregunta problema
1.3. Objetivos
1.3.1. General
1.3.2. Específicos
1.4. Hipótesis

2. MARCO TEÓRICO
Capítulo 1. Delimitación de la investigación, 45 HOJAS
1.1. Justificación
1.2. Problema
1.2.1. Movilidad humana: entre la integración, la segregación y el
conflicto.
1.2.2. Desplazamiento forzado por el conflicto en Colombia
1.2.2.1. Los niños y niñas en el conflicto colombiano.
1.2.3. El conflicto Mapuche
1.2.3.1. La situación de los niños y niñas Mapuche.
1.2.4. Identidad sin territorio: población Romaní en Francia.
1.2.4.1. Los niños y niñas Rom en Francia.
1.2.5. Marco Normativo
1.2.4. Pregunta problema
1.3. Objetivos
1.3.1. General
1.3.2. Específicos
1.4. Hipótesis

2. MARCO TEÓRICO
Capítulo 1. Delimitación de la investigación, 45 HOJAS
1.1. Justificación
1.2. Problema
1.2.1. Movilidad humana: entre la integración, la segregación y el
conflicto.
1.2.2. Desplazamiento forzado por el conflicto en Colombia
1.2.2.1. Los niños y niñas en el conflicto colombiano.
1.2.3. El conflicto Mapuche
1.2.3.1. La situación de los niños y niñas Mapuche.
1.2.4. Identidad sin territorio: población Romaní en Francia.
1.2.4.1. Los niños y niñas Rom en Francia.
1.2.5. Marco Normativo
1.2.4. Pregunta problema
1.3. Objetivos
1.3.1. General
1.3.2. Específicos
1.4. Hipótesis

2. MARCO TEÓRICO
Capítulo 1. Delimitación de la investigación, 45 HOJAS
1.1. Justificación
1.2. Problema
1.2.1. Movilidad humana: entre la integración, la segregación y el
conflicto.
1.2.2. Desplazamiento forzado por el conflicto en Colombia
1.2.2.1. Los niños y niñas en el conflicto colombiano.
1.2.3. El conflicto Mapuche
1.2.3.1. La situación de los niños y niñas Mapuche.
1.2.4. Identidad sin territorio: población Romaní en Francia.
1.2.4.1. Los niños y niñas Rom en Francia.
1.2.5. Marco Normativo
1.2.4. Pregunta problema
1.3. Objetivos
1.3.1. General
1.3.2. Específicos
1.4. Hipótesis

2. MARCO TEÓRICO
Capítulo 1. Delimitación de la investigación, 45 HOJAS
1.1. Justificación
1.2. Problema
1.2.1. Movilidad humana: entre la integración, la segregación y el
conflicto.
1.2.2. Desplazamiento forzado por el conflicto en Colombia
1.2.2.1. Los niños y niñas en el conflicto colombiano.
1.2.3. El conflicto Mapuche
1.2.3.1. La situación de los niños y niñas Mapuche.
1.2.4. Identidad sin territorio: población Romaní en Francia.
1.2.4.1. Los niños y niñas Rom en Francia.
1.2.5. Marco Normativo
1.2.4. Pregunta problema
1.3. Objetivos
1.3.1. General
1.3.2. Específicos
1.4. Hipótesis

2. MARCO TEÓRICO
Capítulo 1. Delimitación de la investigación, 45 HOJAS
1.1. Justificación
1.2. Problema
1.2.1. Movilidad humana: entre la integración, la segregación y el
conflicto.
1.2.2. Desplazamiento forzado por el conflicto en Colombia
 1.2.2.1. Los niños y niñas en el conflicto colombiano.
1.2.3. El conflicto Mapuche
1.2.3.1. La situación de los niños y niñas Mapuche.
1.2.4. Identidad sin territorio: población Romaní en Francia.
1.2.4.1. Los niños y niñas Rom en Francia.
1.2.5. Marco Normativo
1.2.4. Pregunta problema
1.3. Objetivos
1.3.1. General
1.3.2. Específicos
1.4. Hipótesis

2. MARCO TEÓRICO
Capítulo 1. Delimitación de la investigación, 45 HOJAS
1.1. Justificación
1.2. Problema
1.2.1. Movilidad humana: entre la integración, la segregación y el
conflicto.
1.2.2. Desplazamiento forzado por el conflicto en Colombia
1.2.2.1. Los niños y niñas en el conflicto colombiano.
1.2.3. El conflicto Mapuche
1.2.3.1. La situación de los niños y niñas Mapuche.
1.2.4. Identidad sin territorio: población Romaní en Francia.
1.2.4.1. Los niños y niñas Rom en Francia.
1.2.5. Marco Normativo
1.2.4. Pregunta problema
1.3. Objetivos
1.3.1. General
1.3.2. Específicos
1.4. Hipótesis
2. MARCO TEÓRICO
Capítulo 1. Delimitación de la investigación, 45 HOJAS
1.1. Justificación
1.2. Problema
1.2.1. Movilidad humana: entre la integración, la segregación y el
conflicto.
1.2.2. Desplazamiento forzado por el conflicto en Colombia
1.2.2.1. Los niños y niñas en el conflicto colombiano.
1.2.3. El conflicto Mapuche
1.2.3.1. La situación de los niños y niñas Mapuche.
1.2.4. Identidad sin territorio: población Romaní en Francia.
1.2.4.1. Los niños y niñas Rom en Francia.
1.2.5. Marco Normativo
1.2.4. Pregunta problema
1.3. Objetivos
1.3.1. General
1.3.2. Específicos
1.4. Hipótesis

2. MARCO TEÓRICO
Capítulo 1. Delimitación de la investigación, 45 HOJAS
1.1. Justificación
1.2. Problema
1.2.1. Movilidad humana: entre la integración, la segregación y el
conflicto.
1.2.2. Desplazamiento forzado por el conflicto en Colombia
1.2.2.1. Los niños y niñas en el conflicto colombiano.
1.2.3. El conflicto Mapuche
1.2.3.1. La situación de los niños y niñas Mapuche.
1.2.4. Identidad sin territorio: población Romaní en Francia.
1.2.4.1. Los niños y niñas Rom en Francia.
 1.2.5. Marco Normativo
1.2.4. Pregunta problema
1.3. Objetivos
1.3.1. General
1.3.2. Específicos
1.4. Hipótesis

2. MARCO TEÓRICO
Capítulo 1. Delimitación de la investigación, 45 HOJAS
1.1. Justificación
1.2. Problema
1.2.1. Movilidad humana: entre la integración, la segregación y el
conflicto.
1.2.2. Desplazamiento forzado por el conflicto en Colombia
1.2.2.1. Los niños y niñas en el conflicto colombiano.
1.2.3. El conflicto Mapuche
1.2.3.1. La situación de los niños y niñas Mapuche.
1.2.4. Identidad sin territorio: población Romaní en Francia.
1.2.4.1. Los niños y niñas Rom en Francia.
1.2.5. Marco Normativo
1.2.4. Pregunta problema
1.3. Objetivos
1.3.1. General
1.3.2. Específicos
1.4. Hipótesis

2. MARCO TEÓRICO
Capítulo 1. Delimitación de la investigación, 45 HOJAS
1.1. Justificación
1.2. Problema
 1.2.1. Movilidad humana: entre la integración, la segregación y el
conflicto.
1.2.2. Desplazamiento forzado por el conflicto en Colombia
1.2.2.1. Los niños y niñas en el conflicto colombiano.
1.2.3. El conflicto Mapuche
1.2.3.1. La situación de los niños y niñas Mapuche.
1.2.4. Identidad sin territorio: población Romaní en Francia.
1.2.4.1. Los niños y niñas Rom en Francia.
1.2.5. Marco Normativo
1.2.4. Pregunta problema
1.3. Objetivos
1.3.1. General
1.3.2. Específicos
1.4. Hipótesis

2. MARCO TEÓRICO
Capítulo 1. Delimitación de la investigación, 45 HOJAS
1.1. Justificación
1.2. Problema
1.2.1. Movilidad humana: entre la integración, la segregación y el
conflicto.
1.2.2. Desplazamiento forzado por el conflicto en Colombia
1.2.2.1. Los niños y niñas en el conflicto colombiano.
1.2.3. El conflicto Mapuche
1.2.3.1. La situación de los niños y niñas Mapuche.
1.2.4. Identidad sin territorio: población Romaní en Francia.
1.2.4.1. Los niños y niñas Rom en Francia.
1.2.5. Marco Normativo
1.2.4. Pregunta problema
1.3. Objetivos
1.3.1. General
 1.3.2. Específicos
1.4. Hipótesis

2. MARCO TEÓRICO
Capítulo 1. Delimitación de la investigación, 45 HOJAS
1.1. Justificación
1.2. Problema
1.2.1. Movilidad humana: entre la integración, la segregación y el
conflicto.
1.2.2. Desplazamiento forzado por el conflicto en Colombia
1.2.2.1. Los niños y niñas en el conflicto colombiano.
1.2.3. El conflicto Mapuche
1.2.3.1. La situación de los niños y niñas Mapuche.
1.2.4. Identidad sin territorio: población Romaní en Francia.
1.2.4.1. Los niños y niñas Rom en Francia.
1.2.5. Marco Normativo
1.2.4. Pregunta problema
1.3. Objetivos
1.3.1. General
1.3.2. Específicos
1.4. Hipótesis

2. MARCO TEÓRICO
Capítulo 1. Delimitación de la investigación, 45 HOJAS
1.1. Justificación
1.2. Problema
1.2.1. Movilidad humana: entre la integración, la segregación y el
conflicto.
1.2.2. Desplazamiento forzado por el conflicto en Colombia
1.2.2.1. Los niños y niñas en el conflicto colombiano.
1.2.3. El conflicto Mapuche
 1.2.3.1. La situación de los niños y niñas Mapuche.
1.2.4. Identidad sin territorio: población Romaní en Francia.
1.2.4.1. Los niños y niñas Rom en Francia.
1.2.5. Marco Normativo
1.2.4. Pregunta problema
1.3. Objetivos
1.3.1. General
1.3.2. Específicos
1.4. Hipótesis

2. MARCO TEÓRICO
Capítulo 1. Delimitación de la investigación, 45 HOJAS
1.1. Justificación
1.2. Problema
1.2.1. Movilidad humana: entre la integración, la segregación y el
conflicto.
1.2.2. Desplazamiento forzado por el conflicto en Colombia
1.2.2.1. Los niños y niñas en el conflicto colombiano.
1.2.3. El conflicto Mapuche
1.2.3.1. La situación de los niños y niñas Mapuche.
1.2.4. Identidad sin territorio: población Romaní en Francia.
1.2.4.1. Los niños y niñas Rom en Francia.
1.2.5. Marco Normativo
1.2.4. Pregunta problema
1.3. Objetivos
1.3.1. General
1.3.2. Específicos
1.4. Hipótesis

2. MARCO TEÓRICO
Capítulo 1. Delimitación de la investigación, 45 HOJAS
1.1. Justificación
1.2. Problema
1.2.1. Movilidad humana: entre la integración, la segregación y el
conflicto.
1.2.2. Desplazamiento forzado por el conflicto en Colombia
1.2.2.1. Los niños y niñas en el conflicto colombiano.
1.2.3. El conflicto Mapuche
1.2.3.1. La situación de los niños y niñas Mapuche.
1.2.4. Identidad sin territorio: población Romaní en Francia.
1.2.4.1. Los niños y niñas Rom en Francia.
1.2.5. Marco Normativo
1.2.4. Pregunta problema
1.3. Objetivos
1.3.1. General
1.3.2. Específicos
1.4. Hipótesis

2. MARCO TEÓRICO
Capítulo 1. Delimitación de la investigación, 45 HOJAS
1.1. Justificación
1.2. Problema
1.2.1. Movilidad humana: entre la integración, la segregación y el
conflicto.
1.2.2. Desplazamiento forzado por el conflicto en Colombia
1.2.2.1. Los niños y niñas en el conflicto colombiano.
1.2.3. El conflicto Mapuche
1.2.3.1. La situación de los niños y niñas Mapuche.
1.2.4. Identidad sin territorio: población Romaní en Francia.
1.2.4.1. Los niños y niñas Rom en Francia.
1.2.5. Marco Normativo
1.2.4. Pregunta problema
1.3. Objetivos
1.3.1. General
1.3.2. Específicos
1.4. Hipótesis

2. MARCO TEÓRICO
Capítulo 1. Delimitación de la investigación, 45 HOJAS
1.1. Justificación
1.2. Problema
1.2.1. Movilidad humana: entre la integración, la segregación y el
conflicto.
1.2.2. Desplazamiento forzado por el conflicto en Colombia
1.2.2.1. Los niños y niñas en el conflicto colombiano.
1.2.3. El conflicto Mapuche
1.2.3.1. La situación de los niños y niñas Mapuche.
1.2.4. Identidad sin territorio: población Romaní en Francia.
1.2.4.1. Los niños y niñas Rom en Francia.
1.2.5. Marco Normativo
1.2.4. Pregunta problema
1.3. Objetivos
1.3.1. General
1.3.2. Específicos
1.4. Hipótesis

2. MARCO TEÓRICO
Capítulo 1. Delimitación de la investigación, 45 HOJAS
1.1. Justificación
1.2. Problema
1.2.1. Movilidad humana: entre la integración, la segregación y el
conflicto.
1.2.2. Desplazamiento forzado por el conflicto en Colombia
 1.2.2.1. Los niños y niñas en el conflicto colombiano.
1.2.3. El conflicto Mapuche
1.2.3.1. La situación de los niños y niñas Mapuche.
1.2.4. Identidad sin territorio: población Romaní en Francia.
1.2.4.1. Los niños y niñas Rom en Francia.
1.2.5. Marco Normativo
1.2.4. Pregunta problema
1.3. Objetivos
1.3.1. General
1.3.2. Específicos
1.4. Hipótesis

2. MARCO TEÓRICO
Capítulo 1. Delimitación de la investigación, 45 HOJAS
1.1. Justificación
1.2. Problema
1.2.1. Movilidad humana: entre la integración, la segregación y el
conflicto.
1.2.2. Desplazamiento forzado por el conflicto en Colombia
1.2.2.1. Los niños y niñas en el conflicto colombiano.
1.2.3. El conflicto Mapuche
1.2.3.1. La situación de los niños y niñas Mapuche.
1.2.4. Identidad sin territorio: población Romaní en Francia.
1.2.4.1. Los niños y niñas Rom en Francia.
1.2.5. Marco Normativo
1.2.4. Pregunta problema
1.3. Objetivos
1.3.1. General
1.3.2. Específicos
1.4. Hipótesis
2. MARCO TEÓRICO
Capítulo 1. Delimitación de la investigación, 45 HOJAS
1.1. Justificación
1.2. Problema
1.2.1. Movilidad humana: entre la integración, la segregación y el
conflicto.
1.2.2. Desplazamiento forzado por el conflicto en Colombia
1.2.2.1. Los niños y niñas en el conflicto colombiano.
1.2.3. El conflicto Mapuche
1.2.3.1. La situación de los niños y niñas Mapuche.
1.2.4. Identidad sin territorio: población Romaní en Francia.
1.2.4.1. Los niños y niñas Rom en Francia.
1.2.5. Marco Normativo
1.2.4. Pregunta problema
1.3. Objetivos
1.3.1. General
1.3.2. Específicos
1.4. Hipótesis

2. MARCO TEÓRICO
Capítulo 1. Delimitación de la investigación, 45 HOJAS
1.1. Justificación
1.2. Problema
1.2.1. Movilidad humana: entre la integración, la segregación y el
conflicto.
1.2.2. Desplazamiento forzado por el conflicto en Colombia
1.2.2.1. Los niños y niñas en el conflicto colombiano.
1.2.3. El conflicto Mapuche
1.2.3.1. La situación de los niños y niñas Mapuche.
1.2.4. Identidad sin territorio: población Romaní en Francia.
1.2.4.1. Los niños y niñas Rom en Francia.
 1.2.5. Marco Normativo
1.2.4. Pregunta problema
1.3. Objetivos
1.3.1. General
1.3.2. Específicos
1.4. Hipótesis

2. MARCO TEÓRICO
Capítulo 1. Delimitación de la investigación, 45 HOJAS
1.1. Justificación
1.2. Problema
1.2.1. Movilidad humana: entre la integración, la segregación y el
conflicto.
1.2.2. Desplazamiento forzado por el conflicto en Colombia
1.2.2.1. Los niños y niñas en el conflicto colombiano.
1.2.3. El conflicto Mapuche
1.2.3.1. La situación de los niños y niñas Mapuche.
1.2.4. Identidad sin territorio: población Romaní en Francia.
1.2.4.1. Los niños y niñas Rom en Francia.
1.2.5. Marco Normativo
1.2.4. Pregunta problema
1.3. Objetivos
1.3.1. General
1.3.2. Específicos
1.4. Hipótesis

2. MARCO TEÓRICO
Capítulo 1. Delimitación de la investigación, 45 HOJAS
1.1. Justificación
1.2. Problema
 1.2.1. Movilidad humana: entre la integración, la segregación y el
conflicto.
1.2.2. Desplazamiento forzado por el conflicto en Colombia
1.2.2.1. Los niños y niñas en el conflicto colombiano.
1.2.3. El conflicto Mapuche
1.2.3.1. La situación de los niños y niñas Mapuche.
1.2.4. Identidad sin territorio: población Romaní en Francia.
1.2.4.1. Los niños y niñas Rom en Francia.
1.2.5. Marco Normativo
1.2.4. Pregunta problema
1.3. Objetivos
1.3.1. General
1.3.2. Específicos
1.4. Hipótesis

2. MARCO TEÓRICO
Capítulo 1. Delimitación de la investigación, 45 HOJAS
1.1. Justificación
1.2. Problema
1.2.1. Movilidad humana: entre la integración, la segregación y el
conflicto.
1.2.2. Desplazamiento forzado por el conflicto en Colombia
1.2.2.1. Los niños y niñas en el conflicto colombiano.
1.2.3. El conflicto Mapuche
1.2.3.1. La situación de los niños y niñas Mapuche.
1.2.4. Identidad sin territorio: población Romaní en Francia.
1.2.4.1. Los niños y niñas Rom en Francia.
1.2.5. Marco Normativo
1.2.4. Pregunta problema
1.3. Objetivos
1.3.1. General
 1.3.2. Específicos
1.4. Hipótesis

2. MARCO TEÓRICO
Capítulo 1. Delimitación de la investigación, 45 HOJAS
1.1. Justificación
1.2. Problema
1.2.1. Movilidad humana: entre la integración, la segregación y el
conflicto.
1.2.2. Desplazamiento forzado por el conflicto en Colombia
1.2.2.1. Los niños y niñas en el conflicto colombiano.
1.2.3. El conflicto Mapuche
1.2.3.1. La situación de los niños y niñas Mapuche.
1.2.4. Identidad sin territorio: población Romaní en Francia.
1.2.4.1. Los niños y niñas Rom en Francia.
1.2.5. Marco Normativo
1.2.4. Pregunta problema
1.3. Objetivos
1.3.1. General
1.3.2. Específicos
1.4. Hipótesis

2. MARCO TEÓRICO
Capítulo 1. Delimitación de la investigación, 45 HOJAS
1.1. Justificación
1.2. Problema
1.2.1. Movilidad humana: entre la integración, la segregación y el
conflicto.
1.2.2. Desplazamiento forzado por el conflicto en Colombia
1.2.2.1. Los niños y niñas en el conflicto colombiano.
1.2.3. El conflicto Mapuche
 1.2.3.1. La situación de los niños y niñas Mapuche.
1.2.4. Identidad sin territorio: población Romaní en Francia.
1.2.4.1. Los niños y niñas Rom en Francia.
1.2.5. Marco Normativo
1.2.4. Pregunta problema
1.3. Objetivos
1.3.1. General
1.3.2. Específicos
1.4. Hipótesis

2. MARCO TEÓRICO
Capítulo 1. Delimitación de la investigación, 45 HOJAS
1.1. Justificación
1.2. Problema
1.2.1. Movilidad humana: entre la integración, la segregación y el
conflicto.
1.2.2. Desplazamiento forzado por el conflicto en Colombia
1.2.2.1. Los niños y niñas en el conflicto colombiano.
1.2.3. El conflicto Mapuche
1.2.3.1. La situación de los niños y niñas Mapuche.
1.2.4. Identidad sin territorio: población Romaní en Francia.
1.2.4.1. Los niños y niñas Rom en Francia.
1.2.5. Marco Normativo
1.2.4. Pregunta problema
1.3. Objetivos
1.3.1. General
1.3.2. Específicos
1.4. Hipótesis

2. MARCO TEÓRICO
Capítulo 1. Delimitación de la investigación, 45 HOJAS
1.1. Justificación
1.2. Problema
1.2.1. Movilidad humana: entre la integración, la segregación y el
conflicto.
1.2.2. Desplazamiento forzado por el conflicto en Colombia
1.2.2.1. Los niños y niñas en el conflicto colombiano.
1.2.3. El conflicto Mapuche
1.2.3.1. La situación de los niños y niñas Mapuche.
1.2.4. Identidad sin territorio: población Romaní en Francia.
1.2.4.1. Los niños y niñas Rom en Francia.
1.2.5. Marco Normativo
1.2.4. Pregunta problema
1.3. Objetivos
1.3.1. General
1.3.2. Específicos
1.4. Hipótesis

2. MARCO TEÓRICO
Capítulo 1. Delimitación de la investigación, 45 HOJAS
1.1. Justificación
1.2. Problema
1.2.1. Movilidad humana: entre la integración, la segregación y el
conflicto.
1.2.2. Desplazamiento forzado por el conflicto en Colombia
1.2.2.1. Los niños y niñas en el conflicto colombiano.
1.2.3. El conflicto Mapuche
1.2.3.1. La situación de los niños y niñas Mapuche.
1.2.4. Identidad sin territorio: población Romaní en Francia.
1.2.4.1. Los niños y niñas Rom en Francia.
1.2.5. Marco Normativo
1.2.4. Pregunta problema
1.3. Objetivos
1.3.1. General
1.3.2. Específicos
1.4. Hipótesis

2. MARCO TEÓRICO
Capítulo 1. Delimitación de la investigación, 45 HOJAS
1.1. Justificación
1.2. Problema
1.2.1. Movilidad humana: entre la integración, la segregación y el
conflicto.
1.2.2. Desplazamiento forzado por el conflicto en Colombia
1.2.2.1. Los niños y niñas en el conflicto colombiano.
1.2.3. El conflicto Mapuche
1.2.3.1. La situación de los niños y niñas Mapuche.
1.2.4. Identidad sin territorio: población Romaní en Francia.
1.2.4.1. Los niños y niñas Rom en Francia.
1.2.5. Marco Normativo
1.2.4. Pregunta problema
1.3. Objetivos
1.3.1. General
1.3.2. Específicos
1.4. Hipótesis

2. MARCO TEÓRICO
Capítulo 1. Delimitación de la investigación, 45 HOJAS
1.1. Justificación
1.2. Problema
1.2.1. Movilidad humana: entre la integración, la segregación y el
conflicto.
1.2.2. Desplazamiento forzado por el conflicto en Colombia
 1.2.2.1. Los niños y niñas en el conflicto colombiano.
1.2.3. El conflicto Mapuche
1.2.3.1. La situación de los niños y niñas Mapuche.
1.2.4. Identidad sin territorio: población Romaní en Francia.
1.2.4.1. Los niños y niñas Rom en Francia.
1.2.5. Marco Normativo
1.2.4. Pregunta problema
1.3. Objetivos
1.3.1. General
1.3.2. Específicos
1.4. Hipótesis

2. MARCO TEÓRICO
Capítulo 1. Delimitación de la investigación, 45 HOJAS
1.1. Justificación
1.2. Problema
1.2.1. Movilidad humana: entre la integración, la segregación y el
conflicto.
1.2.2. Desplazamiento forzado por el conflicto en Colombia
1.2.2.1. Los niños y niñas en el conflicto colombiano.
1.2.3. El conflicto Mapuche
1.2.3.1. La situación de los niños y niñas Mapuche.
1.2.4. Identidad sin territorio: población Romaní en Francia.
1.2.4.1. Los niños y niñas Rom en Francia.
1.2.5. Marco Normativo
1.2.4. Pregunta problema
1.3. Objetivos
1.3.1. General
1.3.2. Específicos
1.4. Hipótesis
2. MARCO TEÓRICO
Capítulo 1. Delimitación de la investigación, 45 HOJAS
1.1. Justificación
1.2. Problema
1.2.1. Movilidad humana: entre la integración, la segregación y el
conflicto.
1.2.2. Desplazamiento forzado por el conflicto en Colombia
1.2.2.1. Los niños y niñas en el conflicto colombiano.
1.2.3. El conflicto Mapuche
1.2.3.1. La situación de los niños y niñas Mapuche.
1.2.4. Identidad sin territorio: población Romaní en Francia.
1.2.4.1. Los niños y niñas Rom en Francia.
1.2.5. Marco Normativo
1.2.4. Pregunta problema
1.3. Objetivos
1.3.1. General
1.3.2. Específicos
1.4. Hipótesis

2. MARCO TEÓRICO
Capítulo 1. Delimitación de la investigación, 45 HOJAS
1.1. Justificación
1.2. Problema
1.2.1. Movilidad humana: entre la integración, la segregación y el
conflicto.
1.2.2. Desplazamiento forzado por el conflicto en Colombia
1.2.2.1. Los niños y niñas en el conflicto colombiano.
1.2.3. El conflicto Mapuche
1.2.3.1. La situación de los niños y niñas Mapuche.
1.2.4. Identidad sin territorio: población Romaní en Francia.
1.2.4.1. Los niños y niñas Rom en Francia.
 1.2.5. Marco Normativo
1.2.4. Pregunta problema
1.3. Objetivos
1.3.1. General
1.3.2. Específicos
1.4. Hipótesis

2. MARCO TEÓRICO
Capítulo 1. Delimitación de la investigación, 45 HOJAS
1.1. Justificación
1.2. Problema
1.2.1. Movilidad humana: entre la integración, la segregación y el
conflicto.
1.2.2. Desplazamiento forzado por el conflicto en Colombia
1.2.2.1. Los niños y niñas en el conflicto colombiano.
1.2.3. El conflicto Mapuche
1.2.3.1. La situación de los niños y niñas Mapuche.
1.2.4. Identidad sin territorio: población Romaní en Francia.
1.2.4.1. Los niños y niñas Rom en Francia.
1.2.5. Marco Normativo
1.2.4. Pregunta problema
1.3. Objetivos
1.3.1. General
1.3.2. Específicos
1.4. Hipótesis

2. MARCO TEÓRICO
Capítulo 1. Delimitación de la investigación, 45 HOJAS
1.1. Justificación
1.2. Problema
 1.2.1. Movilidad humana: entre la integración, la segregación y el
conflicto.
1.2.2. Desplazamiento forzado por el conflicto en Colombia
1.2.2.1. Los niños y niñas en el conflicto colombiano.
1.2.3. El conflicto Mapuche
1.2.3.1. La situación de los niños y niñas Mapuche.
1.2.4. Identidad sin territorio: población Romaní en Francia.
1.2.4.1. Los niños y niñas Rom en Francia.
1.2.5. Marco Normativo
1.2.4. Pregunta problema
1.3. Objetivos
1.3.1. General
1.3.2. Específicos
1.4. Hipótesis

2. MARCO TEÓRICO

1.3.1. General
1.3.2. Específicos
1.4. Hipótesis

2. MARCO TEÓRICO