PISA (Programa Internacional de Evaluación de Estudiantes)
No me puedo imaginar en el Perú ver alumnos estudiando hasta las
10:00pm, el mismo presidente de Estados Unidos hace poco señalo que el sistema educativo de Corea del Sur es el mejor del mundo, al punto de que se impone un toque de queda para los estudiantes por lo mismo el ese sistema educativo es competitivo, pero el precio es muy alto. Los alumnos son infelices le tiene pánico a ser el segundo o tercero de la clase todos quieren ser los primeros, todos tiene una gran responsabilidad ya que se invierte demasiado dinero en cada uno de ellos, si mencionáramos un ranking de los suicidios en corea del sur uno de ellos sería por las malas calificaciones en los estudios. Por algo salieron de pobre gracias a la educación, los estudiantes se amanecen para los exámenes finales por propia iniciativa, por su anhelo de ser el mejor en un sistema educativo “competitivo”, digo que el estado invierte mucho dinero por que el almuerzo y hasta la cena lo da el gobierno los alumnos estudian todo el día. Los alumnos no duermen más de 5 horas. Y los padres también se ven presionados entre ellos, según la declaración del estudiante JO SEUNG GEUN nos cuenta un caso de suicidio de un estudiante que ya no aguanto mas… el estudiante SONG SEOK HO nos cuenta que los estudiantes prefieren las escuelas NO MIXTAS por que los distrae, corea del sur es la cuarta potencia económica del mundo. Educación coreana es estresante tal es el punto que se a puesto agentes en las escuelas para evitar el bulling.
En conclusion los estudiantes son insensibles, no tiene relaciones
humanas, son unas máquinas vivas con ansias de estudios, no son felices y ellos los saben, tienen el autoestima muy bajo aunque tengan buenas notas, el 40% de los estudiantes ha pensado en el suicidio. Viven estresados, se sabotean entre ellos para ser el número uno, en 40 años salieron de pobres por que decidieron apostar por los recursos humanos es decir las educación.
RASGOS COMUNES EN LOS SISTEMA EDUCATIVOS DE COREA DEL
SUR.
1. ALTA INVERSIÓN EN EDUCACIÓN SOSTENIDA EN EL TIEMPO.
2. REDISEÑO DEL SISTEMA EDUCATIVO 3. LA IMPORTANCIA DE LA FIGURA DEL PROFESOR.
ANÁLISIS DEL SISTEMA EDUCATIVO DE JAPON
En Japon el estrés ya empieza desde los 02 años, basada en la disciplina, tienen un horario establecida, días y horas. Opino que tampoco tiene vida, en el video se ve a una madre aparentemente apoyando a su hija, pero yo creo que está viviendo a través de su hija lo que ella hubiera querido ser y hacer.
La educación japonesa es muy exigente con los niños a tan corta edad, además utiliza el método memorativa, es decir deben retener y repetir todo en relación a números y figuras geométricas, me parece absurdo para su edad,
La cultura japonesa (y sus tradiciones) suelen superponer las
expectativas, metas y objetivos de la sociedad misma antes que los de los individuos. La escolarización también pone énfasis en la diligencia, la auto-crítica y la buena organización en los hábitos de estudio de los estudiantes. con la esperanza de formar a una sociedad tanto en valores como en educación que cumplan con las expectativas de los valores tradicionales japoneses y acaben con el analfabetismo.
EL SISTEMA EDUCATIVO EN FINLANDIA
Finlandia es el primero en educación a nivel del mundo, los maestros son sometidos a estrictas evaluaciones para ingresar a este sistema educativo, estos países como es Corea del Sur, Japón y Finlandia viven obsesionados con el sistema educativo, a pesar de que después de la segunda guerra mundial quedo en la ruina económica.
Para los niños está prohibida la memorización,
a los niños se les da todos los implementos educativos, hasta la movilización. En Finlandia tienen un poco más de libertad ya que ingresan recién a los 7 años a las escuelas, trabajan más sus ideas, el pensar y no el memorizar las clases son didácticas tienen mas recreo para despejarse y aprenden jugando
EL SISTEMA EDUCATIVO EN PERU
Bueno ahora nos toca Perú… según PISA de 75 países nuestro sistema educativo está en el puesto 73, nuestro sistema educativo está en un absoluto abandono económico y moral. No es importante para nuestros gobernantes la educación, el reflejo esta en este video donde a los alumnos se les formula preguntas básicas y no saben responder, además a comparación de corea, Finlandia, Japon, tenemos pocas horas en clases. Además cada gobierno ha experimentado con al educación, no hay continuidad. En el video observamos que un periodista le hace preguntas a los congresistas y tampoco pueden responder con coherencia.
Profesores muy poco capacitados. El problema es social ya que los
alumnos viene de padres separados, de padres que están en la cárcel, de padres drogadictos, nuestro programa del desayuno escolar es un maquillaje a su responsabilidad, es un programa de bajo recurso económico, en el cual incluso los padres deben ser quienes cocinen.
Pero si Finlandia pudo cambiar su sistema educativo y llegar a ser el
primero a pesar de quedar en la pobreza después de la segunda guerra mundial. El Perú también podrá si le damos la prioridad, tener mejores profesores, ir fuera del país para capacitarse. Y no esperar quedar en la ruina.
En el Perú tenemos varias posiciones económicas y para los cual los
mejores posicionados buscaran las mejores escuelas y hasta incluso fuera del país por que saben lo deficiente que esta nuestro sistema educativo; y el resto de los estudiantes pobres y clase media deben conformase y quedarse con este sistema en nuestro país, y solo ellos los mas pudientes estudiaran para estar por encima de nosotros.