En el libro “Principios de Fonología y Fonética” se menciona que varios lingüistas

pretendieron hacer de la fonología y de la fonética ciencias independientes y tratarlas por

separado; pero desde hace muchos años se vuelve a ver en estos dos elementos del
lenguaje un todo, definiendo que son aspectos que requieren un mutuo apoyo para su
existencia.

En el libro “Fonética y Fonología” se determina que en las ciencias del lenguaje la

fonética y la fonología lejos de excluirse, constituyen disciplina interdependientes una y
otra se necesitan mutuamente. Es decir, no se puede describir el sistema fonológico de
una lengua si no se conoce su sistema fonético y describir el sistema fonético sin realizar
una discriminación de lo que posee valor funcional y de lo que no posee valor funcional,
sería un trabajo incompleto.

Pero para entender la relación entre estas disciplinas primero necesitamos

conocer en que consiste cada una de ellas y como ha sido su travesía a través de los años.

Empezando así por la fonología. La fonología se desarrolla en la época moderna,

originada por las investigaciones de los estructuralistas Trubetzkoy, Roman Jakobson y,
en especial, del denominado Circulo Lingüístico de Praga.

Según (Alarcos 1981) la fonología se ocupa de “investigar las diferencias fónicas

asociadas con las diferencias de significación, el comportamiento mutuo de los elementos
diferenciales y las reglas según las cuales estos elementos se combinan para formar
significantes” concluyendo así que la fonología es la ciencia que estudia los sonidos del
lenguaje, desde el punto de vista de su función en el sistema de comunicación lingüística
es decir el valor que posee cada sonido a los cuales llamamos FONEMAS.

En el libro “Fonología Generativa Contemporánea de la Lengua Española” se

define al fonema como la unidad mínima de descripción fonológica, una entidad abstracta
con una función distintiva a la que no corresponde una realidad fónica particular,
definidos estos conceptos importantes continuaremos con la historia de la fonología.

Para entender la historia de la fonología la clasificaremos en dos distintas

corrientes importantes los cuales son el estructuralismo y el generativismo.

Estructuralismo

El estructuralismo concibe la lingüística como una ciencia clasificatoria que tiene

por objetivo describir y establecer una taxonomía de las lenguas humanas, esa corriente
considera que el objeto de estudio de la lingüística debe ser el sistema de reglas común a
todos los hablantes de una lengua, a su vez la fonología estructuralista ha centrado el
análisis de los fonemas en un estudio minucioso de las oposiciones fonológicas y sus
propiedades.

En el marco estructuralista, la fonología no se consideraba como un componente

aislado del análisis gramatical sino como un área interrelacionada con todos los
componentes gramaticales (léxico, morfológico y sintáctico). Trubetzkoy dice “puesto
que la fonología estudia todas las funciones lingüísticas de las oposiciones fónicas, deberá
ser subdividida en tantas ramas como tiene la gramática. Además de la fonología léxica,
hay pues una fonología morfología y una fonología sintáctica. Cada una de esas ramas de
la fonología presenta especiales y muy interesantes problemas”. (Trubetzkoy 1972: 25).

Generativismo

El modelo de la fonología generativa fue propuesto por Noam Chomsky, Morris

Halle y sus colaboradores entre finales de los años cincuenta y 1968, la misma que plantea
una gramática que estudie enunciados posibles y por venir. Da cuenta de la productividad,
creatividad y de la capacidad para producir y comprender un número limitado de
enunciados a través de medios limitados.

El objetivo de la fonología generativa es el de establecer las relaciones entre las

representaciones más profundas de cada unidad y sus representaciones finales en la
superficie así también como pretende descubrir los principios que rigen los cambios y
combinaciones de sonidos, y hasta qué punto estos se pueden derivar de principios
universales. (Harris, Fonologia generativa del español, 1975)

En el marco de la fonología generativa, una de las tareas de un fonólogo consiste

en describir el sistema fonológico particular de una lengua, es decir, establecer reglas que
permitan obtener representaciones fonéticas.

Así como el estructuralismo y el generativismo forman parte importante en el

desarrollo de la fonología la Escuela de Praga también es parte fundamental de la misma.

Aparece en 1926 debe su formación a dos lingüistas: Jakobson y Trubetzkoy.

Estos se dedicaron al estudio de diferentes aspectos del lenguaje, pero se centran en el
campo fónico y quienes también definen la diferencia definitiva de las dos disciplinas:
fonética y fonología.
 Para el Círculo de Praga será fundamental trabajar en la fonología y no tanto en la
fonética, ya que la fonética avanza a medida que lo hacen las técnicas de medición. En la
fonética no podemos aplicar las teorías del estructuralismo ya que esta tiene por objeto
de estudio los sonidos y estos son innumerables.

En la fonología si podemos aplicar las ideas del estructuralismo ya que el objeto

de estudio son los fonemas, y estos están siempre en un número limitado y concreto
teniendo así 24 fonemas en el español, para Jakobson el fonema “es la suma de
propiedades fónicas simultaneas por las cuales un sonido de diferencia de los demás”.

Los fonemas pueden representar distintas realizaciones articulatorias que se

llaman alófonos, los mismos que son estudiados por la fonética y perteneces al plano del
habla.

Según los fonólogos de dicha escuela los fonemas de una lengua forman una
estructura, un sistema, de tal manera que cada uno de ellos posee un valor que le viene
dado por oposición con el resto de los fonemas con los que forma parte un sistema.

Como punto final tenemos la clasificación de la fonología

Quilis en su libro “Tratado de fonología y fonética española” 1993 la fonología

tiene 4 clasificaciones elementales las mismas que son la fonología general, la fonología
contrastiva, la fonología sincrónica y finalmente la fonología diacrónica.

La fonología general se encarga de elaborar las leyes que rigen los sistemas
fonológicos de las lenguas.

La fonología contrastiva estudia las diferencias y semejanzas de los sistemas

fonológicos de dos o más lenguas.

La fonología sincrónica estudia los sistemas fonológicos en un estado determinado

de lengua.

Y la fonología diacrónica fue postulada en el congreso de lingüistas de la Haya,

en 1928 por Jakobson, Karcevsky y Trubetzkoy los mismos que plantean que la tarea
fundamental de la fonología diacrónica es la de examinar los cambios funcionales y
estructurales de los elementos fónicos de una lengua a lo largo de su historia, además
explica las sustituciones de unos sistemas por otros mediantes el estudio de papel que en
estos desempeñan los elementos modificados.