Course contents by module
NIVEL CONTENIDOS
BPM Práctica de información personal. Manejo de
vocabulario relacionado con las
nacionalidades, profesiones, el alfabeto y los
números en inglés como también acciones
que ocurren en el momento.
BLM Práctica de oraciones simples en presente
para referirse a acciones que están ocurriendo
en el momento o que ocurren habitualmente,
incluyendo el uso de preposiciones y
posesivos. Vocabulario relacionado con partes
del cuerpo y ropa.
BIM Práctica de vocabulario y frases adecuadas a
situaciones que ocurrirán, acciones que
podemos y no podemos hacer. Expresiones
de cantidad y vocabulario relacionado a la
hora y el clima.
BUM Práctica de acciones que pasaron, y que han
ono han sucedido. Puede referirse a
situaciones hipotéticas. Uso de comparativos
y superlativos. Vocabulario relacionado a
comida y restaurantes.
GLM Uso de tiempos verbales complejos.
Expresión de situaciones hipotéticas y práctica
de conversación acerca de varios temas.
GIM Uso del modo imperativo y el uso de
gerundios. Adicionalmente, práctica de ideas
utilizando diferentes usos del verbo GET y
otros importantes verbos compuestos para
tratar un variado rango de temas.
GUM Práctica de voz pasiva junto con otras
estructuras de mayor complejidad al expresar
ideas sobre una amplia gama de temas. Uso
de expresiones y lenguaje informal y
coloquial.
www.tronwell.com | 22 753 2100
CONTENTS
Use of personal information. Command of
vocabulary related to nationalities, professions,
alphabet, colors and numbers. Practice of actions
that are happening at the moment.
Practice of actions that are happening at the
moment or that occur regularly. Use of
possessives and prepositions. Saying what you
are doing and with whom. Vocabulary related to
parts of the body and clothes.
Practice of actions that people can or cannot do
and actions that will happen. Use of time and
quantity expressions adding more prepositions.
Vocabulary related to time and weather conditions
Practice of actions that occurred in the past, and
actions that have or have not happened. Use of
hypothetical situations, as well as comparatives
and superlatives. Vocabulary related to food and
restaurants.
Use of complex verbal tenses. Practice of
hypothetical situations and conversation about
various topics.
Use of the imperative mode and gerunds.
Referring to hypothetical situations and
suggesting possible solutions. Additionally,
communicating ideas with the different uses of the
verb GET, as well as other important compound
verbs to speak on a varied range of subjects.
Use of the passive voice along with other
structures of greater complexity to express ideas
related to a wide variety of topics. Practice of
informal and colloquial usages.