Rubrica de Evaluación Actividad con estudiantes.
Variables
1. Curso o nivel educativo
2. Asignatura
3. Nombre de la actividad diseñada
4. Objetivo de aprendizaje/A. Esperado
5. Contenido del curso sernac
6. Tiempo
7. Materiales utilizados
8. Numero de estudiantes que
participaron en la actividad
Ficha técnica
8°Basico
Educación Física y Salud
Shin-Shin
OA_2
Seleccionar, evaluar y aplicar estrategias y
tácticas especi ́ficas para la resolución de
problemas durante la práctica de juegos o
deportes; por ejemplo: visualizar los espacios
vaci ́os al momento de ubicar la pelota,
desmarcarse del defensa para avanzar en
busca del objetivo, aplicar un sistema de juego
(uno contra uno, tres contra tres, entre otros)
en función del resultado y evaluar si la
estrategia utilizada fue efectiva, entre otros.
El dinero y su uso
1:30 minutos
-Materiales reciclables, hojas (Billetes), tijeras,
cronometro,plumones,cartulina,post-
it,pegamento.
-20
Hombres:
Mujeres
 Rubrica de Evaluación Actividad con estudiantes.

Unidad Didáctica

Inicio: Inicio: Los estudiantes se dispondrán en grupos de 4 integrantes para la

actividad, luego de esto se dará inicio a la clase expositora: “Iniciación al
gasto en el hogar” (ppt).

Los alumnos dispondrán de 10 minutos para recolectar productos reciclados.

Luego los estudiantes deberán formar una feria libre de productos en la sala,
productos reciclados en su mayoría o diseñados por los propios alumnos. (25
Minutos)
Desarrollo: Desarrollo: En la actividad los alumnos ya con sus grupos conformados se
dividirán en grupos de 2 integrantes, 2 serán vendedores de productos y los
otros 2 serán los que diseñaran el papel/billete y realizaran las compras
disponiendo de solo un presupuesto de $30.000, contaran con 2 créditos de
$10.000 por grupo para poder ser utilizado en la compra.
Cierre: Cierre: Luego de la compra/venta de productos, cada grupo expondrá el
producto que diseño, cual fue la ganancia total, y el gasto que realizaron los
integrantes al comprar en la feria libre.

Se discutirán precios, ahorro, diferencia entre necesidad y deseo junto con las
compras útiles realizadas.