JADUAL SPESIFIKASI UJIAN

TAHUN LIMA
Peperiksaan Akhir Tahun (PAT)
2016

MATEMATIK

Sektor Pengurusan Akademik | 2016

 JADUAL SPESIFIKASI UJIAN (JSU) MATEMATIK KERTAS 1 (015/1)
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN (PAT) TAHUN 5 2016
JABATAN PENDIDIKAN NEGERI PERAK
MENGUASAI
MENGETAHUI DAN
KEMAHIRAN MENGAPLIKASI
MEMAHAMI
KONSTRUK/ MENGIRA
NO. JUMLAH
TOPIK
M S T M S T M S T
NOMBOR BULAT
1 17 (J) 9 21 26 (J) 4
DAN OPERASI
2 PECAHAN 3 (R) 12 23 30 (R) 34 5

3 PERPULUHAN 4 (R) 13 (R) 2

4 PERATUS 1 (R) 15 11 35 28 (R) 5

5 WANG 14 (R) 33 (J) 2

MASA DAN
6 2 (R) 29 27 (R) 3
WAKTU
7 PANJANG 10 38 (R) 2

8 JISIM 7 20 37 (R) 3

9 ISIPADU CECAIR 5 18 (R) 24 39 4

10 RUANG 8 (R) 25 (R) 36 (R) 40 (R) 4

11 KOORDINAT 6 (R) 19 2
NISBAH DAN
12 32 (J) 1
KADARAN
PENGURUSAN
13 16 22 (R) 31 (R) 3
DATA
14 KEBOLEHJADIAN

JUMLAH 9 13 18 40

R - Rajah J - Jadual
Aras kesukaran : 5:3:2
Jumlah item : 40
Mudah (M) : 20
Sederhana (S) : 12
Tinggi (T) : 8
Soalan Gambarajah dan Jadual : 23
Soalan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi ( KBAT) : Tiada
 JADUAL SPESIFIKASI UJIAN (JSU) MATEMATIK KERTAS 2 (015/2)
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN (PAT) TAHUN 5 2016
JABATAN PENDIDIKAN NEGERI PERAK
MENGUASAI
MENGETAHUI DAN
KEMAHIRAN MENGAPLIKASI
MEMAHAMI
KONSTRUK/ MENGIRA
NO. JUMLAH
TOPIK
M S T M S T M S T

7 (i)
NOMBOR BULAT 15 (i) 7 (ii) 8 (ii)
1 (J)
DAN OPERASI 1m 1m 2m
1m
15
15 (ii) 10 (i) 9 (i)
2 PECAHAN (iii)
2m 1m 2m
2m
3 (i) 3 (ii)
3 PERPULUHAN (R) (R)
1m 2m
13 (i) 12 *
8 (i)
4 PERATUS (R) (iii)
2m
2m 2m
6 (i) 10
5 WANG (R) (iii)
2m 2m
14 *
14 (i) 14 (ii) 6 (ii)
6 MASA DAN WAKTU (iii)
1m 2m 2m
2m
10 (ii)
5 (J)
7 PANJANG (R)
3m
2m
4 (i)
4 (ii)
8 JISIM (R)
2m
1m
11(i)
11 (ii) 13 (ii)
9 ISIPADU CECAIR (R)
2m 3m
1m
9 (ii)
1 (i) 1 (ii)
10 RUANG 1m 1m
(R)
3m
2 (ii) 2 (i)
11 KOORDINAT (R) (R)
1m 1m
NISBAH DAN 7 (iii)
12 2m
KADARAN
12 (i) 11
PENGURUSAN 12 (ii)
13 (R) (iii)
2m
DATA 1m 2m

14 KEBOLEHJADIAN

R - Rajah J - Jadual M - Mudah S - Sederhana T - Tinggi m - markah

Aras kesukaran : 5:3:2
Jumlah Item : 15
Soalan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) (*) : 2
PANDUAN:

MENGETAHUI DAN MEMAHAMI :

Item Pengetahuan dan Pemahaman merupakan item yang mengandungi kemahiran asas bagi setiap tajuk
bermula dari Tahun 1 hingga Tahun 6 .Kebiasaannya kemahiran awal bagi setiap tajuk dalam Dokumen
Standard Kurikulum adalah kemahiran asas. Bentuk item lazimnya tidak memerlukan proses pengiraan.

MENGUASAI KEMAHIRAN MENGIRA:

Item Menguasai Kemahiran Mengira merupakan item yang melibatkan operasi asas atau operasi bergabung
dalam kemahiran Matematik sekolah rendah . Kebiasaannya bentuk item tersebut hanya melibatkan nombor
dan operasi sahaja atau menggunakan bahasa yang mudah bukan dalam bentuk penceritaan / situasi harian.

MENGAPLIKASI:

Item ini merupakan item dalam kemahiran menyelesaikan masalah harian yang ada penceritaan melibatkan
penukaran daripada mod bahasa kepada ayat Matematik untuk menyelesaikannya. Item ini melibatkan
semua tajuk kecuali perpuluhan. Item ini boleh menggabungkan beberapa tajuk dalam sesuatu item.

ITEM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI ( KBAT ):

Item ini merupakan item penyelesaian masalah non rutin yang menggabungkan beberapa topik dalam satu
item.