EDS MUDAH DAN FOKUS PEMENUHAN 8 STANDAR NASIONAL STANDAR PROSES

II. Standar Proses

No Rekomendasi Program
Instru Butir Instrumen Indikator tertinggi Bukti Fisik Kondisi Nyata
men
Sebanyak Tidak ada Tidak ada
A. sepuluh mata
Sebanyak sepuluh pelajaran atau
Setiap mata pelajaran
mata pelajaran atau RPP susunan lebih memiliki
19 memiliki RPP yang
dijabarkan dari silabus.
lebih memiliki RPP guru RPP
yang dijabarkan dari yang
silabus dijabarkan dari
silabus
A. Sebanyak 1% Membuat RPP Workshop
RPP yang
Sebanyak 76% — — 25% RPP yang memperhatik
RPP disusun dengan
100% RPP sudah RPP susunan sudah memperhatika an 6 prinsip
20 memperhatikan 6
prinsip penyusunan.
memperhatikan 6 guru memperhatika n 6 prinsip penyusunan
prinsip n 6 prinsip
penyusunan penyusunan
1. data siswa Memenuhi 2 Melaksanakan Program
Sekolah/Madrasah A. persyaratan Memenuhi 4
perkelas 4 persyaratan
melaksanakan proses Memenuhi 4 pelaksanaan persyaratan
2. SK pelaksanaan
21 pembelajaran dengan
memenuhi persyaratan
persyaratan
pelaksanaan proses
penugasan guru proses proses pelaksanaan
3. daftar buku pembelajaran pembelajaran proses
yang ditentukan pembelajaran pembelajaran
teks
Proses pembelajaran di A. Sebanyak 76% Tidak ada Tidak ada
sekolah/madrasah Sebanyak 76% — — 100% guru
RPP susunan
dilaksanakan sesuai 100% guru melaksanakan
22 dengan melaksanakan
Guru
proses
langkah-langkah proses pembelajaran
pembelajaran pembelajaran sesuai sesuai
 dengan langkah-
langkah
pembelajaran
Sekolah/Madrasah A. Kelas I — III Tidak ada Tidak ada
Dokumen KTSP
melaksanakan Kelas I — III melaksanakan
(pada struktur
pembelajaran melalui melaksanakan pembelajaran
23 pendekatan pembelajaran
kurikulum)
melalui
tematik untuk kelas I melalui pendekatan
Jadwal kls 1 - 3
— III. pendekatan tematik tematik
A. Kelas IV — VI Tidak ada Tidak ada
Sekolah/Madrasah
Kelas IV — VI Dokumen KTSP melaksanakan
melaksanakan
melaksanakan (pada struktur pembelajaran
pembelajaran melalui
24 pendekatan mata
pembelajaran
melalui
kurikulum) melalui
pendekatan
pelajaran untuk kelas
pendekatan mata Jadwal kls 4 - 6 mata pelajaran
IV — VI.
pelajaran
Belum Membuat Kepala sekolah
Mencakup 3 program membuat
Program super tahap Mencakup 3 Pemantauan
visi dan pemantauan tahap proses
Pemantauan proses pemantauan, serta pemantauan pembelajaran
pembelajaran dilakukan A. Jadwal dilakukan serta dilakukan oleh
oleh kepala sekolah/ Mencakup 3 tahap pemantauan diskusi hasil dilakukan kepala sekolah/
madrasah mencakup pemantauan serta Catatan pemantauan diskusi hasil madrasah
25 tahap perencanaan, dilakukan diskusi pelaksanaan dan pemantauan mencakup
tahap pelaksanaan, dan hasil laporan tahap
tahap penilaian hasil pemantauan perencanaan,
pembelajaran. Notulen diskusi tahap
hasil pelaksanaan,
pemantauan dan tahap
penilaian hasil
pembelajaran.
Supervisi proses A. Program Belum Membuat Kepala sekolah
26 pembelajaran dilakukan Melakukan supervisi supervisi, Melakukan program Melmbuat
 oleh kepala sekolah/ proses catatan supervisi supervisi program
madrasah dengan cara pembelajaran pelaksanaan dan proses proses supervisi
pemberian contoh, melalui 4 cara laporan pembelajaran pembelajaran proses
diskusi, pelatihan, dan melalui 4 cara melalui 4 cara pembelajaran
konsultasi. Notulen diskusi melalui 4 cara
hasil Supervisi
Belum Melakukan Melaksanakn
diadakan Evaluasi Evaluasi
Evaluasi terhadap terhadap guru
terhadap guru guru dalam dalam proses
dalam proses proses pembelajaran
Evaluasi terhadap guru pembelajaran pembelajaran dilakukan oleh
dalam proses dilakukan oleh dilakukan kepala
pembelajaran dilakukan kepala oleh kepala sekolah/madras
oleh kepala sekolah/madra sekolah/madr ah dengan
A.
sekolah/madrasah sah dengan asah dengan memperhatikan
Evaluasi dilakukan Catatan hasil
dengan memperhatikan memperhatika memperhatik 4 aspek, yaitu:
27 4 aspek, yaitu: (1)
dengan
memperhatikan 4
evaluasi
pembelajaran
n 4 aspek, an 4 aspek, (1) persiapan,
persiapan, yaitu: (1) yaitu: (1) (2)
aspek
(2) pelaksanaan, (3) persiapan, persiapan, pelaksanaan,
evaluasi pembelajaran, (2) (2) (3) evaluasi
dan (4) rencana tindak pelaksanaan, pelaksanaan, pembelajaran,
lanjut. (3) evaluasi (3) evaluasi dan (4)
pembelajaran, pembelajaran rencana tindak
dan (4) , dan (4) lanjut.
rencana tindak rencana
lanjut. tindak
lanjut.
Kepala A. Tidak dilakukan Memberikan Membuat Hasil
sekolah/madrasah Hasil pengawasan Hasil Hasil pengawasan
Dokumen
menyampaikan hasil disampaikan kepada pengawasan pengawasan disampaikan
28 pengawasan proses guru yang
laporan
pengawasan
disampaikan disampaikan kepada guru
pembelajaran kepada bersangkutan, kepada guru kepada guru yang
pemangku kepentingan dewan guru, yang yang bersangkutan,
 pengawas bersangkutan, bersangkutan dewan guru,
sekolah/madrasah, dewan guru, , dewan guru,
dan komite
sekolah/madrasah
Sebanyak 1% Sebanyak Membuat
— 25% hasil 76% — 100% program tindak
pengawasan hasil lanjut
Kepala A. Sebanyak 76% —
selama satu pengawasan pengawasan
sekolah/madrasah 100% hasil Dokumen
tahun selama satu Sebanyak 76%
melakukan tindak pengawasan selama catatan tindak
29 lanjut terhadap hasil satu tahun lanjut
terakhir
ditindaklanjut
tahun
terakhir
— 100% hasil
pengawasan
pengawasan proses terakhir pengawasan
ditindaklanjut selama satu
pembelajaran. ditindaklanjuti
tahun
terakhir
ditindaklanjut