Política Educativa

Autor: Russel Omar Roman Córdova

Actualmente nuestro Perú está pasando por momentos muy difíciles y uno de ellos es
la crisis con respecto a la educación; y todo esto es por culpa de la mala organización
de nuestros gobernantes, que no tienen esa capacidad de decidir acerca de los
problemas educativos que se están dando.

Esto supone que el presidente de la república, los congresistas, los ministros, los jueces
de la corte suprema y todo ese grupo de gente ignorante que carece de inteligencia
positiva, no deben actuar pensando en su propia cuenta, sino velando por el bien de
todos, o al menos de la mayoría y canalizando los intereses de las minorías.

Hace algunos años atrás, las naciones afirmaron en la Declaración Universal de los
derechos humanos que “toda persona tiene derecho a la educación”; y además se
establecieron diferentes objetivos y es aquí donde aparecen los objetivos de Jomtien
y Dakar, y todo esto se realizó con el fin de ver un crecimiento, mejora y desarrollo con
respecto a la educación de las personas en los diferentes países.

Sin embargo pese a los importantes esfuerzos realizados por los países de todo el
mundo para asegurar el derecho a la educación para todos persisten y crecen aún más
diferentes realidades, que se han convertido en una problemática que está causando
frustración en cada uno de nosotros los peruanos.

En el objetivo N° 1 de Jomtien dice que gracias a la lectura y escritura, solución de

problemas y conocimientos teóricos el ser humano podrá tener una mejor calidad de
vida. Pero cuando hablamos de tener una mejor calidad de vida es tener un
maravilloso bienestar tanto social, emocional, físico, espiritual y mental; Entonces no
tendría sentido pensar que teniendo un montón de conocimientos en nuestra mente
tendremos una mejor calidad de vida.

Otro objetivo nos dice que se ha reducido el analfabetismo, pero hasta el día de hoy
esto no ha ocurrido. Para empezar quiero recalcar que tenemos dos tipos de
analfabetismo: El funcional y El radical
El analfabetismo funcional._ Es cuando una persona sabe leer y escribir pero no
entiende el mensaje que el autor quiere transmitir.

El analfabetismo radical._ es cuando una persona no sabe leer ni escribir.

Digamos que en parte, el analfabetismo radical ha disminuido; Pero el analfabetismo

funcional hasta el día de hoy existe y se da incluso hasta en personas que ya ejercen
una profesión. Entonces tampoco tendría sentido decir que el analfabetismo ha
disminuido.

El docente tiene una gran responsabilidad dentro del campo educativo, debe darse
cuenta que no todo lo que dice el Ministerio de Educación está bien, ya que
actualmente es una pena que el Ministerio de Educación tenga que obligar a los
profesores a que dicten clases irrelevantes; De que sirve hoy en día que el estudiante
aprenda nombres de reyes, nombres de batallas, guerras; Si actualmente vivimos en
unas circunstancias donde se necesita de otro tipo de pensamiento.

Se sabe que el estado de una nación, trabaja con los organismos internacionales, el
poder permanente y otras instituciones, que en conjunto toman decisiones por
nuestro país; y así como tiene buenas propuestas de crecimiento, mejora y desarrollo
de un país, también tiene ideas bastante fatales, que pueden generar una crisis en
nuestro país donde todas la personas se sentirán afectadas.

Necesitamos urgente un cambio; y ese cambio solo se dará cuando un presidente de

la republica esté dispuesto a morir; haciendo historia frente a esa transformación tan
esperada por miles de peruanos.