PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Aparatur sipil Negara (ASN) adalah profesi bagi pegawai negeri dan
pegawai pemerintah dengan perjanjian kerja yang bekerja pada instansi
pemerintah.Pegawai ASN melaksanakan kebijakan publik yang di buat oleh
pejabat pembina kepegawaian sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-
undangan,memberikan pelayanan publik yang profesional dan berkualitas dan
memper erat persatuan dan kesatuan NKRI.
Setelah disahkannya Undang-undang (UU) ASN aparatur negara
memiliki kekuatan dan kemampuan profesional kelas dunia,berintegritas
tinggi non parsial dalam melaksanakan tugas,berbudaya kerja tinggi non
parsial dan kesejahtraan tinggi,serta di percaya publik dengan dukungan
SDM.
Peraturan baru tentang tentang ASN tertuang dalam UU No.5 Tahun
2014 sudah secara implisit menghendaki bahwa ASN yang umum di sebut
sebagai birokrat bukan sekadar merujuk kepada jenis pekerjaan tetapi merujuk
kepada sebuah profesi pelayanan publik , maka dari itu sebagai ASN perlu
membuat rancangan aktualisasi khususnya di pelayanan bidang Pendidikan
yang dilaksanakan di SMK Negeri 2 Logas Tanah Darat
Di era globalisasi masyarakat semakin kritis terhadap segala
aspek,termasuk terhadap mutu Pendidikan yang berkualitas. Dalam
memajukan dunia pendidikan peran seorang guru sangatlah penting. Sehingga
dengan demikian keberadaan guru yang berkompetensi merupakan syarat
mutlak hadirnya sistim dan praktik pendidikan yang berkualitas. Untuk
mewujudkan guru yang memiliki kompetensi pemerintah telah
mengamanatkan Undang-undang Nomor 14 tahun 2005, yakni mewujudkan
guru yang berkualitas dan profesional.
1
Oleh karena itu standar guru profesional merupakan sebuah
kebutuhan yang mendasar yang tidak dapat ditawar – tawar lagi. Hal ini
tercermin dalam Undangundang Sistem Pendidikan Nasional No. 20 tahun
2003s pasal 35 ayat 1 bahwa : “Standar nasional pendidikan terdiri atas isi,
proses, kompetensi lulusan, tenaga kependidikan, sarana, dan prasarana,
pengelolaan, pembinaan dan penilaian pendidikan yang harus ditingkatkan
secara berencana dan berkala”.
Tanggung jawab guru sebagai pengajar lebih menekankan kepada
tugas dalam merencanakan dan melaksanakan pengajaran. Dalam tugas ini
guru dituntut memiliki kompetensi yang dapat mendukung tugas tersebut,
antara lain kompetensi kepribadian, kompetensi pedagogik, kompetensi
profesional dan kompetensi sosial. Guru harus berusaha untuk memperhatikan
apa yang sudah ada dan serta mengadakan penyempurnaan cara pengajaran
agar prestasi siswa dapat ditingkatkan.
SMK adalah lembaga pendidikan fomal yang bersifat kejuruan yang
banyak menghasilkan lulusan setiap tahunnya. Tamatan SMK dituntut agar
dapat bekerja lebih mandiri dibandingkan tamatan SMA. Tetapi masih banyak
guru yang belum menunjukkan kompetensi yang diperoleh melalui pendidikan
dan latihan dalam proses belajar mengajar sehingga banyak siswa yang tidak
memperoleh peningkatan sumber daya yang seharusnya sudah dimiliki setelah
proses belajar mengajar berlangsung, atau sesudah tamat sekolah .
Berdasarkan Permasalahan yang telah diuraikan, untuk mewujudkan
pendidikan berkualitas, guru sebagai ASN perlu menanamkan nilai-nilai
dasarProfesi agar terbentuknya seorang guruyang Profesional, nilai-nilai dasar
tersebut dikenal dengan akronim “ANEKA”, yaitu:
1. Akuntabilitas
2. Nasionalisme
3. Etika Publik
4. Komitmen Mutu
5. Anti Korupsi.
2
B. Tujuan Aktualisasi Nilai-nilai Dasar Profesi PNS
Adapun tujuan Aktualisasi Nilai-nilai Dasar Profesi PNSyang
penulis laksanakan di SMKN 2 Logas Tanah Darat adalah:
1. Mampu Menerapkan Nilai-nilai akuntabilitas sehingga memiliki tanggung
jawab dan integritas terhadap apa yang dikerjakan.
2. Mampu Menerapkan Nilai-nilai Nasionalisme sehinggabekerja atas dasar
semangat nilai-nilai Pancasila.
3. Mampu Menerapkan Nilai-nilai Etika Publik sehingga menciptakan
lingkungan sekolah dan masyarakat yang harmonis.
4. Mampu Menerapkan Nilai-nilai Komitmen Mutu sehingga mewujudkan
pelayanan yang prima terhadap peserta didik maupun masyarakat.
5. Mampu Menerapkan Nilai-nilai Anti korupsi sehingga bisa mewujudkan
sikap disiplin maupun menjaga kedisiplinan.
3
D. Ruang Lingkup AktualisasiNilai-nilai Dasar Profesi PNS
Ruang lingkup AktualisasiNilai-nilai Dasar Profesi PNS yang
penulis lakukan meliputi rancangan kegiatan aktualisasi, tertib administrasi,
dan pelayanan pendidikan terhadap peserta didik di SMK Negeri 2 Logas
Tanah Darat, kabupaten Kuantan Singingiyang menerapkan nilai-nilai
akuntabilitas, nasionalisme, etika publik, komitmen mutu, dan anti korupsi
sebagai Aparatur Sipil Negara (ASN)
4
BAB II
DESKRIPSI SMK NEGERI 2 LOGAS TANAH DARAT
5
SMKN 2 Logas Tanah darat terdapat berbagai jurusan dan program studi
diantaranya Agribisnis Tanaman Pangan dan Hortikultira (ATPH),
Akuntansi,Mesin Otomotif Teknik Kendaraan Ringan yang telah dilengkapi
berbagai fasilitas yang ada, seperti labor komputer ,workshop ruang praktek
siswa, kebun produksi, rumah kasa, sarana olah raga dan praktek kerja industri
(prakerin) pada perusahaan dan intansi pemerintah.
6
Misi SMK Negeri 2 Logas Tanah Darat
1. Memberikan pelayanan prima kepada peserta didik
2. Menciptakan pola pembelajarajan terpadu yang berkwalitas
7
7.
8
BAB III
AKTUALISASI
9
2. Target Capaian Rencana Aktualisasi
TARGET
III. KEGIATAN
NO AK
TUGAS JABATAN KUAL/
KUANT/OUTPUT WAKTU BIAYA
MUTU
Unsur Utama
Melaksanakan
penyusunan program
1 4.994 2 Laporan 100 12 Bln -
pengajaran (setiap
semester AK 2,497)
Melaksanakan
penyajian program
2 15 2 Laporan 100 12 Bln -
pengajaran (setiap
semester AK 7,5)
Melaksanaka
evaluasi belajar
3 4.994 2 Laporan 100 12 Bln -
(setiap semester AK
2,497)
Melaksanakan
analisis hasil belajar
4 2.736 2 Laporan 100 12 Bln -
(setiap semester AK
1,368)
Menyusun dan
melaksanakan
5 program perbaikan 2.736 2 Laporan 100 12 Bln -
(setiap semester AK
1,368)
Membimbing siswa
6 dalam eksrakurikuler 2.28 2 Laporan 100 12 Bln -
AK. 1,14
Unsur Penunjang
10
B. Capaian Aktualisasi Nilai-Nilai Dasar Profesi PNS
11
sasaran, juga memuat materi pembelajaran yang sesuai perkembangan zaman, dan
disesuaikan dengan standar pendidikan terhadap kemampuan siswa dan sarana prasarana
sekolah
12
3.Nasionalisme
Didalam Pembuatan RPP, seorang guru harus memiliki kesadaran akan
nasionalisme, sehingga bisa menerapkan nilai-nilai pancasila pada dirinya sendiri
4.Anti Korupsi
Didalam Pembuatan RPP, seorang guru harus memiliki kesadaran akan anti-
korupsi, sehingga bisa menerapkan pentingnya nilai-nilai kedisiplinan pada dirinya sendiri
13
Dengan adanya nilai-nilai anti korupsi tersebut, seorang guru akan mampu untuk
menciptakan RPP yang berkualitas sehingga menghasilkan peserta didik di SMKN 2 LTD
yang unggul dalam pengetahuan dan kompetensi, berbudaya, berwawasan lingkungan serta
mampu bersaing dalam era globalisasi serta kebutuhan industry
KEGIATAN :Melaksanakan Proses Belajar Mengajar (PBM)
14
belajar mengajar (PBM), dan mampu menerapkan RPP dengan baik, serta sebagai tenaga
pendidik yang menjadi pemimpin dikelas harus mampu mempertanggung jawabkan semua
ucapannya maupun tindakannya dikelas , seperti: materi diambil dari sumber terpecaya dll
2. Komitmen Mutu
Dalam Melaksanakan PBM seorang guru dituntut untuk mencapai sasaran belajar
terhadap siswa, sehingga dibutuhkan cara-cara efektif dan efisien menuju sasaran tersebut .
inovasi juga diperlukan dalam melaksanakan kegiatan tersebut sehingga PBM yang
berlangsung lebih variatif sehingga bisa menarik perhatian siswa
15
3.Etika Publik
Dalam Melaksakan PBM Seorang guru harus mampu mengayomi dan memiliki
Empati dikelas, serta memiliki sikap yang sopan,ramah, Berpenampilan Baik sehingga
siswa nyaman atas pelayanan pendidikan yang diberikan oleh guru dan materi
pembelajaranpun mampu terserap dengan baik
4.Nasionalisme
Dalam Melaksankan PBM seorang guru tidak boleh ada diskriminasi terhadap
peserta didiknya tanpa terkecuali, dan memiliki kesadaran untuk menerapkan nilai-nilai
16
pancasila sehingga peserta didik lebih memahami pentingnya persatuan
5. Anti Korupsi
Dalam Melaksanakan PBM, seorang guru harus mampu disiplin terhadap peraturan
yang berlaku di unit kerja, maupun mampu dalam mendisiplikan peserta didiknya serta
berani menindak peserta didik yang tidak disiplin. Selain itu, seorang guru juga harus
memiliki etos kerja keras dan adil dalam dalam memberikan layanan pendidikan kepada
peserta didiknya, sehingga terwujudnya lingkungan belajar yang aman dan kondusif
17
Deskripsi Proses dan Kualitas Produk Kegiatan
Dalam Proses Belajar Mengajar (PBM), seorang guru harus mampu untuk taat pada
peraturan yang berlaku, seperti masuk dan keluar tepat waktu dll serrta menerapkan aturan-
aturan agar kegiatan PBM berjalan kondusif, serta berani menindak ketidakdisiplinan.
Selain itu seorang guru harus mampu untuk bekerja sepenuh hati dan adil dalam
memperlakukan antar kelas
18
KEGIATAN :Membantu Tugas Wakil Kepala Sekolah pada bagian Kurikulum
2. komitmen mutu
Dalam melaksanakan tugas membantu wakil kepala sekolah bagian kurikulum,
19
seorang guru harus teliti agar tugas yang diberikan terlaksana dengan baik dan bekerja
secara efektif dan efisien agar hasil yang diperoleh cepat dan tepat sasaran
3. Etika Publik
Dalam membantu atasannya, seorang guru harus bisa berikap sopan dan ramah
sehingga tercipta lingkungan sekolah yang harmonis
20
4.Anti Korupsi
Dalam membantu atasannya, seorang guru harus bisa berikap jujur , disiplin,
mandiri sehingga tugas yang diberikan tersebut dapat memenuhi kriteria dan yang
diinginkan atasan
5. Nasionalisme
Dalam membantu atasannya, seorang guru harus mampu menanamkan nilai-nilai
pancasila pada dirinya sendiri, sehingga akan bekerja dengan sungguh-sungguh dan disertai
keiklasan menjalankan tugas
21
Deskripsi Proses dan Kualitas Produk Kegiatan
Dalam membantu kepala sekolah dibagian waka kurikulum, seorang guru harus
memiliki semangat sebagai makhluk ciptaan tuhan dan sebagai insan yang cinta terhadap
tanah air
22
:Membantu Tugas Wakil Kepala Sekolah pada bagian HUMAS
KEGIATAN
Prakerin
TANGGAL : 11 maret 2015
: SK Penugasan Panitia Prakerin
: Rekap iuaran Prakerin
DAFTAR LAMPIRAN
: SK Perjalanan Dinas Prakerin
: Gambar 4.1, 4.2
Nilai Dasar
1. Akuntabilitas
Dalam membantu mengerjakan perintah atasannya yang berhubungan dengan
pendanaan, seorang guru harus memiliki tanggung jawab terhadap apa yang dikerjakan dan
transparansi terhadap pendanaan yang ada, sehingga laporan pendanaananya bisa
dipertanggung jawabkan secara jelas
2. Anti Korupsi
Dalam membantu mengerjakan perintah atasannya yang berhubungan dengan
23
pendanaan, seorang guru harus jujur dan amanah sehingga laporan pendanaananya bisa
dipertanggung jawabkan secara jelas
3. Etika Publik
Dalam membantu mengerjakan perintah atasannya yang berhubungan dengan
pendanaan, seorang guru pada saat melayani siswa/ wali murid harus mampu bersikap
sopan, ramah sehingga terciptanya lingkungan sekolah yang harmonis
24
Kontribusi Kegiatan Terhadap Pimpinan dan Capaian Visi Organisasi
Dengan adanya nilai-nilai etika publik diatas pada seorang guru, akan menciptakan
lingkungan sekolah yang berjalan harmonis
4. Komitmen Mutu
Dalam membantu mengerjakan perintah atasannya yang berhubungan dengan
pendanaan, seorang guru pada saat melayani harus bekerja secara teliti serta cepat tanggap
terhadap pelayanan sehingga proses bisa terlaksana tepat waktu
5. Nasionalisme
Dalam membantu mengerjakan perintah atasannya, seorang guru harus mampu
memiliki kesadaran untuk menanamkan nilai-nilai pancasila pada dirinya, sehingga akan
bekerja dengan sungguh-sungguh dan disertai keiklasan menjalankan tugas
25
tanah air
26
: Buku Piket
: Absensi Guru
: Gambar 5.1, 5.2, 5.3, 5.4, 5.5
1. Akuntabilitas
Dalam melaksanakan tugas piket, seorang guru harus mampu mengemban tanggung jawab
yang ada, sehingga proses tersebut bisa terlaksana
2.Komitmen mutu
Dalam melaksanakan tugas piket, seorang guru harus cepat tanggap jika ada kelas
tidak memiliki kegiatan, serta memiliki pelayanan prima
27
Deskripsi Proses dan Kualitas Produk Kegiatan
Dalam Melaksanakan tugas piket, seorang guru harus mampu mengetahui dengan
cepat kelas yang tidak memiliki kegiatan dan memberikan tindaklanjut dengan memberikan
kegiatan pada kelas tersebut sehingga proses kegiatan sekolah dapat berjalan dengan baik
3. Etika Publik
Dalam melaksanakan tugas piket, Seorang guru harus mampu bersikap
sopanramah dan memiliki empati sehingga pelayanan yang diberikan ke siswa menjadi
maksimal dan lingkungan sekolah menjadi lebih harmonis
28
4. Anti Korupsi
Dalam melaksanakan tugas piket, seorang guru harus mampu disiplin dan
Menerapkan disiplin sehingga prosesnya bisa berjalan sesuai dengan prosedur yang berlaku
5.Nasionalisme
Dalam melaksanakan tugas piket, seorang guru harus mampu memiliki kesadaran
untuk menanamkan nilai-nilai pancasila pada dirinya, sehingga akan bekerja dengan
sungguh-sungguh dan disertai keiklasan menjalankan tugas
29
Kontribusi Kegiatan Terhadap Pimpinan dan Capaian Visi Organisasi
Dengan adanya nilai-nilai nasionalisme tersebut akan menjadikan seorang guru
yang bekerja dengan penuh semangat dan penuh keiklasan sehingga berdampak baik
terhadap hasil dan aktifitas pendidikan di sekolah
30
KEGIATAN : Membantu mengelola labor computer
31
2. Akuntabilitas
Dalam membantu Mengelola Labor computer, seorang guru harus mampu
mengemban tangung jawab sehingga menjamin peralatan kompter sekolah bebas dari
kerusakan
3. Anti Korupsi
Dalam membantu Mengelola Labor computer, seorang guru harus mampu disiplin
terhadap peraturan yang berlaku dan jujur terhadap berbagai kendala yang ada sehingga
menjamin ketersediaan alat yang bisa dioperasikan
32
Kontribusi Kegiatan Terhadap Pimpinan dan Capaian Visi Organisasi
Dengan adanya nilai-nilai antikorupsi pada kegiatan membantu mengelola labor
komputer pada seorang guru akan terciptanya lingkungan sekolah yangbersih, kondusif,
aman, tertib, berbudaya, bersih dan indah sehingga menghasilkan peserta didik yang unggul
pengetahuan dan kompetensi, berbudaya, berwawasan lingkungan serta mampu bersaing
dalam era globalisasi serta kebutuhan industry
4. Etika Publik
Dalam membantu Mengelola Labor computer, seorang guru harus mampu sopan
dan ramah sehingga terciptanya lingkungan sekolah yang harmonis
5. Nasionalisme
Dalam membantu Mengelola Labor computer,, seorang guru harus mampu
memiliki kesadaran untuk menanamkan nilai-nilai pancasila pada dirinya, sehingga akan
bekerja dengan sungguh-sungguh dan disertai keiklasan menjalankan tugas
33
Teknik Yang digunakan
Nilai-Nilai Pancasila :Berdoa, bersyukur, cinta tanah air
34
KEGIATAN : Melaksanakan Evaluasi Pembelajaran
2. Anti Korupsi
Dalam Pelaksanaan evaluasi pembelajaran, guru harus berani menindak siswa
yang melakukan kecurangan serta adil dan disiplin dalam pengawasannya, sehingga
35
meningkatkan kualitas dan displin peserta didik
3. Nasionalisme
Dalam Pelaksanaan evaluasi pembelajaran, seorang guru tidak boleh berlaku
diskriminasi terhadap peserta didiknya sehingga hasil dari evaluasi benar-benar
menggambarkan kemampuan peserta didik serta meningkatkan mutu pendidikan
36
Kontribusi Kegiatan Terhadap Pimpinan dan Capaian Visi Organisasi
Dengan adanya nilai-nilai nasionalisme tersebut akan menjadikan seorang guru
yang bekerja dengan penuh kejujuran dan penuh keiklasan sehingga berdampak baik
terhadap hasil dan mutu pendidikan di sekolah
4. Etika Publik
Dalam Pelaksanaan evaluasi pembelajaran, seorang guru harus mampu menjaga
wibawa, sehingga proses evaluasi berjalan penuh kedisiplinan
5. Akuntabilitas
Dalam Pelaksanaan evaluasi pembelajaran, seorang guru harus mampu mengemban
tanggung jawab yang ada sehingga proses tersebut bisa terlaksana
37
Deskripsi Proses dan Kualitas Produk Kegiatan
Proses evaluasi merupakan hal yang wajib dilakukan oleh seorang guru sehingga
dituntut tanggung jawabnya untuk melakukan evaluasi serta sebagai seorang pemimpin
dikelas, seorang guru harus mampu mempertanggung jawabkan hasil evaluasi dengan baik
38
BAB IV
PENUTUP
A. Kesimpulan
ASN merupakan suatu profesi yang dalam proses kerjanya
seseorang dituntutbekerja secara professional sehingga menghasilkan
pelayanan publik yang berkualitas. Profesi Guru sebagai ASNperlu
ditanamkan nilai-nilai dasar profesi agar terwujudnya pendidikan berkualitas,
Sehingga dengan demikian keberadaan guru yang berkompetensi merupakan
syarat mutlak hadirnya sistim dan praktik pendidikan yang berkualitas.
Melalui kegiatan mengaktualisasikan nilai-nilai dasar akuntabilitas,
nasionalisme, etika publik, dan anti korupsi (ANEKA)akanmampu
meningkatkan kinerja peserta diklat dalam menjalankan tugas dan fungsi di
instanti tempat bekerja sebagai seorang guru yang professional dan memiliki
integritas dalam mewujudkan pelayanan pendidikan berkualitas, khususnya di
SMKN 2 Logas Tanah Darat
B. Saran
Saran-saran yang berkaitan dengan kegiatan aktualisasi ini diharapkan bisa
memberi bahan masukan, diantaranya :
1. Peserta diklat dalam membuat laporan aktualisasi menjalin kerja sama
dengan berbagai unsur pimpinan yang ada maupun sebaliknya.
2. Sekolah sebagai instansi tempat aktualisasi melakukan pengarahan,
pembinaan dan koreksi terhadap kegiatan aktualisasi.
3. Sekolah sebagai instansi tempat aktualisasi memberikan kewenangan
berupa Surat Perintah Tugas (SPT) untuk kegiatan aktualisasi
4. Peserta diklat menerapkan nilai-nilai dasar yang berkesinambungan dalam
kegiatan pelayanan pendidikan kepada peserta didik maupun masyarakat.
5. Kegiatan aktualisasi dilakukan sesuai dengan rancangan rekomendasi dari
coach dan di dukung dengan mentor.
39
40