PANDUAN PENGGUNAAN TEMPLAT

PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) BAHASA TAMIL

PENGENALAN
Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) adalah sebahagian daripada komponen di dalam Pentaksiran Berasaskan Sekolah
(PBS). Pelaksanaannya telah bermula sejak tahun 2011 berdasarkan Surat Siaran Lembaga Peperiksaan Bil. 3 Tahun
2011. PBD sebelum ini dikenali sebagai PS (Pentaksiran Sekolah) di mana ia dilaksanaan secara formatif dan sumatif
dengan pelbagai pendekatan dan kaedah bagi mengenalpasti perkembangan pembelajaran murid secara
keseluruhan.

A MAKLUMAT AM
Templat Pelaporan PBD ini mengandungi 5 halaman (sheet) :
1. PANDUAN
2. REKOD PRESTASI MURID
3. LAPORAN MURID (INDIVIDU)
4. DATA PERNYATAAN TAHAP PENGUASAAN
5. GRAF PELAPORAN

B PENGGUNAAN TEMPLAT
Guru hendaklah melengkapkan maklumat asas pada templat ini pada halaman REKOD PRESTASI MURID.
Maklumat yang perlu dilengkapkan adalah:
1. Nama dan Alamat Sekolah
2. Nama Guru dan Nama Kelas
3. Senarai Nama Murid, Nombor Kad Pengenalan dan Jantina
4. Nama Pentadbir
5. Jawatan Pentadbir (Guru Besar/ Pengetua)

C TAHAP PENGUASAAN
Tahap Penguasan murid bagi setiap komponen di dalam templat ini direkodkan untuk tujuan pelaporan
perkembangan pembelajaran murid bagi sesuatu tempoh tertentu (Pertengahan / Akhir Tahun). Guru hanya
perlu merekodkan Tahap Penguasaan ini di halaman REKOD PRESTASI MURID sahaja dan seterusnya pelaporan
individu murid akan dijana secara automatik di halaman LAPORAN MURID (INDIVIDU) untuk cetakan. Tahap
Penguasaan (TP) bagi tujuan analisis kelas dijana secara automatik di halaman GRAF PELAPORAN.

D PENENTUAN TAHAP PENGUASAAN

1 Pentaksiran perlu dilakukan sepanjang masa dan tahap penguasaan murid dipantau secara berterusan. Tahap
penguasaan ini boleh dicatat di dalam buku rekod, atau lain-lain tempat catatan; tetapi untuk tujuan pelaporan
kepada ibu bapa, ia boleh direkod di dalam templat yang dibekalkan ini dan dilaporkan dua kali setahun iaitu
pada pertengahan tahun dan akhir tahun.

2 Templat pelaporan ini terdiri daripada 3 lajur yang dibina berdasarkan konstruk kemahiran mendengar dan
bertutur, membaca dan menulis.
3 Guru hendaklah memilih option di sebelah kanan bahagian atas halaman Rekod Prestasi Murid untuk membuat
pelaporan di dalam templat ini.
4 Pelaporan bagi tahap penguasaan kemahiran mendengar dan bertutur, membaca dan menulis perlu dilakukan
pada Pertengahan Tahun dan Akhir Tahun.
5 Tahap penguasaan keseluruhan hanya perlu dinyatakan pada akhir tahun.
6 Tahap Penguasaan diberikan berdasarkan setiap rubrik mengikut konstruk kemahiran (mendengar dan bertutur,
membaca, menulis serta keseluruhan) tersebut seperti di halaman Data Pernyataan Tahap Penguasaan.
 SEKOLAH/ பபபபப : பபபபபபப பபபபப பபபபப பபபபபபபபபபபப

ALAMAT/ பபபபபப : ஜல லல னங பல ர , 42700 பபபபபபப,

: சசலலஙஙகரங

TARIKH PELAPORAN/ பபபபபபப பபபபபபபபபபபப பபபப : 15/6/2018

Sila tentukan peringkat pentaksiran
NAMA GURU MATA PELAJARAN/ பல ட ஆசச ரச யரங பப யரங : பபபப.பபபபபபபப ப/பப பபபபபப Pentaksiran Pertengahan Tahun/ பபபபபபபபப பபபபபபபபப
MATA PELAJARAN/ பபபபப KELAS/ ஆணங ட : 1 பபபபபப Pentaksiran Akhir Tahun/ பபபபப பபபபப பபபபபபபபப
BAHASA TAMIL/ பபபபபபபபப
TAHAP PENGUASAAN BAGI SETIAP BIDANG/
பபபபபபப பபபபபபபபபபபபபபபபபப பபபபபபபபப
NO. MY KID / NO. KAD TAHAP PENGUASAAN
JANTINA/
BIL./ NAMA MURID/ பபபபபப பபபபப PENGENALAN/ MENDENGAR, KESELURUHAN/
பபப பபபபபப பபபபப பபப/ பபபபபபபபபப
பபபப BERTUTUR/ MEMBACA/
பபப பபபபபபபப MENULIS/ பபபபபபப பபபபபபபபப
பபபபபபப,
பபபபபப

1 சச வல த/பப மல தவனங 100526-10-5623 பபப 4 5 5 5

2 பபபபபபபப ப/பப க மல ர னங 100814-10-4867 பபப 4 5 5 5
3 வளரங ம தச த/பப ம தச வல ணனங 100615-10-4594 பபபப 4 4 4 4
4 க யலங வச ழச த /பப க நங தனங 100407-10-4782 பபபப 4 5 5 5
5 நச ல வழ கச த/பப ச பங பச ர ம ணச யமங 100523-10-4102 பபபப 1 2 2 2
6 க ணவதச த/பப ஆற ம க மங 100210-10-4372 பபபப 4 4 3 4
7 ச ர ஸங வதச த/பப ம தங த 100712-10-4224 பபபப 3 3 4 3
8 க கனன ஸங வர னங த /பப னகலபல ல னங 100723-10-4883 பபப 6 5 6 6
9 ம ர க னங த/பப சச வசல மச 100931-10-4723 பபப 1 1 1 1
10 சச வரல ஜனங த /பப ம னச யல ணங ட 100316-10-4321 பபப 5 6 6 6
11 க ம ல மங த/பப னவ ல னங 100724-10-4110 பபபப 5 5 5 5
12 பபபபபப ப/பப நல ரல யணனங 100827-10-4466 பபபப 6 6 6 6
13 ப ர ம சச வமங த /பப ச நங தச ர னங 101231-10-4567 பபப 2 2 3 2
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54

…………………………………………………
பபபப.பபபபபபபபப ப/பப பபபபபபபபப
பபபபபபபபபபபபபப
பபபபபபப பபபபப பபபபப பபபபபபபபபபபப
 NO. MY KID / NO. KAD TAHAP PENGUASAAN
JANTINA/
BIL./ NAMA MURID/ பபபபபப பபபபப PENGENALAN/ MENDENGAR, KESELURUHAN/
பபப பபபபபப பபபபப பபப/ பபபபபபபபபப
பபபப BERTUTUR/ MEMBACA/
பபப பபபபபபபப MENULIS/ பபபபபபப பபபபபபபபப
பபபபபபப,
பபபபபப
 பபபபபபப பபபபப பபபபப பபபபபபபபபபபப
பபபபபப பபபப, 42700 பபபபபபப,
LOGO SEKOLAH
சசலலஙஙக ரங
15 June, 2018 NOTA : JANGAN PADAM

BAHASA TAMIL/ பபபபபபபபப ###

###

Nama Murid/ பபபபபப பபபபப பபபப ப/பப பபபபபப

###

No. MY KID/ பபபபபப பபபபப பபப 100526-10-5623

###

Jantina/ பபப/ பபபப பபப

###

Kelas/ பபபபப 1 பபபபபப

###

Nama Guru/ பபபபபபபப பபபபப பபபப.பபபபபபபப ப/பப பபபபபப

###
Tarikh Pelaporan/ 15 June, 2018
பபபபபபப பபபபபபபபபபபப பபபப
###
###

Tahap Penguasaan Keseluruhan/ பபபபபபபபபப

பபபபபபபபப PENTAKSIRAN PERTENGAHAN TAHUN/ பபபபபபபபப பபபபபபபபப
###

Berikut adalah pernyataan bagi Tahap Penguasaan Keseluruhan hanya dilaporkan pada pentaksiran akhir tahun sahaja/ பபபபப
Tahap Penguasaan keseluruhan/ பபபபபபபபபப பபபபப பபபபபபபபபபபபப பபபபபபப பபபபபபபபபப பபபபபபபபபபபபபப பபபபபபபபப
பபபபபபபபபபபபபப பபபபபபபபப பபபபபபபபபபபபபப
###
###

TAHAP
MATA PELAJARAN/ பபபபப KEMAHIRAN/ பபபபப PENGUASAAN TAFSIRAN/ பபபபபபபபப
/
பபபபபபபபப
###

MENDENGAR, பபபபபபபபபபபப பபபபபப பபபபபபபபபபபபப பபபபபபபபபப

BERTUTUR/ பபபபபபபபபபபபபபபபப பபபபபபபபப பபபபபபபபபபப பபபபபபபப
4 பபபபபபபபபப பபபபபபபபபபபப பபபபபபபபப பபபபபபப பபபபபபபபபப
பபபபபபப,
பபபபபப பபபபபபபபப பபபபபபபபபபபபப பபபபபபபப பபபபபபப பபபபபப.
###

பபபப, பபபபபபபபப, பபபபபபபபப பபபபபபபபபபப பபபபபப பபபபப, பபபப,

BAHASA TAMIL/ பபபபபபபபப MEMBACA/ 5 பபபபபபபபபபபபப பபபபபபபபபபபபபப பபபபபப பபபபபபபபபபப பபபபபபபப
பபபபபபபப
பபபபபபபபப பபபபபப.

###

பபப
பபபபப
பபபபப
பபபப
பபபப பப
பபபபபபபபபபபப பப
பப
பபபபபபபபப
பபப
பப , பப பப
பப பப பப பபப
ப பப
பபபப
பபபப
MENULIS/ பபப
பபப 5 பப பபபபபபபப
பப பப
பப
பபபபபபபப
பபப
பபபபபபபபப
பபபபபபபபபபபப
பபபபப
பபபப ப பபபபபபப
பபபபபபபபபபபபப
பபப
பபப பபப
பபப
பபப
பபபபபபபபபபபபப பபப
பபபபப
பபபப .
பப

###
###
###

ULASAN TAMBAHAN (Jika ###

ada)/பபபபபபபப:
###
###
###
###
###
###
###
………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ###
பபபப.பபபபபபபப ப/பப பபபபபப பபபப.பபபபபபபபப ப/பப பபபபபபபபப ###
பபப பபபபபபபப பபபபபபபபபபபபபப ###
பபபபபபப பபபபப பபபபப பபபபபபபபபபபப பபபபபபப பபபபப பபபபப பபபபபபபபபபபப ###
###
DATA PERNYATAAN STANDARD PRESTASI

TAHAP
STANDARD PRESTASI KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR/
PENGUASAAN/
பபபபபபப, பபபபபபபப பபபபபபபபபப பப பபபபபபபபப பபபபபபபபப
பபபபபபபபப

பப
பபபபபபபபப ப ப பபப
பபபபப பப
பபப
பபப
பபபபபபப
பபபப பப
பபபபப
பபபபபபபபபப பபப பபபபபப பபபப பபப
பபபபபபபபப பப
பபப
பபப
1 அதறஙனகறஙபதங தலஙஙகவமங கரதஙதகளளகங கறவமங பபலரதஙதமலன பசலறஙகளளபங பயனஙபடதஙதசபங னபசவமங இயலமங .

களறநஙத அளவசலமங தடமலறஙறதஙதடனமங மடஙடனம எழதஙதகளள ஒலசகஙகவமங பசவசமடதஙதவறஙளறகங கசரகசதஙத அதறஙனகறஙபதங

2 தலஙஙகவமங கரதஙதகளளகங கறவமங பபலரதஙதமலன பசலறஙகளளபங பயனஙபடதஙதசபங னபசவமங இயலமங .

, எழதஙதகளள ஒலசகஙகவமங பசவசமடதஙதவறஙளறகங கசரகசதஙத அதறஙனகறஙபதங தலஙஙகவமங கரதஙதகளளகங கறவமங

பபபபப
3
பபலரதஙதமலன பசலறஙகளளபங பயனஙபடதஙதசபங னபசவமங இயலமங.

எழதஙதகளளசங சரசயலன உசஙசரசபஙபடனங ஒலசகஙகவமங பசவசமடதஙதவறஙளறகங கசரகசதஙத அதறஙனகறஙபசங சரசயலகதங தலஙஙகவமங

4 கரதஙதகளளதங பதளசவலககங கறவமங பபலரதஙதமலன பசலறஙகளளபங பயனஙபடதஙதசசங சரளமலகபங னபசவமங இயலமங .

எழதஙதகளளசங சரசயலன உசஙசரசபஙபடனங பதளசவலக ஒலசகஙகவமங பசவசமடதஙதவறஙளறகங கசரகசதஙத அதறஙனகறஙபசங சரசயலகதங தலஙஙகவமங
5 கரதஙதகளள நலஙல பமலழசநளடயசலங இலகஙகணபஙபசளழயசனஙறசதங பதளசவலககங கறவமங பபலரதஙதமலன பசலறஙகளளபங பயனஙபடதஙதச
நலஙல பமலழசநளடயசலங இலகஙகணபஙபசளழயசனஙறசசங சரளமலகபங னபசவமங இயலமங .

எழதஙதகளளசங சரசயலன உசஙசரசபஙபடனங தயகஙகமசலஙலலமலங பதளசவலக ஒலசகஙகவமங பசவசமடதஙதவறஙளறகங கசரகசதஙத அதறஙனகறஙபசங

சரசயலகதங தலஙஙகவமங கரதஙதகளள நலஙல பமலழசநளடயசலங இலகஙகணபஙபசளழயசனஙறசதங தயகஙகமசலஙலலமலங பதளசவலககங கறவமங
6 பபலரதஙதமலன பசலறஙகளளபங பயனஙபடதஙதச நலஙல பமலழசநளடயசலங இலகஙகணபஙபசளழயசனஙறச ஏறஙற பமலழசயணசகளளபங பயனஙபடதஙதசதங
தயகஙகமசலஙலலமலங சரளமலகபங னபசவமங இயலமங.

TAHAP STANDARD PRESTASI KEMAHIRAN MEMBACA/

PENGUASAAN/
பபபபபபபபப பபபபபபபபபப பபபபபபபபபப பப பபபபபபபபப பபபபபபபபப

மசககங களறநஙத அளவசலமங அதசகதங தடமலறஙறதஙதடனமங மடஙடனம பசலலங, பசலறஙபறலடரங, வலகஙகசயமங ஆகசயவறஙளற வலசசகஙகவமங
1
பரசநஙத பகலளஙளவமங இயலமங.

களறநஙத அளவசலமங தடமலறஙறதஙதடனமங மடஙடனம பசலலங, பசலறஙபறலடரங, வலகஙகசயமங ஆகசயவறஙளற வலசசகஙகவமங பரசநஙத பகலளஙளவமங
2
இயலமங.

பசலலங, பசலறஙபறலடரங, வலகஙகசயமங ஆகசயவறஙளறசங சரசயலன னவகமங, பதலனச, பபப

பபப
பப
பப
பபபபபபப
பபபப
பபபப
பப
பப
பபபப பப
பபப
பபபபபபப
3
இயலமங.

பசலலங, பசலறஙபறலடரங, வலகஙகசயமங ஆகசயவறஙளறசங சரசயலன னவகமங, பதலனச, உசஙசரசபஙபடனங சரளமலக வலசசகஙகவமங பரசநஙத
4
பகலளஙளவமங இயலமங.

பசலலங, பசலறஙபறலடரங, வலகஙகசயமங ஆகசயவறஙளறசங சரசயலன னவகமங, பதலனச, உசஙசரசபஙபடனங தயகஙகமசலஙலலமலங சரளமலக வலசசகஙகவமங
5
பரசநஙத பகலளஙளவமங இயலமங.

பசலலங, பசலறஙபறலடரங, வலகஙகசயமங ஆகசயவறஙளறசங சரசயலன னவகமங, பதலனச, உசஙசரசபஙபடனங தயகஙகமசலஙலலமலங கவரமங வளகயசலங
6
சரளமலக வலசசகஙகவமங பரசநஙத பகலளஙளவமங இயலமங.
 TAHAP STANDARD PRESTASI KEMAHIRAN MENULIS/
PENGUASAAN/
பபபபபபபபப பபபபபபபபப பபபபபபபபபப பப பபபபபபபபப பபபபபபபபப
மச ககங க ளற நங த அளவச ல மங அதச க எ ழ தங த பங பச ளழய ட ன மங ம டங ட னம பசலறங களள
உ ர வல கங கவ மங பசலலங , பசலறங பறலட ரங ஆகச யவறங ளற கங பகலணங ட வல கங கச யமங அளமகங கவ மங
1 இயல மங . மச ககங க ளற நங த அளவச ல மங அதச க எ ழ தங த பங பச ளழய ட ன மங ம டங ட னம
ளகபயழதஙளத வரசவடவதஙதடனமங தயஙளமயலகவமங எழத இயலமங .

க ளற நங த அளவச ல மங எ ழ தங த பங பச ளழய ட ன மங ம டங ட னம பசலறங களள உ ர வல கங கவ மங

2 பசலலங , பசலறங பறலட ரங ஆகச யவறங ளற கங பகலணங ட வல கங கச யமங அளமகங கவ மங இயல மங . பப
பபபப
ப
அளவசலமங எழதஙதபஙபசளழயடனமங மடஙடனம ளகபயழதஙளத வரசவடவதஙதடனமங தயஙளமயலகவமங எழத இயலமங .

பபபபப, பசலறங களள உ ர வல கங கவ மங பசலலங , பசலறஙபறலடரங ஆகசயவறஙளறகங பகலணஙட வலகஙகசயமங அளமகஙகவமங

3
ளகபயழதஙளதசங சரசயலன வரசவடவதஙதடனங தயஙளமயலக எழதவமங இயலமங.

எ ழ தங த பங பச ளழயச னங றச சங பசலறங களள உ ர வல கங கவ மங பசலலங , பசலறஙபறலடரங ஆகசயவறஙளறகங

4 பகலணஙட இலகஙகணபஙபசளழயசனஙறச வலகஙகசயமங அளமகஙகவமங ளகபயழதஙளதசங சரசயலன வரசவடவதஙதடனங தயஙளமயலக எழதவமங
இயல மங .
எ ழ தங த பங பச ளழயச னங றச சங பசலறங களளபங பபலர ள ணரங நங த உ ர வல கங கவ மங பசலலங ,
5 பசலறஙபறலடரங ஆகசயவறஙளறகங பகலணஙட இலகஙகணபஙபசளழயசனஙறசயமங எழதஙதபஙபசளழயசனஙறசயமங வலகஙகசயமங அளமகஙகவமங
ளகபயழதஙளதசங சரசயலன வரசவடவதஙதடனங தயஙளமயலக எழதவமங இயலமங.

எ ழ தங த பங பச ளழயச னங றச சங பசலறங களளபங பபலர ள ணரங நங த உ ர வல கங கவ மங பசலலங ,

6 பசலறஙபறலடரங ஆகசயவறஙளறகங பகலணஙட இலகஙகணபஙபசளழயசனஙறசயமங எழதஙதபஙபசளழயசனஙறசயமங ஏறஙற பமலழசயணசளயபங
பயனஙபடதஙதசசங சசறநஙத வலகஙகசயமங அளமகஙகவமங ளகபயழதஙளதசங சரசயலன வரசவடவதஙதடனங தயஙளமயலக எழதவமங இயலமங .

TAHAP
PENGUASAAN/ KESELURUHAN/ பபபபபபபபபப பபபபபபபபப
பபபபபபபபப

பபபபபபபபபப பபபபப பபபபபபப பமலழச யறச வ மங பமலழச யல றங ற ல மங உ ளங ளத . பபபபபபபபபப

1
அதச கமல னவழச கல டங ட ல மங ப யச றங சச ய மங னத ளவபங ப ட கச ற த .

பபபபபபபபபபபப பபபபபபப பமலழச யறச வ மங பமலழச யல றங ற ல மங உ ளங ளத . பபபபபபபபபபபப

2
சச றச த வழச கல டங ட ல மங ப யச றங சச ய மங னத ளவபங ப ட கச ற த .

பபபபபபபபபப பபபபப பமலழச யறச வ மங பமலழச யல றங ற ல மங உ ளங ளத . பபப பபப

பப
பப
பபபப
பபப
பபபப ப
3
தசறனனலட எணஙணஙஙகளளயமங கரதஙதகளளயமங பவளசபஙபடதஙதமங தசறனமங உளஙளத.

பபபபபபபபபப பபபப பமலழச யறச வ மங பமலழச யல றங ற ல மங உ ளங ளத . மலணவரஙகஙக ஆயஙவசங

4 சசநஙதளனனயலட எணஙணஙஙகளளயமங கரதஙதகளளயமங ஏரணசங சசநஙதளனனயலட பவளசபஙபடதஙதமங தசறனமங உளஙளத.
மல ணவரங கங க ஓர ளவ ச யமல ககங கறங க மங தச ற ன மங உ ளங ளத .

பபபபபபபபபபபப பபபபபப பமலழச யறச வ மங பமலழச யல றங ற ல மங உ ளங ளத . பபபபபபபபபப

ஆயங வ , ஆகஙகசங சசநஙதளனனயலட ஏரணமலன எணஙணஙஙகளளயமங கரதஙதகளளயமங பதளசவலகவமங வசளகஙகமலகவமங
5
வசளளபயனஙமசகஙக வளகயசலங பவளசபஙபடதஙதமங தசறனமங உளஙளத. மல ணவரங கங க சங ச யமல ககங கறங க மங
பபபபபபப பபபபபப.

பபபபபபபபபப பபபபப பபபபபப பமலழச யறச வ மங பமலழச யல றங ற ல மங உ ளங ளத . பபபபபபபபபப

ஆயங வ , ஆகஙகபங பதஙதலகஙகசங சசநஙதளனனயலட ஏரணமலன எணஙணஙஙகளளயமங கரதஙதகளளயமங பதளசவலகவமங வசளகஙகமலகவமங
6
நசரலஙபடவமங வசளளபயனஙமசகஙக வளகயசலங தயகஙகமசலஙலலமலங கவரமங வளகயசலங பவளசபஙபடதஙதமங தசறனமங உளஙளத. பச ற
மல ணவரங கள கங க உ தல ர ணமல க இர பங ப னதலட ச யமல ககங கறங க மங தச ற ன மங உ ளங ளத .
 BAHASA TAMIL/ பபபபபபபபப
Sekolah/ பபபபப: பபபபபபப பபபபப பபபபப பபபபபபபபபபபப
Kelas/ பபபபப: 1 பபபபபப Guru Mata Pelajaran/ பபப பபபபபபபப: பபபப.பபபபபபபப ப/பப பபபபபப

MENDENGAR, BERTUTUR/ பபபபபபப, பபபபபப MEMBACA/ பபபபபபபப

TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 2 1 1 5 2 2 BIL. MURID 1 2 1 2 5 2

10 10

5 5
5 5

2 2 2 2 2 2
1 1 1 1
0 0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
JUMLAH 13 MURID JUMLAH 13 MURID

TAHAP PENGUASAAN KESELURUHAN/ பபபபபபபபபப

MENULIS/ பபபபபபப பபபபபபபபப
TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 1 1 2 2 4 3 BIL. MURID 1 2 1 2 4 3

5 5
4 4

3 3

2 2 2 2

1 1 1 1

0 0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

JUMLAH 13 MURID JUMLAH 13 MURID