KARTU SOAL IPS 8 /2016

Jenis madrasah : MTsn megaluh Kelas : VIII

Bentuk Soal : Pilihan Ganda Mapel : IPS
Tahun /Kurikulum : 2016 /K-13 Alokasi Waktu : 40 Menit
Penyusun : Susianto, S. Pd Jumlah Soal : 20 Pg
Kompetensi inti: No. No. No Buku Sumber
Kunci Kelas IPS
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual,konseptual, KI KD soal
KEMENDIKBUD
dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahu tentang ilmu 3 3.1 1 a 8
pengetahuan, tekno logi,seni budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata
1. Keunggulanya iklim di indonesia yaitu,...
Kompetensi dasar : a. Muson tropis c. muson dingin
3.1 Memamahami aspek keruangan dan konekvitas antar ruang dan b. Muson sub tropis d. muson panas
waktu dalam lingkup nasional serta perubahan dan keberlanjutan
kehidupan manusia (ekonomi,sosial, budaya,pendidikan dan
politik.)
Materi :
Keunggulan Iklim indonesia
Indi kator :
1. Menjelaskan keunggulan lokasi dan iklim indonesia

KARTU SOAL

Jenis madrasah : MTsn megaluh kelas : VIII

Bentuk soal : Pilihan Ganda Mapel : IPS
Tahun /kurikulum : 2016 /K-13 alokasi waktu : 40 menit
Penyusun : Susianto, S. Pd jumlah soal : 20 pg
Kompetensi inti: No.
No. No
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual,konseptual, KI Kunci Kelas Buku Sumber
KD soal IPS
dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahu tentang ilmu
3 3.1 2 b 8 KEMENDIKBUD
pengetahuan, tekno logi,seni budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata

Kompetensi dasar : 2. Muson tropis artinya .

3.1 Memamahami aspek keruangan dan konekvitas antar ruang dan a. Musim hujan
waktu dalam lingkup nasional serta perubahan dan keberlanjutan b. Panas
kehidupan manusia (ekonomi,sosial, budaya,pendidikan dan
c. Musim kemarau
politik.)
Materi : Keunggulan Iklim indonesia d. Gugur
Indi kator :
Menjelaskan keunggulan lokasi dan iklim indonesia

KARTU SOAL

Jenis madrasah : MTsn megaluh kelas : VIII

Bentuk soal : Pilihan Ganda Mapel : IPS
Tahun /kurikulum : 2016 /K-13 alokasi waktu : 40 menit
Penyusun : Susianto, S. Pd jumlah soal : 20 pg
Kompetensi inti: No. No. No Kunci Kelas
Buku Sumber
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual,konseptual, KI KD soal IPS
dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahu tentang ilmu 3 3.1 3 a 8 KEMENDIKBUD
pengetahuan, tekno logi,seni budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata.
3. Dampak yang dimiliki iklim muson tropis bagi
Kompetensi dasar : petani dapat melakukan kegiatan ,....
Memamahami aspek keruangan dan konekvitas antar ruang dan a. Sepanjang tahun c. sepertiga tahun
waktu dalam lingkup nasional serta perubahan dan keberlanjutan
kehidupan manusia (ekonomi,sosial, budaya,pendidikan dan politik.) b. Setengah tahun d. ¼ tahun
Materi : IKLIM
Indi kator :
Menjelaskan akibat dari iklim muson tropis terhadap
kehidupan
 KARTU SOAL

Jenis madrasah : MTsn megaluh kelas : VIII

Bentuk soal : Pilihan Ganda Mapel : IPS
Tahun /kurikulum : 2016 /K-13 alokasi waktu : 40 menit
Penyusun : Susianto, S. Pd jumlah soal : 20 pg
Kompetensi inti: No. No. No Kunci Kelas Buku Sumber
2. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual,konseptual, KI KD soal IPS
dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahu tentang ilmu 3 3.1 4 b 8 KEMENDIKBUD
pengetahuan, tekno logi,seni budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata.
4. Keuntunganya bagi para petani perkebunan,
Kompetensi dasar : dapat menanam tanaman ,.... kecuali
Memamahami aspek keruangan dan konekvitas antar ruang dan
waktu dalam lingkup nasional serta perubahan dan keberlanjutan a. Kopi, teh, tebu c. Teh , kakao, jagung
kehidupan manusia (ekonomi,sosial, budaya,pendidikan dan politik.) b. Cengkeh, kopi, teh d. Padi,tebu, kedele
Materi : IKLIM
Indi kator :
Menjelaskan akibat dari iklim muson tropis terhadap
kehidupan

KARTU SOAL

Jenis madrasah : MTsn megaluh kelas : VIII

Bentuk soal : Pilihan Ganda Mapel : IPS
Tahun /kurikulum : 2016 /K-13 alokasi waktu : 40 menit
Penyusun : Susianto, S. Pd jumlah soal : 20 pg
Kompetensi inti: No. No. No Kunci Kelas Buku Sumber
5. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual,konseptual, KI KD soal IPS
3 3.1 5 b 8 KEMENDIKBUD
dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahu tentang ilmu
pengetahuan, tekno logi,seni budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata.
5. Tanah di dataran tinggi biasanya di Tanami...
Kompetensi dasar : a. Polowijo c. Sayur- sayuran
Memamahami aspek keruangan dan konekvitas antar ruang dan
waktu dalam lingkup nasional serta perubahan dan keberlanjutan b. Tebu Kopi, teh d. Padi ,semangka
kehidupan manusia (ekonomi,sosial, budaya,pendidikan dan politik.)
Materi : IKLIM
Indi kator :
Menjelaskan akibat dari iklim muson tropis terhadap
kehidupan

KARTU SOAL

Jenis madrasah : MTsn megaluh kelas : VIII

Bentuk soal : Pilihan Ganda Mapel : IPS
Tahun /kurikulum : 2016 /K-13 alokasi waktu : 40 menit
Penyusun : Susianto, S. Pd jumlah soal : 20 pg
Kompetensi inti: No. No. No Kunci Kelas Buku Sumber
4. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual,konseptual, KI KD soal IPS
dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahu tentang ilmu 3 3.1 6 b 8 KEMENDIKBUD
pengetahuan, tekno logi,seni budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata.
6. Kemampuan seseorang menggabungkan faktor-
Kompetensi dasar : faktor produksi untuk menjalankan proses
Memamahami aspek keruangan dan konekvitas antar ruang dan produksi disebut .....
waktu dalam lingkup nasional serta perubahan dan keberlanjutan
kehidupan manusia (ekonomi,sosial, budaya,pendidikan dan politik.) a. keahlian c. kecakapan
Materi : IKLIM b. kewirausahaan d. bakat
Indi kator :
Mengidentivikasi pengaruh lokasi terhadap kegiatan
penduduk Indonesia
 KARTU SOAL

Jenis madrasah : MTsn megaluh kelas : VIII

Bentuk soal : Pilihan Ganda Mapel : IPS
Tahun /kurikulum : 2016 /K-13 alokasi waktu : 40 menit
Penyusun : Susianto, S. Pd jumlah soal : 20 pg
Kompetensi inti: No. No. No Kunci Kelas Buku Sumber
7. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual,konseptual, KI KD soal IPS
3 3.1 7 c 8 KEMENDIKBUD
dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahu tentang ilmu
pengetahuan, tekno logi,seni budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata.
7. Proses penyaluran barang dari produsen ke
Kompetensi dasar : konsumen di sebut,...
Memamahami aspek keruangan dan konekvitas antar ruang dan
waktu dalam lingkup nasional serta perubahan dan keberlanjutan a. Produksi c. distribusi
kehidupan manusia (ekonomi,sosial, budaya,pendidikan dan politik.) b. Konsumsi d. transportasi
Materi : IKLIM
Indi kator :
Mengidentivikasi pengaruh lokasi terhadap kegiatan
penduduk Indonesia

KARTU SOAL

Jenis madrasah : MTsn megaluh kelas : VIII

Bentuk soal : Pilihan Ganda Mapel : IPS
Tahun /kurikulum : 2016 /K-13 alokasi waktu : 40 menit
Penyusun : Susianto, S. Pd jumlah soal : 20 pg
Kompetensi inti: No. No. No Kunci Kelas Buku Sumber
8. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual,konseptual, KI KD soal IPS
3 3.1 8 c 8 KEMENDIKBUD
dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahu tentang ilmu
pengetahuan, tekno logi,seni budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata.
8. Kegiatan yang ditujukan untuk menghabiskan
Kompetensi dasar : atau mengurangi nilai guna suatu barang atau
Memamahami aspek keruangan dan konekvitas antar ruang dan jasa sekaligus atau bertahap untuk memenihi
waktu dalam lingkup nasional serta perubahan dan keberlanjutan
kehidupan manusia (ekonomi,sosial, budaya,pendidikan dan politik.) kebutuhan disebut ....
Materi : IKLIM a. pruduksi c. konsumsi
Indi kator : b. distribusi d. ekonomi
Mengidentivikasi pengaruh lokasi terhadap kegiatan
penduduk Indonesia

KARTU SOAL

Jenis madrasah : MTsn megaluh kelas : VIII

Bentuk soal : Pilihan Ganda Mapel : IPS
Tahun /kurikulum : 2016 /K-13 alokasi waktu : 40 menit
Penyusun : Susianto, S. Pd jumlah soal : 20 pg
Kompetensi inti: No. No. No Kunci Kelas Buku Sumber
9. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual,konseptual, KI KD soal IPS
3 3.1 9 c 8 KEMENDIKBUD
dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahu tentang ilmu
pengetahuan, tekno logi,seni budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata.
9. Orang atau lembaga distribusi yang membeli
Kompetensi dasar : barang dengan tujuan untuk dijual kembali atas
Memamahami aspek keruangan dan konekvitas antar ruang dan nama sendiri disebut ......
waktu dalam lingkup nasional serta perubahan dan keberlanjutan
kehidupan manusia (ekonomi,sosial, budaya,pendidikan dan politik.) a. produsen c. Agen
Materi : IKLIM b. pedagang d. komisioner
Indi kator :
Mengidentivikasi pengaruh lokasi terhadap kegiatan
penduduk Indonesia
 KARTU SOAL

Jenis madrasah : MTsn megaluh kelas : VIII

Bentuk soal : Pilihan Ganda Mapel : IPS
Tahun /kurikulum : 2016 /K-13 alokasi waktu : 40 menit
Penyusun : Susianto, S. Pd jumlah soal : 20 pg
Kompetensi inti: No. No. No Kunci Kelas Buku Sumber
10. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual,konseptual, KI KD soal IPS
3 3.1 9 c 8 KEMENDIKBUD
dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahu tentang ilmu
pengetahuan, tekno logi,seni budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata.
10. Iklim muson tropis yang dimiliki bangsa indonesia
Kompetensi dasar : dapat berpengaruh terhada pertumbuhan pohon
Memamahami aspek keruangan dan konekvitas antar ruang dan
waktu dalam lingkup nasional serta perubahan dan keberlanjutan & hewan berkembang degan pesat ,kawasan
kehidupan manusia (ekonomi,sosial, budaya,pendidikan dan politik.) flora & fauna yang terkenal ( Khatulistiwa )
Materi : IKLIM adalah ,kecuali
Indi kator : a. Kayu ulin & orang hutan c. Kayu sengon & kera
Berialah contoh flora &fauna yang tumbuh subur di b. Kayu jati & gajah d. Kayu akasia & anoa
daerah tropis

KARTU SOAL

Jenis madrasah : MTsn megaluh kelas : VIII

Bentuk soal : Pilihan Ganda Mapel : IPS
Tahun /kurikulum : 2016 /K-13 alokasi waktu : 40 menit
Penyusun : Susianto, S. Pd jumlah soal : 20 pg
Kompetensi inti: No. No. No Kunci Kelas Buku Sumber
11. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual,konseptual, KI KD soal IPS
3 3.1 9 c 8 KEMENDIKBUD
dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahu tentang ilmu
pengetahuan, tekno logi,seni budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata.
11. Tanah yang berasal dari endapan lumpur
Kompetensi dasar : halus dan cocok untuk menanam tanaman
Memamahami aspek keruangan dan konekvitas antar ruang dan
waktu dalam lingkup nasional serta perubahan dan keberlanjutan padi/ polowijo dan perkebunan disebut ,..
kehidupan manusia (ekonomi,sosial, budaya,pendidikan dan politik.) a. Grumusol c. aluvial
Materi : IKLIM b. Organik d. latosol
Indi kator :
Menjelaskan hubungan iklim muhson dengan
kesuburan tanah di Indonesia

KARTU SOAL

Jenis madrasah : MTsn megaluh kelas : VIII

Bentuk soal : Pilihan Ganda Mapel : IPS
Tahun /kurikulum : 2016 /K-13 alokasi waktu : 40 menit
Penyusun : Susianto, S. Pd jumlah soal : 20 pg
Kompetensi inti: No. No. No Kunci Kelas Buku Sumber
12. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual,konseptual, KI KD soal IPS
3 3.1 c 8 KEMENDIKBUD
dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahu tentang ilmu
pengetahuan, tekno logi,seni budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata.
12. Lapisan-lapisan pada tanah dinamakan .......
Kompetensi dasar : a. Solum c. Horizon
Memamahami aspek keruangan dan konekvitas antar ruang dan
waktu dalam lingkup nasional serta perubahan dan keberlanjutan b. Layer d. Fluvial
kehidupan manusia (ekonomi,sosial, budaya,pendidikan dan politik.)
Materi : IKLIM
Indi kator :
Menjelaskan hubungan iklim muhson dengan
kesuburan tanah di Indonesia
 KARTU SOAL

Jenis madrasah : MTsn megaluh kelas : VIII

Bentuk soal : Pilihan Ganda Mapel : IPS
Tahun /kurikulum : 2016 /K-13 alokasi waktu : 40 menit
Penyusun : Susianto, S. Pd jumlah soal : 20 pg
Kompetensi inti: No. No. No Kunci Kelas Buku Sumber
13. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual,konseptual, KI KD soal IPS
3 3.1 c 8 KEMENDIKBUD
dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahu tentang ilmu
pengetahuan, tekno logi,seni budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata.

Kompetensi dasar : 13. Bangsa barat yang pertama kali datang di

Memamahami aspek keruangan dan konekvitas antar ruang dan
waktu dalam lingkup nasional serta perubahan dan keberlanjutan indonesia ialah ....
kehidupan manusia (ekonomi,sosial, budaya,pendidikan dan politik.) a. Belanda c. Inggris
Materi : IKLIM b. Portugis d. Spanyol
Indi kator :
Mengidentivikasi pengaruh lokasi terhadap kolonialise
dan imperalisme barat di indonesia

KARTU SOAL

Jenis madrasah : MTsn megaluh kelas : VIII

Bentuk soal : Pilihan Ganda Mapel : IPS
Tahun /kurikulum : 2016 /K-13 alokasi waktu : 40 menit
Penyusun : Susianto, S. Pd jumlah soal : 20 pg
Kompetensi inti: No. No. No Kunci Kelas Buku Sumber
14. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual,konseptual, KI KD soal IPS
3 3.1 c 8 KEMENDIKBUD
dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahu tentang ilmu
pengetahuan, tekno logi,seni budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata.

Kompetensi dasar : 14. Pada tahun 1511, Portugis berhasil merebut ....
Memamahami aspek keruangan dan konekvitas antar ruang dan
waktu dalam lingkup nasional serta perubahan dan keberlanjutan
a. Ternate c. Malaka
kehidupan manusia (ekonomi,sosial, budaya,pendidikan dan politik.) b. Tidore d. Maluku
Materi : pengaruh lokasi terhadap kolonialise dan
imperalisme
Indi kator :
Mengidentivikasi pengaruh lokasi terhadap kolonialise
dan imperalisme barat di indonesia

KARTU SOAL

Jenis madrasah : MTsn megaluh kelas : VIII

Bentuk soal : Pilihan Ganda Mapel : IPS
Tahun /kurikulum : 2016 /K-13 alokasi waktu : 40 menit
Penyusun : Susianto, S. Pd jumlah soal : 20 pg
Kompetensi inti: No. No. No Kunci Kelas Buku Sumber
15. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual,konseptual, KI KD soal IPS
3 3.1 c 8 KEMENDIKBUD
dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahu tentang ilmu
pengetahuan, tekno logi,seni budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata.
14. Secara geografi, indonesia terletak di antara
Kompetensi dasar : dua benua dan samudra yaitu,....
Memamahami aspek keruangan dan konekvitas antar ruang dan
waktu dalam lingkup nasional serta perubahan dan keberlanjutan a. Benua Asia.Benua Amerika,Samudra Atlantik
kehidupan manusia (ekonomi,sosial, budaya,pendidikan dan politik.) Dan Pasifik.
Materi : keunggulan lokasi ditinjau dari geostrategis. b. Benua Asia, Benua Australia,Samudra
Indi kator : Atlantik Dan Pasifik.
Menjelaskan keunggulan lokasi ditinjau dari
c. Benua Asia, Benua Amerika,Samudra Hindia
geostrategis.
Dan Pasifik.
d. Benua Asia, Benua Australia, Samudra
Atlantik Dan Hindia
 KARTU SOAL

Jenis madrasah : MTsn megaluh kelas : VIII

Bentuk soal : Pilihan Ganda Mapel : IPS
Tahun /kurikulum : 2016 /K-13 alokasi waktu : 40 menit
Penyusun : Susianto, S. Pd jumlah soal : 20 pg
Kompetensi inti: No. No. No Kunci Kelas Buku Sumber
16. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual,konseptual, KI KD soal IPS
3 3.1 c 8 KEMENDIKBUD
dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahu tentang ilmu
pengetahuan, tekno logi,seni budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata.
15. Dengan potensi jalur yang sangat strategis maka
Kompetensi dasar : orang eropa berlayar ke indonesia dengan
Memamahami aspek keruangan dan konekvitas antar ruang dan
waktu dalam lingkup nasional serta perubahan dan keberlanjutan tujuan,...
kehidupan manusia (ekonomi,sosial, budaya,pendidikan dan politik.) a. Berdagang c. Berperang
Materi : keunggulan lokasi ditinjau dari geostrategis. b. Berlayar d. Berburu
Indi kator :
Menjelaskan keunggulan lokasi ditinjau dari
geostrategis.

KARTU SOAL

Jenis madrasah : MTsn megaluh kelas : VIII

Bentuk soal : Pilihan Ganda Mapel : IPS
Tahun /kurikulum : 2016 /K-13 alokasi waktu : 40 menit
Penyusun : Susianto, S. Pd jumlah soal : 20 pg
Kompetensi inti: No. No. No Kunci Kelas Buku Sumber
17. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual,konseptual, KI KD soal IPS
3 3.1 c 8 KEMENDIKBUD
dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahu tentang ilmu
pengetahuan, tekno logi,seni budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata.
16. Posisi Indonesia terletak antaraSamudra Hindia
Kompetensi dasar : dan Samudra .....
Memamahami aspek keruangan dan konekvitas antar ruang dan
waktu dalam lingkup nasional serta perubahan dan keberlanjutan a. Atlantik c. Arktik
kehidupan manusia (ekonomi,sosial, budaya,pendidikan dan politik.) b. Pasifik d. Antartika
Materi : keunggulan lokasi ditinjau dari geostrategis.
Indi kator :
Menjelaskan keunggulan lokasi ditinjau dari
geostrategis.

KARTU SOAL

Jenis madrasah : MTsn megaluh kelas : VIII

Bentuk soal : Pilihan Ganda Mapel : IPS
Tahun /kurikulum : 2016 /K-13 alokasi waktu : 40 menit
Penyusun : Susianto, S. Pd jumlah soal : 20 pg
Kompetensi inti: No. No. No Kunci Kelas Buku Sumber
18. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual,konseptual, KI KD soal IPS
3 3.1 c 8 KEMENDIKBUD
dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahu tentang ilmu
pengetahuan, tekno logi,seni budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata.
17. Indonesia pada jalur perdagangan dunia
Kompetensi dasar : internasional dan sangat menguntungkan,
Memamahami aspek keruangan dan konekvitas antar ruang dan
waktu dalam lingkup nasional serta perubahan dan keberlanjutan sebagai bukti,karena daerah pengahasil
kehidupan manusia (ekonomi,sosial, budaya,pendidikan dan politik.) rempah,terbesar dunia.ada di dearah....
Materi : keunggulan lokasi ditinjau dari geostrategis. a. Perkotaan c. Pegunungan
Indi kator : b. Pantai d. Pegunungan /perkebunan
Menjelaskan keunggulan lokasi ditinjau dari
geostrategis.
 KARTU SOAL

Jenis madrasah : MTsn megaluh kelas : VIII

Bentuk soal : Pilihan Ganda Mapel : IPS
Tahun /kurikulum : 2016 /K-13 alokasi waktu : 40 menit
Penyusun : Susianto, S. Pd jumlah soal : 20 pg
Kompetensi inti: No. No. No Kunci Kelas Buku Sumber
19. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual,konseptual, KI KD soal IPS
3 3.1 c 8 KEMENDIKBUD
dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahu tentang ilmu
pengetahuan, tekno logi,seni budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata.
18. Komoditas yang di cari bangsa eropa meliputi
Kompetensi dasar : a. Padi , jagung c. Lada,cengkeh,pala
Memamahami aspek keruangan dan konekvitas antar ruang dan
waktu dalam lingkup nasional serta perubahan dan keberlanjutan b. Kedelai, tebu d anggur, buah-buah
kehidupan manusia (ekonomi,sosial, budaya,pendidikan dan politik.)
Materi : keunggulan lokasi ditinjau dari geostrategis.
Indi kator :
Menjelaskan keunggulan lokasi ditinjau dari
geostrategis.

KARTU SOAL

Jenis madrasah : MTsn megaluh kelas : VIII

Bentuk soal : Pilihan Ganda Mapel : IPS
Tahun /kurikulum : 2016 /K-13 alokasi waktu : 40 menit
Penyusun : Susianto, S. Pd jumlah soal : 20 pg
Kompetensi inti: No. No. No Kunci Kelas Buku Sumber
20. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual,konseptual, KI KD soal IPS
3 3.1 19 a 8 KEMENDIKBUD
dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahu tentang ilmu
pengetahuan, tekno logi,seni budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata.
19. Faktor pendorong bangsa Eropa mencari sumber
Kompetensi dasar : rempah-rempah adalah ....
Memamahami aspek keruangan dan konekvitas antar ruang dan
waktu dalam lingkup nasional serta perubahan dan keberlanjutan a. diketahui sumber rempah-rempah ada di
kehidupan manusia (ekonomi,sosial, budaya,pendidikan dan politik.) Indonesia
Materi : keunggulan lokasi ditinjau dari geostrategis. b. Rempah-rempah tidak ada di Eropa
Indi kator : c. Persaingan antar pedagang-pedagang di
Menjelaskan keunggulan lokasi ditinjau dari Eropa
geostrategis.
d. Kota konstatinopel ditutup oleh turki.

KARTU SOAL

Jenis madrasah : MTsn megaluh kelas : VIII

Bentuk soal : Pilihan Ganda Mapel : IPS
Tahun /kurikulum : 2016 /K-13 alokasi waktu : 40 menit
Penyusun : Susianto, S. Pd jumlah soal : 20 pg
Kompetensi inti: No. No. No Kunci Kelas Buku Sumber
21. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual,konseptual, KI KD soal IPS
3 3.1 c 8 KEMENDIKBUD
dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahu tentang ilmu
pengetahuan, tekno logi,seni budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata.

Kompetensi dasar : 20. Keinginan untuk mencari kejayaan disebut .....

Memamahami aspek keruangan dan konekvitas antar ruang dan
waktu dalam lingkup nasional serta perubahan dan keberlanjutan
a. gospel c. gold
kehidupan manusia (ekonomi,sosial, budaya,pendidikan dan politik.) b. glory d. good
Materi : keunggulan lokasi ditinjau dari geostrategis.
Indi kator :
Menjelaskan keunggulan lokasi ditinjau dari
geostrategis.