SILABUS MATA PELAJARAN PERAKITAN KOMPUTER SMK

(PAKET KEAHLIAN MULTIMEDIA)

SMK NEGERI 8 SEMARANG

Satuan Pendidikan : SMK

Kelas :X
Kompetensi Inti
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif
dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingk ungan sosial dan alam
serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban, terkait penyebab
fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah
KI 4 : Mengolah,menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
1.1. Memahami nilai-nilai
keimanan dengan
menyadari hubungan
keteraturan dan
kompleksitas alam dan
jagad raya terhadap
kebesaran Tuhan yang
menciptakannya
Mendeskripsikan
kebesaran Tuhan yang
mengatur karakteristik
bunyi gelombang, gas,
fenomena optik,
gelombang, listrik, dan
magnet
2.1. Menunjukkan perilaku
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
ilmiah (memiliki rasa ingin
tahu; objektif; jujur; teliti;
cermat; tekun; hati-hati;
bertanggung jawab;
terbuka; kritis; kreatif;
inovatif dan peduli
lingkungan) dalam
aktivitas sehari-hari
sebagai wujud
implementasi sikap
dalam melakukan
percobaan dan berdiskusi
2.2. Menghargai kerja individu
dan kelompok dalam
aktivitas sehari-hari
sebagai wujud
implementasi
melaksanakan percobaan
dan melaporkan hasil
percobaan

3.1. Mengenal sistem Mengenal sistem Mengamati Tugas 8 JP  Buku teks pelajaran
Komputer Komputer Mendengarkan penjelasakan guru  Lembar Kerja
 Menjelaskan Membuat klipping
4.1. Menyajikan hasil analisis tentang sistem komputer  Media cetak
terhadap sistem pengertian Menanya jenis-jenis (majalah/Koran)
komputer computer Mendiskusikan macam-macam komputer yang  Internet
 Macam-macam komputer berdasarkan gambar ditentukan oleh  CD Tutorial
Komputer yang ditayangkan guru guru
 Menjelaskan Mengeksplorasi
alur proses data Mencari informasi berkaitan Observasi
komputer dengan alur proses data komputer Lembar
Mengasosiasi pengamatan
Menganalisis berbagai komputer pengelompokan
Mengomunikasikan
macam-macam
Membuat laporan tertulis
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
komputer
Portofolio
 Laporan tertulis
 Klipping
Tes
Tertulis Uraian
dan/atau Pilihan
Ganda tentang
sistem komputer
3.2. Mengenal Komponen Mengenal Mengamati Tugas 12 JP  Buku teks pelajaran
Komputer Komponen Mengamati macam-macam  Lembar Kerja
Kompetisi
4.2. Menyajikan hasil analisis Komputer komponen komputer  Media cetak
terhadap komponen  CPU pengenalan (majalah/Koran)
Menanya
komputer  Motherboard komponen  Internet
 RAM Mendiskusikan macam-macam
komputer antar  CD Tutorial
 Casing dan komponen komputer dan fungsinya
kelompok
Power Supply secara berkelompok
 VGA Card Mengeksplorasi Observasi
 Hardisk Mempraktekkan pengenalan Lembar
 Optical Drive komponen komputer dan fungsinya pengamatan kerja
 Display Outpu Mengasosiasi kelompok
 Mouse dan Menganalisis macam komponen
Keyboard Portofolio
komputer dan fungsinya
 Peripheral dan  Laporan
Mengomunikasikan
Aksesoris tertulis
Unjuk kerja macam-macam
komponen dan fungsinya  Klipping
Tes
Tertulis
Praktek
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu

Spesifikasi Mengamati Tugas 20 JP  Buku teks pelajaran

3.3. Menganalisis Spesifikasi Komputer  Mendengarkan penjelasan menghitung satu  Lembar Kerja
Komputer
guru tentang Tips Memilih unit komputer  Media cetak
4.3. Menyajikan hasil analisis  Tips Memilih (majalah/Koran)
Komponen Komponen Komputer dan berdasarkan
spesifikasi komputer  Internet
spesifikasinya spesifikasinya
Komputer  CD Tutorial
Menanya Observasi
 Spesifikasi Kelas
Mendiskusikan spesifikasi Lembar
Performance
komputer pengamatan
 Spesifikasi Kelas Mengeksplorasi menghitung satu
Mainstream Mencari informasi detail macam- unit komputer
 Spesifikasi Kelas macam spesifikasi komputer
berdasarkan
Value dengan mencari brosur di toko
komputer spesifikasinya
Mengasosiasi Portfolio
Menganalisis dan menghitung satu  Laporan tertulis
unit komputer berdasarkan
 Brosur
spesifikasinya
Mengomunikasikan Tes
Mempresentasikan hasil Tertulis Uraian
menghitung satu unit komputer dan/atau Pilihan
berdasarkan spesifikasinya Ganda
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
3.4. Memahami Langkah Langkah Merakit Mengamati Tugas 24 JP  Buku teks pelajaran
Merakit Komputer Komputer Mengamati proses merakit  Lembar Kerja
Merakit satu unit
4.4. Merakit Komputer  Menjelaskan komputer  Media cetak
Menanya komputer (majalah/Koran)
kebutuhan alat
 Mendiskusikan urutan merakit Observasi  Internet
untuk merakit
 Memasang CPU
komputer dalam satu
Lembar  CD Tutorial
kelompok
 Memasang Mengeksplorasi pengamatan
Heatsink  Praktek merakit komputer praktek merakit
 Memasang RAM Mengasosiasi komputer
 Memasang Menganalisis urutan merakit
Motherboard Portofolio
komputer sesuai prosedur
 Memasang Mengomunikasikan Laporan tertulis
Hardisk Membuat laporan tertulis Tes
 Memasang
Optical Drive Tes unjuk kerja
 Memasang
Pengkabelan
 Menutup Casing
3.5. Mengkonfigurasi BIOS Mengkonfigurasi Mengamati Tugas 12 JP  Buku teks pelajaran
4.5. Menyajikan hasil analisis BIOS Mengamati proses konfigurasi  Lembar Kerja
Praktek
pengamatan terhadap  Langkah BIOS  Media cetak
mengkonfigurasi (majalah/Koran)
setting BIOS mengkonfigurasi Menanya
BIOS  Internet
BIOS Mendiskusikan hal-hal pokok
Observasi  CD Tutorial
dalam mengkonfigurasi BIOS
Mengeksplorasi Lembar
Mengoperasikan konfigurasi BIOS pengamatan
Mengasosiasi praktek
Menganalisis prosedur mengkonfigurasi
pengoperasian BIOS BIOS
Mengomunikasikan Portofolio
Membuat laporan tertulis
Laporan tertulis
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
Tes
 Tertulis
Uraiandan/atau
Pilihan Ganda
 Praktik
mengkonfigura
si BIOS

Semarang, 14 Juli 2014

Mengetahui,
Kepala SMKN 8 Semarang Guru Mata Pelajaran

Dra. UMMI ROSYDIANA, M.Par. ARDAN SIRODJUDDIN, S.Pd

NIP. 19670628 199303 2 002 NIP. 19731008 200501 1 004