COLEGIO CIUDAD DE FOMEQUE

“Hacia la formación de un ser humano integral y autónomo socialmente activo y laboralmente competente”

PLAN DE MEJORAMIENTO
Versión: 01 Fecha: 03/07/18 Página 1de1

NOMBRE ESTUDIANTE: TODOS

CURSO: 9no AREA: Cs. Naturales PERIODO: I y II

ACTIVIDAD DE NIVELACION PUNTOS FALTANTES APROBAR

Trabajo lúdico De 1 a 10 puntos

Trabajo de investigación con sustentación oral a la (el) docente De 11 a 20 puntos

Trabajo de investigación con exposición a compañeros y sustentación oral al docente. De 21 a 30 puntos

Trabajo de investigación, exposición a compañeros, sustentación oral y sustentación escrita al docente. De 31 puntos en adelante

CONTENIDOS DESARROLLADOS
BIOLOGIA QUIMICA
 Reproducción celular: Mitosis- meiosis
 Tabla periódica y su historia.
 Patrones de Herencia.
 Organización de los elementos. Distribución de los
 Estructura Genética de los organismos:
elementos, grupos y periodos
 Las Cromatinas, el ADN como base de la herencia
 Propiedades de los elementos. Número atómico y de
 Teorías de la evolución
oxidación
 Selección natural
 Balanceo de ecuaciones químicas, Químicas
 Teorías fijitas, Teorías evolucionistas
 Balanceo, formulas y reactivos. balanceo Oxido-Reducción
DESEMPEÑOS A DESARROLLAR Desempeños del proceso no alcanzados.
 Comprende con dificultad la relación de los genes con el ambienten la aparición de ciertos trastornos hereditarios.
 En pocas ocasiones Reconoce la importancia de las Bases nitrogenadas en la constitución y propiedades de los ácidos nucleídos,
particularmente en los procesos genéticos.
 Con dificultad formula hipótesis acerca del origen de la vida y la evolución de los organismos.
 Identifica con dificultad las diferentes propiedades químicas de los elementos químicos.
 Cuesta Identificar los métodos de balanceo y su aplicación dependiendo del tipo de reacción.
ACTIVIDAD DE NIVELACION A DESARROLLAR
Estrategias de Trabajo
 Biología: Elaboración de un MAPA MENTAL (Buscar sugerencias de mapas en la internet) que refleje los contenidos que se presentan para la
nivelación, con sus dibujos y explicación en pocas palabras. Aplicar síntesis. Incorporando la explicación de ejercicios de genética. 
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 Química: Elaboración de un MAPA MENTAL (Buscar sugerencias de mapas en la internet) que refleje los contenidos que se presentan para la
nivelación, con sus dibujos y explicación en pocas palabras. Aplicar síntesis.
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 Química: Resolver la GUÍA DE EJERCICIOS adjunta a este formato. 
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CRITERIOS DE EVALUACION
De la valoración del plan de mejoramiento
 LAS NIVELACIONES POR REGLAMENTO DEL SIE DEBE SER IGUAL A 65 PUNTOS.
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TIEMPO DE IMPLEMENTACION
Tiempos de ejecución y corresponsables de implementar el plan
Productos Fechas de Entrega
Trabajo lúdico 23/07/2018
Trabajo de investigación con sustentación oral a la (el) docente 24/07/2018
Trabajo de investigación con exposición a compañeros y sustentación oral al docente. 25/07/2018
Trabajo de investigación, exposición a compañeros, sustentación oral y sustentación escrita al docente. 26/07/2018

SANDRA CORREDOR M. FERNANDO JORDAN N. DOCENTE DEL AREA

RECTORA. COORDINADOR GENERAL.

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DIRECTOR DE GRUPO ESTUDIANTE PADRE DE FAMILIA