Lembar Kerja Siswa (LKS)

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas/semester : VII/Satu
Materi Pembelajaran : Pola Bilangan Bulat dan Pola Bilangan Segitiga
Alokasi Waktu : 40 menit

Kompetensi Dasar
2.2 Menunjukkan perilaku ingin tahu dalam melakukan aktivitas di rumah, sekolah,
dan masyarakat sebagai wujud implementasi penyelidikan operasi bilangan
bulat
3.5 Memahami pola dan menggunakannya untuk menduga dan membuat
generalisasi (kesimpulan).
4.3 Menggunakan pola dan generalisasi untuk menyelesaikan masalah.

Indikator Pencapaian Kompetensi

3.5.1 Menentukan pola bilangan bulat.
3.5.2 Menentukan pola bilangan segitiga.
4.2.1 Menggunakan pola bilangan segitiga dalam menyelesaikan masalah.

Model/Metode/Pendekatan Pembelajaran
Model Pembelajaran : Pembelajaran Kooperatif
Metode Pembelajaran : Diskusi
Pendekatan Pembelajaran : Saintifik, Kontekstual

Tugas 1:
1. Amati banyaknya persegi pada gambar berikut

2. Tuliskan banyaknya persegi pada tiap-tiap bangun

Jawab :
....., ......, ....., ......

3. Dapatkah kalian menemukan pola keteraturan? Dengan pola tersebut gambarkan

bangun berikutnya.

......................... .........................

1
4. Tanpa menggambar dapatkah kalian menentukan banyaknya persegi untuk bangun
berikutnya?
Jawab :
....., ......, ....., ......, ....., ......, ....., ......

Catatan :
Urutan bilangan di atas yang kalian temukan disebut dengan barisan bilangan

5. Tentukan 4 bilangan berikutnya pada masing-masing barisan bilangan berikut:

a. 3,5,8, ..., ..., ..., ..., ...
b. 2, 4, 6, ..., ..., ..., ...
c. 1,1,2,3,5,8,13, ..., ..., ..., ...
d. 1x2, 2x3, 3x4, 4x5, 5x6, ..., ..., ...

e.

f.

Tugas 2:
1. Amati bangun berikut ini dan gambarlah bangun berikutnya yang mungkin

......................... ...............................

2. Hitunglah banyaknya dot (titik) pada masing-masing gambar yang telah kalian gambar
pada langkah 2. Tuliskan dalam barisan bilangan berikut.
Jawab :
1, 3, 10, 15, ..... , ....

3. Tanpa menggambar dapatkah kalian menentukan banyaknya persegi untuk bangun

segitiga berikutnya?
Jawab :
1, 3, 10, 15, ..... , ..... , ..... , ..... , .....

Catatan :
Urutan bilangan di atas yang kalian temukan disebut dengan pola bilangan segitiga

2
Tugas 3:

1. Amati gambar berikut dan gambarlah bangun berikutnya pada titik-titik yang
disediakan

.................. ......................

2. Hitunglah banyaknya persegi pada masing-masing gambar yang telah kalian gambar
pada langkah 1. Tuliskan dalam barisan bilangan berikut.
Jawab :
1, 3, 6, 10, 15, ..... , ....

3. Tanpa menggambar dapatkah kalian menentukan banyaknya persegi untuk bangun

segitiga berikutnya?
Jawab :
1, 3, 6, 10, 15, ..... , ..... , ..... , ..... , .....

4. Bandingkan hasil pada 3 dengan barisan yang telah kalian temukan pada langkah 2,
apakah pola bilangan membentuk pola bilangan segitiga?
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................