INTRODUCCION........................................................................................................................... 4
OBJETIVOS ................................................................................................................................. 15
OBJETIVO GENERAL............................................................................................................... 15
ALCANCE ................................................................................................................................... 16
RESPONSABILIDAD .................................................................................................................... 16
Determinar los objetivos de las áreas de acuerdo con los recursos puestos a su
disposición.
La evaluación puede llegar a tener gran importancia para determinar la retribución y como
determinante de la política de promoción, para mejorar la gestión de las unidades y para
apoyar la responsabilidad de los jefes y mandos superiores, es por ello que la implantación
de los sistemas desarrollados por la Ley 1178 y los Reglamentos aprobados por las
instituciones y órganos rectores relativos a los Sistemas de Administración de Personal,
Sistemas de Organización Administrativa, Sistema de Programación de Operaciones, debe
ir acompañada de la formulación de una estrategia de innovación y eficiencia en la
configuración y gestión del funcionario público.
En este precepto —cuya vigencia, sin embargo, no está bien aplicada en el contexto de la
totalidad del Sistema Gubernamental de Bolivia debe siempre entenderse en términos no
imperativos— se regula la obligatoriedad de la EDD, a través de la aplicación de los
Sistemas de Programación de Operaciones Individuales (POAI’s), que se descuelga de la
Planificación Estratégica Institucional y el desarrollo de los Sistemas relativos a la
administración y gestión de presupuestaria de la Ley 1178, estableciendo los principios
que la acotan: Los sistemas de evaluación del desempeño se adecuarán a criterios de
transparencia, objetividad, imparcialidad y no discriminación y se aplicarán sin
menoscabo de los derechos de los funcionarios públicos, para lo cual se fijan sus fines en
las que las Instituciones determinarán los efectos de la evaluación en la carrera
profesional horizontal, la formación, la provisión de puestos de trabajo y en la percepción
de las retribuciones complementarias, si es el caso, además de la continuidad en un
puesto de trabajo quedando vinculada a la evaluación del desempeño.
Por ello se aconseja considerar las EDD como sistemas cerrados, esto es, como mediciones
solo relativas de los méritos o deméritos de los integrantes de cada área de la organización
aisladamente considerada, lo que hace que su aplicación este de acuerdo a los objetivos
planteados para cada una de ellas por el Tribunal Constitucional Plurinacional, es la razón
por la que ante la presencia clara de tres áreas específicas como son:
Área Jurisdiccional
Área Administrativa
Área de Investigación
La mera identificación y valoración de las personas que obtienen los mejores y los
peores resultados no precisa, habitualmente, de un modelo formal de evaluación.
En el diseño del modelo se ha considerado la conveniencia que su aplicación no
solo aporte la evaluación básicamente objetiva del personal de la organización,
sino que también mejore la motivación del mayor número de sus empleados.
El modelo pretende posibilitar la evaluación del conjunto del personal del Tribunal
Constitucional Plurinacional excluyendo al personal directivo, respecto del cual es
necesario tener en cuenta elementos no incluidos en el modelo o hacerlo de forma
más singularizada (eficacia, eficiencia, responsabilidad por su gestión, control de
resultados, etc.).
Como consecuencia de las evaluaciones los servidores públicos podrán recibir incentivos
económicos y psicosociales con base en los resultados de las evaluaciones de su
desempeño que reflejen indicadores de excelencia, idoneidad, capacidad, motivación
y eficiencia. La evaluación del desempeño para los funcionarios no comprendidos en la
carrera administrativa tiene carácter referencial y de registro.
MARCO LEGAL
El Subsistema De Evaluación Del Desempeño se sustenta en:
La Constitución Política del Estado.
Ley N° 1178 de 20 de julio de 1990, de Administración y Control
Gubernamentales.
EI Decreto Supremo N° 23318-A de 3 de noviembre de 1992, que aprueba el
Reglamento de la Responsabilidad por la Función Publica y Decreto Supremo N°
26237. de 29 de junio de 2001, que lo modifica.
La Ley N° 027, "Ley del Tribunal Constitucional Plurinacional", que establece las
funciones y atribuciones del Tribunal Constitucional Plurinacional, de 06 de Julio de
2010
La ley No. 212, "Ley de Transición para el Tribunal Supremo de justicia, Tribunal
Agroambiental, Consejo de la Magistratura", de 23 de diciembre de 2011
La ley No. 254, "Código de Procesal Constitucional", de 05 de julio de 2012
La Ley N°.2042, de Administración Presupuestaria, de 21 de diciembre de 1999.
Las Normas Básicas del Sistema de Presupuesto aprobadas por Resolución Suprema
No. 225558.
Las Directrices de Formulación Presupuestaria emitidas por el Ministerio de
Economía y Finanzas Publicas en cada gestión.
OBJETIVO GENERAL
El presente procedimiento tiene por objetivo general establecer las bases, términos y
condiciones a cumplir en la implantación de la evaluación de desempeño, el mismo que se
constituirá en instrumento para la detección de necesidades de capacitación; a la vez
permitirá identificar casos de desempeño no satisfactorios a objeto de tomar medidas
correctivas.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
RESPONSABILIDAD
El Jefe Inmediato Superior que debe contar con una permanencia de por lo menos mínima
de seis meses en el cargo asignado es responsable de:
Los funcionarios sujetos de evaluación que deberán contar por lo menos con tres meses
en el cargo asignado son responsables de:
Firmar su evaluación.
Ningún servidor o servidora pública puede negarse a ser evaluado, salvo en caso fortuito
o de fuerza mayor debidamente justificados.
Evaluación de Desempeño
40 50 60 70
CUMPLIMIENTO DE METAS. Grado de cumplimiento de las metas
1 establecidas en le POAI de la unidad y de otros trabajos encomendados
a la Unidad.
3 4 5 6
SUPERVISIÓN Y CONTROL. Efectividad en la orientación de las
2 operaciones a ejecutar y en la verificación de los resultados o productos
alcanzados.
3 4 5 6
COMPROMISO INSTITUCIONAL. Expresa interés y disposión para
3 resolver problemas y necesidades institucionales, más allá de los
deberes y obligaciones normales asignados a su cargo.
3 4 5 6
DELEGACIÓN Y COORDINACIÓN. Eficiencia en la asignación de funciones
4 en los subordinados y capacidad para coordinar e integrar las
actividades.
3 4 5 6
LIDERAZGO. Capacidad para integrar y conducir grupos y equipos de
5
trabajo con propositos comunes para la unidad y para el Ministerio.
3 4 5 6
RELACIONES DE TRABAJO. Habilidad para establecer y mantener
6 relaciones armónicas y de colaboración con los compañeros de trabajo,
superiores y subordinados.
COMENTARIOS DEL EVALUADOR (Respecto del rendimiento general evaluado, sus potencialidades, requerimientos de
capacitación, etc.)
FECHA DE EVALUACIÓN / /
2 3 4 5
CONOCIMIENTOS PROFESIONALES. Habi l i dad para demostrar y apl i car
5
l os conoci mi entos teóri cos y experi enci a en el ejerci ci o del puesto.
COMENTARIOS DEL EVALUADOR (Respecto del rendi mi ento general eval uado, sus potenci al i dades, requeri mi entos de capaci taci ón, etc.)
FECHA DE EVALUACIÓN / /
COMENTARIOS DEL EVALUADOR (Respecto del rendimiento general evaluado, sus potencialidades, requerimientos
de capacitación, etc.)
2 3 4 5
CUMPLIMIENTO DE NORMAS. Di sci pl i na en l e cumpl i mi ento de normas,
3
regl amentos y manual es técni cos y admi ni strati vos del Mi ni steri o.
COMENTARIOS DEL EVALUADOR (Respecto del rendi mi ento general eval uado, sus potenci al i dades, requeri mi entos de capaci taci ón,
etc.)
Supervisión y Control
En este factor se evaluará la efectividad en la orientación de las operaciones a ejecutar y
en la verificación de los resultados alcanzados. La capacidad de supervisar y controlar el
cumplimiento de resultados con la oportunidad y calidad esperadas.
Compromiso Institucional
En este factor se evaluará el interés y disposición del servidor público a ser evaluado para
resolver problemas y necesidades institucionales, más allá de los deberes y obligaciones
normales asignado a su cargo.
Liderazgo
Se avaluará la capacidad para integrar y conducir grupos y equipos de trabajo con
propósitos comunes para el Área de desempeño del Tribunal Constitucional Plurinacional
Relaciones de Trabajo
En este factor se evaluará la habilidad para establecer y mantener relaciones armónicas y
de colaboración con los compañeros de trabajo, superiores y subordinados.
Compromiso Institucional
Se evaluará la disposición para resolver problemas y necesidades, más allá de los deberes
y obligaciones normales asignados a su cargo, expresa el interés del servidor público con
contribuir al logro de los objetivos institucionales.
Trabajo en Equipo
Se evaluará la predisposición del servidor público para integrarse y participar en los grupos
y equipos de trabajo, para facilitar el logro de los objetivos del Tribunal Constitucional
Plurinacional.
Relaciones de Trabajo
Se evaluará la habilidad para establecer y mantener relaciones armónicas y de
colaboración con los compañeros de trabajo y superiores. Medida en que el ocupante del
puesto dispone de capacidad para establecer y mantener relaciones interpersonales,
tanto dentro del equipo de trabajo como con terceros, así como de mantener y crear las
redes de comunicación correspondiente para el logro de los objetivos institucionales.
Cumplimiento de Objetivos
Se evaluará el grado de cumplimiento de los objetivos establecidos en el POA del Área
Jurisdiccional, de Administración o de Investigación y de otros trabajos encomendados al
puesto.
Compromiso Institucional
Se evaluará la disposición para resolver problemas y necesidades, más allá de los deberes
y obligaciones normales asignados a su cargo, expresa el interés del servidor público con
contribuir al logro de los objetivos institucionales.
Productividad
Se evaluará la producción de una buena cantidad de trabajo en función de las exigencias
del su cargo.
Cumplimiento de Metas
Se evaluará el grado de cumplimiento de las metas establecidas en el POAI.
Relaciones de trabajo
Se evaluará la habilidad para establecer y mantener relaciones armónicas y de
colaboración con los compañeros de trabajo y superiores. Medida en que el ocupante del
puesto dispone de capacidad para establecer y mantener relaciones interpersonales,
tanto dentro del equipo de trabajo como con terceros, así como de mantener y crear las
redes de comunicación correspondiente para el logro de los objetivos institucionales.
Organización de trabajo
Se evaluará la habilidad para ordenar y priorizar la ejecución de los trabajos, así como
ordenar y resguardar los documentos asignados al puesto.
Espíritu de Colaboración.
Se evaluará la actitud de apoyo y servicio espontaneo a los superiores y compañeros de
trabajo.
Atención al Público.
Trato Cortez, diligente y considerado con las personas que visiten las oficinas Tribunal
Constitucional Plurinacional
Compromiso Institucional
Se evaluará la disposición para resolver problemas y necesidades, más allá de los deberes
y obligaciones normales asignados a su cargo, expresa el interés del servidor público con
contribuir al logro de los objetivos institucionales.
Relaciones de trabajo
Se evaluará la habilidad para establecer y mantener relaciones armónicas y de
colaboración con los compañeros de trabajo y superiores. Medida en que el ocupante del
puesto dispone de capacidad para establecer y mantener relaciones interpersonales,
tanto dentro del equipo de trabajo como con terceros, así como de mantener y crear las
redes de comunicación correspondiente para el logro de los objetivos institucionales.
Reserva y Confidencialidad.
Se evalúa el manejo discreto de los asuntos y documentos del Tribunal Constitucional
Plurinacional.
Escala De Calificación
La calificación final será la suma de cada factor del formulario de evaluación y tendrá las
siguientes connotaciones:
Calificación Resultado
Menor a 59% En Observación
60% a 74% Suficiente
75% a 89% Bueno
90% a 100% Excelente