REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

CENTRO DE INVESTIGACIONES PSIQUIÁTRICAS PSICOLÓGICAS Y

SEXOLÓGICAS DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA
SEDE MARACAY ESTADO- ARAGUA

MÉTODO CIENTÍFICO

Metodóloga
Mcs. Francisca Plam
Integrantes:
Betancourt María C.I.N° 7.264.737
Ollarves Maggi C.I.N° 18. 231.436
Rodríguez Janis C.I.N° 11.591.278
Ruiz Graciela C.I.N°23.633.079

Cohorte:ARMOC 1705

Maracay, Enero 2018

DEFINICIÓN DE MÉTODO CIENTÍFICO

La palabra método proviene del griego “methodos” (“camino” o “vía”

hacia algo) es el medio de conseguir un fin, una actividad ordenada de un
método determinado y hace referencia al medio que se utiliza para llegar a
una cierta meta.

Científico, es el adjetivo que menciona lo vinculado a la ciencia (un

conjunto de técnicas y procedimientos que se emplean para producir
conocimiento).

El método científico, por lo tanto, se refiere a la serie de etapas que

hay que recorrer para obtener un conocimiento válido desde el punto de vista
científico, utilizando para esto instrumentos que resulten fiables. Lo que hace
este método es minimizar la influencia de la subjetividad del científico en su
trabajo.

ORIGEN DEL MÉTODO CIENTÍFICO

El método científico fue una técnica o forma de investigar que hizo

acto de aparición en el siglo XVII. Se trata de una iniciativa que tiene como
pionero al gran astrónomo italiano Galileo Galilei, que está considerado como
el padre de la ciencia gracias al conjunto de observaciones de tipo
astronómico que realizó y también a su mejora del telescopio.

Aunque él fue el primero en utilizarlo, ya previamente a este personaje

existieron otros que emplearon técnicas para analizar la realidad. Entre ellos
se encuentra, Leonardo da Vinci, un genio universal y maestro del
Renacimiento.
FUNDAMENTOS DEL MÉTODO CIENTÍFICO

Los principales indicios que identifican y definen al método científico

son los siguientes:

Se sustenta en leyes que han sido deducidas por el hombre, de ahí

que la validez de todo el proceso se determine a partir de la experiencia
diaria de su práctica y uso.

Utiliza a las Matemáticas como clave fundamental para establecer las

correspondientes relaciones entre las distintas variables.

Nunca toma referencia a las certezas absolutas, todo lo contrario. Se

desarrolla y funciona a partir de lo observable.

Gracias a él se pueden realizar leyes que permitan el conocer de

manera correcta, no sólo lo que fue el pasado sino también el futuro. Y es
que dándole determinados valores, se sabrá qué le va a suceder a una
variable.

PRINCIPIOS

El método científico está basado en los preceptos de falsabilidad

(indica que cualquier proposición de la ciencia debe resultar susceptible a ser
falsada) y reproducibilidad (un experimento tiene que poder repetirse en
lugares indistintos y por un sujeto cualquiera).

CARACTERÍSTICAS DEL MÉTODO CIENTÍFICO

1.- ES FÁCTICO, se basa en observación e información, el método científico

se nutre de datos concretos, es decir de medidas; estas pueden ser
cualitativas o cuantitativas pero siempre existen.
2.- EXIGE VERIFICABILIDAD EMPÍRICA: Un conocimiento adquiere el
carácter de científico cuando pudo ser contrastado o verificado, es decir,
supero la prueba de confrontación con la realidad.

3.-ES OBJETIVO: A través del método científico se aspira generar

conocimientos sobre la base de hechos concretos, sin tomar en cuenta
valores y creencias del propio investigador o instalada en la comunidad.

4.- ES RIGUROSO Y DE ORDEN LÓGICO: no se trabaja de cualquier

manera, en el método científico no se pueden omitir pasos, tampoco alterar
el orden lógico, ya que no se arribaría a ninguna conclusión valida en ese
caso.

5.- EXIGEN EXPERIMENTACIÓN CONTROLADA Y SISTEMÁTICA Plantea

la etapa de experimentación de manera muy cuidadosa tratando de que esta
resulta reproducible y que ningún factor se convierta en una amenaza para
la robustez del experimento, aun cuando se acepta que existe siempre el
denominado error experimental.

6.- APELA AL RAZONAMIENTO DEDUCTIVO O INFERENCIA: una vez

formulada la hipótesis, se infieren de ella algunas posible consecuencias
prácticas, que luego son sometidas a verificación es necesario poder
establecer con claridad estas inferencias.

7.- TAMBIÉN RECURRE AL RAZONAMIENTO INDUCTIVO: A veces es útil

la observación de fenómenos particulares, con la intención de arribar a
premisas generalizadoras. Sin embargo esto no se considera suficiente para
avanzar en el conocimiento.

8.- EXIGE PERMANENTE ANÁLISIS Y SÍNTESIS: Mediante el análisis se

identifica cada una de las partes que integran una realidad; a través de la
síntesis todas las partes identificadas se integran en un todo mas abarcador,
que contribuye al entendimiento de un fenómeno.

9.- ES AUTOCORRECTIVO: En la medida que surgen incongruencias

conceptuales el método científico va rechazando o modificando sus propias
conclusiones. Es bastante común que esto suceda con el correr de los años
el vertiginoso avance tecnológico tiende a acortar los tiempos en este
sentido.

10.- ES DIDÁCTICO: Muchas de las cuestiones cotidianas fueron analizadas

por el método científico y es probablemente que un niño o un joven se
interesen mucho más en las ciencias si se les permite pensar como alguna
vez pensó el científico que llego a determinado hallazgo

IMPORTANCIA DEL MÉTODO CIENTÍFICO

El método científico es de vital importancia para la ciencia en general porque

ha sido la responsable directa de todos los avances que se han producido
en todos los campos científicos y que por ende ha influido en la sociedad.

Gracias a sus componentes estructurales y a lo que busca en si este método

ha dado los pasos necesarios para que grupos de científico dedicados a su
materia vayan descubriendo fallas en teorías predecesoras a las suyas.

La investigación es el proceso sistemático organizado o dirigido que tiene

como objeto fundamental en la búsqueda de procedimientos validos y
confiables sobre hechos y fenómenos del hombre y el universo.

Tiene mucha importancia ya que permite ampliar los conocimientos de las

personas en forma concreta y certeza, abriendo así posibilidades en todo tipo
como son en el campo de lo social, cultural, social, empresarial.
La investigación modela la mente del ser humano y le permite aprender
conocimientos nuevo cada vez, el entorno o el mundo que lo rodea lo
modifica, genera reacción de estimulo y respuestas no solo en las acciones o
el comportamiento que tenga de acuerdo en cada contexto que se
desenvuelva

PASOS DEL MÉTODO CIENTÍFICO

OBSERVACIÓN: Análisis sensorial sobre algo ,una cosa ,un hecho, un

fenómeno que despierta curiosidad .conviene que la observación sea
detenida, concisa y numerosa , no en vano es el punto de partida del
método y de ella depende en buena medida el éxito del proceso.

INDUCCION: Los fenómenos que han sido observados podrán tener una
regularidad o una particularidad que los reúne a todos. Este paso incluye dar
cuenta de cual es ella, y también a la imprescindible parte de preguntarse por
qué es que eso ocurre

HIPÓTESIS: Es la explicación que se le da al hecho o fenómeno observado

con anterioridad. Puede haber varias hipótesis para una misma cosa o
acontecimiento y éstas no han de ser tomadas nunca como verdaderas, sino
que serán sometidos a experimentos posteriores para confirmar su
veracidad.

Una vez realizada la pregunta, la hipótesis es la posible explicación a

la pregunta. Este paso es bastante autónomo y tiene que ver con el
científico, por lo que si surgen demasiados obstáculos, muchos coinciden en
indicar que lo mas sensato es volver a este paso y plantear otra hipótesis.

EXPERIMENTACIÓN: Esta fase del método científico consiste en probar -

experimentar – para verificar la validez de las hipótesis planteadas o
descartarlas, parcialmente o en su totalidad.
CONCLUSIONES: Luego de la experimentación, la hipótesis original es
evaluada y se determina si es verdadera o falsa.

Además se evalúan los resultados a base de su alcance espacial y

temporal en el cosmos. De acuerdo a eso se puede concluir si hemos llegado
una teoría o ley.

TEORÍA La Teoría es una declaración parcial o totalmente verdadera,

verificada por medio de la experimentación o de las evidencias y que sólo es
válida para un tiempo y un lugar determinados.

Si la teoría se verificara como verdadera en todo tiempo y lugar,

entonces es considerada como LEY.

LEY: Una teoría está sujeta a cambios, una ley es permanente e inmutable.
Una ley es comprobable en cualquier tiempo y espacio. Sin embargo, una
teoría es verdadera sólo para un lugar y un tiempo.

Mientras que lo relacionado con la Gravitación es una ley, pues ocurre

en todo tiempo y lugar del universo conocido.

TIPOS DE MÉTODOS CIENTÍFICO

Entre los distintos tipos de métodos científicos, se encuentran:

Método Experimental o Inductivo: Es aquel método que logra obtener

conclusiones que son generales partiendo de otras premisas de tipo
particular.

Llega a ser el método científico mayormente usado y en el mismo se pueden

distinguir cuatro pasos que son esenciales.

-observación de hechos para luego ser registrados

- la clasificación y estudio de esos fenómenos o hechos.

-la derivación de tipo inductivo que puede partir de hechos específicos y

después llega a generalizar la contratación

Método Inductivo: significa “conducción a o hacia”. No solo es un método

de investigación sino de razonamiento y como tal ya se encuentran
referencias a él en trabajos de Aristóteles, pero adquieren relevancia con la
ciencia natural empírica, en los siglos XVII y XVIII(Rosental, 1980).

Consiste en utilizar razonamientos para obtener conclusiones que

parten de hechos particulares aceptados como válidos, para llegar a
conclusiones cuya aplicación tiene carácter general.

El método inductivo no puede utilizarse solo, en forma aislada sino

necesariamente vinculado con el deductivo) para el materialismo histórico
constituyen una unidad indisoluble),pues las leyes y teorías que se formulen
partiendo de las observaciones necesariamente se convertirán en principios
generales que servirán para explicar o predecir hechos particulares.

Método Deductivo: El verbo deducir proviene del vocablo en latín deducere,

palabra que hace referencia a extracción de consecuencias a partir de una
proposición y su origen se le atribuye a Aristóteles.

Sugiere tomar conclusiones generales para obtener explicaciones

particulares, por tanto, consiste en la aplicación de leyes universales o
premisas de los casos generales a los singulares o particulares.

La deducción es un proceso mental o de razonamiento Es conocido

como el primer método científico ya que, la lógica y la matemática, Como
primeros modelos de ciencias racionales por excelencia son abstractas y
deductivas. El procedimiento deductivo otorga validez formal al contenido del
pensamiento racional, pero no veracidad a su contenido.

La deducción permite, mediante el razonamiento lógico tomar una

decisión sobre el grado de certeza que posee una hipótesis o formular un
juicio a partir de otros juicios o premisas.

Método teórico o deductivo: Este tipo de método científico considera que la

conclusión ya está implícita junto con las premisas. Si las premisa son
verdaderas entonces la forma de razonar, de manera deductiva tendrá
validez y la conclusión siempre será verdadera

El método deductivo difiere del inductivo en que la deducción parte siempre

de un hecho general para conseguir llegar a lo particular mientras que en el
método inductivo comienza en lo particular y concluye en lo general.

Método Inductivo-Deductivo: se basa en la lógica y estudia hechos

particulares, siendo deductivo en un sentido (parte de lo general a lo
particular), e inductivo (de lo particular a lo general).

Método Hipotético-Deductivo: consiste en un conocimiento que parte de

unas aseveraciones en calidad de hipótesis y busca refutar o falsear tales
hipótesis, deduciendo de ellas conclusiones que deben confrontarse con los
hechos.

Método Analítico: Este proceso consiste en descomponer un objeto de

estudio, separando cada una de sus partes del todo para estudiarlas en
forma individual.

Método Sintético: es con este método que se integran los componentes de

un determinado objeto de estudio que están dispersos para luego realizar el
estudio en su totalidad.
Método Analítico-Sintético: Estudia los hechos a partir de la
descomposición del objeto de estudio en cada una de las partes para
examinarlas individualmente, y luego se recomponen las partes para
estudiarlas holísticamente o integralmente.

Método Histórico-Comparativo: Consiste en realizar un procedimiento de

investigación y esclarecimiento de los fenómenos culturales que consiste en
establecer las semejanzas de esos fenómenos infiriendo una conclusión
acerca de su parentesco genético o su origen en común.

Método de investigación Cuantitativo: Se fundamenta en la medición de

las características de los fenómenos sociales derivados de un marco
conceptual.

Método de investigación Cualitativa: Buscan entender una situación social

determinada considerando sus propiedades y dinámica.

Método dialéctico: Es el tipo de método que se llega a aplicar en cualquier

proceso de investigación y en todas las ciencias.

Método empírico- analítico: Conocimiento auto correctivo y progresivo.

Características de las ciencias naturales y sociales o humanas. Caracteriza a
las ciencias descriptivas. Es el método general más utilizado. Se basa en la
lógica empírica. Se distinguen los elementos de un fenómeno y se procede a
revisar ordenadamente cada uno de ellos por separado.

Método Experimental: Algunos lo consideran por su gran desarrollo y

relevancia un método independiente del método empírico, considerando
independiente de la lógica empírica su base, la lógica experimental.

Método Fenomenológico: Conocimiento acumulativo y menos auto

correctivo.
Método Histórico: Está vinculado al conocimiento de las distintas etapas de
los objetos de su sucesión cronológica. Para conocer la evolución y
desarrollo del objeto o fenómeno de investigación se hace necesario revelar
su historia, las etapas principales de su desenvolvimiento y las conexiones
históricas fundamentales. Mediante el método histórico se analiza la
trayectoria concreta de la teoría, su condicionamiento a los diferentes
periodos de la historia.

Método hermenéutico: Es el estudio de la coherencia interna de los textos,

la Filología, de la exégesis de libros sagrados y el estudio de la coherencia
de las normas y principios.
 REFERENCIAS

 Revista de Pedagogía [En Línea] Disponible:

http://www.ehowenespanol.com/propiedades-piramide-triangular-
info_49256/ [consultado 18 de Febrero de 2014]

 GIDEM (Grupo de Investigación y Difusión en Matemática), (2011)

Matemática Sexto grado, Colección Bicentenario.

 Linares A. (2011), Pirámide Cuadrangular [En Línea] Disponible:

http://www.slideshare.net/KatiaLinares/pir-amide-cuadrangular-2
[consultado 22 de Febrero de 2013]

 Vitutor, (2010) [En Línea] Disponible: http://www.vitutor.net/2/2/23.html

[consultado 23 de Febrero de 2013]

 Copyright , (2011), [En Línea] Disponible:

http://www.disfrutalasmatematicas.com/geometria/piramides.html
[consultado 23 de Febrero de 2013]

 Hurtado I. y Toro J. (2005) 5ta Edicion Paradigma y Métodos de

investigación en tiempos de cambio 5ta edición ,2005 @ episteme
consultores asociados C.A. ISBN980-328-431-4