Evaluación de Historia, Geografía y Ciencias Sociales

“Normas y valores para vivir en comunidad”

PROFESOR ALEXIS GUERRA MUÑOZ

Nombre: ………………………………………………………………………… Curso: 2º año …………

Fecha: …….../………/……… Puntaje total: 27 pts. Puntaje obtenido: ……………

OBJETIVO(S):
 Conocer, proponer, aplicar y explicar la importancia de algunas normas necesarias para: cuidarse, cuidar a otros
y evitar situaciones de riesgo. Organizar un ambiente propicio al aprendizaje y acogedor para otros.
 Mostrar actitudes y realizar acciones concretas en su entorno cercano que reflejen: respeto al otro,
responsabilidad, tolerancia, empatía.

1. Une con una línea el concepto y su significado correspondiente (2 puntos)

Son un conjunto de reglas que nos ayudan a
mantener una buena convivencia.

Son valores que nos permiten tener una mejor

a)
Normas actitud hacia los demás.

Son actitudes incorrectas que se realizan en la

casa y la escuela.

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Significa vivir solos.

Significa vivir separados.

b) Convivir
Significa vivir juntos.

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2. Encierra en un círculo de color las normas que permiten una buena convivencia en el hogar. (2 puntos)

3. ¿Cuál de estas normas tiene relación con la siguiente imagen? Márcala con una X. (1 punto)

a) Levantar la mano antes de hablar.

b) No correr en la sala de clases.
c) Escuchar atentamente al profesor.

4. Pinta las imágenes que NO permiten una buena convivencia en la escuela. (3 puntos)
5. ¿Cuál de estas advertencias de seguridad nos ayuda en la siguiente situación? Enciérrala en un círculo. (1 punto)

6. ¿Cuál de estas señales del tránsito nos permite cruzar la calle? (1 punto)

7. Escribe V si la afirmación es verdadera o F si la afirmación es falsa. (10 puntos)

a.
Las normas de convivencia y los valores nos permiten convivir de mejor manera.

b. Existen normas en las distintas comunidades de las que formamos parte como la familia, la escuela y la vía
pública.
c.
Dejar los juguetes tirados en el suelo y desordenados es una norma de convivencia en el hogar.

d.
Existen normas en la vía pública como los semáforos y las señales de tránsito.

e.
La empatía es entender lo que siente y piensa otra persona.

f.
Una actitud de respeto es empujar a los compañeros durante la formación.

g.
Cuando hago mis tareas y cumplo con mis compromisos, soy una persona responsable.

h. La tolerancia es respetar, aceptar y apreciar las diferencias en opiniones, creencias y sentimientos de los
demás.
i.
Cuando no digo la verdad y miento, soy una persona honesta.

j.
Un ejemplo de empatía es ayudar a un compañero o compañera cuando lo necesita.

8. ¿Por qué son importantes las normas y los valores para la comunidad? (2 puntos)

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9. ¿Qué debo hacer siempre antes de cruzar una calle? (2 puntos)

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10. Observa la siguiente imagen y luego responde las preguntas. (3 puntos)

a) ¿Cómo crees que se siente Pablo cuando Jorge y Emilia se

ríen de él?

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b) ¿Cómo ayudarías a Pablo en esta situación?

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