Universidade de Brasília UnB
Decanato de Ensino de Graduação DEG
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Disciplina Listagem de Ementa/Programa
Período Atual Disciplina: 124052 Psicologia da Aprendizagem 1
2017/1 (Ver Oferta)
Graduação
Órgão: PPB Departamento de Processos Psicologicos Básicos
Curso Código: 124052
Oferta
Denominação: Psicologia da Aprendizagem 1
Telefones
Calendário
Nível: Graduação
Mensagem da SAA Vigência: 2014/2
Benefícios DAC
Préreq: Disciplina sem prérequisitos
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Interação Respondente x Operante
. Moreira & Medeiros (2007), Caps. 3 e 4
. Baldwin & Baldwin (1986, Trad.), Cap. 4
4ª UNIDADE: Modelagem e Manutenção
a) Modelagem
Reforçamento diferencial
Diferenciação da resposta/ Indução
. Baldwin & Baldwin (1986, Trad.), Cap. 8
b) Manutenção
Esquemas de reforçamento simples e complexos
Comportamento supersticioso
. Moreira & Medeiros (2007), Cap.7
5a. UNIDADE: Controle de Estímulos Não Verbais
a) Discriminação Simples x Generalização
. Matos (1981)
. Sério, Andery, Gioia & Micheletto (2002), Cap. 1 e 2
b) Discriminação sem Erro (Esvanecimento)
. Medeiros (2004)
6a. UNIDADE: Controle de Estímulos Verbais
a) Discriminação Condicional e Equivalência de Estímulos
. Sério, Andery, Gioia & Micheletto (2002), Cap. 4
. Haydu (2003)
b) Formação de Conceitos
. Keller & Schoenfeld (1950/1971), Cap. 5
c) Linguagem e Operantes Verbais
. Baum (1994/1999), Cap. 7
. Ribeiro (2004)
d) Regras x Contingências
. Catania (1998/1999), Cap. 15
. Baum (1994/1999), Cap. 8
7a. UNIDADE: Motivação, Emoção e Eventos Privados
a) Motivação
. Miguel, C. F. (2000)
b) Emoção
. Zamignani & Banaco (2005)
. Pimentel (2004)
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c) Eventos Privados
. Tourinho (1997)
8a. UNIDADE: Aprendizagem Social e Metacontingência
a) Aprendizagem Social
. Catania (1998/1999), Cap.3
b) Metacontingência
. Andery, Micheletto e Sério (2005)
Bibliografia: REFERÊNCIAS
Ades, C. (1986). Entre eidilos e xenidrins: experiência e préprogramas no
comportamento humano. Em Psicologia no ensino do 2o grau: uma proposta
emancipadora, CRP 6a. Região. São Paulo: Edicon.
Andery, M. A. P. A., Micheletto, N., & Sério, T. M. A. P. (2005). A análise de
fenômenos sociais: esboçando uma proposta para identificação de
contingências entrelaçadas e metacontingências. Em J. C. Todorov, R. C.
Martone & M. B. Moreira (Orgs.), Metacontingências: comportamento, cultura
e sociedade (pp. 129147). Snato André, SP: ESETec.
Baldwin, J. D., & Baldwin, J. I. (1986, Trad.). Behavior principles in everyday
life. Englewood Cliffs, NJ: PrenticeHall.
Baum, W. M (1999). Compreender o behaviorismo: ciência, comportamento e
cultura. (M. T. A. Silva, M. A. Matos, G. Y. Tomanari, E. Z. Tourinho, Trads.)
Porto Alegre: Artes Médicas. (Trabalho original publicado em 1994)
Catania, A. C. (1999). Aprendizagem. (D. G. de Souza, Coord. Trad.) Porto
Alegre: Artes Médicas. (Trabalho original publicado em 1998)
Da Cunha, R. N., & IsidroMarinho, G. (2005). Operações estabelecedoras: um
conceito de motivação. Em J. AbreuRodrigues & M. R. Ribeiro (Orgs.), Análise
do comportamento: pesquisa, teoria e aplicação (pp. 2744). Porto Alegre:
ARTMED.
Haydu, V. B. (2003). O que é equivalência de estímulos? Em C. E. Costa, J. C.
Luzia, H. H. N. Sant'Anna (Orgs.), Primeiros passos em análise do
comportamento e cognição (pp. 5564). Santo André, SP: ESETec.
Keller, F. S., & Schoenfeld, W. N. (1971). Princípios de psicologia. (C. M. Bori
& R. Azzi, Trads.) São Paulo: Herder. (Trabalho original publicado em 1950)
Matos, M. A. (1981). O controle de estímulos sobre o comportamento.
Psicologia, 7, 115.
Medeiros, L. (2004). Esvanecimento. Em C.N. Abreu & H.J. Guilhardi (Orgs),
Terapia comportamental e cognitivocomportamental (pp 111120). São Paulo:
Editora Roca.
Miguel, C. F. (2000). O conceito de operação estabelecedora na análise do
comportamento. Psicologia: Teoria e Pesquisa, 16, 259267.
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Moreira, M. B., & Medeiros, C. A. (2007). Princípios básicos de análise do
comportamento. Porto Alegre: Artmed.
Pimentel, N. S. (2004). Introdução ao conceito de emoção em B.F. Skinner. Em
C.E. Costa, J.C. Luzia, H. H. N. Sant'Anna (Orgs.), Primeiros passos em análise
do comportamento e cognição, Vol. 2 (pp. 8388). Santo André, SP: ESETec.
Pisani, Bisi, Rizzon, & Nicoletto (1990). Psicologia geral. Petrópolis, RJ: Vozes.
Ribeiro, A. F. (2004). O que é comportamento verbal. Em C. E. Costa, J. C.
Luzia, H. H. N. Sant'Anna (Orgs.), Primeiros passos em análise do
comportamento e cognição, Vol. 2 (pp. 6776). Santo André, SP: ESETec.
Sério, T. M. A. P., Andery, M. A., Gioia, P. S., & Micheletto, N. (2002). Controle
de estímulos e comportamento
operante. São Paulo: EDUC.
Skinner, B. F. (2000). Ciência e comportamento humano. (J. C. Todorov & R.
Azzi, Trad.) São Paulo: Martins Fontes. (Trabalho original publicado em 1953)
Tourinho, E.Z. (1997). Eventos privados em uma ciência do comportamento.
Em R. A. Banaco (Org), Sobre comportamento e cognição: aspectos teóricos,
metodológicos e de formação em análise do comportamento e terapia
cognitivista, Vol 1 (pp. 174187). Santo André, SP: ESETec.
Walker, E. L. (1974). Aprendizagem: O condicionamento e a aprendizagem
instrumental. (C. Ades, Trad.) São Paulo: EPU/EDUSP. (Trabalho original
publicado em 1967)
Zamignani, D. R., & Banaco, R. A. (2005). Um panorama analítico
comportamental sobre os transtornos de ansiedade. Revista Brasileira de
Terapia Comportamental, VII, 7792.
REFERÊNCIA COMPLEMENTAR
Catânia, A. C. (1999). Aprendizagem: comportamento, linguagem e cognição.
Porto Alegre: Artmed
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