ACTIVIDAD GRUPAL II
Metodología
El conocimiento nuevo que adquiere el alumno se debe unir con los conocimientos
que ya existen en su estructura cognoscitiva.
Criterios de evaluación
Alonso, F.,Barbero, C., Fuentes, I., Azcárate, A., Dozagarat, J., Gutiérrez, S., Ortiz,
M., Riviere, V. y Velga, C. (1993). Ideas y actividades para enseñar álgebra.
Madrid, España: Editorial Síntesis.
Alsina, C., Burgues, C, y Fortuny J. (1997). Invitación a la didáctica de
la geometría. Madrid, España: Editorial Síntesis. Clemens, S.,
O’Daffer, P. y Cooney, T. (1998). Geometría. México D.F., México:
Addison-Wesley Iberoamericana.
Luengo, R., Sánchez, C., Mendoza, M., Casas, L., Márquez, L. y Blanco, L. (1997).
Proporcionalidad geométrica y semejanza.
Planta Física
Componente Tecnológico