RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( RPP )

KELAS EKSPERIMEN

Satuan Pendidikan: SMP Taman Dewasa Jetis

Mata Pelajaran : IPA Fisika

Kelas/Semester : VIII 4/ 1

Pokok Bahasan : Pengertian dan karakteristik gaya

Pertemuan ke :1

Alokasi waktu : 1x 40 menit

Standar Kompetensi :

1. Memahami peranan Usaha, gaya dan energi dalam kehidupan sehari-hari

Kompetensi Dasar :

1.1 Mengiidentifikasi jenis-jenis gaya, penjumlahan gaya, dan pengaruhnya pada suatu
benda yang dikenai gaya

Indikator :

1. Menjelaskan pengertian gaya

2. Menentukan jenis-jenis gaya
3. Menjelaskan pengaruh gaya terhadap suatu benda

A. Tujuan Pembelajaran

Setelah melalui proses pembelajaran, diharapkan peserta didik dapat :

1. Menjelaskan pengertian gaya

2. Menentukan jenis-jenis gaya
3. Menjelaskan pengaruh gaya terhadap suatu benda

B. Materi Pembelajaran
Gaya dan percepatan (terlampir)

C. Model pembelajaran
Model pembelajaran inkuiri
D. Langkah-langkah pembelajaran
Pertemuan ke 1

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi

Waktu
Pendahuluan  Mengucap salam kepada siswa dan 5 Menit
dilanjut dengan berdoa sesuai dengan
agama masing-masing sebelum memulai
pelajaran
 Guru mengecek kehadiran siswa.
 Guru memberikan motivasi dan apresepsi
 Mengapa meja yang kita dorong bisa
bergerak?
 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
yang ingin dicapai
Inti Kegiatan 1 30 Menit
 Memberikan informasi awal mengenai
pengertian gaya dan karakteristiknya.
 Siswa dibagi menjadi beberapa kelompok
 Guru membagikan LKS kepada siswa
 Siswa melakukan demonstrasi tentang
gaya dengan benda-benda yang ada di
sekitar siswa sesuai dengan petunjuk LKS
 Siswa mengamati dengan teliti dan
objektif gaya yang diperlukan hingga
benda tersebut bergerak dan mencatat hasil
pengamatannya di buku masing-masing.
 Mengecek pemahaman dan memberi
umpan balik dengan meminta satu-dua
kelompok mempresentasikan
pekerjaannya dan ditanggapi kelompok
lain. Kelompok diingatkan untuk
bergiliran dan bertanya dan
menyampaikan pendapat secara santun.

Penutup  Guru menegaskan konsep yang benar dan 5 Menit

bersama-sama dengan siswa mengambil
kesimpulan.
 Guru memberi tugas rumah kepada siswa.
 Berdoa dan salam

E. Media, Alat/Bahan dan sumber belajar

Media :LKS,Power Point
Sumber Belajar : Buku IPA Fisika untuk SMP Kelas VIII Tim Abdi Guru
penerbit Erlangga
 BSE Belajar IPA Membuka Cakrawala Alam Sekitar untuk
SMP Kelas VIII
F. Penilaian Hasil Belajar
1. Teknik Penilaian :
- Tes tertulis
- Tes unjuk kerja
2. Bentuk Instrumen:
- Tes uraian
- Lembar kegiatan siswa

Mengetahui Yogyakarta, Agustus 2015

Guru Mata Pelajaran Peneliti

Ni Resti Nur Chotimah, S.Pd Celina Eno Bay

NIM 11 005 025
 LEMBAR PENILAIAN UNJUK KERJA

Aspek yang dinilai

Kesesuaian Jumlah
No Nama siswa Nilai
langkah Kerjasama Presentasi skor
kerja
1
2
3
4
5
Dst

Pedoman penskoran:
4 Sangat tinggi
3 Tinggi
2 Cukup tinggi
1 Kurang

Pedoman penilaian:

Jumlah skor
Nilai =  100
12