OPERASI ALJABAR

Pak Yuto mempunyai

kebun strawberi berbentuk

persegi, sedangkan Pak Ryo

mempunyai kebun blueberry

berbentuk persegi panjang.

Ukuran panjang kebun

blueberry Pak Ryo 20 m lebih

dari panjang sisi kebun

strawberi Pak Yuto.

Lebar kebun Pak Ryo 15 m kurang dari panjang sisi kebun strawberi Pak Yuto.

Jika diketahui kedua luas kebun Pak Yuto dan Pak Ryo adalah sama, maka

tentukan luas kebun strawberi Pak Yuto?

Permasalahan yang terdapat pada kasus di atas dapat diselesaikan dengan model

matematika yang dinyatakan dalam bentuk aljabar. Untuk memahami lebih lanjut

mengenai bentuk aljabar, pelajari uraian materi ini dengan seksama.

Operasi Aljabar untuk SMP Kelas VIII Semester I

1
 Mengenal Bentuk Aljabar

Pertemuan 1

Alokasi Waktu : 2 JP (1 x pertemuan)

Tujuan Pembelajaran :

1. Dengan diskusi kelompok siswa dapat mengenal bentuk

aljabar
2. Dengan diskusi kelompok siswa dapat menyelesaikan masalah
bentuk aljabar dalam kehidupan sehari-hari
3.

Pak Puma memanen strawberi dengan

hasil 5 keranjang penuh dan sisanya 7
strawberi di luar keranjang. Dengan
asumsi banyaknya strawberi pada setiap
keranjang adalah sama, bagaimana
menentukan banyak strawberi dalam
bentuk aljabar?

Setelah memahami permasalahan di atas ,diketahui bahwa hasil panen strawberi

sebanyak 5 keranjang penuh dan sisanya 7 strawberi di luar keranjang. Lalu,
langkah apa yang kamu ambil untuk menyelesaikan masalah tersebut?
Langkah- langkah:
1. Membuat pemisalan
2. Mengubah ke bentuk
matematika (Bentuk
Aljabar)

Dari penyelesaian yaang kamu lakukan, tentunya kamu sudah mendapatkan

bentuk aljabar yang sesuai, yaitu 5...+7 (isi sesuai bentuk aljabar yang kamu
peroleh).

Operasi Aljabar untuk SMP Kelas VIII Semester I

2
 Suatu ketika terjadi percakapan antara Ridwan dan Emil. Mereka berdua
baru saja membeli wafer di suatu toko grosir
Ridwan : “Emil, kelihatannya beli permen banyak sekali.”
Emil : “Iya,Wan. Ini pesanan dari ibuku, biasa buat ulangtahun Khofifah.
Saya beli dua toples permen, tiga bungkus permen dan 3 permen. Lha kamu
beli apa saja?”
Ridwan : “Saya hanya beli 5 bungkus permen dan 3 permen Mil. permen ini
untuk adik saya yang mendapat nilai ulangan bagus.”
Dalam percakapan tersebut terlihat dua orang yang menyatakan banyak
permen dengan satuan yang berbeda. Ridwan menyatakan jumlah permen
dalam satuan toples dan bungkus, sedangkan Emil menyebutkan jumlah
permen dalam satuan bungkus yang ia beli dan dalam satuan permen.

Bentuk aljabar dari Masalah 2

Pembeli Ridwan Emil

Membeli

Bentuk Aljabar 2... +3...+3 5...+3

Dari masalah yang telah kamu pelajari di atas, kamu mendapatkan beberapa
bentuk aljabar, selanjutnya ayo mempelajari unsur-unsur bentuk aljabar!

Operasi Aljabar untuk SMP Kelas VIII Semester I

3
Dari ilustrasi tersebut, ungkapkan dengan bahasamu (jangan takut salah).
Apakah yang dimaksud dengan:
a. Koefisien?
b. Variabel?
c. Konstanta?
Dalam bentuk aljabar juga dikenal istilah suku sejenis dan tidak sejenis, berikut
penjelasannya dan lengkapilah untuk menambah pemahamanmu!!!
No Suku Jenis Suku Penjelasan
Sejenis Karena memiliki. variabel yang sama
1
yaitu variabel yang sama
Tidak sejenis Karena meskipun variabelnya sama
2 Yaitu dan tetapi pangkat
variabelnya tidak sama.
Sejenis Karena memiliki varibel yang sama
3 dan pangkat variabel juga sama
yaitu

................... ................... ...................

4 ...................
5 ...................
................... ................... ...................
................... ................... ...................
................... ................... ...................
................... ................... ...................
................... ................... ...................

Operasi Aljabar untuk SMP Kelas VIII Semester I

4
 Contoh Soal 1

Pak Ohno membeli tiga gelondong kain untuk keperluan menjahit

baju seragam pesanan sekolah SMP Tiang 2. Setelah semua seragam
berhasil dijahit, ternyata kain masih tersisa 4 meter. Nyatakan bentuk
aljabar kain yang digunakan untuk menjahit.

Apa saja yang diketahui dari soal di atas?

Diketahui :
 Jumlah kain yang tersedia = 3 gelondong kain
 Sisa kain setelah semua seragam dijahit = 4 meter
Apa saja yang ditanyakan dari soal di atas?
Nyatakan bentuk aljabar kain yang digunakan untuk menjahit
Buatlah model matematika berdasarkan informasi di atas!
Misal
Panjang kain dalam satu gelondong adalah
Tuliskan cara untuk menyelesaikan masalah berdasarkan model matematika
yang telah dibuat!
Panjang kain dalam satu gelondong adalah
Sisa kain adalah 4 meter
Jumlah kain yang tersedia = 3 gelondong kain
Jumlah kain yang tersedia = 3
Kain yang digunakan untuk menjahit = 3 - 4
Uji ulang jawaban yang telah didapat dan tuliskan kesimpulannya!
Jadi bentuk aljabar dari jumlah kain yang telah digunakan untuk menjahit
adalah = 3x – 4

Operasi Aljabar untuk SMP Kelas VIII Semester I

5
 Contoh Soal 2

Bu Sou seorang pengusaha kue. Suatu ketika Bu Sou mendapat

pesanan untuk membuat berbagai macam kue dalam jumlah yang
banyak. Bahan yang harus dibeli Bu Sou adalah dua karung tepung,
sekarung kelapa, dan lima krat telur. Nyatakan bentuk aljabar harga
semua bahan yang dibeli oleh Bu Sou .

Apa saja yang diketahui dari soal di atas?

Diketahui :
 Dua karung tepung Lima krat telur
 Sekarung kelapa
Apa saja yang ditanyakan dari soal di atas?
Nyatakan bentuk aljabar harga semua bahan yang dibeli oleh Bu Sou
Buatlah model matematika berdasarkan informasi di atas!
Misal
Sekarung tepung =
Sekarung kelapa =
Sekrat telur =
Tuliskan cara untuk menyelesaikan masalah berdasarkan model matematika
yang telah dibuat!
Sekarung tepung =
Dua karung tepung = 2
Sekarung kelapa =
Sekarung kelapa =y
Sekrat telur = z
Lima krat telur= 5z
harga semua semua bahan yang dibeli oleh Bu Niluh
Uji ulang jawaban yang telah didapat dan tuliskan kesimpulannya!
Jadi bentuk aljabar dari harga semua bahan yang dibeli oleh Bu Sou =

Operasi Aljabar untuk SMP Kelas VIII Semester I

6
 KEGIATAN PROYEK

Bentuk aljabar dari masalah sehari-hari

Ibu Rini memberikan barang belanjaannya kepada kelima anaknya, untuk

belanjaan pertama diberikan kepada Keito, untuk belajnjaan kedua diberikan
kepada Hika dan untuk belajaan ketika diberikan kepada Ino. Dari ketiga
barang belanjaan tersebut dapatkah kamu mengubahnya menjadi bentuk
aljabar?

No Barang Bentuk Aljabar

1 4...

3... 4...+3... +2

2
3...

3... +4
4

3
2...

2... +3
3

Operasi Aljabar untuk SMP Kelas VIII Semester I

7
 Bu Marhawi membeli 14 kg tepung, 17
kg wortel, dan 4 kg tomat. Karena
terlalu lama disimpan, 4 kg tepung, 3
kg wortel, dan 3 kg tomat ternyata
rusak/busuk. Jika harga tepung, wortel,
dan tomat secara berurutan adalah x rupiah, y rupiah, dan z
rupiah, maka harga barang Bu Marhami yang tersisa tersebut
dalam bentuk aljabar adalah .....

“Cara termudah untuk jadi pandai adalah belajar dari

hal terbodoh yang pernah kau lakukan”

Wilson Kanadi

Operasi Aljabar untuk SMP Kelas VIII Semester I

8