Model Pembelajaran: DISCOVERY LEARNING

Langkah Alokasi
Pembelajaran Deskripsi Waktu

 Salam dan tegur sapa dalam bahasa Inggris

 Peserta didik dipersiapkan secara psikis dan fisik untuk
mengikuti proses pembelajaran dengan mengajak merapikan
kelas dan penampilan mereka.
Kegiatan  Berdoa dalam bahasa Inggris (Opening Pray) 10 mnt
Pendahuluan  Peserta didik menyanyikan lagu Indonesia Raya di awal hari
secara bersama-sama.
 Cek Kehadiran, dan kesiapan peserta didik dalam mengikuti
pelajaran.
 Mereview pembahasan pada kegiatan sebelumnya
  Tanya jawab mengarah ke tema materi:
The title of this chapter is :”This is my world”
# What does it mean?
# When we talk about “our world”, what are the closest
things around us? (our classroom)
# Yes, Our classroom. Can you see that there are many
things in our classroom, right?
 Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan
sesuai silabus
 Menjelaskan tujuan pembelajaran/indikator pencapaian
kompetensi

Observing & Questioning 60 mnt

Stimulus
Kegiatan Inti 1. Peserta didik menjawab pertanyaan guru dengan menyebutkan
nama benda yang terdapat di dalam ruang kelas yang
mencakup perabot dan perangkat pembelajaran.”What is the
things/objects in our classroom? (a picture, pictures, a board, a
desk, desks, etc)
2. Peserta didik mencermati gambar tentang ruang kelas yang
berisi penyebutan benda-benda di kelas untuk kemudian
membaca dengan ucapan dan tekanan kata yang benar.(Hal.64)