MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

SILABUS

Nama Sekolah : SMK MANSYAUL HUDA TEGALDLIMO

Mata Pelajaran : Kimia

Kelas / Semester :X/1

Standar Kompetensi : 1. Menerapkan Konsep Materi dan Perubahannya

Kode Kompetensi :1

Alokasi Waktu : 12 x 45 Menit

ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI
INDIKATOR KEGIATAN BELAJAR PENILAIAN SUMBER BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI

1.1.Mengelompokkan - Mengelompokkan - Sifat fisika - Pengertian sifat fisika Tes tertulis 4 x 45’ - Buku siswa
sifat-sifat materi sifat materi ke dalam
- Sifat kimia - Pengertian sifat kimia - LKS
sifat fisika dan sifat
kimia - Pengelompokkan sifat-sifat - Lingkungan sekitar
materi kedalam sifat fisika
dan sifat kimia

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KIMIA

SEMUA PROGRAM KEAHLIAN Halaman 1 dari 27
 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
1.2.Mengelompokkan - Mengelompokkan - Perubahan fisika - Pengertian perubahan fisika Tes tertulis 4 x 45’ - Buku siswa
perubahan materi perubahan materi
- Perubahan kimia - Pengertian perubahan kimia - LKS
berdasarkan data-data
yang diperoleh dari - Ciri-ciri reaksi kimia - Penjelasan reaksi kimia - Lingkungan sekitar
percobaan

1.3.Mengklasifikasi - Mengklasifikasikan - Materi homogen: unsur, - Pengertian materi homogen Tes tertulis 4 x 45’ - Buku siswa
materi materi yang tergolong senyawa dan larutan. dan materi heterogen
- LKS
unsur, senyawa dan
- Materi heterogen - Penjelasan unsur, senyawa
campuran - Lingkungan sekitar
dan campuran
- Sifat unsur, senyawa
dan campuran - Penjelasan sifat-sifat unsur,
senyawa dan campuran
- Pemisahan campuran
- Penjelasan pemisahan
campuran

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KIMIA

SEMUA PROGRAM KEAHLIAN Halaman 2 dari 27
 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS

Nama Sekolah : SMK MANSYAUL HUDA TEGALDLIMO

Mata Pelajaran : Kimia

Kelas / Semester :X/1

Standar Kompetensi : 2. Konsep Penulisan Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi

Kode Kompetensi :2

Alokasi waktu : 4 x 45 menit

ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI
INDIKATOR KEGIATAN BELAJAR PENILAIAN SUMBER BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI

2.1. Memahami konsep - Menerapkan - Nama unsur - Penjelasan nama-nama unsur Tes tertulis 1 x 45’ - Buku siswa
penulisan lambang penulisan lambang
- Lambang unsure - Penulisan lambang unsur. - LKS
unsur dan unsur dari berbagai
persamaan reaksi materi - Lingkungan sekitar

2.2. Menuliskan rumus - Memprediksi rumus - Rumus kimia - Penjelasan hukum Tes tertulis 1 x 45’ - Buku siswa
kimia kimia dari data perbandingan tetap
- Rumus molekul - LKS
komposisi unsur
- Penjelasan kompetensi
yang membentuk - Rumus empiris - Lingkungan sekitar
senyawa
senyawa
- Pengertian rumus kimia

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KIMIA

SEMUA PROGRAM KEAHLIAN Halaman 3 dari 27
 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
- Penentuan rumus molekul
dan rumus empiris

2.3. Menyetarakan - Menerapkan cara - Hukum kekekalan - Penjelasan tentang: Tes tertulis 2 x 45’ - Buku siswa
persamaan reaksi penyetaraan massa
- Teori Atom Dalton - LKS
persamaan reaksi
- Tata cara penyelesaian
dari berbagai jenis - Hukum kekekalan massa - Lingkungan sekitar
persamaan reaksi
reaksi
- Penyetaraan persamaan reaksi

SILABUS

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KIMIA

SEMUA PROGRAM KEAHLIAN Halaman 4 dari 27
 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
Nama Sekolah : SMK MANSYAUL HUDA TEGALDLIMO

Mata Pelajaran : Kimia

Kelas / Semester :X/1

Standar Kompetensi : 3. Mengidentifikasi Struktur Atom dan Sifat-Sifat Periodik pada Tabel Periodik Unsur

Kode Kompetensi :3

Alokasi Waktu : 16 x 45 Menit

ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI
INDIKATOR KEGIATAN BELAJAR PENILAIAN SUMBER BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI

3.1. Mendeskripsikan - Menginterpretasi kan - Perkembangan terori - Penjelasan perkembangan Tes tertulis 8 x 45’ - Buku siswa
perkembangan kekurangan dan atom teori atom
- LKS
teori atom kelebihan masing-
- Penjelasan kekurangan dan
masing teori atom - Lingkungan sekitar
kelebihan masing-masing
teori

3.2.Menginterpretasikan - Menentukan letak - Sejarah perkembangan - Penjelasan perkembangan Tes tertulis 8 x 45’ - Buku siswa
data-data yang unsur pada tabel sistim periodik unsur penggolongan unsur-unsur
- LKS
terdapat dalam periodik unsur
- Nomor massa dan - Pengenalan tabel periodik
sistem periodik - Lingkungan sekitar
nomor atom unsur
unsur
- Golongan dan periode - Penentuan nomor massa,
suatu unsur nomor atom, jumlah elektron,
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KIMIA
SEMUA PROGRAM KEAHLIAN Halaman 5 dari 27
 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
- Sifat-sifat periodik proton dan netron
unsure
- Penjelasan tentang
konfigurasi elektron

- Penentuan golongan dan

periode

- Penentuan sifat-sifat periodik

unsur

SILABUS

Nama Sekolah : SMK MANSYAUL HUDA TEGALDLIMO

Mata Pelajaran : Kimia

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KIMIA
SEMUA PROGRAM KEAHLIAN Halaman 6 dari 27
 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
Kelas / Semester :X/2

Standar Kompetensi : 4. Memahami Terjadinya Ikatan Kimia

Kode Kompetensi :4

Alokasi Waktu : 16 x 45 menit

ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI
INDIKATOR KEGIATAN BELAJAR PENILAIAN SUMBER BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI

4.1. Mendeskripsikan - Menghubungkan - Teori Duplet dan Oktet - Penjelasan konfigurasi Tes tertulis 4 x 45’ - Buku siswa
terjadinya ikatan berbagai jenis elektron gas mulia
- Pembentukan ion - LKS
ion senyawa dengan
positif dan negatif - Penjelasan teori Oktet dan
ikatan ion - Lingkungan sekitar
Duplet
- Pembentukan ikatan
ion - Penjelasan pembentukan
ikatan ion

4.2. Mendeskripsikan - Menghubungkan - Struktur Lewis - Penjelasan tentang struktur Tes tertulis 6 x 45’ - Buku siswa
terjadinya ikatan berbagai jenis Lewis
- Ikatan kovalen - LKS
kovalen senyawa dengan
tunggal, rangkap 2 dan - Pengertian ikatan kovalen
ikatan kovalen - Lingkungan sekitar
rangkap 3
- Penjelasan keelektronegatifan
- Ikatan kovalen polar
dan nonpolar

- Ikatan kovalen

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KIMIA

SEMUA PROGRAM KEAHLIAN Halaman 7 dari 27
 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
koordinasi

4.3. Menjelaskan ikatan - Menentukan - Sifat logam - Pengertian ikatan logam Ter tertulis 2 x 45’ - Buku siswa
logam kelompok dan sifat
- Ikatan logam dan - Pengertian sifat logam - LKS
logam berdasarkan
struktur kristal logam
struktur kristal logam - Penjelasan struktur kristal - Lingkungan sekitar
BCC, FCC dan HCP
logam

4.4. Menuliskan nama - Menuliskan nama - Tatanama senyawa - Penjelasan tatanama senyawa Ter tertulis 4 x 45’ - Buku siswa
senyawa kimia senyawa kimia kimia
- LKS

- Lingkungan sekitar

SILABUS

Nama Sekolah : SMK MANSYAUL HUDA TEGALDLIMO

Mata Pelajaran : Kimia

Kelas / Semester :X/2

Standar Kompetensi : 5. Memahami Konsep Mol

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KIMIA
SEMUA PROGRAM KEAHLIAN Halaman 8 dari 27
 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
Kode Kompetensi :5

Alokasi Waktu : 16 x 45 Menit

ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI
INDIKATOR KEGIATAN BELAJAR PENILAIAN SUMBER BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI

5.1. Menerapkan - Menerapkan Hukum - Hukum Gay Lussac - Pengertian hukum Gay Tes tertulis 6 x 45’ - Buku siswa
Hukum Gay Gay Lussac dan Lussac
- Hukum Avogadro - LKS
Lussac dan Hukum Hukum Avogadro
- Perhitungan kimia
Avogadro dalam perhitungan - Persamaan reaksi - Lingkungan sekitar
berdasarkan Hukum Gay
kimia. pembakaran
Lussac dan Hukum Avogadro

5.2. Menjelaskan - Menginterpretasikan - Jumlah partikel - Penjelasan jumlah partikel Tes tertulis 10 x 45’ - Buku siswa
konsep mol tentang konsep mol
- Massa atom relatif dan - Penjelasan massa atom realtif - LKS
massa molekul relatif (Ar) dan massa molekul
- Lingkungan sekitar
relatif (Mr)
- Volum gas pada
keadaan STP - Pengertian massa molar zat
dan volum molar zat.
- Konsep mol
- Perhitungan konsep mol

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KIMIA

SEMUA PROGRAM KEAHLIAN Halaman 9 dari 27
 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

SILABUS

Nama Sekolah : SMK MANSYAUL HUDA TEGALDLIMO

Mata Pelajaran : Kimia

Kelas / Semester : XI / 1

Standar Kompetensi : 6. Memahami Perkembangan Konsep Reaksi Kimia

Kode kompetensi :6

Alokasi Waktu : 8 x 45 menit

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KIMIA

SEMUA PROGRAM KEAHLIAN Halaman 10 dari 27
 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI
INDIKATOR KEGIATAN BELAJAR PENILAIAN SUMBER BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI

6.1. Mendiskripsikan - Menginterpretasikan - Pengertian umum - Pengertian umum reaksi Tes tertulis 4 x 45’ - Buku siswa
pengertian umum data tentang reaksi reaksi kimia kimia
- LKS
reaksi kimia kimia

- Lingkungan sekitar

6.2. Membedakan - Mengklasifikasi - Bilangan oksidasi - Pengertian bilangan oksidasi Tes tertulis 4 x 45’ - Buku siswa
konsep oksidasi, reaksi berdasarkan
- Penentuan bilangan - Penjelasan ketentuan- - LKS
reduksi dan reaksi reaksi oksidasi dan
oksidasi ketentuan bilangan oksidasi
lainnya reduksi - Lingkungan sekitar
unsur, molekul dan ion
- Konsep reaksi reduksi
- Mengelompokkan
dan oksidasi - Penjelasan tentang konsep
reaksi dalam reaksi
reduksi dan oksidasi
oksidasi dan reduksi - Reduktor dan
oksidator - Penjelasan reduktor dan
- Menentukan
oksidator
oksidator dan
reduktor dalam suatu - Penjelasan tentang reaksi
reaksi redoks pembakaran

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KIMIA

SEMUA PROGRAM KEAHLIAN Halaman 11 dari 27
 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

SILABUS

Nama Sekolah : SMK MANSYAUL HUDA TEGALDLIMO

Mata Pelajaran : Kimia

Kelas / Semester : XI / 1

Standar Kompetensi : 7. Memahami Larutan Elektrolit dan Elektrokimia

Kode Kompetensi :7

Alokasi Waktu : 22 x 45 menit

KEGIATAN BELAJAR PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KIMIA

SEMUA PROGRAM KEAHLIAN Halaman 12 dari 27
 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
INDIKATOR
KOMPETENSI MATERI
TM PS PI
DASAR PEMBELAJARAN

8.1. Menguasai reaksi - Menuliskan contoh - Reaksi kesetimbangan - Penjelasan reaksi Tes tertulis 4 x 45’ - Buku siswa
kesetimbangan reaksi kesetimbangan dinamis kesetimbangan dinamis
- LKS
homogen dan
- Kesetimbangan - Membedakan kesetimbangan
heterogen - Lingkungan sekitar
homogen homogen dan heterogen

- Kesetimbangan - Penentuan persamaan tetapan

- Menentukan heterogen kesetimbangan pada reaksi Tes tertulis
persamaan tetapan heterogen dan reaksi
- Persamaan tetapan
kesetimbangan reaksi heterogen
kesetimbangan
homogen dan
heterogen

8.2. Menjelaskan faktor- - Menyebutkan faktor- - Pergeseran - Penjelasan yang Tes tertulis 2 x 45’ - Buku siswa
faktor yang faktor yang kesetimbangan mempengaruhi pergeseran
- LKS
mempengaruhi mempengaruhi kesetimbangan
- Asas Le Chatelier
pergeseran pergeseran - Lingkungan sekitar
- Penjelasan Asas Le Chatelier
kesetimbangan kesetimbangan - Faktor yang
Tes tertulis
mempengaruhi - Penjelasan kondisi optimum
- Menerapkan Asas Le
kesetimbangan untuk memproduksi bahan
Chatelier untuk
kimia di insutri
menentukan arah
pergeseran
kesetimbangan

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KIMIA

SEMUA PROGRAM KEAHLIAN Halaman 13 dari 27
 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
8.3. Menentukan - Menghitung harga - Tetapan - Perhitungan harga tetapan Tes tertulis 4 x 45’ - Buku siswa
hubungan tetapan kesetimbangan larutan kesetimbangan
- LKS
kuantitatif antara kesetimbangan (Kc) (Kc)
- Perhitungan jumlah zat
pereaksi dengan - Lingkungan sekitar
- Menghitung harga - Tetapan pereaksi/hasil reaksi dari
hasil reaksi pada
tetapan kstb gas (Kp) kesetimbangan gas harga tetapan kesetimbangan Tes tertulis
reaksi
(Kp)
kesetimbangan - Perhitungan tetapan
kesetimbangan gas

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KIMIA

SEMUA PROGRAM KEAHLIAN Halaman 14 dari 27
 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS

Nama Sekolah : SMK MANSYAUL HUDA TEGALDLIMO

Mata Pelajaran : Kimia

Kelas / Semester : XI / 2

Standar Kompetensi : 9. Menentukan Perubahan Entalpi Berdasarkan Konsep Termokimia

Kode Kompetensi :9

Alokasi Waktu : 16 x 45 menit

ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI
INDIKATOR KEGIATAN BELAJAR PENILAIAN SUMBER BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI

9.1. Menjelaskan - Menjelaskan - Hukum kekekalan - Pengertian hukum kekekalan Tes tertulis 2 x 45’ - Buku siswa
entalpi dan hubungan antara energi energi
- LKS
perubahan entalpi harga perubahan
- Perubahan entalpi - Penjelasan entalpi dan
entalpi dan jenis - Lingkungan sekitar
perubahan entalpi
reaksi - Reaksi endoterm dan
eksoterm - Pengertian reaksi endoterm
dan eksoterm

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KIMIA

SEMUA PROGRAM KEAHLIAN Halaman 15 dari 27
 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
9.2. Menentukan - Menghitung - Perubahan entalpi - Penjelasan perubahan entalpi Tes tertulis 8 x 45’ - Buku siswa
perubahan entalpi perubahan entalpi standar standar
- LKS
reaksi reaksi berdasarkan
- Penentuan perubahan - Penjelasan macam-macam
Hukum Hess, data - Lingkungan sekitar
entalpi reaksi perubahan entalpi
perubahan entalpi
standar dan data - Perhitungan harga perubahan
energi ikatan entalpi reaksi

- Penjelasan hukum Hess

- Pengertian energi ikatan

9.3. Menentukan kalor - Memprediksikan dan - Kalor pembakaran - Pengertian kalor pembakaran Tes tertulis 6 x 45’ - Buku siswa
pembakaran menentikan jenis
- Pembakaran sempurna - Pengertian jenis-jenis bahan - LKS
berbagai bahan bahan bakar yang
dan tidak sempurna bakar
bakar efektif dan efisien - Lingkungan sekitar
- Dampak pembakaran - Penjelasan pembakaran
tidak sempurna sempurna dan tidak sempurna

- Penjelasan dampak
pembakaran tidak sempurna

SILABUS

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KIMIA

SEMUA PROGRAM KEAHLIAN Halaman 16 dari 27
 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

Nama Sekolah : SMK MANSYAUL HUDA TEGALDLIMO

Mata Pelajaran : Kimia

Kelas / Semester : XII / 1

Standar Kompetensi : 10. Mengkomunikasikan Senyawa Hidrokarbon dan Kegunaannya

Kode Kompetensi : 10

Alokasi Waktu : 18 x 45 menit

ALOKASI WAKTU
MATERI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KEGIATAN BELAJAR PENILAIAN SUMBER BELAJAR
PEMBELAJARAN TM PS PI

10.1. Mendeskripsikan - Menggambarkan - Kekhasan atom C - Penjelasan atom hidrokarbon Tes tertulis 6 x 45’ - Buku siswa
kekhasan atom struktur ikatan pada
- Jenis atom C - Penjelasan atom C primer, - LKS
karbon yang atom C primer,
sekunder, tertier dan
membentuk sekunder, tersier dan - Senyawa hidrokarbon - Lingkungan sekitar
kuarterner
senyawa kuarterner
hidrokarbon

10.2. Menggolongkan - Mengkomunikasi - Pengelompokkan - Penjelasan senyawa Tes tertulis 8 x 45’ - Buku siswa
senyawa kan dan senyawa hidrokarbon
*) Alkana - LKS
hidrokarbon menggolongkan
- Isomer
senyawa *) Alkena - Lingkungan sekitar
hidrokarbon yang - Tatanama senyawa
digunakan sebagai *) Alkuna
hidrokarbon

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KIMIA

SEMUA PROGRAM KEAHLIAN Halaman 17 dari 27
 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
bahan bakar - Penentuan rumus umum
alkana, alkena dan alkuna

- Pengertian isomer

- Penjelasan tatanama senyawa

karbon

- Penulisan struktur nama

senyawa karbon dan isomer

10.3. Mendeskripsikan - - Proses pembentukan - Penjelasan proses Tes tertulis 4 x 45” - Buku siswa
kegunaan senyawa minyak bumi pembentukan minyak bumi
Mengkomunikasika - LKS
hidrokarbon dalam
n teknik pemisahan - Komponen-komponen - Penjelasan komponen-2
kehidupan sehari- - Lingkungan sekitar
fraksi-fraksi minyak minyak bumi utama minyak bumi
hari
bumi, penentuan
- Teknik pemisahan - Pengambaran bagan
bilangan oktan dan
minyak bumi penyulingan bertingkat pada
kegunaan senyawa
minyak bumi
hidrokarbon - Kualitas bensin
- Penjelasan bilangan oktan

- Perhitungan bilangan oktan

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KIMIA

SEMUA PROGRAM KEAHLIAN Halaman 18 dari 27
 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

SILABUS

Nama Sekolah : SMK MANSYAUL HUDA TEGALDLIMO

Mata Pelajaran : Kimia

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KIMIA

SEMUA PROGRAM KEAHLIAN Halaman 19 dari 27
 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
Kelas / Semester : XII / 1

Standar Kompetensi : 11. Menjelaskan Sistem Klasifikasi dan Kegunaan Polimer

Kode Kompetensi : 11

Alokasi Waktu : 8 x 45 menit

ALOKASI WAKTU
MATERI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KEGIATAN BELAJAR PENILAIAN SUMBER BELAJAR
PEMBELAJARAN TM PS PI

11.1. Menjelaskan - Menyebutkan - Kegunaan polimer - Penjelasan kegunaan polimer Tes tertulis 4 x 45’ - Buku siswa
kegunaan polimer kegunaan polimer sesuai dengan sifat kimianya
- Dampak penggunaan - LKS
beserta contoh-
polimer - Penjelasan pentingnya
contohnya - Lingkungan sekitar
mewaspadai dampak
penggunaan polimer

- Menyebutkan Tes tertulis

dampak yang dapat
ditimbulkan akibat
penggunaan polimer.

11.2. Mengklasif ikasi - Menyebutkan contoh - Klasifikasi polimer - Penjelasan pengertian Tes tertulis 4 x 45’ - Buku siswa
polimer jenis polimer alam berdasarkan jenis polimer dan polimerisasi
- LKS
nomornya, asal, sifat
- Menyebutkan contoh - Penjelasan monomer dan
dan kegunaannya Tes tertulis - Lingkungan sekitar
jenis monomer
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KIMIA
SEMUA PROGRAM KEAHLIAN Halaman 20 dari 27
 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
jenis polimer buatan - Reaksi pembentukan - Penjelasan reaksi
polimer polimerisasi adisi dan
- Membedakan Tes tertulis
kondensasi
polimerisasi adisi dan - Sifat fisika dan kimia
kondensasi polimer - Penjelasan klasifikasi
polimer

- Penjelasan sifat polimer

SILABUS

Nama Sekolah : SMK MANSYAUL HUDA TEGALDLIMO

Mata Pelajaran : Kimia

Kelas / Semester : XII / 2

Standar Kompetensi : 12. Mengidentifikasi Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Laju Reaksi

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KIMIA

SEMUA PROGRAM KEAHLIAN Halaman 21 dari 27
 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
Kode Kompetensi : 11

Alokasi Waktu : 10 x 45 Menit

ALOKASI WAKTU
MATERI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KEGIATAN BELAJAR PENILAIAN SUMBER BELAJAR
PEMBELAJARAN TM PS PI

12.1. Menentukan laju - Menentukan orde - Laju reaksi dan orde - Mendefinisikan pengertian Tes tertulis 6 x 45’ - Buku siswa
reaksi dan orde reaksi berdasarkan reaksi laju reaksi
- LKS
reaksi data hasil percobaan
- Penjelasan tentang orde
- Lingkungan sekitar
reaksi

- Menentukan - Penjelasan persamaan laju

persamaan laju reaksi reaksi Tes tertulis

- Menentukan harga dan satuan

tetapan laju reaksi
- Menghitung harga
dan satuan laju reaksi
(K) Tes tertulis

12.2. Menjelaskan - Menyebutkan faktor- - Faktor-faktor yang - Penjelasan tentang teori Tes tertulis 4 x 45’ - Buku siswa
faktor-faktor yang faktor yang dapat mempengaruhi laju tumbukan
- LKS
mempengaruhi mempengaruhi laju reaksi
- Penjelasan tentang pengaruh
laju reaksi reaksi - Lingkungan sekitar
konsentrasi

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KIMIA

SEMUA PROGRAM KEAHLIAN Halaman 22 dari 27
 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
- Pengertian luas permukaan
bidang sentuh

- Penjelasan pengertian katalis

- Menjelaskan Tes tertulis
dan pengaruhnya terhadap
pengaruh katalis
reaksi
terhadap laju reaksi

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KIMIA

SEMUA PROGRAM KEAHLIAN Halaman 23 dari 27
 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS

Nama Sekolah : SMK MANSYAUL HUDA TEGALDLIMO

Mata Pelajaran : Kimia

Kelas / Semester : XII / 2

Standar Kompetensi : 13. Memahami Koloid, Suspensi dan Larutan Sejati

Kode Kompetensi : 13

Alokasi Waktu : 8 x 45 menit

ALOKASI WAKTU
MATERI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KEGIATAN BELAJAR PENILAIAN SUMBER BELAJAR
PEMBELAJARAN TM PS PI

13.1. Mengidentifikasi - Membedakan jenis - Koloid, suspensi dan - Pengertian suspensi Tes tertulis 2 x 45’ - Buku siswa
koloid, suspensi campuran larutan
- Penjelasan pengertian larutan - LKS
dan larutan sejati berdasarkan ukuran
sejati
partikel zat - Lingkungan sekitar
terlarutnya - Penjelasan pengertian koloid

13.2. Membedakan - Menggolongkan - Macam-macam kolid - Penjelasan macam-macam Tes tertulis 2 x 45’ - Buku siswa
macam dan sifat macam-macam koloid
- Sifat koloid - LKS
koloid koloid berdasarkan
- Penjelasan tentang
rasa zat terdispersi
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KIMIA
SEMUA PROGRAM KEAHLIAN Halaman 24 dari 27
 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
dan zat pembentukan koloid - Lingkungan sekitar
pendispersinya
- Penjelasan sifat-sifat koloid
- Menyebutkan contoh-
Tes tertulis
contoh dari golongan
koloid tertentu

- Menyebutkan sifat-
sifat koloid
Tes tertulis

13.3. Menerapkan sistem - Menyebutkan - Koloid dalam - Sistim koloid dalam tubuh Tes tertulis 4 x 45’ - Buku siswa
koloid dalam manfaat koloid dalam kehidupan makluk hidup
- LKS
kehidupan kehidupan sehari-hari
- Sistim koloid dalam
- Lingkungan sekitar
kehidupan sehari-hari dan
manfaatnya

SILABUS

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KIMIA

SEMUA PROGRAM KEAHLIAN Halaman 25 dari 27
 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
Nama Sekolah : SMK MANSYAUL HUDA TEGALDLIMO

Mata Pelajaran : Kimia

Kelas / Semester : XI / 1

Standar Kompetensi : 11. Mengkomunikasikan Gugus, Fungsi Senyawa Karbon

Kode Kompetensi : 11

Alokasi Waktu : 14 x 45 menit

ALOKASI WAKTU
MATERI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KEGIATAN BELAJAR PENILAIAN SUMBER BELAJAR
PEMBELAJARAN TM PS PI

11.1. Menggolongkan - Mengkomunikasi kan - Pengelompokkan - Penjelasan pengelompokkan Tes tertulis 8 x 45’ - Buku siswa
senyawa karbon dan menggolongkan senyawa karbon senyawa karbon berdasarkan
- LKS
senyawa karbon berdasarkan gugus gugus fungsinya
berdasarkan gugus fungsinya - Lingkungan sekitar
* Alkohol
fungsinya
- Isomer
* Eter
- Tatanama senyawa
* Aldehid
karbon

* Keton

* Asam karboksilat

* Ester

- Penentuan rumus umum:

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KIMIA

SEMUA PROGRAM KEAHLIAN Halaman 26 dari 27
 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
alkohol, eter, aldehid, keton,
asam karboksilat, ester.

- Pengertian isomer

- Penjelasan tatanama alkohol,

eter, aldehid, keton, asam
karboksilat, ester.

11.2. Mendeskripsikan - Mengkomunikasi kan - Kegunaan alkohol, - Penjelasan kegunaan dari Tes tertulis 6 x 45’ - Buku siswa
kegunaan senyawa kegunaan dari eter, aldehid, keton, senyawa alkohol, eter,
- LKS
karbon dalam senyawa alkohol, asam karboksilat dan aldehid, keton, asam
kehidupan sehari- eter, aldehid, keton, ester karboksilat, ester dalam - Lingkungan sekitar
hari asam karboksilat, dan kehidupan sehari-hari
ester

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KIMIA

SEMUA PROGRAM KEAHLIAN Halaman 27 dari 27