Las pedagogías basadas en investigación, es uno de los enfoques emergentes en
el siglo XX, que se dan en un contexto en el cual las grandes transformaciones actuales del conocimiento, la tecnología, la información y la comunicación han sido posibilitadas por procesos investigativos que se han dado desde hace cuatro siglos de la modernidad y el desarrollo de las ciencias, produciendo a la vez; La investigación como un campo propio de saber y conocimiento. El aprendizaje basado en la investigación consiste en la aplicación de estrategias de enseñanza y aprendizaje, que tienen como propósito conectar la investigación con la enseñanza, las cuales permiten la incorporación parcial o total del aprendiz en una investigación basadas en métodos de aprendizaje. Esta enseñanza hace referencia al contexto del programa académico donde el o los aprendices necesitan relacionarse con el contenido. Este contexto puede incluir: Resultados de investigación que contribuyen al curriculum. Métodos de enseñanza y aprendizaje basado en el proceso de la investigación. Aprendizaje con respecto al uso de herramientas de investigación. Desarrollo del contexto de la investigación. Existe una variedad de términos que se utilizan para describir la relación entre enseñanza y la investigación, donde cada uno cumple con un propósito para incentivar al estudiante al proceso de la investigación o para enriquecerlo a través del proceso: Research-led teaching ( enseñanza dirigida por la investigación )