(CUADRO COMPARATIVO)
Teoría Autor Concepto
Se basa en que los niños arman y
Cognitiva
construyen de manera activa el
Jean Piaget
conocimiento usando las cosas que
ya saben e interpretando nuevos
hechos y objetos del medio
ambiente.
Enfatiza la importancia de la
Humanismo
tendencia hacia la autorrealización
Carl Rogers
en la formación del auto concepto
y se desarrolla de forma única
dependiendo de la personalidad de
cada uno.
Semejanza
- Tanto Piaget como Vigotsky piensan
que los niños son aprendices activos
que organizan activamente la nueva
información con la información ya
existente.
- La interacción del ser humano con el
mundo físico es clave para el
desarrollo cognitivo, así podrá lograr
lo que se propone.
- De acuerdo a los tres autores, se
puede ver que el ser humano de
acuerdo a desarrollo emocional,
cognitivo y social puede lograr sus
metas de forma adecuada
Diferencia
- Piaget considera al sujeto como un
ente activo ,cuyas acciones
dependen en gran parte a las
representaciones y procesos
internos
- La sociocultural asegura que no es
posible saber el desarrollo
psicológico de la persona sin tomar
en cuenta el contexto histórico -
cultural en el que se encuentra
inmerso.
- Mientras que la teoría humanista
resalta la capacidad innata del ser
humano para alcanzar su potencial,
es un acto de formación y
reencuentro del hombre con su
esencia
- La cognitiva considera que primero
el ser humano codifica, clasifica e
interpreta la información para hacer
uso de ella
 - La sociocultural enfatiza el hecho de
que la interacción entre el medio y el
Esta teoría destaca la interacción en la
Sociocultural Lev Vigotsky individuo permita que este aprenda
que se encuentran las personas frente a unas series de conductas para
la cultura en la que viven , sugiriendo así desarrollarse adecuadamente
- La teoría humanista, por su lado se
que el aprendizaje humano es un
enfoca en la autorrealización de
proceso social cada individuo.
- La teoría cognitiva se basa más en la
capacidad mental de las personas,
los procesos cognitivo.
- La teoría sociocultural, se enfoca
más en el manejo de la interrelación
para con los demás, esta permite
desarrollarse de acuerdo a su
entorno y contexto.
- Roger nos habla que cada
individuo es único y de acuerdo
a su personalidad puede
autorealizarse

Referencias Bibliográficas:

-(Agosto 31, 2017). ¿Qué es la Zona de Desarrollo Próximo según Vygotsky? Julio 11, 2018, de Actualidad en Psicología Sitio
web:https://www.actualidadenpsicologia.com/que-es/zona-desarrollo-proximo/

- Regader, B. La Teoría Sociocultural de Lev Vygotsky. Julio 12, 2018, de Psicología y Mente Sitio web: https://psicologiaymente.net/desarrollo/teoria-
sociocultural-lev-vygotsky

- Vergara, C. (Junio 06, 2018). Vygotsky y la teoría sociocultural del desarrollo cognitivo. Julio 13, 2018, de Actualidad en Psicología Sitio web:
https://www.actualidadenpsicologia.com/vygotsky-teoria-sociocultural/
Josep Tomas, Jaume Almenara. (07-08). Máster de Paidopsiquiatría. Barcelona: Centre Londres 94.

Adrián Triglia . (05/11/2014). Las 4 etapas del desarrollo cognitivo de Jean Piaget . 14/07/18, de Psicología y Mente Sitio web:
https://psicologiaymente.net/desarrollo/etapas-desarrollo-cognitivo-jean-piaget