DILATASI

(perkalian)

Lembar Kegiatan Peserta Didik

Nama Kelompok : ........................................................

Anggota : 1 .......................................................
2 .......................................................
3 .......................................................
4 .......................................................
5 .......................................................
6 .......................................................

Petunjuk Kegiatan:
1. Bacalah baik-baik petunjuk kegiatan yang telah diberikan.
2. Kerjakan langkah-langkah kegiatan sesuai dengan petunjuk kerja.

3. Dalam melakukan kegiatan hendaknya mengutamakan kerja sama

dengan anggotanya sehingga mencapai hasl belajar yang maksimal

4. Jika mengalami kesulitan dalam melakukan kegiatan, dapat bertanya

pada bapak/ibu guru.
5. Selamat mengerjakan dengan rasa senang dan gembira
 Indikator Pencapaian Kompetensi

1. Mampu mengidentifikasi sifat-sifat dilatasi dengan pendekatan koordinat

2. Mampu menerapkan sifat-sifat dilatasi dengan pendekatan koordinat

dalam menyelesaikan masalah
3. Mampu menyajikan objek kontekstual terkait sifat-sifat objek dilatasi
4. Mampu menganalis informasi terkait sifat-sifat objek dilatasi
5. Mampu menerapkan aturan dilatasi dalam memecahkan masalah

Materi awal yang harus dikuasai:

1. Koordinat Kartesius
2. Operasi pada Matriks
3. Persamaan Garis Lurus

Permasalahan 1

Diketahui beberapa segitiga dengan titik-titiknya sebagai berikut !

Nama Segitiga Titik Objek Titik Objek Titik Objek

ABC A(2,2) B(6,2) C(6,5)
DEF D(-2,2) E(-2,5) F(-6,2)
GHI G(2,-2) H(2,-5) I(6,-5)
JKL J(-6,2) K(-6,-5) L(-2,-5)
MNO M(1,0) N(1,4) O(0,-3)

Sketsalah salah satu segitiga diatas. Kemudian, jarak titik sudutnya terhadap

O(0,0) diperbesar menjadi 2 kali lipat dan .

Titik Bayangan
Titik Objek
Faktor skala 2 Faktor skala
...( , ) ...( , ) ...( , )
...( , ) ...( , ) ...( , )
...( , ) ...( , ) ...( , )
Sketsa segitiga nya adalah

Proses di atas dinamakan DILATASI atau perbesaran dengan notasi D. Skala atau
faktor perbesaran dinotasikan dengan k dan k tidak harus bilangan bulat.

Dari ilustrasi di atas, dapat

disimpulkan bahwa...

Definisi dari dilatasi:

_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
 Sifat dari dilatasi:
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________

Permasalahan 2
\ Permasalahan 1

Diketahui beberapa segitiga dengan keterangan dibawah ini:

Titik Titik Titik Faktor

Nama Segitiga Titik Pusat
Objek Objek Objek Skala
ABC A(2,2) B(6,2) C(6,5) P(2,2)
DEF D(-2,2) E(-2,5) F(-6,2) P(1,1)
GHI G(2,-2) H(2,-5) I(6,-5) P(-2,-2) k=3
JKL J(-6,2) K(-6,-5) L(-2,-5) P(2,-2)
MNO M(1,0) N(1,4) O(0,-3) P(2,-1)

Pilihlah salah satu segitiga di atas dan tentukan titik bayangannya dengan faktor
skala k = 3

Titik Bayangan
Titik Objek
Faktor skala 3
...( , ) ...( , )
...( , ) ...( , )
...( , ) ...( , )

Sketsalah pada kertas origami dan tempelkan hasilnya pada kertas karton yang
telah disediakan!
Seteleh memahai konsep dilatasi dapatkah kalian
menentukan soal-soal dibawah ini

1. Tentukanlah dilatasi dari beberapa berikut

a. Titik A(2,-3) bila didilatasi dengan skala 2 dan pusat

O(0,0)
b. Titik B(-3,4) bila didilatasi dengan skala 3 dan pusat

P(1,1) dilanjutkan dilatasi dengan skala dengan pusat

P(0,0)
2. Tentukan persamaan kurva oleh dilatasi D berikut

a. Garis lurus 2x – 3x + 4 = 0 didilatasi faktor skala 2

dengan pusat O(0,0)
2
b. Parabola y = x + x – 6 didilatasi dengan faktor skala 2
dengan pusat O(0,0)
3. Cermati soal dibawah ini

Buatlah suatu dilatasi dari suatu titik sebarang dengan faktor

skala k dengan pusat O(0,0)