Anda di halaman 1dari 2

1.

Kurangnya pelatihan pada


pendidik PAUD/TK
2. Edukasi kader tentang SDIDTK  Kurangnya ketersediaan material kit SDIDTK di
belum dilakukan dengan puskesmas
1. Terbatasnya
maksimal tenaga terlatih  Ruangan poli anak kecil dan sempit
3. Jadwal skrining di posyandu
SDIDTK  Form KPSP belum tersebar merata di tiap PAUD/TK
(-) dan PAUD/TK belum di  Kurangnya distribusi Buku Pedoman SDIDTK
tentukan
MONEY METHOD MAN MATERIAL

Pelaksanaan
program belum
maksimal

P1 P2 P3

 Seluruh balita dan  Pelatihan kepada kader, Pengawasan target Kurangnya pengetahuan orang
anak prasekolah pendidik PAUD/TK oleh tenaga pencapaiaan belum tua/masyarakat/kader tentang
terlatih SDIDTK belum pentingnya stimulasi, deteksi, dan
terpapar SDIDTK dilaksanakan secara
dilaksanakan menyeluruh pada intervensi dini tumbuh kembang pada
setiap PAUD/TK kelurahan di maksimal.
 anak
kecamatan Tebet.
 Pelaksanaan SDIDTK sementara Terdapat pendataan yang
terpusat di Puskesmas dan tumpang tindih / tidak LINGKUNGAN
kerjasama lintas program terintegrasi antara PJ program
PROSES dengan
yang sekarang dan
KPLDH.
 Membutuhkan waktu sebelumnya.
dan keterampilan yang cukup
untuk mengerjakan SDIDTK.

Gambar 4.4 Fishbone berdasarkan pendekatan sistem

Anda mungkin juga menyukai