UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE

MÉXICO
FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS

LICENCIATURA EN LENGUA Y LITERATURAS HISPÁNICAS

Profesor: Dra. Liliana Weinberg Marchevsky

SEMESTRE: Quinto

Título: Literatura, cultura y crítica: un diálogo posible.

Carácter: Obligatoria de elección

Tipo: Teórica

Modalidad: Cultura y literatura

Seriación: Optativa

Horario: jueves de 9 a 11 horas

Correo de contacto: weinberg@unam.mx

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OBJETIVOS

Ofrecer a los alumnos una aproximación a algunas de las principales formas

de estudio de la relación entre crítica y literatura.

Proponer una lectura en profundidad de los textos literarios a través de la

puesta en diálogo de obras literarias y obras de crítica y reflexión.

A partir de distintas reflexiones sobre cuestiones teóricas y metodológicas,

establecer una propuesta de lectura de distintas obras de Jorge Luis Borges.

METODOLOGÍA DE TRABAJO

La maestra hará una presentación general de cada unidad, seguida de la

indicación de una serie de lecturas obligatorias y el comentario de las mismas
en clase con la participación de los alumnos.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Participación en clase.
Lectura y comentario de textos.
Entrega de un trabajo parcial y un examen o trabajo final.

Se enfatizará la necesidad de un compromiso con la dinámica de las clases

comprobado a través de asistencia, lectura de los textos, seguimiento de las
discusiones del curso y participación en el comentario de las obras indicadas.

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BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

Marc Angenot, Jean Bessière, Douewe Fokkema et al., Teoría literaria, trad. Isabel
Vericat Núñez, México, Siglo XXI editores, 1993.

Erich Auerbach, Mimesis. La representación de la realidad en la literatura

occidental, México, FCE, 1950.

Nara Araújo y Teresa Delgado, sel. y apuntes introductorios, Textos de teorías y

crítica literarais (del formalismo a los estudios postcoloniales), México, UAM, 2003.

Mijail Bajtin, Estética de la creación verbal, México, Siglo XXI, 1992.

Jorge Luis Borges, Obras completas. Buenos Aires, Emecé, 1964. Varias
ediciones.

F. Brioschi y C. Di Girolamo, eds., Introducción al estudio de la literatura,

Barcelona, Ariel, 1988, pp. 251-297. Véase especialmente “Arte y literatura”, pp.
251-297.

Maurice Delcroix y Fernand Hallyn, Introduction aux études littéraires, Bruselas-

Lovaina, Duculot, 1995. Véase especialmente K. Boullart, “Ouvertures sur les
autres arts”, pp. 72-84.

Massimo Fusillo, Estética de la literatura, Madrid, Antonio Machado libros, 2012

(1ª. ed. en italiano 2009).

Iuri Lotman, La semiosfera. Semiótica de la cultura y del texto, ed. de Deiderio

Navarro, Madrid, Cátedra Frónesis, 1997.

Franca Sinopoli et al., Introducción a la literatura comparada, al cuidado de

Armando Gnisci, trad. y adaptación bibliográfica de Luigi Giuliani, Barcelona,
Crítica, 2008. V. esp. Emilia Pantini, “La literatura y las demás artes”, pp. 215-238.

Weinberg, Liliana, Metodología de la crítica literaria, México, FFyL-UNAM,

1997.

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1. Introducción. Literatura y crítica. Un diálogo posible

Tema I. Literatura y escritura. La lectura como experiencia estética y la crítica

literaria. //Jorge Luis Borges, “Lectores”, “Borges y yo”.

Roland Barthes, “La muerte del autor”, Trad. por C. Fernández Medrano.

http://www.google.com.mx/url?
sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&uact=8&ved=0CCUQFjAA&ur
l=http%3A%2F%2Fteorialiteraria2009.files.wordpress.com
%2F2009%2F06%2Fbarthes-la-muerte-del-autor.pdf&ei=0SGOU6v-
EtekqAbt0oG4AQ&usg =AFQjCNFiEe7262HwF18D1Zd_SRU4Q8qS-
A&sig2=aZlEOhn4bT7hkzmXprnq9w&bvm=bv.68191837,d.b2k

Michel Foucault, “¿Qué es un autor?” http://www.google.com.mx/url?

sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=0CCUQFjAA&url=http%3A%2F
%2F148.206.53.230%2Frevistasuam%2Fdialectica%2Finclude%2Fgetdoc.php
%3Fid
%3D286&ei=aSKOU4njF8OjqAb45YDgCg&usg=AFQjCNG17IQqJtHJNXX7b8dlVJ
to_8PIKg&sig2=DyyqSM4mSWCnF-sQvy6T9A&bvm=bv.68191837,d.b2k

Raymond Williams, “Literatura”, en Palabras clave. Un vocabulario de la cultura y

la sociedad, Buenos Aires, Paidós, 1992.
http://es.scribd.com/doc/53023844/Raymond-Williams-Palabras-Clave-Un-
vocabulario-de-la-cultura-y-la-sociedad

Tema II. Borges, vida, obra y hecho estético. Biografía, historia literaria y
autoría. //“Fundación mítica de Buenos Aires”, “Poema de los dones”, “La
muralla y los libros”, “Magias parciales del Quijote”.

Jaime Alazraki, Entrada dedicada a Jorge Luis Borges en Diccionario

Enciclopédico de las Letras de América Latina, Caracas, Biblioteca Ayacucho,
1995, tomo I, pp. 694-703.

https://www.youtube.com/watch?v=Qcqy5JnL05U

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Carlos Fuentes, “Borges: la plata del río”.
http://www.revistadelauniversidad.unam.mx/9111/fuentes/91fuentes5.html

Sylvia Molloy, “Argentinos en el espejo: una reflexión sobre Borges”, en Rafael

Olea Franco, ed., In memoriam Jorge Luis Borges, México, EL Colegio de México,
2008, 413-420.

Universo Borges: Variaciones Borges.

Tema III. El libro y el Libro. Roger Chartier. “El espejo y la lámpara” (Libro de
Arena). “Notas sobre (hacia) Bernard Shaw”.

Roger Chartier, “Magias parciales de Borges”, en El juego de las reglas: lecturas.

Sel. Marta Madero, Pról. José Burucúa, Trad. trad. Mirtha Rosenberg y Cristina
Sardoy, Buenos Aires, FCE, 2000, 27-30.

Roger Chartier, “Algunas preguntas fundamentales”, en Tomás Granados Salinas

(coord.), Congreso Internacional del mundo del libro 7-10 septiembre 2009,
Ciudad de México. Memoria. México, FCE, Tezontle, 2009, pp. 170-179.

Tema IV. Arte y artificio: el problema del formalismo//Jorge Luis Borges,

“Ajedrez”, “El vino”, “Spinoza”, “El ruiseñor de Keats”

Víctor Schlovski, “El arte como artificio”.

Tema V. El reconocimiento de un estilo

Jorge Luis Borges, Inquisiciones

Enrique Díez Canedo, “Fervor de Buenos Aires”, en Alazraki, Jaime, ed., Jorge
Luis Borges, Madrid, Taurus, 1976, 21-23.
Pedro Henríquez Ureña, “Sobre Inquisiciones”, en Alazraki, ed. cit., 29-31.
Alonso, Amado, “Borges, narrador”, en Alazraki, ed. cit., 46-55.
Alfonso Reyes, “El argentino Jorge Luis Borges”, en Alazraki, ed. cit., 61-64.
Xavier Villaurrutia, “Tres notas sobre Jorge Luis Borges”, en Alazraki, ed. cit., 64-
68.
Raimundo Lida, Notas a Borges, en Alazraki, ed. cit., 75-80.

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Tema VI. El pacto de ficción. // Jorge Luis Borges, “Tlön, Uqbar, Orbis
Tertius”, “El jardín de senderos que se bifurcan”.

Adolfo Bioy Casares, “El jardín de senderos que se bifurcan”, 56-60.

Ricardo Piglia, Borges por Piglia. Serie de cuatro clases abiertas dedicadas a
Jorge Luis Borges. https://www.youtube.com/watch?v=O33CReaqGlQ

Tema VII. El estructuralismo. // Borges, “El sur”

Jaime Alazraki, “Lectura estructuralista de ‘El Sur’ de Borges”, en Escritura

(Caracas), año 11, no. 3, enero/junio, 1977.

http://www.google.com.mx/url?
sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&uact=8&ved=0CCUQFjAA&ur
l=http%3A%2F%2Fwww.borges.pitt.edu%2Fsites%2Fdefault%2Ffiles%2FAlazraki
%2520Lectura.pdf&ei=VySOU5e8OZCKqAaGuIC4Dg&usg=AFQjCNGJVIaaPtuOJ
p9sHAvg5b2hPD3Mjg&sig2=fO5_ZqpIHJvXVbVx4zPQuw&bvm=bv.68191837,d.b2
k

Tema VIII. Foucault lee a Borges. // “El idioma analítico de John Wilkins”.

Michel Foucault, Las palabras y las cosas, una arqueología de las ciencias
humanas, trad. de Cecilia Frost, Siglo XXI Editores, 1968.

http://www.google.com.mx/url?
sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=0CCUQFjAA&url=http%3A%2F
%2Fwww.uruguaypiensa.org.uy%2Fimgnoticias
%2F682.pdf&ei=xCKOU8XoAsyZqAbiyoKQAQ&usg=AFQjCNGaN_ejutLU347ABS
vEnSfaVBkWTw&sig2=4zHzVrtXbDQ1GRFAWQmm1A&bvm=bv.68191837,d.b2k

Tema IX. Comparatismo. George Steiner lee a Borges. //Borges, “Todo y

nada”, “Las ruinas circulares”, “Tlon”; “La busca de Averroes”.

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George Steiner, “Tigres en el espejo”, en Alazraki, ed. cit., 237-247.

Tomo X. Crítica genética. Julio Ortega edita El Aleph. // “El Aleph”

Julio Ortega, Introducción a El Aleph

Liliana Weinberg, “El infinito en un lugar de Buenos Aires “, en Literatura
latinoamericana: descolonizar la imaginación, México, CCYDEL-UNAM, 2004,
152-160.

Tema XI. Otros acercamientos: Psicoanálisis y teoría de la recepción

Didier Anzieu, “El cuerpo y el código en los cuentos de Jorge Luis Borges”. En: El
cuerpo de la obra. Ensayos psicoanalíticos sobre el trabajo creador. Trad. de
Antonio Marquet. México, Siglo XXI, 1993, 314-354.

Jorge Luis Borges, “Pierre Menard, autor del Quijote”.

Tema XII. Lecturas desde la sociedad y la política. Jorge Luis Borges, “El escritor
argentino y la tradición”.

Beatriz Sarlo, “Cosmopolita y nacional”, en Borges, un escritor en las orillas.

Buenos Aires, Ariel, 1995. En línea http://www.borges.pitt.edu/bsol/bse1.php

Tema VIII. “El Cervantes de Borges: fascismo y literatura”, en Rafael Olea Franco,
In memoriam, ed. cit., 79-100.

Liliana Weinberg, “Jorge Luis Borges: la escritura de una lectura, la lectura de una
escritura”, Variaciones Borges 23. Borges Studies Online 14/04/01

En línea http://www.borges.pitt.edu/bsol/bse1.php

Tema XIII. Genette lee a Borges, “La Biblioteca de Babel”

Gérard Genette, “La utopía literaria”, 203-210.

Tema XIV. Borges, ¿el último escritor moderno o el primer escritor

posmoderno? “El acercamiento a Almotásim”

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Nancy Kason, Borges y la posmodernidad. Un juego con espejos desplazantes.
México, CCYDEL-UNAM, 1994.