Institución Educativa Ciudadela Las Américas ACTIVIDADES DE

APOYO
Medellín 2013
PERIODO 2

ARÉA: MATEMATICAS Y GOEMETRIA.

DOCENTE: ALBA LUCIA ECHAVARRÍA.

NOMBRE______________________FECHA:____GRUPO:_______

El estudiante debe realizar las siguientes actividades teniendo en cuenta los

contenidos vistos durante el primer periodo.

1) Consulta en tu cuaderno que son múltiplos de un número y colorea en la

fila del frente los múltiplos de 2, 6, 4 y 5.

2) Lee en el cuaderno como hallar los divisores de un número y colorea en

el cuadro todos los divisores de 40.
Institución Educativa Ciudadela Las Américas ACTIVIDADES DE
APOYO
Medellín 2013
PERIODO 2

3) une con una línea las respuestas correctas del mínimo común múltiplo
de cada uno de los conjuntos de las cajas.

4) Sabiendo que 18 x 15 = 270, busca 5 números que sean divisores de

270.

5) Sabiendo que 24 x 22 = 528, resuelve estos cálculos:

a) 48 x 22 =

b) 48 x 11 =

c) 48 x 44 =

d) 24 x 11 =

e) 24 x 44 =

f) 24 x 22 =
Institución Educativa Ciudadela Las Américas ACTIVIDADES DE
APOYO
Medellín 2013
PERIODO 2

6) Consulta y lee que es un numero primo y compuesto y determina si cada

uno en el ejercicio es primo o compuesto.

7) Lee cuidadosamente los ejemplos y realiza los que te presentan a

continuación.
Institución Educativa Ciudadela Las Américas ACTIVIDADES DE
APOYO
Medellín 2013
PERIODO 2

8) Consulta y escribe como hallar el área y perímetro de una figura y realiza

los siguientes cálculos.

- Calcula el perímetro de un cuadrado de lado 5 cm.

- Calcula el perímetro de un cuadrado de lado 12 m.
- ¿Qué medida tienen los lados de un cuadrado que tiene un
perímetro de 24 mm.?

9) Lee y resuelve el problema.

Si tengo un terreno cuadrado de lados de 9 metros y deseo cerrarlo
con 4 corridas de alambre. ¿Cuánto alambre necesito?.

10) Observa el ejemplo y calcula el aréa de los triángulos.

Institución Educativa Ciudadela Las Américas ACTIVIDADES DE
APOYO
Medellín 2013
PERIODO 2

ARÉA: TECNOLOGIA, INFORMATICA Y EMPRENDIMIENTO

DOCENTE: ALBA LUCIA ECHAVARRÍA.

NOMBRE______________________FECHA:____GRUPO:_______

El estudiante debe realizar las siguientes actividades teniendo en cuenta los

contenidos vistos durante el primer periodo y las consultas o tareas de
investigación.

1. Consulta ¿Qué es PowerPoint? Y para qué sirve.

2. Escribe 10 de las herramientas de trabajo de power point y paraqué

sirven.

3. Realiza una presentación de power point según las indicaciones de clase

e imprímela y anéxala al trabajo.

4. Consulta que es la industria primaria, y en qué sectores se desarrolla.

5. Realiza los dibujos de 6 de los sectores de la industria primaria.

6. Investiga que son los servicios públicos y en que nos benefician.

7. Escribe la relación de la tecnología con los servicios públicos y dibuja 3

de estos.

8. Consulta los pasos para realizar un proyecto y describe cortamente que

son.

9. Dibuja tu institución y escribe que problema ambiental puedes observar.

10. Realiza un proyecto entorno a la solución del problema. Donde este el

título del proyecto, los objetivos, la justificación y las posibles soluciones.
Institución Educativa Ciudadela Las Américas ACTIVIDADES DE
APOYO
Medellín 2013
PERIODO 2

ACTIVIDAD DE APOYO DE CIENCIAS SOCIALES

NOMBRE-----------------------------------------------------------------GRADO: 5

1. Realiza una cartelera explicando la importancia de los recursos naturales

2. completa los enunciados utilizando las siguientes palabras:

Plurietnico, indígena, mestizaje, blancos, andina, África, afrocolombianos,

mestiza, indígena

Colombia es un país--------------------------, pues la mayoría de la población es el

resultado de una mezcla de razas.

Los grupos raciales que dieron lugar al------------------------------------fueron

comunidades------------------------, los----------------------------------- y los negros

La raza negra es originaria de-----------------------------------. A los negros nacidos

en Colombia se les denomina-------------------------------.

La mayoría de la población colombiana es ------------------------------y se

encuentra principalmente en la región------------------------------------------

La principal minoría étnica del país corresponde a la población----------------------

----------------.

3. Dibuja el mapa de Colombia con sus departamentos y colorea:

Con azul los departamentos con mayor presencia de las comunidades

indígenas.
Con verde los departamentos con mayor presencia de comunidades
afrocolombianas.
Con amarillo los departamentos con mayor presencia de blancos y mestizos.

4. Escribe al frente a la región que corresponde:

Feria de las flores----------------------

Ternera a la llanera------------------------
Carnaval de barranquilla---------------------
El festival vallenato-----------------------------
Joropo y galerón-------------------------------
Tambora, gaita y bullerengue----------------------------

5. En una hoja de block pega los elementos de la canasta familiar de los colombianos

6. Consulta la biografía de las personas afrocolombianas destacadas en Colombia

Diego Luis Córdoba, Leonor Gonzales Mina, Manuel zapata Olivella

7. Amplia el concepto de movilidad y migración

Institución Educativa Ciudadela Las Américas ACTIVIDADES DE
APOYO
Medellín 2013
PERIODO 2

Docente: ANDRES FELIPE OSORIO O.

Grado: 5° Área: CASTELLANO
Periodo: SEGUNDO Fecha: MAYO

Recuerda lo trabajado en clase sobre el género narrativo: mitos y leyendas

y el texto Competencias Comunicativas.

La media roja
Pero ¡es verdad, mi niña, que te han escogido para el papel principal?
¡Cómo tenemos que ensayar! ¡Ah, y hacerte el traje!

-Justo, ¿te dieron lo del traje?

-No, hija, de eso te ocuparás tú.

Y así fue. Llenaron la sala de la casa con las telas gruesas y los recortes de
florecillas de fieltro. Angelita, la tía, vino a echar una mano y, por unos días,
la niña fue el centro de atracción de todos y estuvo rodeada del halago de
los mayores y la envidia de los pequeños.

Por fin llegó el día. Se avisó a todos los parientes. Y, desde luego, a los
ocho hermanos, fastidiados por el triunfo de la niña.

Al fin se apagaron las luces, se abrió el cortijo y apareció el grupo de la

tarantela con la niña al enfrente.

En cuanto empezó la música, aun ritmo perfecto la niña arqueó el brazo, dio
unos saltitos y, ¡oh, catástrofe! Sintió que se le venía abajo la media
izquierda.

Espartana, siguió bailando y dando los saltos ensayados mientras la media

le rodaba pierna abajo sin clemencia.

Empezaron las risas; entre ellas reconoció las de sus hermanos Paco y
Julián.
Pero ella no se inmutaría. Seguiría hasta el fin como una campeona,
aunque le ardía la cara de vergüenza y tenía los ojos iluminados por
lágrimas que lloraría más tarde. Juró que en su vida bailaría una tarantela.
¡Nunca, nunca, nunca!

La niña aprendió a desechar las burlas. A conocer su vocación. A trabajar

duro, a convertir los fracasos en triunfo de su espíritu. Y aunque nunca más
bailó una tarantela, es hoy una de las escritoras preferidas de los niños.
Institución Educativa Ciudadela Las Américas ACTIVIDADES DE
APOYO
Medellín 2013
PERIODO 2

Marca con una x la respuesta correcta.

1. Según el texto la tarantela es:

A. Un pez
B. Una enfermedad
C. Un pájaro
D. Un bail
2. La definición de la expresión, “echar una mano” es:
A. Golpear
B. Soñar
C. Barrer
D. Ayudar

3. La palabra suplicio significa:

A. Diversión
B. Tortura
C. Amistad
D. Vergüenza
4. El significado de la palabra fastidiados es:
A. Halagados
B. Envidiados
C. Clementes
D. Aburridos
5. Escribe el sinónimo de cada una de las siguientes palabras:
A. Escoger:__________________
B. Llenar: ___________________
C. Halago: __________________
D. Envidia: __________________
E. Diversión: ________________
6. De las siguientes palabras, ¿Cuáles pertenecen al campo semántico de
la música?
A. Ritma
B. Zapato
C. Cinta
D. Vestido
E. Melodía
F. Canto
G. baile
7. Señala los nombres que pertenecen a la categoría de bailes:
A. Cumbia
B. Guayabo
C. Torbellino
D. Currulao
E. Mapalé
Institución Educativa Ciudadela Las Américas ACTIVIDADES DE
APOYO
Medellín 2013
PERIODO 2

F. Sanjuanero
G. Busca en la siguientes sopa de letras diez verbos que se
encuentran en el texto y luego, construye con ellos oraciones
completas, con colores diferentes señala el sujeto, el predicado,
el núcleo del sujeto y núcleo de predicado.

E Y E X Z L O R E U S T
M L S A P O Ñ E N J K L
P X C B I Q R C S M U V
E M O C H S W O A N T R
Z Ñ G D G D A N Y E Z I
A Q E E A X E O A B B T
R S R D K C D C R C A R
T K J F B F Z E G Y I E
L L E N A R Y R W X L V
I K J I N M U T A R A N
L Ñ O K A P A G A R R O
A P R E N D E R U J Q C
 _________________________________________________________
 __________________________________________________________
 _________________________________________________________
 __________________________________________________________
 __________________________________________________________
 __________________________________________________________
 __________________________________________________________
 __________________________________________________________
 ________________________________________________________
 __________________________________________________________
__________________________________________________________
 __________________________________________________________
__________________________________________________________
Institución Educativa Ciudadela Las Américas ACTIVIDADES DE
APOYO
Medellín 2013
PERIODO 2

Docente: ANDRES FELIPE OSORIO O.

Grado: 5° Área: IDIOMA EXT. INGLES
Fecha: MAYO

1. Ingresa a la página en internet www.mansioningles.com, ingresa a link

vocabulario sobre la
cultura / culture y traduce el vocabulario del castellano al inglés.

CASTELLANO INGLES
Acordeón

Acuarela

Alta fidelidad

Artista

Autobiografía

Autor/a

Balada

Barítono

Basílica

Bellas artes

Canción, canto

Cassette ; Cinta

Catedral

Clarinete

Clasicismo

Comedia musical

Conceptismo

Concierto

Cuento

Dibujo

Disco compacto

Discos

Diseño
Institución Educativa Ciudadela Las Américas ACTIVIDADES DE
APOYO
Medellín 2013
PERIODO 2

Escritor/a

Escultor

Escultura

Estatua

Estéreo

Estilo

Exposición

Flauta

Frase

Grabado

Guitarra

Hierro forjado

Historia

Horas de visita

Impresionismo

Jazz

Libro

Lienzo

Literatura

Melodía

Modelo

Monasterio

Monumento

Museo

Museo de Arte Antiguo

Museo de Arte Contemporáneo

Museo de Arte Moderno

Música

Música moderna
Institución Educativa Ciudadela Las Américas ACTIVIDADES DE
APOYO
Medellín 2013
PERIODO 2

Música sinfónica

Naturalismo

Novela

Novela de misterio

Novela policíaca

Novela rosa

Novelista

Obertura

Obra de arte

Opera

Orquesta

Piano de cola

Pinacoteca

Pintor

Pintura ; Cuadro

Pintura al óleo

Poema

Poeta/poetisa

Preludio

Prohibido hacer fotografías

Realismo

Reproducción

Retrato

Romanticismo

Sala

Sinfonía

Solista

Surrealismo

Tambor
Institución Educativa Ciudadela Las Américas ACTIVIDADES DE
APOYO
Medellín 2013
PERIODO 2

Tenor

Trompeta

Violín

Visita con conferencía

Visita con guía

Xilófono

Zarzuela, opereta

1. Selecciona 20 palabras del vocabulario y represéntalas con un dibujo

ubicando el nombre en inglés debajo.

2. Realiza una sopa de letras con 30 palabras del vocabulario

3. Elabora una lotería de cuatro tarjetas de 3 x 3 cuadros de 5 x 5 cm.

Institución Educativa Ciudadela Las Américas ACTIVIDADES DE
APOYO
Medellín 2013
PERIODO 2

Grado: 5° Área: CIENCIAS NATURALES

Fecha: MAYO

1. Presentar el cuaderno de ciencias naturales al orden del día.

2. Observa los órganos y coloca al frente el nombre del sistema al que pertenecen y
en la casilla 3 en forma sintética su función.
Órgano Sistema Función

________ _________ ___________________

________ _________ ___________________

________ _________ ___________________

________ _________ ___________________

Institución Educativa Ciudadela Las Américas ACTIVIDADES DE
APOYO
Medellín 2013
PERIODO 2

________ _________ ____________________

3. Une con una línea los conceptos de la columna A con los de la columna B

A. B.

Gastritis Sistema circulatorio

Gripe Sistema digestivo

Enfermedades venéreas Sistema reproductor

Cistitis Sistema respiratorio

Hipertensión Sistema excretor

Diarrea

Neumonía

Infarto

Cálculos en el riñón

4. Subraya con rojo los cuidados que debo tener con el sistema circulatorio. Con azul
los cuidados que debo tener con el sistema digestivo. Con verde los cuidados que
debo tener con el sistema respiratorio.
a. Evitar cambios bruscos de temperatura.
b. Comer a horas y no en exceso.
c. Disminuir el consumo de sal.
d. Practicar deporte.
e. Evitar el cigarrillo y el consumo de sustancias psicoactivas.
f. Evitar los alimentos ricos en condimentos.

5. Quién se encarga de coordinar todas las funciones del organismo, de recibir los
mensajes del ambiente, elaborar respuestas y dar órdenes es:
a. el corazón
Institución Educativa Ciudadela Las Américas ACTIVIDADES DE
APOYO
Medellín 2013
PERIODO 2

b. la neurona
c. el riñón
d. el hígado

6. Elabora una cartelera con un mensaje sobre el cuidado del medio ambiente.

7. Define los siguientes términos:

Átomo:
__________________________________________________________________
____________________________________________________________
Molécula:
__________________________________________________________________
____________________________________________________________
Materia:
__________________________________________________________________
________________________________________________________
Mezcla:

8. escribe los estados de la materia y al frente un ejemplo.

A. ___________________________ _____________________________
B. ___________________________ _____________________________
C. ___________________________ _____________________________
D. ___________________________ _____________________________

9. Escribe la fórmula de:

El agua _________
La sal de cocina __________
El azúcar ________
Institución Educativa Ciudadela Las Américas ACTIVIDADES DE
APOYO
Medellín 2013
PERIODO 2

Grado: 5° Área: ARTISTICA

GRADO 5TO
Fecha: MAYO

1. Presentar regletas y bloc al orden del día, además tapete y collage.