MIONISTERIO DE EDUCACION

DIRECCION REGIONAL DE EDUCACIÓN PUNO

UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL SAN ROMAN
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA JAMES BALDWIN - JULIACA

PLAN
DE GESTION DE
RIESGO Y
CONTINGENCIA
2015
 PLAN DE CONTINGENCIA
INTRODUCCIÓN
Un plan de trabajo es un instrumento de planificación. Entendiendo planificación como un proceso de
concertación que por su carácter dinámico, evoluciona y se adecua a un contexto social, espacial y temporal.

I. IDENTIFICACIÓN INSTITUCIONAL
1.1. Dirección Regional de Educación : Puno
1.2. Unidad de Gestión Educativa Local : San Román
1.3. Institución Educativa Privada : “JAMES BALWIN”
1.4. Promotor : Ing. David QUISPER SUCASACA
1.5. Director de la Institución Educativa : Lic. Hector ADCO VALERIANO
1.6. Subdirectora Académica : Lic. MARISOL YANA SALLUCA
1.7. Niveles de Servicio Educativo : INICIA – PRIMARIA – SECUNDARIA

II. BASES LEGALES

 Constitución Política del Perú.
 Ley General de Educación Nº 28044 y su modificatoria Ley Nº 28123.
 Ley de centros privados 26549.
 Decreto Supremo Nº 009-2005-ED Reglamento de la Gestión del Sistema Educativo.

III. OBJETIVOS GENERALES

El Plan de Contingencia tiene como objetivo definir acciones destinadas a planificar, organizar y
ejecutar las decisiones asumidas, así como preparar las funciones y responsabilidades del personal que labora
en nuestra Institución Educativa de Formación, estableciendo los procedimientos a seguir durante las
situaciones de emergencia y/o desastres.

Este plan ha sido producto de las diversas sesiones con los miembros de la Institución Educativa, así
como del asesoramiento permanente de los miembros de defensa civil.

IV. ALCANCE
Concierne a toda la comunidad educativa baldwiniana que se ubiquen dentro de las instalaciones de la
Institución Educativa.

V. ESTIMACIÓN DE RIESGO
a) Identificación y caracterización de la amenaza y riesgo (Vulnerabilidad).
PRIORIDAD AREAS DE ANÁLISIS DE
TIPO CARACTERISTICAS
RELATIVA IMPACTO VULNERABILIDAD
Los terremotos son los generadores
Pérdida de parte de la
de daños a la salud de las personas y
TERREMOTOS infraestructura.
muertes, destrucción de la 10 Media
SISMOS infraestructura de viviendas y
Fisuración tanque
almacenamiento de agua.
edificaciones.
ERUPCIÓN
Ninguno
VOLCÁNICA
DESLIZAMIENTOS Ninguno .
Las inundaciones se originan por
Calle intransitable, dificultad
aumento de lluvias (diciembre–enero)
para evacuar ante inminentes
INUNDACIONES las que se acumulan y forman 8
riesgos naturales o
Media
lagunas, para luego desbordarse y
provocadas por el hombre.
provocar daños materiales, plagas.
Disminución de lluvias en verano, 6
SEQUÍA meses cada año
5 Falta de agua. Media
Vandalismo Personas de mal vivir originan daños
Perdida de materiales,
destrucción de infraestructura,
materiales, saqueos y pueden
7 daño a la salud física y Alta
amenazar la tranquilidad de los
psicológica de los estudiantes
demás.
y personal de la Institución.
Los incendios Generan daño la salud, pérdida de
Perdida de materiales y daño a
7 la salud de los miembros de la Media
materiales y otros.
comunidad educativa.
Accidentes de Provocan daño a la salud e incluso la
Daño a la salud de los
tránsito muerte generalmente provocada por
8 estudiantes y personal de la Alta
la imprudencia de los conductores y/o
Institución.
peatones.
VI. DEL PLAN DE CONTINGENCIA
El Plan de Contingencia consiste en designar las actividades, responsabilidades y acciones en caminadas a:
 Contribuir a conservar la calma en caso de emergencia;
 Accionar el ALARMA bajo responsabilidad del funcionario en caso de presentarse un alto riesgo,
emergencia, siniestro o desastre.
 Difundir entre la comunidad educativa, una cultura de prevención de emergencias;
 Evacuar a los estudiantes bajo las estrictas medidas de seguridad.

Contamos con:
a) Brigadas de Apoyo, compuestas por el personal voluntario, quienes cada año reciben charlas de
capacitación en Primeros Auxilios, Procedimiento en caso de Sismo Incendio y Evacuación.
b) Camilla, Silla de ruedas y botiquín portátil equipado para la atención de accidentes.
c) Fichas médicas de cada alumno.
d) Teléfonos y contacto con INDECI, Cuerpo General de BOMBEROS, SERENAZGO y la POLICIA
NACIONAL DEL PERÚ.

VII. ACCIONES A REALIZARSE EN CASO DE EMERGENCIA

 Los alumnos realizarán la evacuación de acuerdo a lo establecido.
 Se concentrarán en el centro del patio.
 El personal del Colegio procederá a pasar lista, constatando que el total de alumnos haya sido evacuado
al PUNTO DE REUNIÓN.
 Las diferentes brigadas de apoyo procederán a realizar lo que corresponde según sus
responsabilidades.
 De ser necesario, se realizará la evacuación de las personas heridas hacia centros médicos más
cercanos.
 Las puertas del colegio se abrirán pasada una hora de ocurrido el sismo, para que los Padres de Familia
se acerquen a recoger a sus hijos.
 El recojo de alumnos será por la puerta principal.
 Los alumnos que se retiren serán registrados debidamente en una lista y sólo serán entregados al padre
de familia o apoderado.
 El personal docente y el personal voluntario estará en todo momento a cargo del cuidado y protección
de los alumnos.

PROCEDIMIENTO DE EVACUACIÓN EN CASO DE SINIESTRO

Cuando e presenta una contingencia, que consiste en un acontecimiento que se presenta
sorpresivamente y puede poner en peligro la vida de las personas, sus bienes y el entorno de los
mismos, se dará aviso por medio de una ALARMA y al escucharse se procederá a evacuar las
instalaciones, conservando la calma, no gritado, no corriendo, no empujado, infundiendo confianza
en los demás, orientando a quienes no sepan a donde, dirigiéndose a los PUNTOS DE REUNIÓN y
estar atentos a las indicaciones de los brigadistas; el brigadista de evacuación al llegar a los puntos de
reunión debe de confirmar y asegurarse que todas las personas hayan salido de las instalaciones en
caso dado que falte alguien, se lo comunicaran a la brigada de combate contra incendio.
Al accionar o escuchar la alarma de evacuación el responsable de área debe inmediatamente
llevara a cabo la suspensión de suministro de energía..
La brigada de comunicación que a su vez puede ser el responsable de área debe de identificar
el grado de riesgo y contactar con los cuerpos de auxilio indicado y pertinente (Bomberos, Serenazgo,
entre otras).
Posteriormente se les dará aviso a las personas en los puntos de reunión de suspensión o
reanudación labores, después que se haya valorado el área de la contingencia.

VIII. BRIGADAS
Las brigadas son los grupos de personas organizadas y capacitadas para emergencias, mismos que
serán responsables de combatirlas de manera preventiva o ante la eventualidad de un alto riesgo, emergencia,
siniestro o desastre, dentro de una empresa, industria o establecimiento, y cuya función está orientada a
salvaguardar a las personas, sus bienes y el entorno de los mismos.
Las brigadas se integran con personal voluntario, que regularmente es personal que labora en la propia
instalación, se capacita en una o varias funciones del Programa interno de Plan de Contingencia. Los
brigadistas son responsables de realizar esas funciones de manera preventiva, o ante la eventualidad de una
emergencia en un espacio físico determinado dentro del inmueble.

8.1. PERFILES DE BRIGADISTAS

Perfil o características que debe tener los brigadistas.
a. Vocación de servicio y actitud dinámica;
b. Tener buena salud física y mental;
c. Con disposición de colaboración;
d. Con don de mando y liderazgo;
e. Con conocimientos previos en la materia;
f. Con capacidad para la toma de decisiones;
g. Con criterio para resolver problemas;
h. Con responsabilidad, iniciativa, formalidad, aplomo y cordialidad;
i. Estar conscientes de que esta actividad se hace de manera voluntaria;
j. Estar motivado para el buen desempeño de esta función, que consiste en la salvaguarda de la vida de las
personas.

8.2. TIPOS DE BRIGADAS

Los centros de trabajo pueden contar con las brigadas que a continuación se mencionan:
a. De evacuación;
b. De primeros auxilios;
c. De prevención y combate de incendios;
d. De comunicación

8.3. FUNCIONES Y ACTIVIDADES DE LAS BRIGADAS

Brigada de evacuación.
 Dar la señal de evacuación de las instalaciones, conforme las instrucciones del coordinador general;
 Participar tanto en los ejercicios de desalojo, como en situaciones reales;
 Ser guías y retaguardias en ejercicios de desalojo y eventos reales, llevando a los grupos de personas hacia
las zonas de menor riesgo y revisando que nadie se quede en su área de competencia;
 Verificar de manera constante y permanente que las rutas de evacuación estén libres de obstáculos;
 Realizar un censo de las personas al llegar al punto de reunión;

Brigada de primeros auxilios.

 Reunir a la brigada en un punto predeterminado en caso de emergencia, e instalar el puesto de socorro
necesario para atender el alto riesgo, emergencia, siniestro o desastre;
 Proporcionar los cuidados inmediatos y temporales a las víctimas de un alto riesgo, emergencia, siniestro
o desastre, a fin de mantenerlas con vida y evitarles un daño mayor, en tanto se recibe la ayuda médica
especializada;
 Entregar al lesionado a los cuerpos de auxilio;
 Realizar, una vez controlada la emergencia, el inventario de los equipos que requerirán mantenimiento y
de los medicamentos utilizados, así como reponer estos últimos, notificándole al jefe de piso;
 Mantener actualizado, vigente y en buen estado los botiquines y medicamentos.

Brigada de prevención y combate de incendios.

 Intervenir con los medios disponibles para tratar de evitar que se produzcan daños y pérdidas en las
instalaciones como consecuencia de una amenaza de incendio;
 Vigilar el mantenimiento del equipo contra incendio;
 Vigilar que no haya sobrecarga de líneas eléctricas, ni que exista acumulación de material inflamable;
 Conocer el uso de los equipos de extinción de fuego, de acuerdo a cada tipo de fuego.
 Las funciones de la brigada cesarán, cuando arriben los bomberos o termine el conato de incendio.

Brigada de comunicación.
 Contar con un listado de números telefónicos de los cuerpos de auxilio en la zona, mismos que deberá dar
a conocer a toda la comunidad;
 Hacer las llamadas a los cuerpos de auxilio, según el alto riesgo, emergencia, siniestro o desastre que se
presente;
 En coordinación con la brigada de primeros auxilios, tomará nota del número de la ambulancia o
ambulancias, el nombre o nombres de los responsables de éstas, el nombre, denominación o razón social y
 dirección o direcciones de las instituciones hospitalarias a donde será remitido el paciente o pacientes, y
realizará la llamada a los parientes del o los lesionados;
 Recibir la información de cada brigada, de acuerdo al alto riesgo, emergencia, siniestro o desastre que se
presente, para informarle al Coordinador General y cuerpos de emergencia.
 Dar informes a la prensa, cuando el alto riesgo, emergencia, siniestro o desastre lo amerite;
 Permanecer en el puesto de comunicación a instalarse hasta el último momento, previo acuerdo con el jefe
de brigada, o bien, si cuenta con aparatos de comunicación portátiles, los instalará en el punto de reunión.

LA DIRECCIÓN
 ANEXO Nº 01
DENTRO DEL PLAN DE TRABAJO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SE CONSIDERA EL
CALENDARIO AMBIENTAL PARA PROMOVER UNA CONCIENCIA RESPONSABLE
FRENTE A MNUESTRO ENTORNO

CALENDARIO AMBIENTAL
Marzo
15 Día mundial del consumo responsable.
22 Día mundial del agua.
26 Día mundial del clima y la adaptación al cambio climático en el Perú.

Abril
07 Día mundial de la salud.
22 Día de la tierra.
25 Día de la vida sin ruido.

Mayo
09 Día internacional de las aves.
22 Día internacional de la diversidad biológica.
30 Día nacional de la papa.
31 Día nacional de la prevención de los desastre.

Junio
05 Día mundial del medio ambiente / Día de la promoción del desarrollo sostenible en el Perú.
17 Día mundial de la acción frente a la desertificación y sequia.
24 Día del campesino.
26 Día internacional de la prevención de los bosques tropicales.

Julio
11 Día mundial de la población y el poblamiento del territorio.

Agosto
09 Día internacional de las poblaciones indígenas/ día internacional de la calidad del aire.

Setiembre
16 Día de la capa de ozono y la protección de la radiación ultravioleta.
19 Día del sol / Día interamericano de la limpieza / Día de la gestión integral de residuos sólidos en
el Perú.
27 Día mundial del turismo / Día de la promoción del ecoturismo en el Perú.
29 Día mundial de los mares / Día de la riqueza pesquera peruana.

Octubre
03 Día Interamericano de la gestión responsable del agua.
04 Día de San Francisco de Asís y la responsabilidad con los animales de compañía.
05 Día del hábitat, los ecosistemas y el ordenamiento territorial.
16 Día mundial de la alimentación / Día de la agro biodiversidad.
21 Día nacional del ahorro de energía.

Noviembre
03 semana de la acción forestal nacional.
10 semana de la conservación y manejo de la vida animal.

Diciembre
03 Día de la promoción de la agricultura ecológica y el uso de plaguicidas.
11 Día internacional de las montañas y de la des glaciación.
 ANEXO Nº 02
CUADRO DE RESPONSABELES DEL PLAN DE CONTINGENCIA
Nº RESPONSABILIDAD DOCENTE
1 Presidente del comité de prevención y riesgo. Lic. HECTOR ADCO VALERIANO

2 Coordinador General del Comité de prevención y riesgo. Lic. Marisol YANA SALLUCA

3 Secretario del Comité de prevención y riesgo. Prof. Víctor Rubén LAURA MACHACA
4
Coordinadora del Nivel Inicial del Comité de prevención y riesgo. Lic. Cecilia ORTEGA BURGOS
5
6 Coordinadora del Nivel Primaria del Comité de prevención y riesgo. Prof. Patricia Yanet FLORES CONGONA

7 Coordinador del Nivel Secundaria del Comité de prevención y riesgo. Lic. Josefina MAMANI MAYTA

8 BRIGADA GENERAL DE PREVENCION Y RIESGO Lic. Harold Franco MONTOYA CUNO

9 Brigada de evacuación. Lic. Juan Antonio VILCA SUCATICONA

10 Brigada de primeros auxilios. Lic. José Luis PACHECO CACERES

11 Brigada de prevención y combate de incendios. Lic. Lenin QUISPE QUISPE

12 Brigada de comunicación. Lic. Irma Susana PACHAPUMA DE LA BORDA

13 Municipio Escolar Est. Johnni Hemer QUISPE APAZA

14 Comité de Padres de Familia Sra. Yanet RODRIGUEZ OLAZABAL

Juliaca, diciembre del 2014