CONSTRUYENDO UNA SANA CONVIVENCIA ENTRE LOS JOVENES DE FEI

TALLER ACTIVIDADES LUDICAS INDIVIDUAL

ROCIO RODRIGUEZ OLARTE

SANDRA MILENA CALDERON
MARIA EDITH FIESCO

ROSA LISSETTE SALAZAR

Enfermera Profesional
Docente

FUNDACION UNIVERSITARIA NAVARRA - UNINAVARRA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
SALUD MENTAL
PROGRAMA DE ENFERMERIA VII SEMESTRE
NEIVA- HUILA
2018
 CONSTRUYENDO MANUALIDADES DENTRO DE UNA SANA CONVIVENCIA
ENTRE LOS JOVENES DE FEI

La presentación de este proyecto basado en un Taller de Habilidades Sociales

dirigido al grupo de jóvenes privados de la libertada de la Fundación FEI de la
ciudad de Neiva Huila.

Es un proyecto llevado a cabo en esta fundación, atendiendo a la necesidad de una

parte de la población joven privados de la libertada, con el fin de aportar en estos
jóvenes una serie de habilidades que les puedan servir una vez se encuentren
puertas fuera de la fundación, para desenvolverse en una sana convivencia con la
sociedad y el entorno que los rodea sin miedos a ser estigmatizados por sus
antecedentes.

Tiene un objetivo resocializador y de adaptación, donde se promueve la sana

convivencia entre los jóvenes de FEI mediante acciones que permitan la vinculación
estrecha y existente y la importancia de los procesos de enseñar a convivir
favoreciendo la adquisición de competencias sociales y ciudadanas que contribuyan
a la formación integral de la persona.

La dinámica de este taller está estructurado por puntos:

Se especifica la metodología de trabajo que se utilizará para llevar a cabo este,

seguido taller, de los objetivos que se trabajarán en cada una de las sesiones donde
se promocionara la sana convivencia y prevención de la violencia interpersonal
entre los jóvenes mediante actividades ludias manuales.
 1. MURO DE LA SANA CONVIVENCIA

Se presentara un muro donde los jóvenes tendrán la autonomía de participación,

allí quedaran plasmados cada uno de los principios normas y valores que se
incluyen para tener una sana convivencia dentro del entorno y como ser humano
ante la sociedad.

Cada vez que los jóvenes plasmen cada palabra concerniente a la sesión educativa
sana convivencia se le hará la respectiva socialización.

CONVIVIR:

Convivir por definición es vivir en compañía de otro u otros, llámense familiares,

amigos, conocidos, compañeros de trabajo o desconocidos, relaciones que tienen
lugar en muy diversos ámbitos de nuestra vida.

SANA CONVIVENCIA

La convivencia implica reconocernos como seres únicos y distintos, pero también

capaces de reconocernos en la diversidad que nos rodea, de adaptarnos al entorno
y solucionar posibles conflictos de la mejor manera.
Requiere tolerancia ante todo, pues el resto del mundo no pensará ni se comportará
igual que nosotros o como nosotros tal vez esperamos. En la gran diversidad de
personas que nos rodean, con algunas nos identificaremos más que otras, claro,
pero todo eso puede darse sin descalificar al otro. Así sea el aire que respiramos,
el frío de un día nublado o el calor de un día soleado, siempre habrá algo mínimo
que compartamos con el otro.

La sana convivencia también es importante establecer acuerdos, es decir, tener

claras las reglas del juego y poner límites adecuados en cuanto a lo que esperamos
de los demás y los demás esperan de nosotros, es decir, qué sí y qué no podemos
hacer para preservar una buena relación.
RESPETO Y CONVIVENCIA

La sana convivencia depende del respeto que tengamos hacia los otros y con
nosotros mismos.

Es una de las bases sobre la cual se sustenta la ética y la moral en cualquier campo
y en cualquier época. Tratar de explicar que es respeto, es por demás difícil, pero
podemos ver donde se encuentra.

Respetar a alguien es tratarlo de acuerdo a su dignidad. Esta dignidad propia

requiere de los demás un comportamiento adecuado, de modo que las faltas de
respeto voluntarias son una injusticia, por incumplimiento de ese deber. En cambio,
donde hay respeto reina un ambiente cordial y amable, propio de la caridad.

Conocer el valor propio y honrar el valora de los demás es la verdadera manera de

ganar respeto. Respeto es el reconocimiento del valor inherente y de los derechos
innatos de los individuos y de la sociedad. Esto debe ser reconocido como el foco
central para lograr que las personas se comprometan con un propósito más elevado
en la vida.

TOLERANCIA Y CONVIVENCIA

Uno de los privilegios de la humanidad es la diversidad. De ella nace la multicultura

y las diferencias físicas y sociales de cada individuo. Respetarlas es parte de la
aceptación que nace de la tolerancia.

La tolerancia es un factor que influye en el comportamiento humano, tal como lo

puede ser la paciencia, la resiliencia, la responsabilidad. Practicar la tolerancia debe
comenzar por aceptar al otro tal como es. Esto implica no solo en su apariencia
física, sino también en su forma de expresarse. Incluso en sus creencias o
preferencias sexuales.
A diferencia de lo que se cree, la tolerancia no es solo una cuestión de la humanidad.
En su mínima expresión, debe comenzar por la crianza e incluirse entre los valores
y principios de los niños.

AMISTADA Y CONVIVENCIA

La amistad se da en distintas etapas de la vida y en diferentes grados de

importancia y trascendencia, esta nace cuando las personas encuentran
inquietudes comunes. Hay amistades que nacen a los pocos minutos de
relacionarse y otras que tardan años en hacerlo.

Convivir en amistad todos anhelamos vivir en la paz, y ese anhelo en un objetivo

alcanzable si cada uno de nosotros se compromete a aportar lo mejor de sí para
lograrlo.

Aprender a convivir en amistad es desarmar el espíritu de todo sentido de

agresividad, de rencor, de odio, de envidia. Es abrir nuestro espíritu en nuestro
corazón a la comprensión, para quien comprende acepta o compadece. Es también
permanecer dispuesto al perdón, pues nada engrandece tanto al hombre como
comprende y perdonar. Aprender a convivir en amistad es fomentar la generosidad
(bien entendida) para servir y ayudar al otro, especialmente al más necesitado. Es
participar activamente en la generación de un clima amable en el lugar en el que
nos encontremos y perdonar a quienes nos han perjudicado es beneficiarse.

SOLIDARIDAD Y CONVIVENCIA

Solidaridad, un valor esencial para la convivencia humana

El ser humano no está creado para estar solo, para sobrevivir en la más absoluta
soledad. Necesitamos gente a nuestro alrededor, que nos ayude a superar los
baches de la vida.
Necesitamos gente para disfrutar de los momentos felices, de los éxitos y de los
logros. El problema está en saber relacionarnos con los demás, en saber convivir.
Debemos aprender a convivir. Debemos aprender que, cuatro manos hacen más
que dos; que los problemas se solucionan antes con más puntos de vista; que juntos
nada nos puede parar. Porque la convivencia va de la mano de la solidaridad. El
apoyo ante un problema de otra persona, y no hace falta que sea un apoyo
económico, basta tan solo con ponerle la mano en el hombro y recordarle que tú
está ahí para lo que sea.

La convivencia no es solo cosa de un pequeño sector. El mundo entero, el planeta

Tierra, debe convivir en paz y armonía, bien seamos blancos, negros, altos, bajos,
gordos o flacos.

IGUALDAD EN LA CONVIVENCIA

La igualdad significa que todos los seres humanos tienen el mismo valor y deben
ser tratados por igual, independientemente por ejemplo, de su origen étnico, su
orientación sexual o su discapacidad.

VALORES DE LA CONVIVENCIA

Los valores son aquellos que hacen que el hombre sea lo que es, son los que lo perfeccionan, lo
llenan, completan como persona y le permiten llevar una buena calidad de vida y una buena
relación con los demás; permite que el hombre madure y se corrija día a día, buscando cada vez
más humano, tratando siempre de tener una vida agradable llena de momentos y actitudes
reconfortantes que lo llenen de felicidad y lo haga sentir bien consigo mismo y con las demás
personas.

NORMAS Y REGLAS DE CONVIVENCIA

Constituyen el marco legal que canalizan las iniciativas para favorecer la convivencia, el respeto
mutuo, la tolerancia y el ejercicio efectivo de los derechos y deberes. Son normas de obligado
cumplimiento para todos los humanos y en todo tipo de actividad que se genera dentro de la
sociedad.
AMOR Y CONVIVENCIA

La práctica del amor tiene gran relevancia en la convivencia armoniosa de grupos

humanos, pero para esto debe entenderse en sentido amplio: amor de pareja, filial,
fraternal, entre vecinos, miembros de una comunidad regional o nacional.

Es decir, el amor supone diversas manifestaciones; sin embargo

desafortunadamente en la mayoría de los casos se limita en extremo este
sentimiento y se ama a familiares y amigos; pero se excluye al resto de nuestros
semejantes.

La convivencia tiene como pilar fundamental el amor. No puede haber convivencia

si prevalece el odio, sobre todo cuando se trata de hermanos que comparten la
misma nación.

2. DINAMICA GRUPAL FEI

FORTALECIENDO LA SANA CONVIVENCIA ENTRE LOS JOVENES DE LA

FUNDACION

OBJETIVO GENERAL
Promover la sana convivencia entre los jóvenes de FEI mediante acciones que
permitan la vinculación estrecha y existente y la importancia de los procesos de
enseñar a convivir favoreciendo la adquisición de competencias sociales y
ciudadanas que contribuyan a la formación integral de la persona.
Para la realización de la actividad de relevos se requiere de la coordinación de
todos los enfermeros, y para que haya una buena organización y participación de
todos los jóvenes, se llevaran manillas de colores diferentes para la identificación
de los grupos, en cada una de las pruebas, participará un integrante de cada uno
de los cinco grupos, y así sucesivamente hasta que hayan participado los siete
integrantes de cada grupo en cada una de las pruebas, contando al final con la
participación de todos los jóvenes de CAE 2.
1. DINAMICA EL SONAJERO

Consiste en llevar o echar cierta cantidad de bolas de colores en una botella

plástica unida con otra, el participante tendrá que sacudir las botellas unidas
hasta que pasen todas las bolas al otro extremo de la botella, el que lo haga
más rápido ganara puntos y pasar el otro grupo a la prueba siguiente, se
sumaran los puntos de acuerdo al ganador de cada grupo identificado..

2. DINAMICA LLEGAR A LA CIMA DE LA MONTAÑA

Consiste en llevar cierta cantidad de vasos excepto uno de un color diferente

que será la cima de la montaña, todos boca abajo, al comenzar la prueba se le
dará la vuelta a los vasos, se pasara uno a uno de arriba hacia abajo despacio
 sin dejarlos caer, hasta que el de color diferente quede de primero boca arriba.
El que termine primero ganara puntos y el otro grupo continuara la siguiente
prueba.

3. DINAMICA ANSIEDAD DE SEPARACION

Consiste en llevar las bolitas de colores de la primera estación en un plato, el

participante deberá separar los colores en cada vaso con una sola mano, la otra
mano ira atrás de su cuerpo, el participante de cada grupo que lo haga más rápido
y haya separado y depositado las bolitas de colores en cada uno de los vasos
ganara puntos y el otro grupo comenzara la siguiente prueba.

4 DINAMICA LA GALLETA EN LA CARA.

Consiste en sentar un participante de cada grupo en una silla, en la mesa se le

colocaran cinco galletas, se debe colocar una galleta en la frente para iniciar la
prueba, el participante deberá sujetar las manos a la silla, con la cara mirando al
cielo y haciendo movimiento de los músculos de la cara y/o muecas deberá bajar la
galleta hasta llevarla a la boca, el que primero lo haga ganara puntos y continuara
el grupo siguiente a realizar la otra prueba.

5 SOPLANDO CON EL GLOBO

Consiste en colocar en una mesa 10 vasos en fila horizontal por cada uno de los
integrantes de cada grupo, el integrante deberá inflar una globo y con este deberá
soplar los vasos hasta sacarlos de la mesa cada vez que se acabe el aire del globo
deberá inflar el globo nuevamente hasta terminar sacando todos los vasos de la
mesa, el primer participante que termine ganara puntos y continuara el otro grupo a
realizar la siguiente prueba.

6 DINAMICA DEL CANDELABRO

Consiste en entregar a cada participante 5 vasos y cuatro platos desechables,
deberá hacer el candelabro iniciando con un vaso siguiendo con el plato, en el plato
colocara dos vasos, luego un plato y así sucesivamente hasta terminar el
candelabro manteniendo el equilibrio sin dejarlos caer. El primero que lo haga sin
que se caiga el candelabro ganara puntos y seguirá el siguiente grupo a realizar
última prueba.
7 DINAMICA TRASLADAR EL GLOBO CON AGUA
Consiste en que dos integrantes van a llevar un globo lleno de agua sostenido con
la frente sin dejarlo caer hasta cierto lugar ida y regreso, si lo deja caer deberá
devolverse por otro e iniciar de nuevo, el que termine pasara a la prueba final con
todos los 7 integrantes del grupo .

PRUEBA FINAL ROMPIENDO CABEZAS

Los siete integrantes de los cinco grupos tendrán la oportunidad de armar el

rompecabezas asignado de los siguientes valores y principios que son importantes
dentro de una sana convivencia como , tolerancia, autoestima, valores, tolerancia,
autos y árbol de la ansiedad, para armar el rompecabezas se requiere del equipo
completo, el que lo termine primero será el ganador.
 ROMPECABEZAS TOLERANCIA

ROMPECABEZAS NARCISISMO VS AUTOESTIMA

 ROMPECABEZAS VALORES

ROMPECABEZAS DE LOS AUTOS

 ROMPECABEZAS EL ARBOL DE LA ANCIEDAD

CONSTRUYENDO AMOR
UN ESTIMULO HACIA LA CREATIVIDAD EN LOS JOVENES
TALLER INDIVIDUAL

Este taller tiene como objetivo principal realizar actividades que desarrollen las
capacidades creativas de los jóvenes dentro y fuera de la fundación. Además de
pasar un buen rato con sus compañeros y realizando esta actividad, se les enseña
a usar su imaginación, así mismo se convertirá en un obsequio para la persona que
el joven considere más importante en el día de la madre.

OBJETIVOS

- Que los jóvenes privados de la libertada adquieran los conocimientos y

habilidades necesarias para realizar una flor con limpia pipas.

- Favorecer el desarrollo de la autoestima, ayudándoles a descubrir sus

propias posibilidades.

DESTINATARIOS

La actividad va enfocada a toda la población en general, aunque desde la fundación

se dirige solo a los jóvenes que se encuentran en la sede CAE 2.
CRONOGRAMA

Dicha actividad tendrá lugar el 5 de mayo de 2018 en la Fundación FEI

DESARROLLO

Se trata de hacer un taller en el que los jóvenes ayudados por cada uno de los
enfermeros encargados de sus jóvenes asignados por la docente sean capaces de
desarrollar su creatividad con sus manos. Se desarrollarán su creatividad y
elaboraran un flore con limpia pipas, material que no causa ningún riesgo biológico
para los jóvenes.

RECURSOS E INSUMOS

Es un material muy fácil de realizar no tarda mucho tiempo y no es costoso.

 9 limpia pipas
 Un vaso desechable
 Cinta para decorar moño
 Papel ceda
 Dulces de chocolate para echarle a dentro.
FOTOGRAFIAS DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS DENTRO DE LA
SESION EDUCATIVA SANA CONVIVENCIA
 BIBILIOGRAFIA
Promoción de la convivencia y prevención de violencia interpersonal mediante
actividades lúdicas y humorísticas: El proceso de implementación de la estrategia
¿Y del respeto qué? Olga Lucía Restrepo, M.D., M.P.H.1 , Rebeca Puche, Ph.D.2
, Sandra Patricia Peña, Psicol.3
Como lograr una sana convivencia :
https://www.federaciondecafeteros.org/contacto-
fnc/index.php/comments/como_lograr_una_sana_convivencia
Tolerancia y vonvivencia http://www.chomandos.com/la-tolerancia-factor-exito-la-
convivencia/
EL respeto y la convivencia social:
https://erhlconvivenciasocial.wordpress.com/2012/08/30/el-respeto-y-la-
convivencia-social/
Convivencia igualdad,
http://www.emakunde.euskadi.eus/contenidos/informacion/proyecto_nahiko_forma
cion/es_def/adjuntos/2009.04.01.rosa.pulido.convivencia.igualdad.pdf
http://www.monografias.com/trabajos15/valores-humanos/valores-humanos.shtml