Qué es Investigación:

Investigación designa acción y efecto de investigar. Como tal, se refiere al

proceso de naturaleza intelectual y experimental que, a través de un
conjunto de métodos aplicados de modo sistemático, persigue la finalidad
de indagar sobre un asunto o tema, así como de aumentar, ampliar o
desarrollar su conocimiento, sea este de interés científico, humanístico o
tecnológico.
La investigación puede tener varios objetivos: buscar soluciones a
problemas puntuales, desentrañar las causas de una problemática social,
desarrollar un nuevo componente de uso industrial, etc., no obstante, su
finalidad es siempre la misma: conocer la realidad, descubrir algo, entender
un proceso, encontrar un resultado.
Particularmente, como investigación científica se denomina el proceso
sistemático de análisis e indagación, regido por la aplicación de una
serie de métodos y técnicas, cuyo objetivo es la comprobación de una
hipótesis planteada, así como la confirmación o desarrollo de teorías
relativas a las ciencias fácticas.
Vea también Investigación científica.

Por su parte, el vocablo investigación también tiene un uso

en criminalística, pues se refiere al hecho de indagar sobre la conducta
de sujetos que se encuentran bajo sospecha de haber cometido
algún delito. La investigación, en este caso, es un procedimiento policial
para conocer las circunstancias, medios y móviles de un crimen, y así
determinar la culpabilidad o inocencia de los sujetos implicados.
Como tal, la palabra investigación tiene origen en el vocablo
latín investigatĭo, investigatiōnis.

Vea también Protocolo de investigación.

Investigación cualitativa
Como investigación cualitativa se denomina el tipo de investigación
característico de las ciencias sociales y humanísticas que basa sus
estudios y análisis en datos no cuantificables, no trasladables a los
números. En este sentido, la investigación cualitativa avanza a través de
procedimientos interpretativos y subjetivos. Los datos de que se vale son
recogidos a partir de la observación directa, de entrevistas, así como de
bibliografía referencial. Su finalidad es responder a sus hipótesis mediante
razonamientos valorativos del asunto o tema de estudio abordado.
Investigación cuantitativa
La investigación cuantitativa es aquella empleada en el área de las
ciencias fácticas o naturales cuya metodología basa sus resultados en
datos medibles. En este sentido, la investigación cuantitativa extrae sus
datos mediante la observación y medición, y emplea herramientas de la
estadística para analizar, contrastar e interpretar los resultados. Como tal,
su naturaleza es descriptiva, pues busca determinar las características y
propiedades importantes del fenómeno estudiado.
Investigación documental
La investigación documental es aquella que basa su método de estudio
en la recogida de la información, disponible en libros, artículos,
documentos o medios audiovisuales, que se ha desarrollado
previamente, de manera directa o conexa, en torno al tema o asunto
investigado, y que le permite al investigador conocer los antecedentes del
problema, ya sea para ampliar su conocimiento sobre el tema, ya para
desarrollar un nuevo enfoque. De este modo, la investigación documental
procede mediante el análisis, interpretación, reflexión, crítica y
confrontación de la información recogida para presentar sus resultados
mediante la valoración razonada de lo hallado.
Investigación de campo
Como investigación de campo se denomina aquella donde el investigador
trabaja directamente en el entorno, ya sea natural o social, del asunto o
problema sobre el que está indagando.

Análisis

Un análisis es el acto de separar las partes de un elemento para estudiar su naturaleza, su

función y/o su significado.

Un análisis es un efecto que comprende diversos tipos de acciones con distintas características
y en diferentes ámbitos, pero en suma es todo acto que se realiza con el propósito de estudiar,
ponderar, valorar y concluir respecto de un objeto, persona o condición.

Existen análisis de todo tipo y cuando se habla de esta actividad puede hacerse referencia
tanto a una práctica científica como a una social, a una que tiene un marco formal como a
aquella que ocurre en la cotidianeidad de manera informal.

Por ejemplo, para la ciencia un análisis químico es aquel que pretende investigar la
composición de determinada sustancia o materia a los efectos de dilucidar por qué elementos
está formada y qué función cumple cada uno de ellos en dicho objeto de estudio.

El análisis matemático es una práctica también científica que tiene el propósito de indagar
sobre las variables matemáticas presentes en una operación dada y cómo éstas se conjugan
para conducir a una solución en particular. El informático se ocupa de revisar los componentes
y operaciones presentes en un sistema de computación.

El análisis bursátil inquiere sobre el devenir de una bolsa financiera y de las economías del
mundo, buscando comprender cómo diversos factores inciden en la variación de una moneda
y en la irrupción de crisis económicas nacionales o mundiales. El análisis financiero de una
empresa, por ejemplo, busca establecer el estado de la economía interna de la institución,
efectuando recomendaciones sobre futuras inversiones, por ejemplo.
En la comunicación también existe diversidad de análisis. El análisis del discurso, uno de los
más conocidos, tiene por objeto de estudio discursos verbales que tienen lugar, por ejemplo,
en escenarios políticos o sociales y, conjugando disciplinas lingüísticas y semióticas, busca
determinar el impacto de cada discurso en su audiencia.

Otros análisis típicos son los psicológicos o psicoanalíticos, como parte de la terapia de un
paciente. También es común referirse al análisis sintáctico de los elementos que componen
una oración verbal. Y, por supuesto, uno de los análisis más frecuentes es el médico, que
evalúa el estado de salud de un paciente para determinar causas o factores influyentes en un
malestar, enfermedad o padecimiento.

diferencia entre investigación e investigación científica

En la investigación científica se sigue un método que también se denomina científico,

ya que comprueba por medio de la observación y experimentación lo que desea
demostrar ó en su defecto descartar.
En cambio en la simple investigación puede aplicarse o nó un método determinadom,
se refiere a la generalidad de distintos hechos y disciplinas, como puede serlo una
investigación periodística...ó también sobre un tema determinado en una asignatura de
estudios para elaborar una monografía.

Investigación Científica investigación tecnológica

Se basa en el conocimiento Se basa en las necesidades

Soluciona interrogantes Soluciona problemas prácticos

Inquisidora Constructiva

Puede ser aplicada a la producción de

Aplicable a la producción de bienes y
bienes y servicios solo de forma
servicios solo de forma indirecta
indirecta

Los plazos de investigación son mas

Los plazos son mas cortos
largos

Es necesaria la definición de objetivos

Se admite la curiosidad concretos(la curiosidad puede ser un
obstáculo)

Busca realizar procedimientos, artefactos o

Busca reunir y sistematizar el
acciones y desarrollar conocimientos que
conocimiento
puedan ser aplicados para solucionar
 problemas prácticos

El conocimiento científico esta El conocimiento tecnológico es la mercancía

disponible para todo el mundo. que se protege

En la ciencia es necesario “Aislar” el

Es necesario la interdisciplinariedad
objetivo de estudio

Metodología de investigación

Metodología de la investigación
La metodología de la investigación es una disciplina de conocimiento
encargada de elaborar, definir y sistematizar el conjunto de técnicas,
métodos y procedimientos que se deben seguir durante el desarrollo de un
proceso de investigación para la producción de conocimiento.
Orienta la manera en que vamos a enfocar una investigación y la forma en
que vamos a recolectar, analizar y clasificar los datos, con el objetivo de
que nuestros resultados tengan validez y pertinencia, y cumplan con los
estándares de exigencia científica.

La metodología de la investigación, en este sentido, es también la parte

de un proyecto de investigación donde se exponen y describen
razonadamente los criterios adoptados en la elección de la metodología,
sea esta cuantitativa o cualitativa.
Para desarrollar un buen trabajo de investigación es importante tener en cuenta los
elementos básicos en la formulación de un proyecto de investigación fundamentados
en los cuestionamientos como: ¿qué se va a realizar?, ¿con quién?, ¿con qué?,
¿Cuánto cuesta?, ¿Cuánto dura?. Esto se reflejara posteriormente en los pasos
subsiguientes de justificación, teniendo en cuenta la perspectiva social y económica,
los objetivos, metodología a seguir, la parte económica de presupuesto y recursos.

Es importante el conocimiento de las limitaciones que posee esta ayuda, pues es

apenas comprensible que cualquier escrito sobre cómo desarrollar una investigación
se quedaría corto, pues sobre este aspecto nadie tiene la última palabra, ya sea por lo
importante o por lo profundo del proceso, pues no existen normas ni reglas que fijen
los logros o nos aseguren que lo obtendremos.

Hacer congruentes “La teoría y la practica hacen parte del quehacer del investigador;
la teoría sin la práctica es vacía y la practica sin la teoría es ciega”.

Los procesos de investigación se inician desde el comienzo mismo de la vida del ser
humano y se van desarrollando con mayor profundidad en las siguientes etapas; sin
embargo con el transcurrir del tiempo el entorno social produce o genera lineamientos
y encasillamientos de derroteros definidos que se nos van imponiendo si permitir la
curiosidad, la creatividad, la observación y la explotación propias que el ser humano
por naturaleza posee, es decir, el don innato de la investigación.
El campo del conocimiento es tan amplio como lo es la vida misma; por eso se hace
necesario adoptar campos específicos para explorar con mayor detenimiento y
profundidad, no hay nada que cause mayor satisfacción en el ser humano que el
sentirse “descubridor” aunque al final ocurra la famosa frase de Gabriel García
Márquez: “NO HAY NADA MAS CENIZO QUE INVENTAR LO YA INVENTADO”.

Es importante tener idea de la metodología de la investigación, dominarla y practicarla

para poder acercarse de una manera más ordenada y segura hacia el nuevo
conocimiento producto de cualquier investigación.

No sobra recalcar que un cuidadoso diseño y una adecuada planeación son un

requisito indispensable para la elaboración de un trabajo realmente científico, a más
de que, posteriormente, facilitaran el trabajo de campo y el análisis de la información
obtenida.

Un diseño de investigación se caracteriza por se un planteamiento sintético. Esto

quiere decir que propone de una manera concreta aquellos elementos indispensables
para comprender lo que el investigador le interesa estudiar. A diferencia de lo que
muchas personas creen, el diseño no representa un “avance” de los resultados del
trabajo de investigación; simplemente consiste en mostrar el plan de trabajo teórico y
metodológico que se va a seguir para el desarrollo posterior de la investigación.

Finalmente cabe anotar que un diseño de investigación no es algo estático y acabado.

Por el contrario, se constituye en una pauta dinámica que contribuye a hacer de la
investigación un proceso más sistemático, menos aleatorio. Esto no quiere decir que
una vez en el transcurso de la investigación (la cual en un sentido flexible debe
considerarse iniciada desde el momento de empezar el diseño), no se vayan a
modificar algunos de los aspectos planeados.

El diseño es una pauta que muestra la claridad del investigador.

La búsqueda misma del conocimiento, aplicando nuestra propia curiosidad sin recurrir
al conocimiento practicado implica un proceso investigativo. Prueba de esto la
encontramos en la frase de ALBERT EINSTEN: “El gran valor de la vida no consiste
en atiborrarse de datos sino en preparar el cerebro a pensar por su propia cuenta y así
llegar a conocer algo que no figure en los libros…” (NUEVO CONOCIMIENTO).

La instancia del nuevo conocimiento está asociada a los procesos de subjetivación, es

decir, implica la capacidad del agenciamiento para generar líneas de creatividad y
novedad vinculadas a los deseos de intereses de los individuos de modo tal que
afecten sus formas de existencia.

El pleno desarrollo y perfeccionamiento integral de las personas en todas sus

dimensiones, sólo se hace posible cuando el sujeto produce, genera y crea nuevo
conocimiento fácilmente, podríamos compararlo con el manejo de la inteligencia
artificial en la tecnología de punta y que sólo es posible cuando nos hacemos
participes con libertad y autonomía.

Debemos convenir la producción del conocimiento en el elemento efecto de nuestro

quehacer diario. Cuando no se está dispuesto a esto nos petrificarnos y nos
convertimos en un elemento tan sólo instrumental, que es cosificado.

¿QUÉ ES LA INVESTIGACIÓN?
La investigación científica es un proceso que contiene un conjunto de fases sujetas a
normas y reglas genéricas de actuación científica y también debe ser considerada
como un elemento clave en la actividad de la universidad, porque a través de la misma
se logra la relación de las funciones docencia e investigación.

El proceso de investigación indica etapas básicas que dependen de la disciplina

científica particular, de la situación o problema del grado de conocimiento y la
conceptualización del procedimiento escogidos para su investigación.

Las pretensiones de la investigación son las de adquirir conocimientos nuevos acerca

de la realidad, que busquen un acercamiento máximo a la verdad y que contribuyan al
acervo teórico de las ciencias con conducción a la realidad empírica y vuelva
nuevamente a la teoría aportando nuevos conocimientos. Este proceso requiere un
procedimiento que permita la verificación de que los hechos de la realidad se ajustan a
la teoría planteada.

Las etapas claves en el proceso de investigación son: la observación, descripción,

explicación, predicción y control. Mirada desde el punto de vista de conjunto, la
investigación científica recorre un camino a partir de la observación de un problema
hasta el control de su ocurrencia en el tiempo. Entre ambos puntos hay una
inferioridad de momentos que se entrelazan para dar lugar al proceso de investigación
mismo visto como una totalidad.

PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

Para Mario Tamayo y Tamayo las características de la investigación son las que
escogen conocimientos o datos de fuentes primarias y los sistematizan para el logro
de nuevos conocimientos.

Nuevos Conocimientos o Principios Generales

No es investigación confirmar o recopilar lo que ya es conocido o ha sido escrito o

inventariado por otros. La característica fundamental de la investigación es el
descubrimiento de principios generales.1

El investigador parte de resultados anteriores, planteamientos, proposiciones o

respuestas en torno al problema que le ocupe. Para ello el investigador debe:

- Plantear cuidadosamente una metodología.

- Recoger, registrar y analizar los datos obtenidos.
- Para recoger los datos emplea instrumentos sólidos y reconocidos científicamente.
- De no existir estos instrumentos debe crearlos.

La investigación debe ser objetiva, es decir, elimina en el investigador preferencias y

sentimientos personales y se resiste a buscar únicamente aquellos datos que le
confirmen sus hipótesis; de ahí que emplea todas las pruebas posibles para el control
critico de los datos recogidos y los procedimientos empleados.

Finalmente, una vez sistematizados los datos, son registrados y expresados mediante
un informe o documento de investigación, en el cual se indica la metodología utilizada
y los procedimientos empleados para llegar a las conclusiones presentadas, los cuales
se sustentan por la misma investigación.

DEFINICIÓN DEL TEMA DE INVESTIGACIÓN

Cuando una persona quiere realizar una investigación y en especial el trabajo de

grado, su mayor inquietud y preocupación es definir el tema a investigar. La decisión
del mismo está determinada por algunas situaciones que influyen notoriamente en el
investigador. Al respecto éste debe plantearse algunas preguntas tales como:

- ¿Se cuenta con el tiempo suficiente para desarrollarlo?

- ¿Posee los recursos necesarios para realizarlo y qué recursos son necesarios?
- ¿El tema es de interés?
- ¿Existe información sobre el mismo?
- ¿Quién o en dónde se puede encontrar la información?
- ¿Qué resultados personales y generales traerá el desarrollo de esa investigación?

Encontrando respuesta a los interrogantes anteriores puede procederse a la selección

del tema a través de la observación directa de la realidad que se quiere investigar y la
consulta bibliográfica del tema propuesto. Esta última puede referirse no sólo a textos
y revistas y/o documentos especializados, también vale la pena remitirse a los trabajos
de grado que tengan relación con el tema.[1]

Es necesario establecer las actividades y los recursos necesarios para realizar la

investigación.

Lo importante es visualizar las etapas claves de la consecución de la información y los

pasos necesarios para llegar al objetivo propuesto y las dificultades que puedan
presentarse, a fin de buscar la solución, antes que obstaculicen el trabajo de
investigación.

La persona que comprende la importancia que tiene para él la ejecución de un trabajo

científico, no tendrá dificultad de encontrar para su investigación un tema apropiado.
No hay temas “malos” de investigación sino temas que no tienen claridad, ni
conceptualización definida en la definición del tema de investigación.

Este conocimiento previo es fundamental para un adecuado planteamiento del

problema a investigar.

UBICACIÓN DEL PROBLEMA A INVESTIGAR

EL TÍTULO

El título que precede todo texto de un proyecto de investigación, debe ser preciso y
completo, dando una idea clara sobre cuál es el contenido del trabajo. Cuando la
extensión del título perjudica su claridad, conviene dividirlo en dos partes: el título
propiamente dicho que expresa lo que va a investigar, el subtítulo, que expresa las
condiciones en las cuales se va a llevar a cabo la investigación. El título no se debe
confundir con el tema. Esto es general en tanto que el primero debe ser especifico y
apuntar directamente hacia lo que el trabajo trata en forma particular. Es muy útil
desde el principio, elaborar un título provisional, el cual una vez concluido el diseño se
debe revisar para que realmente exprese lo que se ha incluido en el trabajo.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.

El problema es el punto de partida de la investigación. Todo problema aparece a raíz

de una dificultad, interrogante o duda que se origina a partir de una necesidad.

Una situación (punto de partida) y unos objetivos, el marco de referencia, la

descripción de instrumentos, están en función del problema y los objetivos.

Por esta razón se debe comenzar con la ubicación de los hechos y la manera como se
interrelacionan para describir y ubicar el objeto que se va a estudiar, o sea, aquella
situación que ha motivado e interés del investigador, dentro de un contexto amplio, de
manera que posteriormente sea fácil comprender su importancia, limitaciones y
proyecciones. En este punto se debe desarrollar con atención, los principales
elementos que componen el problema, establecer sus interrelaciones, aportar datos
que muestren cuál es su situación actual, de tal forma que el lector desprevenido esté
en capacidad de entender claramente cuál es la situación que interesa estudiar al
investigador y en qué contexto se ubica esa situación.

Lo más importante para una buena y adecuada descripción del problema, es saber
cómo se interrelacionan los diferentes hechos (elementos), que lo componen.

Aunque siempre se habla de “descripción del problema”, no quiere decir que este
término se deba entender en algún sentido peyorativo, o sea, que el investigador solo
se interesa por estudiar aquellos tópicos que en algún sentido “le molestan” o
“perjudican” a algo o a alguien. Aunque en el lenguaje de la metodología de la
investigación ya se ha hecho corriente el uso de este término, posiblemente sería más
adecuado utilizar “descripción de la situación a estudiar” o algo más o menos parecido
al término.

Algunos autores sugieren que una vez hecha la descripción del problema, se debe
concluir con la denominada “formulación del problema”, la cual presenta en una forma
clara y concisa aquella situación que se va a estudiar. Es muy frecuente que el
investigador únicamente se preocupe por la “formulación” evitando la “descripción”.

Sin embargo, la primera no se entiende si no va unida a la segunda.

Según G. Clavijo plantea que un problema de investigación puede ser cualquier objeto,
situación, acontecimiento o cosa sobre la cual fijamos nuestra atención, pero desde
luego para formularlo hay que tener bases teóricas empíricas y se debe llegar
gradualmente al objeto de investigación estableciendo primero un contacto, global y
posteriormente un contacto individual con éste, dirigiendo la observación hacia la
situación de hecho con todas sus características.

Al estudiar una situación o problema los propósitos deben ser de diferente índole, nivel
de profundidad y alcance, esto lo establece la relación teórico-práctico a que se llegue.
Determinar un problema de investigación es un cuestionamiento que debe hacer el
investigador, con visión y agudeza intuitiva acerca de los hallazgos y discernimientos
de situaciones. De interés que permitan dar un aporte teórico y práctico a la ciencia o
área de la ciencia donde esté ubicado.

El problema elegido debe presentar alguna novedad, pues no se justifica

investigaciones sobre cuestiones ya resueltas y si se trata de hechos ya estudiados se
den situaciones que siguen un enfoque o punto de vista nuevo, que pueda significar un
avance o desarrollo respecto de las metas ya conseguidas.

Es recomendable hace una retrospección de los hechos que originaron el problema o

indagar algo sobre sus antecedentes para identificarlos aún mejor en su situación
actual.

ANÁLISIS DEL PROBLEMA

Descripción del problema.

ALBERDI anota con respecto a las dificultades que se presentan en la detección de un

problema: “Dentro de la complejidad de una situación de dificultad debemos ir
separando diversos aspecto.

Uno de los métodos es el de identificar puntos de conflicto de la forma más concreta

posible; se trata de atender individualmente dos diversos factores que intervienen en la
dificultad a la cual nos enfrentamos, a fin de examinar los diversos puntos concretos
de conflicto para ver si se aumentan o no los problemas investigables.

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

Se debe recordar que las primeras etapas de la investigación son inherentes a la fase
planeativa. Planificar un trabajo es fijar un programa que regule diferentes actividades
que cumplen con su objetivo.

El planeamiento implica la incursión de todas las actividades preparatorias

relacionadas con la toma de decisiones. El planeamiento sistemático exige definir y
seguir los objetivos.

Los objetivos son los logros que se pretenden alcanzar como resultado de la acción
que se proyecta. Los objetivos describen las perspectivas de la investigación y
especifican lo que se espera de los resultados de la investigación. Los objetivos deben
tener en cuenta factores tales como:

- ¿Qué tipo de información se necesita?

- ¿A quién se debe informar los resultados finales de la investigación?

Dada la gran importancia de fijar lo que se pretende alcanzar con un trabajo de

investigación, no se debe incurrir en errores de apreciación. Si los objetivos son
caprichosos, también lo será el plan total, si son demasiado complejos no se logran,
“cubrir con exceso los objetivos es una señal tan mala de planificación como no
alcanzarlos”. Si los objetivos son demasiado reducidos, producen una mala
interpretación.

El objetivo general busca llegar mediante un planeamiento de conjunto, al logro o a los

resultados que se pretenden, teniendo en cuenta algunas generalidades de
importancia planteadas en el problema.

Los objetivos específicos indican qué es lo que constituye el objeto directo de

investigación y están identificados con las hipótesis empíricas, de tal manera que se
relacionen también con las variables operacionales. Por lo tanto que para planearlas
se deben relacionar con la especificación de los aspectos particulares inherentes al
problema y su implicación con la población investigada y sus unidades de
observación.[2]

Los objetivos específicos concretan los alcances inmediatos que plantea la razón de
ser del trabajo que se pretende realizar y hacia donde se quiere llegar.

Son los pasos mediante los cuales puedo llegar al objetivo general.

Hay una lista de verbos abiertos a pocas interpretaciones (Verbos que pueden
utilizarse para formular objetivos específicos), y otra de verbos abiertos a muchas
interpretaciones (Verbos que deben evitarse).

Cuadros comparativos

Cuadro comparativo

Existen una gran cantidad de tipos de investigación que se pueden organizar según diferentes
criterios. Investigar significa llevar a cabo acciones que tienen el fin de descubrir algo a partir
de estrategias. Estos actos deben estar dirigidos para aplicar nuevos conocimientos y explicar la
realidad. La investigación es la base del conocimiento científico. Aquí en este blog te
contaremos cuales son los tipos de investigación y te mostraremos cuadros comparativos para
que puedas comprender mejor cada tipo que existe.
CUADROS COMPARATIVO DE LOS DISTINTOS TIPOS DE INVESTIGACIÓN
Que es sociedad

Una Sociedad es un conjunto de seres vivos los cuales con un poco o suficiente de
conciencia se reúnen con el fin de crear estrategias o mantener un orden relativo de
las decisiones o planteamientos con el fin de cumplir un objetivo común. Nosotros
como una pequeña sociedad de redactores, hemos decidido resaltar en el
comienzo que este concepto no sólo es aplicado a los seres humanos, quienes a
pesar de ser los dominantes en la tierra en cuestión se razón, los animales también
se reúnen y en el caso que desean por instinto un objetivo en particular (la mayoría
del tiempo comida) utilizan sus destrezas para así juntos poder detener la presa, por
ejemplo, un León por si solo no puede matar a un elefante, pero cuando varios Leones
atacan al paquidermo pueden tener éxito y al final se reparten el botín.

La palabra sociedad es capaz de ambientar un espacio en el que están reunidas cierta cantidad
de entes, sin importar lo que hacen, piensan o planean, una sociedad es un conglomerado de
aquello de una misma especie. En el caso de los seres humanos, se le puede llamar sociedad a
una ciudad entera, a un país entero, pues si su relación con personas fuera de sus fronteras es
distintiva, estas personas tendrán un llamado unilateral, Venezuela, como país tiene el propio
concepto de sociedad, esto es dado por el hecho de que como Venezolanos, sus costumbres,
tradiciones, caracteres culturales y políticos, estilos de vida y formas de expresión, los
diferencian de sus países vecinos. Una sociedad cuando se establece busca la afirmación de
una identidad, de un sentido del respeto, de una formación de leyes que dentro de ella, son
respetadas a fin de conservar los lineamientos establecidos para estos integrantes.

Las sociedades a menor Escala buscan un fin en particular, la sociedad anticancerosa busca
encontrar mecanismos y formas de medicar a aquellos que padecen la enfermedad del cáncer,
existe una cantidad infinita de sociedades las cuales protegen o resguardan un sentido o
tradición en particular, por eso es importante su preservación y establecimiento en las
comunidades.

Que es sociedades

Sociedades (del latín societas) es un concepto polisémico, que designa a un tipo

particular de agrupación de individuos que se produce tanto entre
los humanos(sociedad humana –o sociedades humanas, en plural–) como entre
algunos animales (sociedades animales).
En ambos casos, la relación que se establece entre los individuos supera la manera de
transmisión genética e implica cierto grado de comunicación y cooperación, que en un
nivel superior (cuando se produce la persistencia y transmisión generacional
de conocimientos y comportamientos por el aprendizaje) puede calificarse como
"cultura"
Al estudiar las sociedades de animales, la etología se preocupa del estudio de la
conducta, del instinto y de las relaciones con el medio, así como el descubrimiento de
las pautas que guían la actividad innata o aprendida de las diferentes
especies animales sociales.
Entre los tipos de sociedades animales el nivel más alto de organización social es el
de eusocialidad, presente en algunos grupos de insectos, tales como
las hormigas, termitas y en algunas especies de abejas; y en vertebrados tales como
la rata topo lampiña.
El término sociedad es utilizado indistintamente para referirse a comunidades de
animales (hormigas, abejas, topos, primates, etc) y de seres humanos. La diferencia
esencial existente entre las sociedades animales y las humanas es, más allá de su
complejidad, la presencia de cultura como rasgo distintivo de toda sociedad humana.
No obstante, el estudio del comportamiento de ciertas comunidades de chimpancés ha
permitido identificar la transmisión e incluso la innovación de rasgos que han sido
definidos como "culturales".2

Tipos de sociedades
Sociedades en el ámbito jurídico y económico
Artículo principal: Sociedad (Derecho)

En el ámbito jurídico y económico, una sociedad es aquella por la cual dos o más
personas se obligan en común acuerdo a hacer aportes (especie, dinero o industria),
con el ánimo de repartirse proporcionalmente las ganancias o soportar en idéntica
proporción las pérdidas. En este caso, se denomina sociedad a la agrupación de
personas para la realización de actividades privadas, generalmente comerciales. A sus
miembros se les denomina socios.
El concepto amplio de sociedad, en contraposición al concepto tradicional, entiende
que esa puesta en común de bienes, esa estructura creada entre dos o más personas,
puede no estar destinada esencialmente a obtener un lucro, no siendo este ánimo un
elemento esencial del referido contrato, por cuanto existen «Sociedad» en conceptos
económicos es un sinónimo de empresa o corporación, y especialmente en contextos
jurídico-económicos, de figura o persona jurídica:

 Sociedad mercantil.
 Sociedad anónima.
 Sociedad limitada.
 Sociedad cooperativa.
 Sociedad en comandita.

Sociología

La Sociología es la ciencia social por excelencia que se ocupa del estudio de las relaciones entre
los individuos y las leyes que las regulan en el marco de las sociedades humanas.

El objeto de estudio de la misma son básicamente los grupos sociales, entendidos estos como
el conjunto de individuos que conviven agrupados en diferentes tipos de asociaciones
humanas en el marco de una comunidad. Entonces, la Sociología se ocupará de analizar las
diversas formas internas de organización que pueden presentar los mismos, las relaciones que
entre sí mantienen sus componentes y con el sistema dentro del cual se encuentran insertos y
finalmente el grado de cohesión que existe en la estructura social de la cual forman parte.
Los hombres marcados por la sociedad y viceversa

Los hombres nacemos dentro de una sociedad determinada que será la que marcará
la acción de sus componentes y asimismo su destino, porque en esa influencia que
ejerce sobre sus integrantes les inculca valores, maneras de comportarse, creencias.
Pero también el hombre con esos movimientos que hace influirá en la propia sociedad
y provocará los famosos cambios sociales.

Revoluciones como la industrial y la francesa fueron algunos de esos cambios más

marcados y relevantes y que dejaron fuertes huellas en las sociedades.

Interés milenario por lo social pero Auguste Comte desarrolla formalmente la

sociología

Pero claro, todo esto lo sabemos concretamente hoy que ya es ciencia la Sociología,
sin embargo, desde mucho tiempo antes que la misma se convirtiese en tal y hubiese
un nombre que la designase, ya se hacían descripciones y se estudiaban a los
diferentes pueblos, las relaciones que mantenían entre sí sus componentes y a sus
costumbres. Por ejemplo, el pensador Herodoto, ya en el siglo V A.C. había efectuado
concretos y completos estudios sobre diferentes poblaciones humanas y sus más
tradicionales maneras de relacionarse.

Sin embargo habría que esperar varios siglos más para que la cuestión se formalice y
todos hablen de la sociología como la ciencia social por excelencia.

En tanto, sería el Filósofo Auguste Comte, quien en el siglo XIX cuando presentó su
curso sobre Filosofía Positiva le daría finalmente la forma final al concepto de
Sociología que hoy todos disponemos.

Sociología general

La sociología es una ciencia cuya importancia ha empezado a tener un potencial auge

en los últimos años, las sociedades cambian de forma constante y gracias a la
tecnología esta evolución ha iniciado un ritmo casi exponencial. Ante esta situación los
sociólogos deben investigar los diversos factores que describen e influyen en las
problemáticas sociales.

El término general hace referencia a exponer las bases en las que se fundamenta la
sociología, principios de los cuales van a surgir diversas especializaciones que tendrán
como objetivo tratar tópicos sociales más complejos.

¿QUÉ ESTUDIA LA SOCIOLOGÍA GENERAL?

 La sociología general es una ciencia social que, como su mismo nombre lo indica, se encarga de
estudiar las sociedades, esto implica directamente a las relaciones interpersonales y los diversos
grupos sociales en lo que se encuentra estructurada una comunidad, así mismo trata los diversos
factores y problemas que influyen en los entornos sociales.

Es una ciencia que se encuentra conformada por diversas corrientes de pensamiento que, al
describir asuntos tan variables como la interacción humana, han llegado a causar
contradicciones y problemas en su posterior aplicación en la vida cotidiana.

ESPECIALIZACIONES
Del mismo modo, la sociología como concepto propio puede abarcar diversos sectores para su
posterior especialización, entre las cuales se destacan:

 Sociología del derecho: Tal como puede indicar su nombre, dedica su estudio a los problemas e
implicaciones asociados al derecho y la sociedad.
 Sociología económica: Se encarga de estudiar la relación social de los diversos sectores
económicos.
 Sociología política: Su estudio se encuentra vinculado con la estructura social y su anexo con la
política.
 Sociología rural: Dedica su estudio a las estructuras sociales que se encuentran en zonas
rurales.
 Sociología urbana: De un modo similar a la especialidad anterior, se encarga de tratar las
problemáticas y factores que influyen en las estructuras sociales que se encuentren en zonas
metropolitanas.

Características de la sociología

Los principales caracteres de la Sociología como ciencia social son:

1.Es una ciencia empírica. Su conocimiento procede de observaciones hechas sobre la
Sociedad concreta. Toma los datos de la realidad social no es pura reflexión vacía.
2.Es una disciplina teórica. Una teoría es un conjunto de proposiciones generales
lógica y ordenadamente trabadas que intenta explicar una zona de la realidad. La
teoría sociológica universaliza e integra las conclusiones parciales que la
investigación empírica aporta. Su tarea es producir generalizaciones, interpretar e
interconectar datos y lanzar hipótesis cuya última validez sólo será verificada
mediante estudios empíricos posteriores.

La teoría es como una red que la persona teje para apresar el mundo de la
observación, para explicarlo, predecirlo e influir sobre él.

Las teorías constituyen “herramientas intelectuales que permiten organizar los datos
de modo tal que puedan hacerse inferencias o transiciones lógicas de un conjunto de
datos a otro; sirven como guía para la investigación, explicación, organización y
reproducción de los hechos observables.”

3. Es una disciplina abierta. Esto significa que no es dogmática, es decir que nada
puede aceptarse de ellas por algún principio de autoridad. Todas las proposiciones
sociológicas pueden y deben ser reexaminadas a la luz de los resultados de nuevas
investigaciones. Esta apertura hace que sea, también, una disciplina cumulativa (que
va acumulando conocimientos). Esto supone que los datos, las hipótesis o las teorías
más elaboradas (tengan un mayor alcance) incluyan a las que tengan menos alcance.
Las explicaciones teóricas más plausibles (más contrastadas empíricamente) deben ir
superando y eliminando a las menos satisfactorias.
4.Es una disciplina cuya metodología es moralmente neutra. Sus proposiciones
empíricas y teóricas sobre la realidad social deber ser propuestas de forma objetiva,
racional y sistemática, sin tomar partido moral aparente. Aunque las motivaciones
más profundas de los/as sociólogos/as sea una preocupación ética por la condición
humana en su dimensión social.
5.Es una crítica de la Sociedad. El sociólogo debe estudiar su objeto social con
independencia de los intereses creados que comprometan su objetividad. La
indagación de la naturaleza de la sociedad humana se convierte en crítica de la
sociedad y hace de la Sociología una disciplina incómoda para muchos. La crítica
social será más efectiva cuanto más se apoye en la argumentación sociológica.

Pruebas verificables: se descarta el estudio de ciertos problemas metafísicos, tales como la

existencia de Dios o de la vida postmortem.

Rechazo de lo absoluto: La ciencia no admite verdades absolutas. El científico debe de estar

siempre dispuesto a examinar nuevas pruebas.

Neutralidad ética: El científico no debe de permitir que sus valores personales incidan en el
planteamiento y desarrollo de la investigación profesional.

Métodos de estudio estandarizados y rigurosos: El sociólogo debe de utilizar descripciones

exactas y correctas de los datos sometidos a estudio.

Condiciones controladas: la investigación científica puede llevarse a cabo cuando todas las
variables relevantes, excepto la que se está estudiando, están bajo control.

Si por ejemplo, vemos en el mercado a dos personas negociando, no son exclusivamente dos
seres humanos en tratos económicos, sino dos seres humanos, y debe entenderse que las
relaciones que los ligan no son simplemente económicas, sino en primera, sociales.

El gobierno debe de estar en capacidad de predecir cuáles condiciones se darán en los años
futuros e identificar las necesidades que deberán satisfacerse para entonces proporcionar, de
modo efectivo, servicios adecuados a los ciudadanos. Las planificaciones sociales, gracias a la
utilización que le dan a los resultados de las investigaciones sociológicas, están en capacidad,
por ejemplo, de prever las necesidades futuras de escuelas, instalaciones médicas, etc.

Podemos planear para el futuro con algún grado de certidumbre si conocemos las tendencias
sociales y sus causas, y si conocemos las condiciones presentes.

Ejemplo:

La sociología estudia, pues, las interacciones sociales, ya sea entre individuos y grupos, entre
grupos con instituciones y éstas con todo el sistema económico, social, cultural y político que
existe en una sociedad.

A la sociología le interesa reflexionar sobre todos estos fenómenos sociales y comprender como
influyen en las relaciones del ser humano, en su conducta y en su toma de conciencia.

Sociología es la ciencia social que estudia al ser humano en sociedad, sus organizaciones y
estructuras sociales en que manifiesta su conducta, la naturaleza de los grupos e instituciones, y
las relaciones humanas.
Método positivo o descriptivo
de
Augusto Comte:
Se debe limitar a la descripción de los hechos; si éstos se repiten, habrá la posibilidad de
teorizarlos, mientras no se puedan emitir leyes que determinen el desarrollo de la sociedad.
Método comparativo experimental indirecto
de
Emilio Durkheim
: Consiste en descubrir las causas y la función de los hechos sociales.
Método puro e ideal
de
Max Weber
: Intenta la explicación causal de los hechos en función de su sentido (motivos que impulsaron a
la persona o grupo)
Método del materialismo histórico
de
Carlos Marx
: Explica la transformación de la sociedad por motivos puramente materiales.
Método estructural funcionalista:
Se preocupa por indagar cuáles son las funciones esenciales que deben ser cumplidas para que
una sociedad exista.

Métodos de estudio

Supóngase que un sociólogo quiere estudiar el efecto de utilizar, en una patrulla, dos oficiales
de policía en vez de uno solo. En dicho estudio, todas las condiciones (el área de patrullaje, el
entrenamiento de los oficiales, la aptitud física, los años de experiencia, etc.) deben mantenerse
constantes. El único cambio que se introduce es la utilización de un oficial más. Si los
resultados del patrullaje varían con la introducción del oficial adicional, y todas las demás
condiciones permanecen idénticas, entonces será la presencia del oficial adicional la responsable
del cambio.

Ejemplo

Como sucede con otras ciencias sociales, la sociología es relativamente menos rigurosa que la
mayoría de las ciencias naturales. La sociología, al igual que las ciencias naturales, utiliza el
método científico. En éste método de búsqueda, deberán llenarse las siguientes condiciones:

La sociología como ciencia

LA ANTROPOLOGÍA
, estudia al hombre, relativo a sus producciones, el arte y sus técnicas,
sus mitos y sus supersticiones, más que al conocimiento de sus instituciones sociales.
LA HISTORIA
, prefiere narrar el pasado del hombre, siguiendo más bien la cronología de los acontecimientos,
y no la ideología que los motivó e influyó.
LA ECONOMÍA
, busca los satisfactores de las necesidades de subsistencia, y se interesa por sobre todo en cómo
son producidos, cambiados, repartidos y consumidos.
A LA SOCIOLOGÍA
, lo mismo que al sociólogo, interesan las relaciones dentro de la sociedad, no en cuanto son
económicas, políticas o jurídicas, sino en cuanto son sociales, es decir, del hombre relacionado
con los demás.

Diferencia con otras ciencias sociales

Generalmente las ciencias se dividen en dos grandes ramas: las ciencias naturales y las ciencias
sociales. Las naturales estudian los fenómenos físicos mientras que las ciencias sociales
estudian el amplio espectro del comportamiento humano. La sociología es una ciencia social.

La sociología y las otras ciencia

s
Es el estudio científico de la vida grupal de los seres humanos.
La sociología trata de explicar cómo y porqué las personas interactúan en los grupos.
Es el estudio científico de la conducta humana, modelada y repartida.
Es el estudio científico de la sociedad o de la relaciones humanas.
Es el estudio sistemático de los grupos sociales y sus interrelaciones para poder entender las
causas y consecuencias de los fenómenos sociales.

Definiciones de sociología

La sociología maneja los siguientes conceptos: movilidad, cultura, dinámica, organización, rol,
control, etc.

Principios teóricos de la sociología

El estudio de la sociedad implica una relación muy estrecha con otras ciencias sociales para
explicar y analizar los fenómenos investigados.

Principios teóricos de la sociología

Un cambio en un subsistema afecta a otro en mayor o menor grado.

Principios teóricos de la sociología

La sociedad se estructura en subsistemas que se relacionan unos con otros.

Principios teóricos de la sociología

La sociedad es un sistema ordenado e íntegro

Principios teóricos de la sociología

El objeto de estudio de la sociología es la sociedad humana

Un objetivo primordial de la sociología es predecir y controlar el comportamiento
La sociología se centra en la investigación de la estructura
y procesos de formación de esas agrupaciones.

El estudio de la sociología

Los seres humanos viven gran parte de su vida en grupos.

Nuestra forma de actuar y pensar son determinadas por nuestra pertenencia a los grupos
(consciente o inconscientemente)
En conclusión, los grupos sociales afectan a sus integrantes (positiva o negativamente)

Elementos de la sociología

El término Sociología tiene dos raíces, la latina “socius” (que significa “compañero”)
y la griega “logía” (que significa “estudio de”) por lo que literalmente significa
“estudio de los procesos de compañerismo”. En esos términos la Sociología puede
definirse como el estudio de las bases de la pertenencia social. Más técnicamente, la
Sociología es el análisis de la estructura de las relaciones sociales, tal y como se
constituyen en la interacción social, pero ninguna definición es plenamente
satisfactoria a causa de la diversidad de perspectivas que caracteriza a la disciplina
moderna.

La Sociología es una disciplina científica, es decir, un modo de analizar la sociedad

que le separa de otras formas alternativas de saber acerca de la sociedad, como la
filosofía social, el análisis periodístico o la ética.

Lo característico de una ciencia es su forma de acceso al conocimiento. Se entiende

por “ciencia” el estudio metódico y sistemático de un determinado campo de la
realidad, para comprenderlo y explicarlo.

La Sociología es una forma de conocimiento humano que tiende hacia la comprensión

racional y objetiva de una zona de la realidad, lo social, mediante la utilización del
método científico. Además, la Sociología es una ciencia social que pretende captar y
explicar cómo se desarrolla la vida social y las pautas de conducta que los individuos
desarrollan en el interior de la Sociedad. Pretende comprender causalmente los
hechos y fenómenos que existen y ocurren en la Sociedad.

Para entender más claramente lo que es la Sociología hay que saber diferenciar dos
conceptos que a menudo se confunden en la vida cotidiana: lo social y lo sociológico.

•Lo social, es aquello que surge de la sociedad o está en ella, todo hecho acción que
se desarrolla, grupal o colectivamente, en el seno de una sociedad: como una huelga
de trabajadores de la enseñanza o una ceremonia de graduación escolar.

•Lo sociológico, es aquello que se deriva del estudio o análisis de tales fenómenos
sociales realizado desde la Sociología.

Como podemos aplicar en nuestro medio social

Es aquel lugar donde los individuos se desarrollan en determinadas condiciones de

vida, trabajo, nivel de ingresos, nivel educativo y está determinado o relacionado a los
grupos a los que pertenece.1 El entorno social de un individuo, también es llamado
contexto social o ambiente social, es la cultura en la que el individuo fue educado y
vive, y abarca a las personas e instituciones con las que el individuo interactúa en
forma regular.2
La interacción puede ser de persona a persona o a través de los medios
de comunicación, incluso de forma anónima, y puede no implicar la igualdad de
estatus social. Por lo tanto, el entorno social es un concepto más amplio que el de
la clase social o círculo social. Sin embargo, las personas con el mismo ambiente
social, a menudo, no sólo desarrollan un sentido de solidaridad, sino que también
tienden a ayudarse unos a otros, y se congregan en grupos sociales y urbanos,
aunque con frecuencia se piensa en los estilos y patrones similares, aun cuando hay
diferencias.