Olivia Nazario Coria

Julio 2018

UnADM
Integración a la vida universitaria en línea
Unidad 1 Sesión 3 Actividad 2

Preparando mi campaña publicitaria

Campaña dirigida a la población estudiantil que concluyo su educación media superior, con gusto
por la Administración y tiene consciencia del actual nivel competitivo profesional.

La Licenciatura en Administración de Empresas, claramente orientada hacia los negocios

estratégicos, se enfoca en desarrollar y potencializar la capacidad emprendedora y de innovación
en el estudiante, es una de las carreras con mayor posicionamiento tanto a nivel nacional, como
internacionalmente.

La Universidad Abierta y a Distancia de México pone a tu alcance su programa innovador que te

impulsará para continuar con tu preparación académica, y con el objetivo de formar líderes que
hagan que las empresas sean mejores y más productivas.

OBJETIVO DE LA CARRERA

Como profesionista habrás desarrollado capacidades analíticas y gerenciales que te permitirán

tener visión de negocios en ambientes de incertidumbre y de competitividad en el ámbito
Nacional e Internacional aplicando e innovando técnicas administrativas en las diferentes áreas de
las organizaciones ajustando su desempeño a los cambios en donde lo requieran.
INTRODUCCION

El avance tecnológico ha revolucionado la forma de interacción y aprendizaje de nuestra sociedad.

La Universidad Abierta y a Distancia de México, aprovecha las ventajas de este avance y lo
integra como modelo educativo, buscando satisfacer la demanda de educación superior de la
sociedad mexicana mediante un plan de estudios flexible.
La integración de las tecnologías informáticas al sistema educativo generó una transformación en
su estructura, pasando de ser rígido y sistemático al método flexible e innovador al que la UnADM
te invita a formar parte.

Modelo Educativo

El modelo se vincula con el contexto social desde su enfoque basado en competencias y la

aplicación de los conocimientos y habilidades proyectada para las estancias y estadías de los
estudiantes en el sector laboral, como parte de su formación profesional.
Principales características del modelo educativo

 Centrado en el estudiante: Coloca al estudiante como el centro del quehacer educativo, al

concebirlo como el actor principal del mismo.
 Flexible: El estudiante organiza y decide su ritmo de estudio; además que tienen la libertad de
elegir el grado académico que quiera alcanzar o el que más se acomode a sus necesidades
personales.
 Inclusivo: Ha sido diseñado para atender a personas con algún tipo de discapacidad motriz,
auditiva y visual, atiende a jóvenes recién egresados del nivel medio superior y a personas que
llevan mucho tiempo fuera del ámbito escolar.
 Utiliza tecnología de vanguardia: El programa ha sido dotado de infraestructura tecnológica
con equipo de vanguardia, con la finalidad de crear las condiciones que optimicen todos los
procesos educativos, académicos y administrativos.
 Accesible: Los estudiantes pueden realizar sus actividades desde cualquier lugar y en
cualquier momento.
 Interactivo: La interactividad del modelo está garantizada, no sólo por la posibilidad de que el
estudiante interactúe con el Docente en línea, sino también por la incorporación del
aprendizaje colaborativo con miras a promover la formación de redes de conocimiento entre
los mismos estudiantes.

Accesibilidad en los Centros de Acceso y Apoyo Universitario (CAAU)

Una parte importante del modelo son los CAAU, donde los estudiantes que así lo deseen pueden
asistir para asesorías presenciales, estudiar y dar seguimiento a sus actividades académicas.
Estos centros son espacios de encuentro, albergados en instituciones públicas de educación
superior del sistema tecnológico en todo el territorio nacional.
Gestión y Administración de PyME

Pymes, pequeñas y medianas empresas, son de considerable importancia para las economías
nacionales, por sus aportaciones a la producción y distribución de bienes y servicios, además de
su flexibilidad de adaptación a los cambios tecnológicos y gran potencial de generación de
empleos.
Hoy día, los gobiernos de países en desarrollo reconocen la importancia de las Pymes por su
contribución al crecimiento económico, a la generación de empleos, así como al desarrollo regional
y local.
Las Pymes en México constituyen el 97% del total de las empresas, generadoras de empleo del
79% de la población y generan ingresos equivalentes al 23% del Producto Interno Bruto (PIB).
Inconvenientemente, las Pymes no cuentan con los recursos necesarios para inversión en
infraestructura e implementación de tecnologías, además sufren sometimiento por las grandes
empresas, limitando su desarrollo de manera plena.

MISION
Formar profesionistas con alto sentido ético en el área de gestión y administración, mediante
un plan de estudios innovador y de calidad, que promueva la cultura emprendedora, para
el desarrollo integral, el fortalecimiento y la consultoría a las pequeñas y medianas
empresas, con la finalidad de impulsar la competitividad nacional.

VISION
Otorgar la mejor oferta educativa a nivel licenciatura en gestión y administración en
la modalidad a distancia, para generar profesionistas de vanguardia,
que fortalezcan el desarrollo sustentable de México a través de la creación y mejoramiento de
pequeñas y medianas empresas para generar propuestas de valor agregado que contribuyan al
crecimiento económico del país.

OBJETIVO
Formar profesionistas capaces de planear, crear, organizar y dirigir empresas, aplicando procesos
administrativos y de gestión que fomenten la eficiencia y la calidad en las mismas; en especial las
pequeñas y medianas, considerando la dimensión económica, social, cultural y legal de su entorno.
Requerimientos de los sectores público, privado y social

 Gestión y operación de empresas con una visión socialmente responsable, orientada hacia el
servicio, calidad y atención al cliente.
 Fomento de la competitividad y solidez financiera.
 Cultura emprendedora.
 Liderazgo y alto sentido de responsabilidad.
 Trabajo por metas y objetivos.
Áreas funcionales de la organización donde se desarrollará el egresado

 Empresas privadas, en las áreas operativas a nivel medio y táctico, como son: ventas,
administración, contabilidad, mercadotecnia, investigación y desarrollo, finanzas, producción,
logística y exportación.
 Sector público, en los diferentes órganos de nivel de gobierno orientados a las áreas
económico-administrativas.
 Organismos no gubernamentales, apoyando las áreas económico-administrativas.
 Desarrollo de su propio negocio o mejora de uno existente.

Requisitos de ingreso

Para ingresar a los estudios superiores a nivel licenciatura se requiere:

1. Haber aprobado en su totalidad el plan de estudios del tipo medio superior.

2. Cubrir los requisitos señalados en la convocatoria y, en su caso, instructivos que al efecto
emita la Universidad.
3. Ser aceptado mediante la evaluación de selección que al efecto tenga establecida la
Universidad.

Perfil de ingreso

Para un óptimo desempeño en la modalidad abierta y a distancia es deseable que el

aspirante posea:

 Capacidad de adaptación a la dinámica de auto-aprendizaje y de trabajo colaborativo.

 Iniciativa para la investigación.
 Habilidad para comunicarse de manera efectiva.
 Sentido de compromiso para organizar debidamente su tiempo de estudio.

Otras características necesarias para cursar el programa de Licenciatura en Gestión y

Administración de PyME son:

 Conocimientos a nivel medio superior de las áreas económico-administrativas.

 Pensamiento lógico, analítico, crítico y reflexivo.
 Interés por conocer el funcionamiento de las pequeñas y medianas empresas.
 Interés por desarrollar su propio negocio o contribuir al desarrollo y crecimiento de uno ya
existente.

Perfil de egreso

El egresado de la Licenciatura en Gestión y Administración de PyME está calificado para

administrar los recursos de una organización y obtener resultados eficientes; valorar la información
contable y financiera para la toma de decisiones; y salvaguardar el capital de la empresa.
Asimismo, podrá diseñar e implementar planes de mercadotecnia para cumplir objetivos de la
organización y satisfacer las necesidades de los clientes. Está preparado para realizar diagnósticos
administrativos, formular planes de negocio y proponer mejoras o alternativas de solución sobre
necesidades identificadas, para favorecer el desarrollo integral de las organizaciones.
Requisitos de titulación

Acreditar el 100% de los créditos del plan de estudio.

Liberación de Servicio Social

Realizar los Proyectos terminales I y II los cuales suman un total de 500 horas
Mapa Curricular

Citas:
…via Definición ABC https://www.definicionabc.com/economia/pyme.phpy
http://www.noticiascoepesgto.mx/articulos/255-pymesroque
http://www.admisiondca.unadmexico.mx/
https://www.unadmexico.mx/index.php/licenciaturas/gestion-y-administracion-de-pymes