Anda di halaman 1dari 65

Kumpulan 50 Judul Skripsi Pendidikan Biologi 2

1. AKTIVITAS ANTIBAKTERI JINTAN HITAM (Nigella sativa L.)


TERHADAP PERTUMBUHAN Pseudomonas aeruginosa DAN
Staphylococcus aureus SECARA IN VITRO
2. Pengaruh Penggunaan Metode Penugasan Terhadap Penguasaan Konsep
Siswa SMA Pada Konsep Ekosistem
3. ESTIMASI STOK KARBON MANGROVE DI KAWASAN CAGAR
ALAM LEUWEUNG SANCAG KECAMATAN CIBALONG
KABUPATEN GARUT
4. PERBEDAAN PENGUASAAN KONSEP SISWA KELAS XI YANG
DIAJAR MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN
COOPERATIVE SCRIPT DENGAN COOPERATIVE NUMBERED
HEAD TOGETHER (NHT) PADA MATERI SISTEM REPRODUKSI
5. PROFIL KEMAMPUAN KLASIFIKASI SISWA PADA KONSEP
KEANEKARAGAMAN HEWAN MELALUI PENGGUNAAN MULTI
MEDIA
6. PENERAPAN PORTOFOLIO DALAM SALINGTEMAS (SAINS,
TEKNOLOGI, LINGKUNGAN DAN MASYARAKAT) PADA TOPIK
PENCEMARAN LINGKUNGAN
7. Hubungan Kemampuan Metakognitif dengan Prestasi Belajar dalam
Penerapan Lembar Kerja Siswa menggunakan Diagram Vee pada
Praktikum Uji Urin
8. PENGARUH PEMBERIAN TUGAS MEMBUAT MIND SEBELUM
PBM TERHADAP PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA
PADA SUBKONSEP SISTEM PENCERNAAN MAKANAN MANUSIA
9. UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN RESPON SISWA
KELAS VII DENGAN MENGGUNAKAN COMPUTER ASSISTED
INSTRUCTION (CAI) PADA KONSEP EKOSISTEM: Penelitian
Tindakan Kelas di Kelas VII SMP Negeri 5 Bandung
10. PENGGUNAAN JURNAL HASIL PENELITIAN UNTUK
MEMUNCULKAN PERTANYAAN SISWA SMA KELAS XI PADA
KONSEP SISTEM REPRODUKSI MANUSIA
11. ESTIMASI STOK KARBON MANGROVE DI KAWASAN CAGAR
ALAM LEUWEUNG SANCANG KEC.CIBALONG KAB. GARUT
12. PENGARUH PEMBERIAN JUS BIJI PINANG (Areca catechu L.)
TERHADAP KUALITAS SPERMA MENCIT (Mus musculus L.)
GALUR SWISS WEBSTER
13. RESPONS POTONGAN DAUN TANAMAN OBAT BINAHONG
(Anredera cordifolia) SECARA IN VITRO PADA
MEDIUM MURASHIGE-SKOOG (MS)
14. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT
TERHADAP PENGUASAAN KONSEP DAN KEMAMPUAN
BERKOMUNIKASI SISWA PADA KONSEP SISTEM REPRODUKSI
15. ANALISIS KEMAMPUAN METHODOLOGICAL SISWA SMP PADA
PRAKTIKUM PENCERNAAN MELALUI DESAIN PRAKTIKUM
BERBASIS DIAGRAM VEE
16. KAJIAN TENTANG MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI UNTUK
MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA
MADRASAH ALIYAH PADA KONSEP BIOTEKNOLOGI
17. TINJAUAN MODEL PENGAJARAN PROPBLEM BASED
INSTRUCTION DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN
KOGNITIF DAN SIKAP BERFIKIR KRITIS SISWA PADA KONSEP
SIRKULASI DARAH
18. PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PBM)
UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA
DALAM MEMECAHKAN MASALAH LINGKUNGAN HIDUP
19. PERANAN MEDIA ANIMASI TERHADAP
PENINGKATAN PENGUASAAN KONSEP
MATERI REPRODUKSI MANUSIA
20. KAJIAN TENTANG PEMBELAJARAN BERBASIS INKUIRI
MELALUI METODE EKSPERIMEN DAN DEMONSTRASI UNTUK
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SMA PADA MATERI
BIOLOGI
21. ANALISIS ASPEK AFEKTIF SISWA SMA KELAS XI PADA
KEGIATAN PRAKTIKUM UJI MAKANAN
22. KAJIAN PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBANTUAN
KOMPUTER DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP
BIOLOGI
SISWA SMP
23. KAJIAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT DAN STAD
DALAM RANGKA MENINGKATKAN KETERAMPILAN
BERKOMUNIKASI SISWA PADA KONSEP SISTEM EKSKRESI
24. KAJIAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF STAD DALAM
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA PADA
KONSEP BIOLOGI
25. PEMBELAJARAN MELALUI PENDEKATAN INKUIRI DALAM
MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN SIKAP ILMIAH
SISWA KELAS XII PADA MATERI BIOTEKNOLOGI
26. KAJIAN EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN
ANIMASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMA PADA SUB
KONSEP
SISTEM SARAF MANUSIA
27. KAJIAN EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN
INTERAKTIF BERBANTUAN KOMPUTER UNTUK
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA KONSEP
BIOLOGI
28. KAJIAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DALAM
PENINGKATAN PENGUASAAN KONSEP DAN KEMAMPUAN
BERPIKIR KRITIS SISWA PADA KONSEP BIOLOGI
29. PENGARUH PENAMBAHAN RAGI TAPE DAN KADAR GULA
AWAL TERHADAP PRODUKSI ALKOHOL DARI SARI SAMPAH
ORGANIK
30. UJI TOKSISITAS AKUT LIMBAH TEKSTIL TERHADAP Daphnia
magna (Cladocerans: Crustaceae)
31. PROFIL KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA SMA
PADA KEGIATAN FIELD TRIP
DALAM PEMBELAJARAN EKOSISTEM
32. PENGARUH E-LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA
PADA KONSEP SISTEM REPRODUKSI MANUSIA
33. ANALISIS KEGIATAN PETERNAKAN SAPI PERAH TERHADAP
KUALITAS AIR SUNGAI CIKAPUNDUNG
34. PERKECAMBAHAN DAN PERTUMBUHAN AWAL TANAMAN
KACANG HIJAU (Vigna radiata (L.) Wilczek) DENGAN
PENAMBAHAN KROMIUM (Cr) PADA MEDIA TANAM
35. ANALISIS MINAT SISWA SMP
TERHADAP KEANEKARAGAMAN TUMBUHAN
36. PROFIL KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA MELALUI
PEMBELAJARAN BERBASIS PRAKTIKUM PADA SUB KONSEP
ALAT INDERA
37. ANALISIS JENIS PERTANYAAN SISWA SMA PADA KONSEP
PENCEMARAN LINGKUNGAN MELALUI
E-LEARNING
38. ANALISIS PENGGUNAAN ASESMEN KINERJA DALAM
PRAKTIKUM GUIDED INQUIRY PADA SUBKONSEP ALAT
INDERA
39. ANALISIS KEMAMPUAN BERTANYA SISWA MAN PADA
KONSEP SISTEM INDRA MELALUI MEDIA E-LEARNING
BERBASIS BLOG
40. UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERTANYA SISWA
SMA MELALUI TALKING CHIPS PADA SUBKONSEP SISTEM
SARAF
41. PERANAN E-LEARNING UNTUK MENINGKATKAN
KEMAMPUAN BERHIPOTESIS SISWA SMP
DALAM KONSEP PENCEMARAN LINGKUNGAN
42. PENERAPAN SKENARIO BARU ASESMEN KINERJA DALAM
MENILAI DISKUSI KELOMPOK PADA PEMBELAJARAN SISTEM
REPRODUKSI MANUSIA
43. PROFIL AKTIVITAS SISWA PADA PEMBELAJARAN MODEL
RECIPROCAL TEACHING KONSEP SISTEM REPRODUKSI
MANUSIA
44. KORELASI KETERAMPILAN BERKOMUNIKASI DAN HASIL
BELAJAR SISWA PADA KONSEP REPRODUKSI MELALUI
PEMBELAJARAN MODEL LEARNING TOURNAMENT
45. PROFIL EMOSIONAL KELAS MELALUI PEMBELAJARAN
LEARNING CYCLE PADA KONSEP PENCEMARAN
46. ANALISIS BUKU TEKS PELAJARAN BIOLOGI SMP KELAS VIII
DI KOTA BANDUNG BERDASARKAN LITERASI SAINS
47. PERAN BENTUK REPRESENTASI DALAM SOAL MULTIPLE
CHOICE TERHADAP
KEMAMPUAN SISWA MEMECAHKAN MASALAH SISTEM
REPRODUKSI MANUSIA
48. PERANAN KEGIATAN PRAKTIKUM DENGAN PENDEKATAN
GUIDED INQUIRY TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SISWA
PADA KONSEP SISTEM SARAF
49. PENGARUH PENDEKATAN SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT
TERHADAP KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH
KONSEP PENCEMARAN LINGKUNGAN PADA SISWA SMA
50. PERBANDINGAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA
PEMBELAJARAN SISTEM KOORDINASI MELALUI MODEL
KOOPERATIF TIPE TGT DAN STAD

Kumpulan 50 Judul Skripsi Pendidikan Biologi 2, 4.6 out of 5 based on 22 ratings

1. PENGARUH PENGGUNAAN JEJARING SOSIAL FACEBOOK


TERHADAP PERILAKU SISWA KELAS VIII TERHADAP GURU DI
SMPN 1 KALASAN

2. PENGARUH MEDIA ANIMASI TERHADAP HASIL BELAJAR


SISWA PADA KONSEP ASAM-BASA TERINEGRASI NILAI

3. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLES NON


EXAMPLES TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA
PADA MATERI BANGUN DATAR KELAS VII MTSN
KARANGREJO TULUNGAGUNG SEMESTER GENAP TAHUN
AJARAN 2012/2013

4. PERBEDAAN PEMBELAJARAN BIOLOGI MELALUI MEDIA


ANIMASI MACROMEDIA FLASH DENGAN MEDIA POWER POINT
INTERAKTIF TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA

5. PENGARUH MEDIA PROMOSI KESEHATAN TERHADAP


PERILAKU KESEHATAN

6. PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA ANTARA MENGGUNAKAN


MEDIA POCKET BOOK DAN TANPA POCKET BOOK PADA
MATERI KINEMATIKA GERAK MELINGKAR KELAS X

7. PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO


VISUAL DAN MOTIVASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA
PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MTS ASSALAFI KENTENG,
KEC.SUSUKAN, KAB. SEMARANG TAHUN AJARAN 2014/2015

8. PENGARUH MEDIA PEMBALAJARAN FILM DOKUMENTER


TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI
1 BATANG TAHUN AJARAN 2012/2013

9. PENGGUNAAN MEDIA PRESENTASI PEMBELAJARAN BERBASIS


VISUALISASI TIGA DIMENSI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA
PADA MATA PELAJARAN KONSTRUKSI BANGUNAN GEDUNG
KELAS XI TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 7
SEMARANG TAHUN PEMBELAJARAN 2012/2013

10. PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN


PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP PRESTASI BELAJAR
SISWA DI SDN 2 BINADE KECAMATAN NGRAYUN PONOROGO

11. PENGARUH ONLINE SHOP PADA MEDIA SOSIAL INSTAGRAM


TERHADAP PERILAKU KONSUMTIF SISWA-SISWI SMP ISLAM
CIKAL HARAPAN BUMI SERPONG DAMAI KOTA TANGERANG
SELATAN

12. PENGARUH PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN TIME


TOKEN ARENDS TERHADAP HASIL BELAJAR PKN SISWA
KELAS IV SDN PISANGAN 3

13. PERBEDAAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN E-


LEARNING BERBASIS WEBSITE DAN MEDIA POWERPOINT
PADA PELAJARAN SOSIOLOGI MATERI INTERAKSI SOSIAL
TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X DI MADRASAH
ALIYAH PEMBANGUNAN UIN JAKARTA

14. PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP


HASIL BELAJAR SENI BUDAYA DAN KETRAMPILAN (SBK)
KELAS IV MIN GUNTUR KABUPATEN DEMAK
15. PENGARUH METODE PEMBELAJARAN VALUE CLARIFICATION
TECHNIQUE (VCT) TERHADAP SIKAP DEMOKRATIS DALAM
PEMBELAJARAN PKN PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2
MLATI SLEMAN

16. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN VCT BERBANTUAN


MEDIA MICROSOFT POWERPOINT TERHADAP PRESTASI
BELAJAR PKN SISWA KELAS V SD GUGUS II KECAMATAN
TEGALLALANG

17. PENGARUH PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN FILM


ANIMASI TERHADAP HASIL BELAJAR

18. PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ASSURE


BERBANTUAN MEDIA AUDIOVISUAL TERHADAP HASIL
BELAJAR PKN SISWA KELAS V SD GUGUS IV KEDIRI, TABANAN

19. PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS


POWER POINT DENGAN VIDEO DAN ANIMASI TERHADAP
MOTIVASI BELAJAR DAN PRESTASI BELAJAR PADA MATERI
PERAWATAN UNIT KOPLING SISWA KELAS 2 JURUSAN TEKNIK
KENDARAAN RINGAN SMK PIRI 1 YOGYAKARTA

20. PENGGUNAAN MEDIA KOMIK DI DALAM PEMBELAJARAN


QIRO’AH

21. EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA AUDIO-VISUAL DALAM


PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENULIS BAHASA PRANCIS
PADA SISWA KELAS X MAN 1 YOGYAKARTA

22. PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA ANTARA PENGGUNAAN


PEMBELAJARAN CONCEPT SENTENCE DENGAN
PEMBELAJARAN KONVENSIONAL PADA MATA PELAJARAN
GEOGRAFI KELAS X SMA AL-HUDA JATI AGUNG TAHUN
PELAJARAN 2014/2015
23. PENGARUH PENGGUNAAN ANDROID DAN E-LEARNING
TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN IPS SISWA
KELAS VIII SMPN 3 KEPANJEN MALANG

24. PENGARUH MEDIA AUDIOVISUAL TERHADAP MOTIVASI


BELAJAR SISWA DI MI AL BAHRI KEBON NANAS JAKARTA

25. PENGARUH METODE PEMBELAJARAN ROLE PLAYING


BERBANTUAN MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP HASIL
BELAJAR PKN KELAS V SD GUGUS 1 TAMPAKSIRING

26. PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP


HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SD NEGERI 52
KOTA BENGKULU

 About
 Contact Us
 Privacy Policy
 Disclaimer
 Facebook
 Twitter
 Google Plus
 Linkedin
 Pinterest
 YouTube
 RSS

 Home
 PROFIL
 TUTORIAL MIKROTIK
 SOFTWARE
 LINUX
 VIDEO TUTORIAL


CARA MEMBUAT HOTSPOT DI MIKROTIK : SETING DASAR HOTSPOT
MIKROTIK

27APR

CARA INSTALL DAN SETTING MIKROTIK DI GNS3 MENGGUNAKAN
VIRTUALBOX

27 APR 2016

CARA INSTALL DAN SETTING MIKROTIK DI GNS3 MENGGUNAKAN
VIRTUALBOX

27 APR 2016

CARA MENGKONEKSIKAN MIKROTIK GNS3 VIRTUALBOX KE
WINBOX DAN INTERNET

27 APR 2016

CARA INSTALL MIKROTIK GNS3 MENGGUNAKAN QEMU

27 APR 2016

Beranda » download skripsi » Skripsi Pendidikan Biologi Gratis | Kumpulan


Contoh Judul Skripsi Pendidikan Biologi

Skripsi Pendidikan Biologi Gratis | Kumpulan Contoh Judul Skripsi Pendidikan


Biologi
OLEH ORWIN KUNINGAN
THURSDAY, FEBRUARY 14, 2013

Bagikan :

Biologi atau ilmu hayat adalah ilmuyang mempelajari aspek fisik kehidupan.
Istilah "biologi" dipinjam dari bahasa Belanda, biologie, yang juga diturunkan
dari gabungan kata bahasa Yunani, βίος, bios ("hidup") dan
λόγος,logos ("lambang", "ilmu"). Istilah "ilmu hayat" dipinjam dari bahasa Arab,
juga berarti "ilmu kehidupan". Obyek kajian biologi pada masa kini sangat luas
dan mencakup semua makhluk hidup dalam berbagai aspek kehidupannya.
Berbagai cabang biologi mengkhususkan diri pada setiap kelompok organisme,
seperti botani (ilmu tentang tumbuhan), zoologi (ilmu tentang hewan),
dan mikrobiologi (ilmu tentang jasad renik). Perbedaan-perbedaan dan
pengelompokan berdasarkan ciri-ciri fisik kelompok organisme dipelajari
dalam sistematika, yang di dalamnya mencakup pula taksonomi dan paleobiologi.
Berbagai aspek kehidupan dikaji pula dalam biologi. Ciri-ciri fisik bagian tubuh
dipelajari dalam anatomi dan morfologi, sementara fungsinya dipelajari
dalam fisiologi. Perilaku hewan dipelajari dalam etologi. Perkembangan ciri fisik
makhluk hidup dalam kurun waktu panjang dipelajari dalam evolusi, sedangkan
pertumbuhan dan perkembangan dalam siklus kehidupan dipelajari dalam biologi
perkembangan. Interaksi antar sesama makhluk dan dengan alam sekitar mereka
dipelajari dalam ekologi; Mekanisme pewarisan sifat—yang berguna dalam upaya
menjaga kelangsungan hidup suatu jenis makhluk hidup—dipelajari
dalam genetika.
Saat ini bahkan berkembang aspek biologi yang mengkaji kemungkinan
berevolusinya makhluk hidup pada masa yang akan datang, juga kemungkinan
adanya makhluk hidup di planet-planet selain bumi, yaitu astrobiologi. Sementara
itu, perkembangan teknologi memungkinkan pengkajian pada tingkat molekul
penyusun organisme melalui biologi molekular serta biokimia, yang banyak
didukung oleh perkembangan teknik komputasi melalui bidang bioinformatika.
Ilmu biologi banyak berkembang pada abad ke-19, dengan ilmuwan menemukan
bahwa organisme memiliki karakteristik pokok. Biologi kini merupakan subyek
pelajaran sekolah dan universitas di seluruh dunia, dengan lebih dari jutaan
makalah dibuat setiap tahun dalam susunan luas jurnal biologi dan kedokteran.
Pembagian berdasarkan organisasi kehidupan
Kehidupan berlangsung dalam hirarki yang terorganisasi. Hirarki organisme, dari
yang terkecil hingga yang terbesar yang dipelajari dalam biologi, adalah sebagai
berikut:
 sel;
 jaringan;
 organ;
 sistem organ;
 individu;
 populasi;
 komunitas atau masyarakat;
 ekosistem; dan
 bioma.
Kajian-kajian subindividu mencakup biologi sel, anatomi dan cabang-cabangnya
(sitologi, histologi dan organologi), dan fisiologi. Pembagian lebih rinci juga
mungkin terjadi. Misalnya, anatomi dapat dikhususkan pada setiap organ atau
sistem (biasa terjadi dalam ilmu kedokteran): pulmonologi, kardiologi, neurologi,
dan sebagainya).
Tingkat supraindividu dipelajari dalam ekologi, yang juga memiliki pengkhususan
tersendiri, seperti ekofisiologi atau "fisiologi lingkungan", fenologi, serta ilmu
perilaku.
Pembagian berdasarkan interaksi
Hubungan antarunit kehidupan maupun antara unit kehidupan dan lingkungannya
terjadi pada semua tingkat organisasi. Selain mempelajari kehidupan melalui
berbagai tingkatan di atas, biologi juga mempelajari hal-hal berikut, melalui
cabang ilmunya masing-masing:
 Astrobiologi : ilmu pengetahuan spekulatif tentang adanya makhluk hidup
selain di bumi.
 biologi perkembangan (developmental biology): ilmu yang mempelajari tahap
perkembangan makhluk hidup (ontogeni) dari telur yang dibuahi menjadi
individu;
 genetika: ilmu yang mempelajari pewarisan keturunan;
 etologi: ilmu yang mempelajari perilaku makhluk hidup;
 sistematika: ilmu yang mempelajari keanekaragaman organisme dan
hubungannya dengan relasi tertentu;
 ekologi: ilmu yang mempelajari habitat dan interaksi makhluk hidup dengan
lingkungannya;
 evolusi: ilmu yang mempelajari perubahan yang terjadi pada makhluk hidup;
dan
 mikologi : ilmu yang mempelajari mengenai cendawan/ jamur
 mikrobiologi : ilmu yang mempelajari makhluk-makhluk mikroskopis
bahkan terdapat sub ilmu biologi yang berkaitan dengan ilmu lain seperti biokimia
dan biofisik, dimana ilmu biologi dilihat dari sudut pandang kimia dan fisika.
Di bawah ini adalah referensi judul skripsi yang kami ambil dari seluruh
universitas di indonesia, jika sahabat mahasiswa membutuhkan file
lengkap skripsi pendidikan biologi ataupun jurusan biologi bisa memesan paket
mega skripsi yang berisi 1300 skripsi semua jurusan hanya dengan mengeluarkan
uang saku sebesar Rp.150.000,- saja. Bagi skripsi informatika dan ilmu
komputer sebagian telah dilengkapi program+sourcecode lengkap. silahkan pesan
Di sini >> Order Mega Skripsi
Kami juga menawarkan paket mega source code lengkap, yaitu kumpulan
program, sourcecode, aplikasi Visual Basic (VB), PHP yang berisi lebih dari
160 program+sourcecode lengkap didalamnya, kami mengemasnya di dalam 3
DVD dengan total file 12 giga. Jika sahabat mahasiswa tertarik silahkan memesan
di sini >> Order Mega Source code
Kumpulan Judul Skripsi Pendidikan Biologi

1. POTENSI BUDIDAYA DAN KONSUMSI UBI KAYU PADA


MASYARAKAT PETANI DI KAMPUNG ADAT CIREUNDEU
KELURAHAN LEUWIGAJAH CIMAHI
2. PENGGUNAAN LEARNING CYCLE UNTUK MENINGKATKAN
KEMAMPUAN BERKOMUNIKASI SISWA PADA KONSEP SISTEM
PENCERNAAN MAKANAN MANUSIA
3. POTENSI BIOMASSA SPIRULINA PLANTESIS SEBAGAI
BIOSORBEN LOGAM KROMIUM
4. PEMANFAATAN JEJARING FACEBOOK DALAM SELF
ASSESSMENT ONLINE UNTUK MENILAI SIKAP ILMIAH SISWA
PADA HASIL KERJA PRAKTIKUM PENCEMARAN AIR
5. AKTIVITAS ANTIBAKTERI EKSTRAK MANGGIS (GARANIA
MANGOSTANA) TERHADAP PERTUMBUHAN PSEUDOMONAS
AEUGINOSA
6. PENGARUH RECIPROCAL TEACHING TERHADAP KEMAMPUAN
BERPIKIR
7. PENGARUH PRETREATMENT BIOLOGIS DAN INOKULUM
SACCHAROMYCES CEREVISIAE TERHADAP PRODUKSI
BROETANOL DARI SAMPAH ORGANIK
1.8.PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING
TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) UNTUK MENINGKATKAN
KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA PADA KONSEP
PENCEMARAN AIR
9. PENGARUH PENGGUNAAN ADVANCE ORGANIZERS TERHADAP
HASIL BELAJAR SISWA SMA DALAM PEMBELAJARAN KONSEP
ANIMALIA
10. PENGARUH PENGGUNAAN BLOG PEMBELAJARAN SEBAGAI
SUMBER BELAJAR MANDIRI TERHADAP PENGUASAAN KONSEP
SISTEM PERTAHANAN TUBUH MANUSIA
11. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW
TERHADAP PENGUASAAN KONSEP SISWA SMA PADA
PRAKTIKUM KLASIFIKASI ALGA
12. PERBANDINGAN PENGGUNAAN ALAT EVALUASI BERUPA
GAMBAR UNTUK MENGGALI PENGUASAAN KONSEP SEL DAN
JARINGAN TUMBUHAN
13. PEMBELAJARAN MELALUI PENDEKATAN STM UNTUK
MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP SISWA SMP PADA
TOPIK PENCEMARAN LINGKUNGAN
14. ANALISIS KEMAMPUAN METHODOLOGICAL SISWA SMP PADA
PRAKTIKUM PENCERNAAN MELALUI DESAIN PRAKTIKUM
BERBASIS DIAGRAM VEE
15. IDENTIFIKASI BAKTERI TERMOFILIK AMILOLITIK DARI MATA
AIR PANAS CIENGANG DAN GUNUNG DARAJAT, GARUT
16. UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN RESPON SISWA
KELAS VII DENGAN MENGGUNAKAN COMPUTER ASSISTED
INSTRUCTION (CAI) PADA KONSEP EKOSISTEM
(Penelitian Tindakan Kelas di Kelas VII SMP Negeri 5 Bandung)
17. PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN POE (PREDICT-
OBSERVE-EXPLAIN) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN
PROSES SAINS DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA PADA KONSEP
DIFUSI DAN OSMOSIS DI KELAS V
18. PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS PRAKTIKUM UNTUK
MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN
PENGUASAAN KONSEP SISWA PADA KONSEP FOTOSINTESIS DI
KELAS VIII
19. PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP
PENGUASAAN KONSEP SISTEM PERNAPASAN DAN KEMAMPUAN
BERKOMUNIKASI SISWA SMA RSBI
20. ASESMEN KESULITAN BELAJAR SISWA SMP DALAM
MEMPELAJARI KONSEP KEANEKARAGAMAN MAKHLUK HIDUP
21. ASESMEN KESULITAN BELAJAR SISWA SMP DALAM
MEMPELAJARI KONSEP KEANEKARAGAMAN MAKHLUK HIDUP
22. PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN POE (PREDICT-
OBSERVE-EXPLAIN) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN
PROSES SAINS DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA PADA KONSEP
DIFUSI DAN OSMOSIS DI KELAS VIII
23. UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN RESPON SISWA
KELAS VII DENGAN MENGGUNAKAN COMPUTER ASSISTED
INSTRUCTION (CAI) PADA KONSEP EKOSISTEM
(Penelitian Tindakan Kelas di Kelas VII SMP Negeri 5 Bandung)
24. PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS PRAKTIKUM UNTUK
MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN
PENGUASAAN KONSEP SISWA PADA KONSEP FOTOSINTESIS DI
KELAS VIII
25. ANALISIS HASIL MINI RISET
GURU-GURU BIOLOGI SMA KOTA BANDUNG
26. PENGARUH HIDROLISIS ASAM ENCER DAN KONSENTRASI
INOKULUM RAGI TAPE TERHADAP PRODUKSI BIOETANOL DARI
KULIT BUAH KAKAO Theobroma cacao L
27. Analisis Penerapan Metakognitif Berdasarkan Diagram Vee pada Desain
Praktikum Pertumbuhan dan Perkembangan Tumbuhan di SMA
28. PERANAN MODEL PEMBELAJARAN 5E BERBASIS INKUIRI
DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN INTERPRETASI
SISWA
PADA KONSEP ALAT INDERA
29. PROFIL KEMAMPUAN REPRESENTASI SISWA BERBASIS GENDER
DALAM KONSEP SISTEM PERNAFASAN MANUSIA
30. Pengaruh Pemberian Jus Biji Pinang (Areca catechu L.) terhadap Kualitas
Sperma Mencit (Mus musculus L.) Galur Swiss Webster
31. ANALISIS PENGGUNAAN E-BOOK INTERAKTIF SISWA SMA
KELAS XI PADA PEMBELAJARAN SISTEM EKSKRESI MANUSIA
32. Profil Kreativitas Siswa Dalam Memanfaatkan Limbah Kertas Pada
Pembelajaran Konsep Daur Ulang Limbah
33. Upaya Mengurangi Miskonsepsi Siswa dengan Menggunakan Computer
Assisted Instruction (CAI) Tipe Tutorial pada Konsep Sistem Koordinasi :
Penelitian Tindakan Kelas
34. Identifikasi Bakteri Resisten Logam Krom dari Limbah Cair Industri
Penyamakan Kulit Sukaregang Kabupaten Garut
35. REMEDIASI MISKONSEPSI SISWA SMU PADA KONSEP SISTEM
PERNAPASAN DENGAN MENGGUNAKAN ANALOGI
36. PENGARUH PENGGUNAAN PERMAINAN EDUKASI TERHADAP
HASIL BELAJAR SISWA SMP PADA KONSEP KEPADATAN
POPULASI
37. PENGARUH METODE ROLE PLAYING YANG BERMUATAN NILAI
PADA PEMBELAJARAN INDERA PENGLIHATAN MANUSIA
TERHADAP PENINGKATAN PENGUASAAN KONSEP DAN SIKAP
SISWA
38. ANALISIS KETERCAKUPAN DOMAIN KOGNITIF SOAL UJIAN
SEMESTER 1 MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X RSBI
DI SMA NEGERI KOTA BANDUNG
39. KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA BERDASARKAN
METODE PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY PADA KONSEP
SISTEM EKSKRESI
40. PENGARUH PENDEKATAN BELAJAR TUNTAS (MASTERY
LEARNING) TERHADAP PENGUASAAN KONSEP EKOSISTEM
PADA SISWA SMP
41. PERBANDINGAN PEMBELAJARAN DENGAN MENGGUNAKAN CD
TUTORIAL DAN KOMIK PADA PENGUASAAN KONSEP SISTEM
SARAF SISWA SMA
42. Pengaruh Strategi Fokus, Observasi dan Diskusi Pada Materi Sistem
Reproduksi Berbasis Multimedia terhadap Penguasaan Konsep Siswa
43. Pengaruh Pembelajaran Berdasarkan Pendekatan Nilai Pada Subkonsep
Invertebrata Terhadap Penguasaan Konsep dan Sikap Siswa
44. PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN
PENDEKATAN COOPERATIVE LEARNING PADA KONSEP SISTEM
PEREDARAN DARAH
45. ANALISIS KETERAMPILAN PSIKOMOTOR KELOMPOK SISWA
SMA KELAS XI MELALUI METODE PRAKTIKUM PADA
PEMBELAJARAN SISTEM PENCERNAAN MAKANAN
46. Penggunaan Primer Sexing dalam Penentuan Jenis Kelamin pada Burung
Familia Columbidae
47. “Penggunaan jurnal hasil penelitian untuk memunculkan pertanyaan
siswa SMA kelas XI pada konsep sistem reproduksi manusia”
48. PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING (PjBL) DALAM
UPAYA MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN MOTIVASI
SISWA SMP PADA MATERI KEANEKARAGAMAN MAKHLUK
HIDUP
49. Penentuan Jenis Kelamin pada Burung Familia Columbidae dengan
Penanda DNA Spesifik Betina
50. Pengaruh Pengaturan Awal (Advance Organizer) Terhadap Peningkatan
Hasil Belajar Siswa Pada Konsep Sistem Gerak Manusia
51. PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA BERDASARKAN
URUTAN METODE PEMBELAJARAN PADA KONSEP EKOSISTEM
52. PENGARUH PENERAPAN PQ4R TERHADAP PENGUASAAN
KONSEP STRUKTUR DAN FUNGSI JARINGAN TUMBUHAN
PADA SISWA SMP
53. HUBUNGAN KEMAMPUAN MEMBUAT PETA KONSEP DENGAN
HASIL BELAJAR SISWA SMA
PADA KONSEP SIKLUS MENSTRUASI
54. PENGARUH PENGGUNAAN SQ3R DAN WRITING TERHADAP
KEMAMPUAN PENGUASAAN KONSEP SISWA SMP PADA MATERI
FOTOSINTESIS
55. PENGARUH PENGGUNAAN POWERPOINT NONLINIER PADA
PEMBELAJARAN TERHADAP KETERAMPILAN KOMUNIKASI
SISWA PADA KONSEP SISTEM SARAF
56. PENGARUH PEMBERIAN EKSTRAK BUAH PARE (Momordica
charantia L.) TERHADAP BERAT LEMAK VISERAL, OTOT FEMUR
DAN HATI MENCIT (Mus musculus) BETINA MIDDLE-AGED GALUR
SWISS WEBSTER
57. PEMANFAATAN E-BOOK INTERAKTIF DALAM PEMBELAJARAN
PROSES FISIOLOGI PADA TUMBUHAN UNTUK MENINGKATKAN
HASIL BELAJAR SISWA SMP KELAS VIII RSBI
58. PROFIL KEMAMPUAN BEKERJASAMA SISWA SMA MELALUI
BELAJAR KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER
PADA SUBKONSEP PENCEMARAN AIR
59. DINAMIKA KARBON SEQUESTRATION AKIBAT PERUBAHAN
FUNGSI LAHAN DI AGROPOLITAN CIWIDEY
60. IDENTIFIKASI PARASITOID YANG HIDUP DALAM LALAT BUAH
Bactrocera albistrigata PADA BUAH JAMBU AIR:Syzygium aqueum
61. PROFIL PERTANYAAN SISWA SMP MELALUI PENERAPAN
LEARNING CYCLE PADA KONSEP EKOSISTEM
62. ANALISIS TUJUAN, PROSES, DAN PERTANYAAN DESAIN
KEGIATAN LABORATORIUM PADA KONSEP SISTEM
PERNAPASAN MANUSIA
63. PENGUASAAN KONSEP SISTEM REPRODUKSI DENGAN
PEMBELAJARAN AKTIF MENGGUNAKAN KARTU SORTIR
64. PROFIL KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA SMP MELALUI
PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH PADA SUBKONSEP
KERUSAKAN LINGKUNGAN
65. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TERHADAP
PEMAHAMAN KONSEP DAN BERKOMUNIKASI SISWA SMP PADA
KONSEP PENCERNAAN MAKANAN
66. PENGARUH METODE PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT
TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA KONSEP EKOSISTEM
67. PROFIL KECAKAPAN HIDUP GENERIK SISWA SMP
BERDASARKAN GENDER DALAM PEMBELAJARAN
PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN MANUSIA
68. PENGARUH PENDEKATAN KONTEKSTUAL BERBANTUAN
POWERPOINT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA KONSEP
MAKANAN DAN KESEHATAN
69. PROFIL KEMAMPUAN PSIKOMOTORIK
SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS KELAS XII
DALAM PRAKTIKUM STRUKTUR TUMBUHAN
70. ANALISIS JENIS PERTANYAAN SISWA SMA PADA KONSEP
SISTEM INDERA MELALUI PENDEKATAN STUDI KASUS
71. PENGARUH STRATEGI PREDICT-OBSERVE-EXPLAIN (POE)
TERHADAP PENINGKATAN PENGUASAAN KONSEP SISWA SMA
PADA KONSEP EKOSISTEM
72. PENGEMBANGAN STRATEGI PEMBELAJARAN INTERTEKSTUAL
PADA SUBMATERI POKOK ALKENA SMA KELAS X
73. PENGGUNAAN BLOG PEMBELAJARAN SISTEM KOORDINASI
MANUSIA SEBAGAI SUMBER BELAJAR MANDIRI SISWA SMP
74. ANALISIS KOMPETENSI AFEKTIF SISWA SEKOLAH MENENGAH
ATAS DALAM PRAKTIKUM BIOLOGI
75. PERKEMBANGAN KONSEP SISWA SMP RSBI PADA KONSEP
EKOSISTEM YANG DIIDENTIFIKASI DENGAN MODUL
INTERAKTIF BERDATABASE
76. PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP
KEMAMPUAN PEMAHAMAN SISWA PADA KONSEP EKOSISTEM
77. KEANEKARAGAMAN ANATOMI DAUN JERUK (Citrus)
78. UJI SENSITIVITAS PARAMETER TABEL KEHIDUPAN Daphnia
magna TERHADAP TOKSISITAS PENTAKLOROFENOL MELALUI
UJI HAYATI KRONIS Daphnia magna
79. POTENSI PENANDA SIMPLE SEQUENCE REPEAT (SSR) DALAM
ANALISIS VARIASI GENETIK OSPHRONEMUS GOURAMY LAC.
YANG DIINFEKSI AEROMONAS HYDROPHILA
80. PENGARUH PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN AKTIF
(ACTIVE LEARNING) PADA SUBKONSEP PENCEMARAN UDARA
TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA
81. PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA ANIMASI PADA
PEMBELAJARAN SISTEM SARAF TERHADAP MOTIVASI BELAJAR
DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA SMA
82. PENGARUH PENGGUNAAN JURNAL BELAJAR (LEARNING
JOURNAL) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA KONSEP
SISTEM REPRODUKSI MANUSIA
83. PENGARUH MEDIA ANIMASI TERHADAP PEMAHAMAN SISWA
PADA KONSEP SISTEM PERTAHANAN TUBUH MANUSIA
84. EFEKTIVITAS EKSTRAK KUNYIT DALAM MENEKAN PENYAKIT
ANTRAKNOSA PADA BUAH CABAI MERAH (Capsicum annum L.) DI
LABORATORIUM
85. KELIMPAHAN DAN KEANEKARAGAMAN SEMUT (formicidae) DI
LANTAI GUNUNG BURANGRANG JAWA BARAT
86. PENGGUNAAN SKENARIO BARU ASESMEN KINERJA DALAM
MENILAI LITERASI SAINS PADA PEMBELAJARAN KONSEP
PENCEMARAN LINGKUNGAN
87. PENGARUH METODE PENUGASAN MINI-RISET TERHADAP
KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI SISWA SMA KELAS X
DALAM KONSEP EKOLOGI
88. ANALISIS MISKONSEPSI SISWA MADRASAH ALIYAH (MA) KELAS
X PADA SUBKONSEP PENCEMARAN LINGKUNGAN
89. ANALISIS KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH SISWA SMA
PADA KONSEP SISTEM PERTAHANAN TUBUH MELALUI
PROBLEM BASED LEARNING
90. ANALISIS KEMAMPUAN SISWA SMA DALAM MERENCANAKAN
PERCOBAAN BERDASARKAN GENDER PADA SUB KONSEP
PROTISTA MIRIP HEWAN
91. PROFIL PENDIDIKAN NILAI PADA PEMBELAJARAN
SPERMATOPHYTA DI SMA “X” BANDUNG
92. KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN RETENSI SISWA PADA
PEMBELAJARAN SUBKONSEP ALAT INDERA MELALUI
PENDEKATAN GUIDED DISCOVERY DI SMA NEGERI 9 BANDUNG
93. UJI AUTODISEMINASI JAMUR ENTOMOPATOGEN Beauveria
bassiana TERHADAP Blatella germanica (Blatoidea: Blatellidae)
94. PROFIL KEMAMPUAN SISWA DALAM MENARIK KESIMPULAN
MELALUI PENDEKATAN GUIDED DISCOVERY PADA SUBKONSEP
SISTEM PERNAPASAN HEWAN
95. APLIKASI BRAIN BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN
PENGUASAAN KONSEP SISWA SMA DALAM PEMBELAJARAN
SISTEM SARAF MANUSIA
96. PROFIL KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP MELALUI
PEMBELAJARAN INKUIRI PICTORIAL RIDDLE PADA SUBKONSEP
PENCEMARAN AIR
97. PENGARUH PENGGUNAAN MODEL SIKLUS BELAJAR TERHADAP
RETENSI SISWA PADA KONSEP EKOSISTEM
98. PROFIL KECAKAPAN HIDUP AKADEMIK SISWA SMP MELALUI
PENDEKATAN INKUIRI PADA SUB KONSEP PENCEMARAN AIR
99. ANALISIS PERTANYAAN YANG DIKEMBANGKAN DALAM
LEMBAR KERJA SISWA
100. PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH
TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA LAKI-
LAKI DAN PEREMPUAN PADA KONSEP EKSKRESI
101. KORELASI ANTARA KEMAMPUAN MEMBACA KRITIS TEKS
BIOLOGI MELALUI MIND MAP DENGAN HASIL BELAJAR SISWA
PADA KONSEP SISTEM SARAF
102. PENGARUH EKSTRAK KUNYIT (Curcuma domestica Val.)
TERHADAP PERTUMBUHAN JAMUR Fusarium sp. SECARA IN
VITRO
103. ANALISIS KEMUNCULAN ASPEK-ASPEK INKUIRI DALAM
PEMBELAJARAN BIOLOGI SMP PADA MATERI ORGANISASI
KEHIDUPAN
104. KREATIVITAS BERPIKIR SISWA SMA MELALUI PROBLEM
BASED INSTRUCTION PADA KONSEP PENCEMARAN TANAH
105. KEMAMPUAN SISWA DALAM MEMECAHKAN MASALAH
PADA SUBKONSEP INVERTEBRATA MELALUI METODE
INTERRUPTED CASE STUDY
106. ANALISIS KEMAMPUAN SISWA DALAM MEMECAHKAN
MASALAH PADA SUBKONSEP PENCEMARAN TANAH MELALUI
METODE STUDI KASUS
107. UJI DAYA HAMBAT Trichoderma spp. TERHADAP
PERTUMBUHAN JAMUR Fusarium sp. ISOLAT KALIMANTAN ASAL
BAWANG DAUN SECARA IN VITRO
108. PROFIL KEMAMPUAN SISWA MEMBUAT RUMUSAN
HIPOTESIS DALAM SUB KONSEP PENCEMARAN LINGKUNGAN
109. PENERAPAN PEER ASSESSMENT PADA KEGIATAN
PRAKTIKUM SISTEM RESPIRASI DALAM MENILAI KINERJA
SISWA SMA
110. PENGGUNAAN LEARNING DEMAND SEBAGAI UPAYA UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERKOMUNIKASI SISWA PADA
KONSEP REPRODUKSI MANUSIA
111. PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH
TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN PENGUASAAN
KONSEP ALAT INDERA PADA SISWA KELAS XI
112. KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DALAM
PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH MELALUI KEGIATAN
FIELD TRIP PADA KONSEP EKOSISTEM
113. PENGARUH E-BOOK BERMULTIMEDIA TERHADAP
PENGUASAAN KONSEP DAN LINGKUNGAN PEMBELAJARAN
SISWA SMP PADA SUBKONSEP CIRI-CIRI MAKHLUK HIDUP
114. ANALISIS TUJUAN, PROSES, DAN PERTANYAAN DESAIN
KEGIATAN LABORATORIUM PADA MATERI SISTEM EKSKRESI
115. PENGARUH SCAFFOLDING MENGGUNAKAN TEKNIK PEER
TUTORING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA KONSEP
REPRODUKSI
116. PERBANDINGAN TINGKAT PENGUASAAN KONSEP SISWA
MENGGUNAKAN ALAT EVALUASI PETA KONSEP DAN PILIHAN
GANDA PADA MATERI SISTEM EKSKRESI
117. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAME
TOURNAMENT (TGT) SEBAGAI UPAYA UNTUK MENINGKATKAN
HASIL BELAJAR DAN INTERAKSI SOSIAL SISWA
118. PENGARUH PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP
KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN PENGUASAAN KONSEP
SISTEM PERNAFASAN MANUSIA DI KELAS VIII
119. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE
LEARNING TIPE JIGSAW MELALUI PRAKTIKUM TERHADAP
HASIL BELAJAR SISWA PADA KONSEP KLASIFIKASI MAKHLUK
HIDUP
120. KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA SMP MELALUI
MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING PADA POKOK
BAHASAN POPULASI PENDUDUK DAN LINGKUNGAN
121. PERBANDINGAN PENGGUNAAN MULTIMEDIA SECARA
TUTORIAL DAN PRESENTASI TERHADAP PENGUASAAN KONSEP
DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS PADA KONSEP SISTEM
PERTAHANAN TUBUH
122. PERBANDINGAN INTERACTIVE E-BOOK DENGAN
NONINTERACTIVE E-BOOK TERDATABASE TERHADAP
PENGUASAAN KONSEP SISWA RSBI SMP PADA MATERI SISTEM
PERNAPASAN MANUSIA
123. PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA SMA YANG
MENGGUNAKAN PETA KONSEP DENGAN KOMIK ILMIAH PADA
PEMBELAJARAN SISTEM PEREDARAN DARAH
124. PENGARUH ELECTRONIC BOOK (E-BOOK )
BERMULTIMEDIA TERHADAP PROSES REKONSTRUKSI
PENGETAHUAN AWAL SISWA KELAS XI PADA KONSEP
REPRODUKSI
125. PENINGKATAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SMA
PADA PRAKTIKUM DIFUSI DAN OSMOSIS
126. PENGARUH PENGGUNAAN POWER POINT DALAM
PEMBELAJARAN JIGSAW TERHADAP PENINGKATAN HASIL
BELAJAR SISWA PADA KONSEP JAMUR
127. PROFIL CAPAIAN KETERAMPILAN INTERPRETASI SISWA
SMP DALAM MERESPONS SOAL-SOAL BIOLOGI TIMSS TAHUN
1999, 2003, DAN 2007
128. PENGUASAAN KONSEP DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA
PADA PEMBELAJARAN SISTEM PERNAPASAN DENGAN BRAIN
BASED LEARNING
129. IDENTIFIKASI MISKONSEPSI SISWA PADA KONSEP
EKOSISTEM DENGAN MENGGUNAKAN PETA KONSEP
130. PENGARUH PENERAPAN MODEL GUIDED INQUIRY
TERHADAP KETERAMPILAN DASAR BERKOMUNIKASI PADA
KONSEP FOTOSINTESIS DI SMP
131. PEMANFAATAN JEJARING FACEBOOK DALAM KONFERENSI
PORTOFOLIO ONLINE UNTUK MENILAI HASIL KERJA SISWA
PADA KONSEP BIOTEKNOLOGI
132. PENGARUH PENGGUNAAN ROLE PLAY TERHADAP
PENGUASAAN KONSEP SISWA SMA PADA PEMBELAJARAN
VIRUS
133. VEGETASI PAKU DI DAERAH LEUWI OROK KABUPATEN
SUBANG
134. ANALISIS PENERAPAN METAKOGNITIF PADA DESAIN
PRAKTIKUM KONSEP FOTOSINTESIS DI SMA MENGGUNAKAN
DIAGRAM VEE
135. PROFIL KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA MELALUI
PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK NUMBERED HEADS
PADA KONSEP SISTEM PEREDARAN DARAH
136. ANALISIS KETERAMPILAN INTERPRETASI YANG
DIKEMBANGKAN DALAM LEMBAR KERJA SISWA
137. PROFIL PERTANYAAN SISWA SMA PADA PEMBELAJARAN
KONSEP TUMBUHAN DENGAN PENDEKATAN LINGKUNGAN
138. PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA SMA YANG
MENGGUNAKAN BAGAN DIKHOTOMI KONSEP DENGAN
DISKRIMINASI GANDA PADA KONSEP VERTEBRATA
139. IDENTIFIKASI MISKONSEPSI SISWA PADA KONSEP SISTEM
REPRODUKSI MANUSIA DENGAN MENGGUNAKAN TES
DIAGNOSTIK PILIHAN GANDA BERALASAN
140. PENGARUH PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS
MASALAH TERHADAP PENGUASAAN KONSEP PENGELOLAAN
LINGKUNGAN DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF SISWA
SMP
141. KEMAMPUAN SISWA SMA DALAM MEMBUAT LAPORAN
PADA PRAKTIKUM PENCEMARAN AIR BERBASIS GUIDED
INQUIRY
142. ANALISIS KETERAMPILAN OBSERVASI YANG
DIKEMBANGKAN DALAM LEMBAR KERJA SISWA
143. KORELASI KEMAMPUAN MEMBACA KRITIS SISWA SMA
DENGAN HASIL BELAJARNYA PADA KONSEP SISTEM
REPRODUKSI MANUSIA
144. ANALISIS THINKING SKILL SISWA PADA PEMBELAJARAN
BIOLOGI KONSEP REPRODUKSI YANG TERINTEGRASI DENGAN
AL QUR’AN
145. PEMBELAJARAN SISTEM PERTAHANAN TUBUH MANUSIA
DENGAN PENDEKATAN METAKOGNITIF UNTUK
MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR
146. PROFIL KEMAMPUAN METAKOGNISI SISWA SMA YANG
DIUNGKAP MELALUI ASSESMEN ESSAY PADA KONSEP
REPRODUKSI
147. PENGGUNAAN SHOW PORTOFOLIO UNTUK
MENUNGKAPKAN APKLIKASI KONSEP SISWA PADA KONSEP
PENCEMARAN AIR
148. PROFIL GAYA BELAJAR SISWA SMP PADA PEMBELAJARAN
BIOLOGI
149. PENGGUNAAN PETA KONSEP SEBAGAI ASESMEN FORMATIF
PADA PEMBELAJARAN SISTEM SARAF MANUSIA
150. PROFIL KECAKAPAN BEKERJASAMA SISWA SMA MELALUI
PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE PADA
KONSEP SISTEM PERTAHANAN TUBUH MANUSIA
151. HUBUNGAN KEMAMPUAN SISWA MEMBUAT PETA KONSEP
DENGAN HASIL BELAJAR PADA KONSEP SISTEM REPRODUKSI
MANUSIA
152. PENGARUH PEMBERIAN TUGAS MEMBUAT MIND SEBELUM
PBM TERHADAP PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA
PADA SUBKONSEP SISTEM PENCERNAAN MAKANAN MANUSIA
153. PENERAPAN METODE SQ3R UNTUK MENINGKATKAN HASIL
BELAJAR SISWA SMA
PADA SUB KONSEP INDERA PENGLIHATAN
154. Fasilitasi Konstruksi Pengetahuan siswa Oleh Guru pada
Pembelajaran Biologi
155. PENGGUNAAN KUNCI DETERMINASI UNTUK MENGUNGKAP
KEMAMPUAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA PADA
PEMBELAJARAN KONSEP KEANEKARAGAMAN ARTHROPODA
156. KORELASI BERAT BADAN DENGAN KADAR KOLESTEROL
DARAH PADA MENCIT (Mus Musculus L.) Swiss Webster SETELAH
PEMBERIAN PEKTIN KULIT JERUK BALI (Citrus Grandis)
157. KORELASI BERAT BADAN DENGAN KADAR KOLESTEROL
DARAH PADA MENCIT (Mus Musculus L.) Swiss Webster SETELAH
PEMBERIAN PEKTIN KULIT JERUK BALI (Citrus Grandis)
158. PENGARUH PROBLEM-BASED WRITING WITH PEER REVIEW
(PW-PR) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA
PADA KONSEP PENCEMARAN LINGKUNGAN
159. UPAYA MENINGKATKAN INTERAKSI SISWA SMA KELAS XI
PADA PEMBELAJARAN SUBKONSEP INDRA DENGAN MODEL
PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW : Penelitian Tindakan
Kelas di SMA PGRI 3 Purwakarta
160. ANALISIS BUKU AJAR BIOLOGI SMA KELAS X DI KOTA
BANDUNG BERDASARKAN LITERASI SAINS
161. KADAR KOLESTEROL DARAH MENCIT (Mus musculus L.) Swiss
Webster HIPERKOLESTEROLEMIA SETELAH PEMBERIAN PEKTIN
KULIT JERUK BALI (Citrus grandis) DAN KORELASINYA
TERHADAP BERAT HATI DAN SEKUM
162. POTENSI BIOMASSA MIKROALGA CAMPURAN DARI KOLAM
STABILISASI SEBAGAI BIOSORBEN
LOGAM KROMIUM (Cr)
163. PENGGUNAAN SELF ASSESSMENT DALAM MENGUNGKAP
PEMAHAMAN SISWA SMA PADA KONSEP PENCEMARAN
LINGKUNGAN
164. HUBUNGAN PEMAHAMAN KONSEP ALAT INDERA DENGAN
SIKAP SISWA TERHADAP PEMELIHARAAN KESEHATAN MATA
DAN TELINGA DI SMA ANGKASA BANDUNG
165. ANALISIS BUKU AJAR BIOLOGI SMA KELAS XII DI KOTA
BANDUNG BERDASARKAN LITERASI SAINS
166. PENGARUH STRUKTUR BELAJAR DISKRIMINASI GANDA
TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMA KELAS X PADA PHYLUM
PLATYHELMINTHES, NEMATHELMINTHES, DAN ANNELIDA
167. KEMAMPUAN INTERPRETASI SISWA SMA SETELAH
PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN METODE BERMAIN PERAN
(ROLE PLAY) PADA KONSEP SYSTEM REPRODUKSI
168. PENERAPAN PEER ASSESSMENT PADA PEMBELAJARAN
KOOPERATIF MATERI ALAT INDERA UNTUK MENGUNGKAP
KECAKAPAN BERKOMUNIKASI SISWA
169. STRUKTUR KOMUNITAS FITOPLANKTON DI SITU GEDE,
TASIKMALAYA BERDASARKAN PERBEDAAN
KEDALAMAN
170. PENGGUNAAN SHOW PORTFOLIO UNTUK
MENGUNGKAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA SMA
DALAM KONSEP LINGKUNGAN
171. PENGUASAAN KONSEP SISWA SMA KELAS XI DALAM
SUB KONSEP SISTEM REPRODUKSI MANUSIA MELALUI
METODE TEBAK KATA
172. ANALISIS KEMUNCULAN ASPEK-ASPEK INKUIRI DALAM
KEGIATAN PRAKTIKUM BIOLOGI
(Penelitian terhadap Proses Pembelajaran Siswa Sekolah Menengah
Pertama
di Lembang Tahun Ajaran 2008)
173. GAYA BELAJAR SISWA SMA KELAS XI DALAM MEMAHAMI
SUBKONSEP ALAT INDERA
174. UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA SMP PADA
KONSEP BIOLOGI YANG ABSTRAK MELALUI PENERAPAN
PERTANYAAN PRODUKTIF DALAM PEMBELAJARAN

KOOPERATIF enelitian Tindakan Kelas di Kelas VIII SMP Negeri


12 Bandung
175. IDENTIFIKASI KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF SISWA
DALAM DISKUSI PADA KONSEP PENCEMARAN LINGKUNGAN
MENGGUNAKAN ASESMEN KOMUNIKASI PERSONAL
176. PENGARUH PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED
HEADS TOGETHER TERHADAP KEMAMPUAN BERKOMUNIKASI
SISWA PADA SUBKONSEP SISTEM EKSKRESI
177. PENGARUH METODE DISKUSI TEKNIK DEBAT INFORMAL
TERHADAP PENGUASAAN KONSEP SISWA PADA SUBKONSEP
PENCEMARAN LINGKUNGAN
178. PENGGUNAAN PRIMER SIMPLE SEQUENCE REPEATS (SSR)
UNTUK ANALISIS VARIASI DNA Osphronemus gouramy Lac. YANG
DIINFEKSI BAKTERI Aeromonas hydrophila
179. Pengaruh Pemberian Pakan Buatan dengan Komposisi yang Berbeda
terhadap Kadar Kolesterol Darah dan Daging Ayam Broiler
180. ANALISIS TUJUAN, PROSES, DAN PERTANYAAN DESAIN
KEGIATAN LABORATORIUM PADA MATERI SISTEM INDERA
181. PEMANFAATAN JEJARING FACEBOOK DALAM ASESMEN
PORTOFOLIO ONLINE UNTUK MENILAI KEMAMPUAN BERPIKIR
KREATIF SISWA SMA PADA KONSEP EKOSISTEM
182. Hasil Belajar Siswa yang Menggunakan Pendekatan Induktif dan
Deduktif Melalui Praktikum pada Konsep Pencemaran Lingkungan
183. Profil Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMA melalui Pendekatan
Science, Environment, Technologi, and Society (SETS) pada Konsep
Pencemaran Lingkungan
184. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN POE (PREDICT-
OBSERVE -EXPLAIN) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS
SISWA MADRASAH ALIYAH PADA KONSEP SISTEM EKSKRESI
185. ANALISIS KETERAMPILAN PROSES SISWA MELALUI
PRAKTIKUM DENGAN PENDEKATAN FREE-INQUIRY PADA
SUBKONSEP PENCEMARAN AIR
186. ANALISIS TUJUAN, PROSES, DAN PERTANYAAN DESAIN
KEGIATAN LABORATORIUM PADA KONSEP BIOTEKNOLOGI
187. PEMANFAATAN JEJARING FACEBOOK DALAM PEER
ASSESSMENT ONLINE UNTUK MENILAI SIKAP ILMIAH PADA
HASIL KERJA PRAKTIKUM PENCEMARAN LINGKUNGAN
188. PENGARUH PENUGASAN PEMBUATAN PRESENTASI
MULTIMEDIA
TERHADAP PENGUASAAN KONSEP SISTEM INDERA
DAN KEMAMPUAN BERKOMUNIKASI LISAN SISWA
189. PENGARUH E-LEARNING TERHADAP PENGUASAAN KONSEP
DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SMA PADA
SUBKONSEP ALAT INDERA
190. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED
INSTRUCTION TERHADAP KEMAMPUAN ANALISIS SISWA PADA
KONSEP EKOSISTEM
191. PERBANDINGAN PENGARUH PENGGUNAAN LKS TEKS DAN
LKS GAMBAR TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SISWA PADA
KEGIATAN PRAKTIKUM TENTANG PENCEMARAN
192. PENGARUH MEDIA BERBASIS KOMPUTER TERHADAP
PENGUASAAN KONSEP SISTEM REPRODUKSI DAN
PERUBAHAN PROFIL LINGKUNGAN PEMBELAJARAN
193. PENGARUH E-LEARNING TERHADAP PENGUASAAN KONSEP
DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA PADA KONSEP
SISTEM EKSKRESI DI SMA
194. PROFIL KETERAMPILAN PROSES INTERPRETASI SISWA SMP
KELAS VII MELALUI PENGGUNAAN LKS MODEL DISCOVERY
PADA SUBKONSEP EKOSISTEM
195. AKTIVITAS ANTIBAKTERI EKSTRAK Ageratum conyzoides L.
TERHADAP PERTUMBUHAN Streptococcus pyogenes SECARA in vitro
196. PENGARUH QUANTUM LEARNING TERHADAP HASIL
BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA SUBKONSEP
SISTEM INDERA
197. PENGARUH BRAIN BASED LEARNING TERHADAP HASIL
BELAJAR DAN RETENSI SISWA PADA KONSEP SISTEM
ENDOKRIN
198. PENGARUH PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP
KEMAMPUAN SISWA SMA DALAM MEMECAHKAN MASALAH
PADA KONSEP SISTEM REPRODUKSI MANUSIA
199. PENGARUH PENGEMBANGAN PRAKTIKUM FOTOSINTESIS
TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMP
200. PENGARUH E-LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA
SMP
PADA KONSEP SISTEM PENCERNAAN MANUSIA
201. PENGGUNAAN ELECTRONIC-BOOK BERMULTIMEDIA
UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SBI SMP KELAS
VII PADA KONSEP GERAK PADA TUMBUHAN
202. PENERAPAN PEER ASSESSMENT PADA PEMBELAJARAN
KOOPERATIF MATERI ALAT INDERA UNTUK MENGUNGKAP
KECAKAPAN BERKOMUNIKASI SISWA
203. Kemampuan Interpretasi Siswa setelah Pembelajaran dengan
Menggunakan Model CIRC pada Konsep Sistem Reproduksi
204. PENERAPAN PEMBELAJARAN EXPERIENTIAL KOLB
SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP SISWA
SMP PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN
205. PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA SMA YANG
MENGGUNAKAN MEDIA NARASUMBER DENGAN MEDIA VIDEO
WAWANCARA PADA PEMBELAJARAN SISTEM PENCERNAAN
MAKANAN
206. ANALISIS PERBANDINGAN PERENCANAAN DAN EVALUASI
PEMBELAJARAN PADA MATERI ANIMAL NUTRITION DI
SEKOLAH INTERNASIONAL DENGAN SEKOLAH BERTARAF
INTERNASIONAL
207. ANALISIS FILOGENETIK PADA GENUS Mangifera
BERDASARKAN KARAKTER MORFOLOGI DAUN
208. POTENSI ANTIBAKTERI EKSTRAK Ageratum conyzoides L.
TERHADAP PERTUMBUHAN Streptococcus pyogenes SECARA IN
VITRO
209. ANALISIS FILOGENETIK PADA GENUS Phalaenopsis
BERDASARKAN KARAKTER MORFOLOGI BUNGA DAN
POLLINARIA
210. KAJIAN KELENTINGAN PERAIRAN DI RANCA UPAS DAN
TAMAN WISATA ALAM CIMANGGU
211. KEANEKARAGAMAN MAKROBENTOS PADA BADAN
PERAIRAN DI WANA WISATA RANCA UPAS CIWIDEY
KABUPATEN BANDUNG
212. PENGARUH EKSTRAK RIMPANG KUNYIT (Curcuma domestica
Val.) TERHADAP PENGHAMBATAN PERTUMBUHAN JAMUR
Colletotrichum gloeosporioides Penz. PADA BENIH CABAI MERAH
213. IDENTIFIKASI PARASITOID YANG HIDUP DALAM LALAT
BUAH Bactrocera carambolae PADA BUAH BELIMBING (Averrhoa
carambola)
214. TOKSISITAS EKSTRAK BIJI SIRSAK (Annona muricata)
TERHADAP MORTALITAS ULAT GRAYAK
(Spodoptera litura F.)
215. PENGARUH PENGGUNAAN BUKU ELEKTRONIK TERHADAP
PENGUASAAN KONSEP SISWA KELAS XI PADA MATERI SISTEM
PEREDARAN DARAH MANUSIA
216. Pengaruh Pakan Dengan Penambahan Bekatul Terhadap Kadar
Kolesterol Darah Menat Swiss Webster L. Jantan
217. PENGARUH PEMBERIAN JUS BUAH PARE (Momordica
charantia L.) TERHADAP KADAR GLUKOSA DARAH MENCIT (Mus
musculus L.) BETINA GALUR SWISS WEBSTER USIA MIDDLE-AGE
218. KARAKTERISASI PUSTAKA GENOM MIKROSATELIT PADA
GURAME (Osphronemus gouramy Lac.)
SKRIPSI
219. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE
THINK- PAIR – SHARE TERHADAP KEMAMPUAN GENERIK
SISWA SMP PADA KONSEP EKOSISTEM
220. DISTRIBUSI DAN KELIMPAHAN NEKTON DI HUTAN
MANGROVE LEUWEUNG SANCANG KECAMATAN CIBALONG
KABUPATEN GARUT
221. STUDI KUALITAS AIR DAN KEANEKARAGAMAN
MAKROBENTOS
DI TAMAN WISATA ALAM CIMANGGU KABUPATEN BANDUNG
222. STOK KARBON DI ATAS PERMUKAAN TANAH PADA HUTAN
ALAM, HUTAN RASAMALA, DAN HUTAN KAYU PUTIH DI
KAWASAN WISATA ALAM CIWIDEY KABUPATEN BANDUNG
2.223. TOKSISITAS EKSTRAK Ageratum conyzoides L.
(BANDOTAN) TERHADAP MORTALITAS Spodoptera litura F.
(ULAT GRAYAK)
224. DISTRIBUSI, KELIMPAHAN DAN BIOMASSA Dugesia sp. DI
SUNGAI CIKONENG KECAMATAN SAGALAHERANG, SUBANG
225. PENGARUH PEMBERIAN KOMPOSISI PAKAN DENGAN
PENAMBAHAN TEPUNG KULIT PISANG YANG BERBEDA
TERHADAP BERAT DAN KADAR KOLESTEROL HATI AYAM
BROILER
226. KADAR LIPID DARAH MENCIT (Mus musculus) BETINA
MIDDLE-AGED
GALUR SWISS WEBSTER SETELAH PEMBERIAN
JUS BUAH PARE (Momordica charantia L.)
227. ANALISIS HUBUNGAN KETERAMPILAN PSIKOMOTOR
DENGAN PENGETAHUAN PROSEDURAL SISWA KELAS XI IPA
PADA KEGIATAN PRAKTIKUM UJI MAKANAN
228. PENGARUH PEMBERIAN PAKAN BUATAN DENGAN
KOMPOSISI YANG BERBEDA TERHADAP KOLESTEROL DALAM
FESES DAN BERAT CAIRAN EMPEDU AYAM BROILER
229. ANALISIS VEGETASI DI KAWASAN LEUWI OROK,
KECAMATAN CISALAK KABUPATEN SUBANG
230. ANALISIS FENETIK PADA VARIETAS UBI JALAR (Ipomoea
batatas) BERDASARKAN KARAKTER MORFOLOGI
231. PEMANFAATAN PEER ASSESSMENT ONLINE MELALUI
JEJARING FACEBOOK UNTUK MENILAI KONTRIBUSI SISWA
DALAM PROYEK KELOMPOK DAUR ULANG LIMBAH
232. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TANDUR TERHADAP
PENGUASAAN KONSEP DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA
MATERI SISTEM ENDOKRIN
233. PERBANDINGAN KEBIASAAN PENGGUNAAN STRATEGI
BELAJAR SISWA PADA BERBAGAI KELOMPOK SISWA
BERDASARKAN HASIL BELAJAR DI KELAS REGULER DAN
KELAS RSBI
234. PENGARUH BUKU ELEKTRONIK INTERAKTIF TERHADAP
PENGUASAAN KONSEP DAN LINGKUNGAN PEMBELAJARAN
SISWA SMA PADA SUBKONSEP SISTEM INDERA
235. ANALISIS KUALITAS PAKAN BUATAN UNTUK IKAN LELE
(CLARIAS SP) DENGAN PENAMBAHAN TEPUNG KAYAMBANG
(SALVINIA MOLESTA D. S. MITCHELL) SEBAGAI PENGGANTI
TEPUNG IKAN
236. KORELASI KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DENGAN
HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN KONSEP
EKOSISTEM YANG TERINTEGRASI AL-QUR’AN
237. HUBUNGAN PENGUASAAN KONSEP ETIKA LINGKUNGAN
DENGAN SIKAP SISWA SMA TERHADAP LINGKUNGAN MELALUI
PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH
238. Kajian Potensi Tanaman Lavender (Lavandula officinalis) pada
Proses Remediasi Tanah yang Tercemar Logam Kromium
239. ANALISIS PENERAPAN METAKOGNITIF PADA DESAIN
PRAKTIKUM UJI URIN DI SMA MENGGUNAKAN DIAGRAM VEE
240. PERBANDINGAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN
PENGUASAAN KONSEP SISWA SMA MELALUI PEMBELAJARAN
MENGGUNAKAN MEDIA AUTOMATIC NARRATED ANIMATION
(ANA) DAN TEACHER NARRATED ANIMATION (TNA) PADA
KONSEP SISTEM EKSKRESI
241. PERBANDINGAN PENGUASAAN KONSEP SISWA SMA
ANTARA PENGGUNA E-BOOK BERFORMAT PDF DAN FLASH
PADA KONSEP SISTEM EKSKRESI
242. PROFIL KEMAMPUAN BERKOMUNIKASI SISWA
BERDASARKAN GAYA BELAJAR PADA KONSEP EKOSISTEM
243. PERBEDAAN PENGUASAAN KONSEP DAN LINGKUNGAN
PEMBELAJARAN SISWA BERDASARKAN GENDER MELALUI
PEMANFAATAN E-BOOK BERMULTIMEDIA PADA MATERI
EKOSISTEM
244. IMPLIKASI LEARNING DEMAND PADA PEMBELAJARAN
SISTEM EKSKRESI DALAM KAITANNYA DENGAN HASIL
BELAJAR SISWA
245. IDENTIFIKASI KESULITAN MEMPELAJARI KONSEP SISTEM
HORMON PADA SISWA SMA KELAS XI
246. PROFIL KECAKAPAN HIDUP SISWA SMA PADA TOPIK GIZI
DAN MAKANAN MELALUI PENDEKATAN CTL
247. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEAM
ASSISTED INDIVIDUALIZATION TERHADAP HASIL BELAJAR
SISWA PADA MATERI SISTEM KOORDINASI
248. KECENDERUNGAN GAYA BELAJAR SISWA SMA PADA
KONSEP SISTEM ORGAN MANUSIA
249. IMPLEMENTASI LEARNING DEMAND PADA PERENCANAAN
PEMBELAJARAN SISTEM HORMON DALAM KAITANNYA
DENGAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA
250. ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA
MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH PADA KONSEP
ETIKA LINGKUNGAN-PLH
251. PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA ANIMASI KOMPUTER
TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA PADA
PEMBELAJARAN SISTEM REPRODUKSI MANUSIA
252. PENGGUNAAN ASESMEN PORTOFOLIO DALAM UPAYA
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA KONSEP
EKOSISTEM
253. PENERAPAN PROBLEM BASED LEARNING
PADA KONSEP PENCEMARAN LINGKUNGAN UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA
254. PROFIL PERTANYAAN SISWA SMA PADA SUBKONSEP
PENCEMARAN LINGKUNGAN MELALUI DISKUSI KELOMPOK
TERBIMBING TUTOR SEBAYA
255. ANALISIS PERTANYAAN YANG DIKEMBANGKAN DALAM
DESAIN KEGIATAN LABORATORIUM PADA KONSEP SISTEM
PENCERNAAN MAKANAN
256. PROFIL KETERAMPILAN GENERIK SISWA SMP DALAM
PRAKTIKUM KERUSAKAN LINGKUNGAN MENGGUNAKAN
KOTAK EROSI
257. PENGARUH PENGGUNAAN KLASIFIKASI FENETIK
TERHADAP PENGUASAAN KONSEP DAN RETENSI SISWA PADA
KEANEKARAGAMAN MAKHLUK HIDUP
258. PENGARUH PEMBELAJARAN KARYAWISATA (FIELD TRIP)
TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP PADA
KONSEP EKOSISTEM
259. PROFIL KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA SMA PADA
PEMBELAJARAN SISTEM SARAF DENGAN QUANTUM LEARNING
(Studi Pada Salah Satu SMA di Kota Bandung)
260. PENGARUH E-LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL
BELAJAR SISWA PADA SUB KONSEP SISTEM HORMON MANUSIA
DI SMA
261. UPAYA MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN SIKAP
SISWA SMP PADA PEMBELAJARAN EKOSISTEM DENGAN
MENGGUNAKAN PENDEKATAN NILAI
262. PENGARUH E-LEARNING TERHADAP PENGUASAAN KONSEP
DAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI SISWA SMA PADA KONSEP
SISTEM INDERA
263. PENGARUH PENUGASAN FENETIK MELALUI LEMBAR
KERJA SISWA TERHADAP PENGUASAAN KONSEP PADA
KEANEKARAGAMAN HAYATI
264. PENGGUNAAN BUKU ELEKTRONIK UNTUK
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SMA KELAS X PADA
KONSEP EKOSISTEM
265. PERBANDINGAN PENGGUNAAN ASESMEN KINERJA
SKENARIO BARU DAN KONVENSIONAL DALAM MENILAI
LAPORAN HASIL PRAKTIKUM PADA SUBKONSEP
ALAT INDERA
266. PENGARUH BUKU ELEKTRONIK (E-Book) BERBASIS
MULTIMEDIA TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR
SISWA KELAS XI PADA KONSEP SISTEM KOORDINASI MANUSIA
267. IMPLEMENTASI STRATEGI PEMBELAJARAN
INTERTEKSTUAL PADA POKOK BAHASAN TITRASI ASAM BASA
268. PROFIL DAN ANALISIS SOAL-SOAL BIOLOGI TIMSS 2007
BERDASARKAN TAKSONOMI BLOOM REVISI SERTA CAPAIAN
SISWA SMP DALAM MERESPONSNYA
269. PROFIL KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN INTERPRETASI
SISWA SMA BERDASARKAN GENDER PADA KONSEP SISTEM
REPRODUKSI MANUSIA
270. PENGARUH E-LEARNING TERHADAP PENGUASAAN KONSEP
DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA KONSEP
SISTEM IMUN DI SMA
271. PENGARUH PERTANYAAN GURU PADA PEMBELAJARAN
BERBANTUAN KOMPUTER TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA
PADA KONSEP SISTEM IMUN DI KELAS XI
272. KORELASI PENGUASAAN KONSEP DENGAN SIKAP SISWA
TERHADAP NILAI-NILAI DALAM KONSEP SISTEM PERTAHANAN
TUBUH MELALUI PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL
273. EFEKTIVITAS DESAIN KEGIATAN PRAKTIKUM TERHADAP
KETERAMPILAN GENERIK SISWA SMP KELAS VII PADA KONSEP
KEANEKARAGAMAN TUMBUHAN
3.274. PERBANDINGAN PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA
MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW
DAN TIPE STAD PADA SUB KONSEP SISTEM PENCERNAAN
MANUSIA
275. ANALISIS PERTANYAAN PADA DESAIN KEGIATAN
LABORATORIUM KELAS XII DALAM KONSEP FOTOSINTESIS
276. Hubungan Antara Gaya Belajar dengan Kemampuan Berpikir
Kreatif Siswa SMA pada Subkonsep Penginderaan
277. ANALISIS KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA PADA
MODEL RECIPROCAL TEACHING PADA SUBKONSEP
ARTHROPODA
278. PEMANFAATAN JEJARING FACEBOOK DALAM SELF
ASSESSMENT ONLINE UNTUK MENILAI KEMAMPUAN INQUIRY
SISWA KELAS X PADA PRAKTIKUM DAUR ULANG LIMBAH
279. HUBUNGAN PENALARAN SAINS DENGAN PENGUASAAN
KONSEP SISWA SMA PADA PEMBELAJARAN SISTEM
PENCERNAAN MELALUI PENDEKATAN OPEN-ENDED
280. PENGARUH KONSENTRASI INOKULUM Saccharomyces
cerevisiae TERHADAP PRODUKSI BIOETANOL DARI LIMBAH
BAGLOG JAMUR
281. ANALISIS STRATEGI METAKOGNITIF DAN KONTEN
PENGETAHUAN DALAM DESAIN KEGIATAN LABORATORIUM
PADA KONSEP SISTEM PENCERNAAN
282. PENGGUNAAN E-BOOK BERDATABASE TERHADAP
PENGUASAAN KONSEP SISWA RSBI SMP PADA KONSEP SISTEM
PENCERNAAN MANUSIA
283. PROFIL KEMAMPUAN PENGAMBILAN KEPUTUSAN SISWA
SMP PADA MATERI EKOSISTEM MELALUI METODE DEBAT
284. MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIRS
SHARE (TPS) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN
PEMAHAMAN KONSEP SEGITIGA PADA SISWA KELAS VII B
SEMESTER 2 MTs ROUDLOTUSH SHOLIHIN JEMUR-KEBUMEN
285. PENGAJARAN REMEDIAL BERDASARKAN GAYA BELAJAR
SISWA PADA KONSEP SISTEM GERAK MANUSIA
286. KORELASI PENGUASAAN KONSEP DENGAN SIKAP SISWA
PADA KONSEP INTERAKSI ANTAR MAKHLUK HIDUP MELALUI
PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL BERNUANSA NILAI
287. AKTIVITAS ANTIBAKTERI EKSTRAK ALKALOID Ageratum
conyzoides L. TERHADAP PERTUMBUHAN Pseudomonas aeruginosa
SECARA IN VITRO
288. UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN MOTIVASI
SISWA MELALUI PENGGUNAAN E-LEARNING PADA KONSEP
EKOSISTEM DI SMA (Penelitian Tindakan Kelas pada Salah Satu SMA
Swasta di Bandung)
289. EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH
DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN
KETERAMPILAN BERKOMUNIKASI SISWA KELAS XI PADA
KONSEP SISTEM SARAF
290. PROFIL CAPAIAN SCIENTIFIC INQUIRY SISWA SMP DALAM
MERESPONS SOAL-SOAL BIOLOGI TIMSS TAHUN 1999, 2003, DAN
2007
291. PROFIL KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA
BERDASARKAN TEMPERAMEN PADA KONSEP PENCEMARAN
LINGKUNGAN
292. PENGARUH E-LEARNING BERBASIS WEB ENHANCED
COURSE DAN WEB CENTRIC COURSE TERHADAP HASIL
BELAJAR SISWA SMA KELAS XI PADA KONSEP SISTEM
REPRODUKSI MANUSIA
293. KAJIAN PENGGUNAAN PEMBELAJARAN BERCERITA
BERPASANGAN TERHADAP KETERAMPILAN KOOPERATIF DAN
PENGUASAAN KONSEP SISWA SMP KONSEP EKOSISTEM
294. IDENTIFIKASI CACING PARASIT PADA TINJA ORANGUTAN
(Pongo pygmaeus) DI KEBUN BINATANG TAMANSARI BANDUNG
295. PENGGUNAAN ASESMEN KINERJA ALTERNATIF UNTUK
MENILAI KEMAMPUAN LITERASI SAINS SISWA PADA
PEMBELAJARAN KONSEP KEANEKARAGAMAN HAYATI
296. PEMANFAATAN PENANDA RANDOM AMPLIFIED
POLYMORPHIC DNA DALAM ANALISIS KERAGAMAN GENETIK
BURUNG FAMILI COLUMBIDAE
297. ANALISIS KERAGAMAN GENETIK BURUNG FAMILI
COLUMBIDAE DENGAN PENANDA RANDOM AMPLIFIED
POLYMORPHIC DNA
298. PENGARUH PAKAN CAMPURAN KAYAMBANG (Salvinia
molesta) TERHADAP PERTUMBUHAN LELE SANGKURIANG (Clarias
sp) USIA PEMBESARAN
299. KULTUR Moina sp. DENGAN MENGGUNAKAN TEPUNG
BUNGKIL KELAPA SAWIT SEBAGAI BAHAN NUTRISI
300. PEMANFAATAN TUMBUHAN DI HUTAN JAMUJU OLEH
MASYARAKAT DUSUN CIBAGO, SUBANG
301. UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN MOTIVASI
SISWA KELAS XI MELALUI E-LEARNING PADA MATERI SISTEM
PERNAPASAN DI SMA (PENELITIAN TINDAKAN KELAS)
302. KEMAMPUAN SISWA DALAM MENARIK KESIMPULAN
MELALUI PRAKTIKUM GUIDED INQUIRY PADA KONSEP
EKOSISTEM
303. PENGARUH E-LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN
BERPIKIR KRITIS SISWA SMA PADA KONSEP PENCEMARAN
LINGKUNGAN
304. PENGARUH E-LEARNING TERHADAP PENGUASAAN KONSEP
DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA PADA SUB KONSEP
SISTEM HORMON DI SMA
305. ANALISIS PENERAPAN ASESMEN GURU DAN ASESMEN
SEBAYA DALAM MENILAI KINERJA SISWA PADA PRAKTIKUM
UJI URIN
306. PENGGUNAAN SKENARIO BARU ASESMEN KINERJA DALAM
MENILAI KEMAMPUAN LITERASI SAINS PADA PEMBELAJARAN
KONSEP PELESTARIAN EKOSISTEM
307. PENGGUNAAN ASESMEN KINERJA ALTERNATIF DALAM
MENILAI KEMAMPUAN LITERASI SAINS SISWA SMP PADA
KONSEP PENCEMARAN LINGKUNGAN
308. PENGARUH PENGGUNAAN MULTIMEDIA BERBASIS
KOMPUTER DALAM PEMBELAJARAN KONSEP SISTEM
REPRODUKSI MANUSIA TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL
BELAJAR SISWA
309. PERANAN PENGGUNAAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL)
TERHADAP PENGUASAAN KONSEP HAMA DAN PENYAKIT PADA
ORGAN TUMBUHAN PADA PEMBELAJARAN IPA DI SMP
310. PENGGUNAAN SOAL MULTIPLE CHOICE UNTUK
MENGUNGKAP PEMAHAMAN SISWA DALAM MERENCANAKAN
PERCOBAAN PADA KONSEP PENCEMARAN AIR
311. PROFIL KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH MELALUI
PEMBELAJARAN BERBASIS INQUIRY PADA SUBKONSEP
PERANAN MANUSIA DALAM EKOSISTEM
312. PENGARUH KONSENTRASI INOKULUM Saccharomyces
cerevisiae DAN Acetobacter aceti TERHADAP KADAR ASAM ASETAT
PADA VINEGAR KULIT PISANG DENGAN KULTUR TUNGGAL
313. PROFIL KEMAMPUAN BERTANYA SISWA DALAM
PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN STUDI KASUS PADA
SUB KONSEP SISTEM EKSKRESI MANUSIA
314. PERBANDINGAN PENGUASAAN KONSEP DAN KPS SISWA
MELALUI CAT DAN CBT PADA SUB KONSEP SISTEM HORMON
315. PENGARUH E-LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN
BERPIKIR KREATIF SISWA SMP PADA KONSEP PENCEMARAN
LINGKUNGAN
316. PENGARUH PEMBELAJARAN MODEL CONCEPT
ATTAINMENT TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR
SISWA SMA PADA KONSEP PENCEMARAN LINGKUNGAN
317. PENGARUH LAMA DAN SUHU PENYIMPANAN EKSTRAK
RIMPANG KUNYIT (Curcuma domestica Val.) TERHADAP
PENGHAMBATAN PERTUMBUHAN JAMUR Colletotrichum
gloeosporioides Penz. SECARA IN VITRO
318. PROFIL CAPAIAN SISWA SMP DALAM MERESPONS SOAL-
SOAL BIOLOGI TIMSS TAHUN 2007 BERDASARKAN GENDER
319. PENGARUH KONSENTRASI INOKULUM Saccharomyces
cerevisiae DAN Acetobacter aceti TERHADAP KADAR ASAM ASETAT
PADA VINEGAR KULIT PISANG DENGAN KULTUR CAMPURAN
320. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINK-PAIR-SQUARE
TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS
SISWA PADA MATERI SISTEM EKSKRESI
321. PENERAPAN SKENARIO BARU ASESMEN KINERJA UNTUK
MENILAI JURNAL PRAKTIKUM PADA MATERI PENCEMARAN
LINGKUNGAN
322. PENGARUH PENGGUNAAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN
STUDI KASUS TERHADAP KEMAMPUAN MENERAPKAN KONSEP
PADA KONSEP SISTEM PENCERNAAN MAKANAN
323. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TANDUR BERBASIS
INKUIRI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMP PADA
SUBKONSEP KEPADATAN POPULASI
324. PROFIL KEMAMPUAN BERKOMUNIKASI SISWA SMA
BERDASARKAN GENDER PADA SUBKONSEP PENCEMARAN AIR
325. ANATOMI STOMATA PADA Phyllanthus emblica DAN
HUBUNGAN KEKERABATANNYA DENGAN GENUS Phyllanthus
YANG LAIN
326. ANALISIS HUBUNGAN KEKERABATAN PADA GENUS
MANGIFERA BERDASARKAN KARAKTER ANATOMI EPIDERMIS
327. PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA SBI SMP KELAS VII
YANG MENGGUNAKAN ELECTRONIC-BOOK BERMULTIMEDIA
DENGAN BUKU TEKS BIASA DALAM PEMBELAJARAN
PENCEMARAN LINGKUNGAN
328. ANALISIS KETERAMPILAN INTERPRETASI SISWA SMA
MELALUI E-LEARNING PADA KONSEP PENCEMARAN
LINGKUNGAN
329. PENGARUH PENERAPAN METODE ROLE PLAYING
TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN
SUBKONSEP SISTEM INDERA
330. PENGARUH PEMBUATAN DAN PRESENTASI MULTIMEDIA
TERHADAP RETENSI SISWA SMA PADA PEMBELAJARAN KONSEP
SISTEM EKSKRESI
331. PROFIL KEMAMPUAN BERKOMUNIKASI SISWA SMA
BERDASARKAN GENDER PADA KONSEP EKOSISTEM
332. ANALISIS SOAL UJIAN NASIONAL BIOLOGI BERDASARKAN
DOMAIN KOGNITIF TAKSONOMI BLOOM REVISI DI SMA NEGERI
KABUPATEN SIAK
333. PENERAPARAN ASESMEN KESULITAN BELAJAR SISWA
UNTUK MENILAI KESULITAN SISWA SMP DALAM
MENGGUNAKAN MIKROSKOP
334. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONCEPT
ATTAINMENT TERHADAP KEMAMPUAN BERKOMUNIKASI
SISWA SMA PADA PEMBELAJARAN KONSEP SISTEM
REPRODUKSI
335. PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK
MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMP PADA
KONSEP EKOSISTEM
336. ANALISIS PENERAPAN METAKOGNITIF PADA DESAIN
PRAKTIKUM UJI ENZIM KATALASE DI SMA MENGGUNAKAN
DIAGRAM VEE
337. PENGARUH PENERAPAN TUTOR SEBAYA PADA INKUIRI
TERBIMBING TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA
PADA SUBKONSEP SISTEM PERNAPASAN HEWAN
338. ANALISIS POKOK UJI BIOLOGI TIMSS 2007 DAN
IMPLIKASINYA
339. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE
THIK-PAIR-SHARE TERHADAP KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS
DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA SMP PADA SUBKONSEP
FOTOSINTESIS
340. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE
NHT TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN HASIL
BELAJAR SISWA PADA KONSEP SISTEM HORMON
341. PERBANDINGAN PENGGUNAAN E-BOOK TERDATABASE DAN
TIDAK TERDATABASE SISWA SMA KELAS X PADA KONSEP
BRYOPHYTA DAN PTERIDOPHYTA
342. ANALISIS KUALITAS ARGUMENTASI SISWA KELAS VII SMP
PADA MATERI EKOSISTEM DENGAN METODE DEBAT
343. KETERAMPILAN INTERPRETASI SISWA LAKI-LAKI DAN
SISWA PEREMPUAN TERHADAP GAMBAR DAN BAGAN PADA
KONSEP SISTEM REPRODUKSI MANUSIA
344. HUBUNGAN KEMAMPUAN PENALARAN DENGAN
KETERAMPILAN ARGUMENTASI SISWA PADA KONSEP SISTEM
PENCERNAAN MELALUI PBL (PROBLEM BASED LEARNING)
345. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE
NHT TERHADAP HASIL BELAJAR DAN KEMAMPUAN
BERKOMUNIKASI SISWA PADA KONSEP SISTEM INDERA
346. Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Melalui pembelajaran Berbasis
Masalah pada Konsep Sistem Reproduksi Manusia
347. PROFIL KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA PADA
PEMBUATAN MIND MAP DAN PENGUASAAN KONSEP DALAM
PEMBELAJARAN SISTEM ENDOKRIN
348. PROFIL KEMAMPUAN BERTANYA DAN BERKOMUNIKASI
SISWA MELALUI METODE FIELD TRIP PADA KONSEP
PENCEMARAN LINGKUNGAN
349. Analisis Kemampuan Siswa Memecahkan Masalah Melalui Model
Pembelajaran Problem Based Learning Pada Konsep Sistem Ekskresi”.
350. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE
JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR DAN KEMAMPUAN
BERKOMUNIKASI SISWA PADA KONSEP VERTEBRATA
351. HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI DENGAN PENGUASAAN
KONSEP TENTANG BIOLOGI PADA SISWA SMP
352. “Perbandingan Hasil Belajar Siswa Melalui Cooperative Learning
Tipe NHT Dan STAD Pada Konsep Arthropoda”
353. PERUBAHAN KONSEPTUAL SISWA MELALUI STRATEGI
MENGAJAR PDEODE (PREDICT-DISCUSS-EXPLAIN-OBSERVE-
DISCUSS-EXPLAIN) PADA KONSEP EKOSISTEM
354. PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN KIMIA BERBASIS
PERMAINAN MONOPOLI PADA SUB MATERI ZAT ADITIF PADA
MAKANAN
355. PERBANDINGAN PENGUASAAN KONSEP DAN
KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SMA ANTARA COMPUTER
ASSISTED TEACHING DAN COMPUTER BASED TEACHING PADA
MATERI SISTEM SARAF
356. AKTIVITAS ANTIBAKTERI EKSTRAK ALKALOID Ageratum
conyzoides L. TERHADAP PERTUMBUHAN BAKTERI Staphylococcus
aureus SECARA in vitro
357. KONTAMINASI TIMBAL (Pb) DALAM TANAH TERHADAP
TANAMAN KANGKUNG AIR (Ipomoea aquatica Forsk)
358. PROFIL CAPAIAN SISWA SMP DALAM MERESPONS SOAL-
SOAL BIOLOGI TIMSS TAHUN 1999, 2003 DAN 2007 PADA POKOK
BAHASAN STRUKTUR DAN FUNGSI SISTEM ORGAN
359. PROFIL CAPAIAN SISWA DI KOTA BANDUNG TERKAIT
SOAL-SOAL PADA KONSEP LINGKUNGAN TIMSS TAHUN 1999,
2003, DAN 2007
360. PENGGUNAAN ANALISIS FENETIK UNTUK MENGUNGKAP
KEMAMPUAN KETERAMPILAN PROSES SISWA PADA
PEMBELAJARAN KEANEKARAGAMAN MAKHLUK HIDUP
361. PENGARUH KONSENTRASI INOKULUM Monascus purpureus
DAN LAMA FERMENTASI TERHADAP PRODUKSI PIGMEN
MERAH PADA ANGKAK DEDAK PADI
362. KADAR NITROGEN DAN PERTUMBUHAN TANAMAN BUNCIS
(Phaseolus vulgaris L.) PADA TINGKAT PENYEDIAAN AIR YANG
BERBEDA
363. PROFIL KECAKAPAN AKADEMIK SISWA SMA MELALUI
PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL PADA KONSEP EKOSISTEM
364. ANALISIS KEMAMPUAN MERENCANAKAN PERCOBAAN
MELALUI GUIDED INQUIRY PADA KONSEP ZAT MAKANAN
365. UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR DAN MOTIVASI
SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA AUTOMATIC
NARRATED ANIMATION PADA KONSEP SISTEM PERNAPASAN
SMA KELAS XI (PENELITIAN TINDAKAN KELAS)
366. PENGARUH PENERAPAN TUTOR SEBAYA PADA INKUIRI
TERBIMBING TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA
PADA SUBKONSEP SISTEM PERNAPASAN HEWAN
367. KORELASI ANTARA KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF
MELALUI MIND MAP DENGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA
KONSEP SISTEM EKSKRESI
368. PROFIL KEMAMPUAN REPRESENTASI SISWA SMA MELALUI
PENDEKATAN KONTEKSTUAL PADA KONSEP SISTEM EKSKRESI
369. ANALISIS TUJUAN, PROSES, DAN PERTANYAAN DESAIN
KEGIATAN LABORATORIUM PADA KONSEP
KEANEKARAGAMAN MAKHLUK HIDUP
370. PENGARUH PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND
LEARNING (CTL) TERHADAP PENGUASAAN KONSEP
PENCEMARAN LINGKUNGAN DAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI
SISWA
371. IDENTIFIKASI TUMBUHAN YANG BERPOTENSI SEBAGAI
FITOREMIDIATOR LOGAM KROMIUM DENGAN METODE
ANALISIS VEGETASI DI PINGGIRAN SUNGAI CIWALEN
SUKAREGANG GARUT
372. ANALISIS LAJU PERTUMBUHAN GANGGANG MERAH
(Ptilophora pinnatifida) YANG DIBUDIDAYAKAN DENGAN METODE
LONG LINE DI BALAI BUDIDAYA LAUT LOMBOK
373. kemampuan berpikir kritis siswa dan mengetahui respon siswa
setelah melakukan pembelajaran pada konsep ekosistem
374. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TIPE NUMBERED
HEADS TOGETHER (NHT) UNTUK MENINGKATKAN
KETERAMPILAN BERKOMUNIKASI SISWA PADA MATERI
SISTEM REPRODUKSI
375. TOKSISITAS LIMBAH PENYAMAKAN KULIT TERHADAP
Moina sp.
376. IDENTIFIKASI BAKTERI PENDEGRADASI DETERGEN PADA
KOLAM FAKULTATIF DI IPAL (INSTALANSI PENGOLAHAN AIR
LIMBAH ) BOJONGSOANG BANDUNG
377. HUBUNGAN KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS DENGAN
PEMAHAMAN KONSEP MELALUI PEMBELAJARAN PROBLEM
SOLVING PADA KONSEP EKOSISTEM
378. AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA
PEMBELAJARAN PENCEMARAN AIR DENGAN MENGGUNAKAN
GUIDED DISCOVERY
379. PENGARUH PENDEKATAN SAINS TEKNOLOGI
MASYARAKAT TERHADAP KEMAMPUAN MEMECAHKAN
MASALAH KONSEP PENCEMARAN LINGKUNGAN PADA SISWA
SMA
380. PERBANDINGAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA
PEMBELAJARAN SISTEM KOORDINASI MELALUI MODEL
KOOPERATIF TIPE TGT DAN STAD
381. PEMANFAATAN E-BOOK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA
SMA KELAS XI PADA MATERI SISTEM REPRODUKSI MANUSIA
382. PENGARUH PROBLEM-BASED WRITING WITH PEER REVIEW
(PW-PR) TERHADAP PENGUASAAN KONSEP SISWA PADA
KONSEP PENGELOLAAN LINGKUNGAN
383. ANALISIS KETERAMPILAN BERKOMUNIKASI SISWA SMA
DALAM PEMBELAJARAN KLASIFIKASI ARTHROPODA YANG
MENGGUNAKAN METODE FENETIK
384. PROFIL KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA SMA PADA
PEMBELAJARAN PENCEMARAN TANAH DENGAN MODEL
CREATIVE PROBLEM SOLVING
385. ANALISIS JENIS PERTANYAAN SISWA SMA PADA KONSEP
SISTEM REPRODUKSI MANUSIA MELALUI PEMBELAJARAN E-
LEARNING
386. UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI
MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEADS TOGETHER PADA
SUBKONSEP SISTEM INDERA (Penelitian Tindakan Kelas)
387. PENGARUH E-LEARNING TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP
DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP PADA KONSEP
SISTEM PERNAPASAN MANUSIA
388. PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI
PEMBELAJARAN E-LEARNING DAN MULTIMEDIA PADA KONSEP
PENCEMARAN LINGKUNGAN
389. Pengaruh Pengungkapan Nilai-Nilai Religi dalam Pembelajaran
Biologi tentang Konsep Dunia Tumbuhan terhadap Penguasaan Konsep
Siswa
390. PENGARUH PENGGUNAAN BIOCARDS DALAM
PEMBELAJARAN EKOSISTEM TERHADAP HASIL BELAJAR
SISWA
391. KORELASI KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA
DENGAN PENGUASAAN KONSEP PENCEMARAN LINGKUNGAN
MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING
392. PENGARUH PEMBELAJARAN INKUIRI TERSTRUKTUR
TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP PADA
SUBKONSEP PENCEMARAN UDARA
393. ANALISIS KEMUNCULAN KOMPETENSI DALAM LEMBAR
KERJA SISWA
394. PENGARUH PRESENTASI POWERPOINT TERHADAP RETENSI
SISWA PADA KONSEP SISTEM REPRODUKSI MANUSIA
395. DISTRIBUSI DAN KEANEKARAGAMAN SERANGGA DI HUTAN
MANGROVE LEUWEUNG SANCANG CIBALONG KABUPATEN
GARUT
396. PENGARUH PEMBERIAN JUS BIJI PINANG (Areca catechu L.)
TERHADAP BERAT TESTIS DAN JUMLAH SPERMA MENCIT
(Mus musculus L.) GALUR SWISS WEBSTER
397. “Pengaruh Kemampuan Membuat Mind Map Terhadap
Ketercapaian Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) pada konsep Sistem
Ekskresi”
398. RESPONS POTONGAN DAUN TANAMAN OBAT BINAHONG
(Anredera cordifolia) SECARA IN VITRO PADA MEDIUM
MURASHIGE-SKOOG (MS
399. ANALISIS TUJUAN, PROSES, DAN PERTANYAAN DESAIN
KEGIATAN LABORATORIUM PADA MATERI
KEANEKARAGAMAN HAYATI
400. PENGARUH ROLE PLAY PADA PEMBELAJARAN SISTEM
REPRODUKSI BERMUATAN NILAI TERHADAP PENINGKATAN
PENGUASAAN KONSEP DAN SIKAP SISWA
401. KORELASI ANTARA KADAR KOLESTEROL DARAH DENGAN
BERAT HATI MENCIT (Mus musculus L.) JANTAN GALUR SWISS
WEBSTER SETELAH PEMBERIAN PAKAN DENGAN TAMBAHAN
BEKATUL
402. ANALISIS PENGGUNAAN PETA KONSEP SEBAGAI ASESMEN
FORMATIF PADA PEMBELAJARAN EKOSISTEM SISWA SMA
KELAS X SEMESTER 2
403. RESPONS POTONGAN DAUN TANAMAN OBAT BINAHONG
(Anredera cordifolia) SECARA IN VITRO PADA MEDIUM
MURASHIGE-SKOOG (MS)
404. KAJIAN TENTANG POTENSI MASERAT TUMBUHAN ISM
SEBAGAI BIONUTRIEN DAN APLIKASINYA DALAM BUDIDAYA
TANAMAN CABAI KERITING (Capsicum Annum var. Longum)
405. Analisis Penerapan Metakognitif pada Desain Praktikum Alat Indera
di SMA dengan Menggunakan Diagram Vee
406. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES
TOURNAMENT (TGT) TERHADAP HASIL BELAJAR DAN
MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM INDERA
407. Pengaruh Penugasan Terhadap Keterampilan Siswa
Menginterpretasi dan Mengkonstruksi Grafik Melalui Model
Pembelajaran Kooperatif Pada Sistem Reproduksi
408. PENGARUH PENGGUNAAN ELECTRONIC BOOK
TERDATABASE BER-HYPERMEDIA OFFLINE TERHADAP
PENGUASAAN KONSEP SISWA SMA PADA MATERI SISTEM
INDERA
409. UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN MOTIVASI
SISWA KELAS VIII PADA KONSEP SISTEM DALAM KEHIDUPAN
TUMBUHAN MENGGUNAKAN MULTIMEDIA INTERAKTIF:
Penelitian Tindakan Kelas di Kelas VIII SMP Negeri 5 Bandung
410. UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI IPA
PADA KONSEP SISTEM EKSKRESI MELALUI E-LEARNING
411. UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI IPA
PADA KONSEP SISTEM EKSKRESI MELALUI E-LEARNING
412. PROFIL KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SMP
MELALUI METODE FIELD TRIP PADA SUBKONSEP AKSI
INTERAKSI
413. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE
STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) TERHADAP
HASIL BELAJAR DAN POLA INTERAKSI SISWA SMA PADA
MATERI SISTEM EKSKRESI
414. KORELASI BERAT BADAN DAN KADAR KOLESTEROL
DARAH PADA MENCIT JANTAN (Mus musculus L) Swiss Webster
SETELAH PEMBERIAN PAKAN DENGAN TAMBAHAN BEKATUL
415. PENGARUH E-LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR DAN
MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA KONSEP SISTEM EKSKRESI
MANUSIA
416. PENERAPAN ASESMEN KESULITAN BELAJAR SISWA UNTUK
MENGUNGKAP KESULITAN BELAJAR SISWA SMP DALAM
MEMPELAJARI KONSEP PEWARISAN SIFAT
417. ANALISIS KADAR KLOROFIL DAN PERTUMBUHAN
Amaranthus tricolor SEBAGAI BIOINDIKATOR PENCEMARAN
TIMBAL (Pb)
418. PENGARUH PENGGUNAAN ANALOGI TERHADAP
KETERAMPILAN BERPIKIR RASIONAL SISWA SMA PADA
KONSEP SISTEM PERTAHANAN TUBUH MANUSIA
419. ANALISIS KERJASAMA SISWA PADA PRAKTIKUM UJI URIN
MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD
(STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION)
420. PENGARUH INTEGRASI PENDIDIKAN NILAI PADA
PEMBELAJARAN KONSEP SISTEM SARAF TERHADAP
PENGUASAAN KONSEP DAN SIKAP SISWA
421. KLONING GEN 16S rDNA BAKTERI ENDOFIT AKAR Ageratum
conyzoides L.
422. PROFIL KEMAMPUAN SISWA SMA DALAM MENERAPKAN
KONSEP DIFUSI-OSMOSIS
423. PROFIL KEMAMPUAN PENALARAN ILMIAH DAN
PENGUASAAN KONSEP SISWA SMA KELAS XI PADA KONSEP
SISTEM PENCERNAAN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN
KOOPERATIF TIPE STAD
424. AKTIVITAS ANTIBAKTERI DARI EKSTRAK DAUN SIRSAK
(Annona muricata L.) TERHADAP PERTUMBUHAN Staphylococcus
aureus SECARA in vitro
425. EFEKTIVITAS LEMBAR KERJA SISWA DENGAN PENERAPAN
DIAGRAM VEE TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS PADA
KEGIATAN PRAKTIKUM RESPIRASI SERANGGA
426. PENGARUH PENGGUNAAN MIND MAP TERHADAP HASIL
BELAJAR SISWA SMA KELAS XI PADA PEMBELAJARAN KONSEP
SISTEM PERNAPASAN
427. UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR DAN MOTIVASI
SISWA KELAS XI MELALUI E-LEARNING PADA SUBKONSEP
SISTEM SARAF DI SMA (PENELITIAN TINDAKAN KELAS)
428. Penerapan Asesmen Kesulitan Belajar Siswa untuk Menilai Kesulitan
Siswa SMP dalam Mempelajari Konsep Keanekaragaman Hewan
429. AKTIVITAS ANTIBAKTERI JINTAN HITAM (Nigella sativa L.)
TERHADAP PERTUMBUHAN Pseudomonas aeruginosa DAN
Staphylococcus aureus SECARA IN VITRO
430. Pengaruh Penggunaan Metode Penugasan Terhadap Penguasaan
Konsep Siswa SMA Pada Konsep Ekosistem
431. ESTIMASI STOK KARBON MANGROVE DI KAWASAN CAGAR
ALAM LEUWEUNG SANCAG KECAMATAN CIBALONG
KABUPATEN GARUT
432. PERBEDAAN PENGUASAAN KONSEP SISWA KELAS XI YANG
DIAJAR MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN
COOPERATIVE SCRIPT DENGAN COOPERATIVE NUMBERED
HEAD TOGETHER (NHT) PADA MATERI SISTEM REPRODUKSI
433. PROFIL KEMAMPUAN KLASIFIKASI SISWA PADA KONSEP
KEANEKARAGAMAN HEWAN MELALUI PENGGUNAAN MULTI
MEDIA
434. PENERAPAN PORTOFOLIO DALAM SALINGTEMAS (SAINS,
TEKNOLOGI, LINGKUNGAN DAN MASYARAKAT) PADA TOPIK
PENCEMARAN LINGKUNGAN
435. Hubungan Kemampuan Metakognitif dengan Prestasi Belajar dalam
Penerapan Lembar Kerja Siswa menggunakan Diagram Vee pada
Praktikum Uji Urin
436. PENGARUH PEMBERIAN TUGAS MEMBUAT MIND SEBELUM
PBM TERHADAP PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA
PADA SUBKONSEP SISTEM PENCERNAAN MAKANAN MANUSIA
437. UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN RESPON
SISWA KELAS VII DENGAN MENGGUNAKAN COMPUTER
ASSISTED INSTRUCTION (CAI) PADA KONSEP EKOSISTEM:
Penelitian Tindakan Kelas di Kelas VII SMP Negeri 5 Bandung
438. PENGGUNAAN JURNAL HASIL PENELITIAN UNTUK
MEMUNCULKAN PERTANYAAN SISWA SMA KELAS XI PADA
KONSEP SISTEM REPRODUKSI MANUSIA
439. ESTIMASI STOK KARBON MANGROVE DI KAWASAN CAGAR
ALAM LEUWEUNG SANCANG KEC.CIBALONG KAB. GARUT
440. PENGARUH PEMBERIAN JUS BIJI PINANG (Areca catechu L.)
TERHADAP KUALITAS SPERMA MENCIT (Mus musculus L.) GALUR
SWISS WEBSTER
441. RESPONS POTONGAN DAUN TANAMAN OBAT BINAHONG
(Anredera cordifolia) SECARA IN VITRO PADA
MEDIUM MURASHIGE-SKOOG (MS)
442. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE
NHT TERHADAP PENGUASAAN KONSEP DAN KEMAMPUAN
BERKOMUNIKASI SISWA PADA KONSEP SISTEM REPRODUKSI
443. ANALISIS KEMAMPUAN METHODOLOGICAL SISWA SMP
PADA PRAKTIKUM PENCERNAAN MELALUI DESAIN
PRAKTIKUM BERBASIS DIAGRAM VEE
444. KAJIAN TENTANG MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI UNTUK
MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA
MADRASAH ALIYAH PADA KONSEP BIOTEKNOLOGI
445. TINJAUAN MODEL PENGAJARAN PROPBLEM BASED
INSTRUCTION DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN
KOGNITIF DAN SIKAP BERFIKIR KRITIS SISWA PADA KONSEP
SIRKULASI DARAH
446. PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PBM)
UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA
DALAM MEMECAHKAN MASALAH LINGKUNGAN HIDUP
447. PERANAN MEDIA ANIMASI TERHADAP
PENINGKATAN PENGUASAAN KONSEP
MATERI REPRODUKSI MANUSIA
448. KAJIAN TENTANG PEMBELAJARAN BERBASIS INKUIRI
MELALUI METODE EKSPERIMEN DAN DEMONSTRASI UNTUK
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SMA PADA MATERI
BIOLOGI
449. ANALISIS ASPEK AFEKTIF SISWA SMA KELAS XI PADA
KEGIATAN PRAKTIKUM UJI MAKANAN
450. KAJIAN PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBANTUAN
KOMPUTER DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP
BIOLOGI
SISWA SMP
451. KAJIAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT DAN STAD
DALAM RANGKA MENINGKATKAN KETERAMPILAN
BERKOMUNIKASI SISWA PADA KONSEP SISTEM EKSKRESI
452. KAJIAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF STAD
DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA
PADA KONSEP BIOLOGI
453. PEMBELAJARAN MELALUI PENDEKATAN INKUIRI DALAM
MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN SIKAP ILMIAH
SISWA KELAS XII PADA MATERI BIOTEKNOLOGI
454. KAJIAN EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA
PEMBELAJARAN ANIMASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA
SMA PADA SUB KONSEP
SISTEM SARAF MANUSIA
455. KAJIAN EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA
PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBANTUAN KOMPUTER UNTUK
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA KONSEP
BIOLOGI
456. KAJIAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW
DALAM PENINGKATAN PENGUASAAN KONSEP DAN
KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA KONSEP BIOLOGI
457. PENGARUH PENAMBAHAN RAGI TAPE DAN KADAR GULA
AWAL TERHADAP PRODUKSI ALKOHOL DARI SARI SAMPAH
ORGANIK
458. UJI TOKSISITAS AKUT LIMBAH TEKSTIL TERHADAP Daphnia
magna (Cladocerans: Crustaceae)
459. PROFIL KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA SMA
PADA KEGIATAN FIELD TRIP
DALAM PEMBELAJARAN EKOSISTEM
460. PENGARUH E-LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA
PADA KONSEP SISTEM REPRODUKSI MANUSIA
461. ANALISIS KEGIATAN PETERNAKAN SAPI PERAH TERHADAP
KUALITAS AIR SUNGAI CIKAPUNDUNG
462. PERKECAMBAHAN DAN PERTUMBUHAN AWAL TANAMAN
KACANG HIJAU (Vigna radiata (L.) Wilczek) DENGAN
PENAMBAHAN KROMIUM (Cr) PADA MEDIA TANAM
463. ANALISIS MINAT SISWA SMP
TERHADAP KEANEKARAGAMAN TUMBUHAN
464. PROFIL KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA MELALUI
PEMBELAJARAN BERBASIS PRAKTIKUM PADA SUB KONSEP
ALAT INDERA
465. ANALISIS JENIS PERTANYAAN SISWA SMA PADA KONSEP
PENCEMARAN LINGKUNGAN MELALUI
E-LEARNING
466. ANALISIS PENGGUNAAN ASESMEN KINERJA DALAM
PRAKTIKUM GUIDED INQUIRY PADA SUBKONSEP ALAT INDERA
467. ANALISIS KEMAMPUAN BERTANYA SISWA MAN PADA
KONSEP SISTEM INDRA MELALUI MEDIA E-LEARNING
BERBASIS BLOG
468. UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERTANYA SISWA
SMA MELALUI TALKING CHIPS PADA SUBKONSEP SISTEM
SARAF
469. PERANAN E-LEARNING UNTUK MENINGKATKAN
KEMAMPUAN BERHIPOTESIS SISWA SMP
DALAM KONSEP PENCEMARAN LINGKUNGAN
470. PENERAPAN SKENARIO BARU ASESMEN KINERJA DALAM
MENILAI DISKUSI KELOMPOK PADA PEMBELAJARAN SISTEM
REPRODUKSI MANUSIA
471. PROFIL AKTIVITAS SISWA PADA PEMBELAJARAN MODEL
RECIPROCAL TEACHING KONSEP SISTEM REPRODUKSI
MANUSIA
472. KORELASI KETERAMPILAN BERKOMUNIKASI DAN HASIL
BELAJAR SISWA PADA KONSEP REPRODUKSI MELALUI
PEMBELAJARAN MODEL LEARNING TOURNAMENT
473. PROFIL EMOSIONAL KELAS MELALUI PEMBELAJARAN
LEARNING CYCLE PADA KONSEP PENCEMARAN
474. ANALISIS BUKU TEKS PELAJARAN BIOLOGI SMP KELAS VIII
DI KOTA BANDUNG BERDASARKAN LITERASI SAINS
475. PERAN BENTUK REPRESENTASI DALAM SOAL MULTIPLE
CHOICE TERHADAP
KEMAMPUAN SISWA MEMECAHKAN MASALAH SISTEM
REPRODUKSI MANUSIA
476. PERANAN KEGIATAN PRAKTIKUM DENGAN PENDEKATAN
GUIDED INQUIRY TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SISWA
PADA KONSEP SISTEM SARAF
477. PENGARUH PENDEKATAN SAINS TEKNOLOGI
MASYARAKAT TERHADAP KEMAMPUAN MEMECAHKAN
MASALAH
KONSEP PENCEMARAN LINGKUNGAN PADA SISWA SMA
478. PERBANDINGAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA
PEMBELAJARAN SISTEM KOORDINASI MELALUI MODEL
KOOPERATIF TIPE TGT DAN STAD