Think Pair Share

Hot Seat
RPH 2018 Pembentangan Hasil Sendiri
Role Play
MINGGU: 14 HARI: RABU TARIKH: 04 APRIL 2018 Gallery Walk
Three Stay, One Stay
Kelas / MP TAHUN 3 / SAINS Peta I-think
Deklamasi Sajak / Nyanyian
MASA 07.15 07.45 08.15 08.45 09.15 09.45 Tandakan / pada ruangan berkenaan

10.15 11.05 11.35 12.05 12.35 13.05 PEMBELAJARAN ABAD KE-21

Berasaskan Murid
Memahami Ciri Tumbuhan Pembelajaran Kolaboratif
Tajuk
Kemahiran / Proses
Pemikiran Aras Tinggi
Standard 4.1 Kemahiran Hidup
Kandungan Berkumpulan
Komuniti
Standard 4.1.2, 4.1.3, 4.1.4, 4..5 Pentaksiran Formatif
Pembelajaran Belajar Untuk Kehidupan
Tandakan / pada ruangan berkenaan
Objektif Di akhir pembelajaran, murid dapat:
1. Mengelaskan tumbuhan berdasarkan ciri pengelasan TAHAP PENGUASAAN (PBS)
Pembelajaran TP6
yang dipilih.
TP5
2. Mengenalpasti ciri-ciri yang terdapat pada satu
TP4
tumbuhan yang dipilih. TP3
TP2
Kriteria Murid dikatakan berjaya apabila mereka dapat: TP1
Kejayaan 1. Mengelaskan tumbuhan berdasarkan ciri-ciri. Tandakan / pada ruangan berkenaan
2. Menyatakan kepentingan tumbuhan pada manusia.
ARAS PEMIKIRAN
Aktiviti Mencipta
1. Guru menunjukkan gambar tentang ciri tumbuhan. Menilai
2. Guru menanya beberapa soalan tentang gambar ciri Menganalisis
tumbuhan. Mengaplikasi
3. Murid diberi tugasan dan menyiapkan dalam Memahami
kumpulan (melukis ciri-ciri tumbuhan). Mengingati
4. Murid membentangkan hasil kerja kumpulan Tandakan / pada ruangan berkenaan
mereka.
5. Guru menerangkan tentang tajuk hari ini. PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN
6. Murid menyiapkan aktiviti pada buku aktiviti. Latihan bertulis
7. Perbincangan antara guru dengan murid. Hasil kerja
Kuiz
8. Murid diminta membuat kesimpulan tajuk pelajaran
Pembentangan
hari ini. Soal Jawab
Pemerhatian/lisan/soal jawab
BBM  Buku Teks  Internet  Projektor Lembaran kerja
 Powerpoint  Buku Cerita  Lain-lain Drama
 Carta  Model Projek
Tandakan / pada ruangan berkenaan
EMK  Pendidikan  TMK  Kreativiti dan
Alam Sekitar inovasi I - THINK
Peta Bulatan
Refleksi  ____/____ orang murid dapat menguasai objektif Peta Buih
pembelajaran dan diberi latihan pengayaan/ pengukuhan Peta Buih Berganda
 ____/____ orang murid tidak menguasai objektif Peta Pokok
pembelajaran dan diberi latihan pemulihan. Peta Dakap
 Aktiviti PdP ditangguhkan kerana _____________ Peta Titi
Tandakan / pada ruangan berkenaan
________________________________________

Catatan

AKTIVITI
PEMBELAJARAN ABAD KE-21
Round Table

Guru Besar / Penolong Kanan : …………………………………

Guru Besar / Penolong Kanan : …………………………………