Anda di halaman 1dari 52

Perangkat

Kegiatan Belajar Mengajar

 Pemetaan Kompetensi
 Identifikasi KI dan KD
 Rancangan Penilaian Kognitif
 Kriteria Ketuntasan Minimal
 Program Tahunan
 Program Semester
 Rincian Minggu Efektif
 Silabus Berkarakter
 Hasil Identifikasi Kompetensi Dasar
 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Komputer Akuntansi

Untuk SMK/MAK
Kelas XI

Nama
Nama ::
NIP
NIP ::
Unit
Unit Kerja
Kerja ::
Pemetaan Kompetensi
Mata Pelajaran : Komputer Akuntansi
Kelas : XI
Satuan Pendidikan : SMK/MAK

Kompetensi Inti:
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
bertanggung jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan
pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Ruang
Alokasi
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Lingkup
Waktu
1 3 4
3. Memahami, mene- 3.1 Menerapkan program- Menjelaskan ciri, - Komputer √ 40 x 45’
rapkan, mengana- komputer akuntansi karakteristik, dan akuntansi
lisis, dan menge- 4.1 Menginstal program bidang perusa- perusahaan
valuasi tentang komputer akuntansi haan jasa jasa
pengetahuan fak- 3.2 Menerapkan kompu-terisasi- Memahami si-klus
tual, konseptual, file data akun-tansi untuk akuntansi
operasional dasar, perusahaan jasa perusahaan jasa
dan metakognitif 4.2 Melakukan komputeri-sasi- Mengetahui pro-
sesuai dengan bi- file data akuntansi untuk gram komputer
dang dan lingkup perusahaan jasa akuntansi
kerja Akuntansi 3.3 Menganalisis daftar akun - Mengetahui cara
dan Keuangan untuk perusahaan jasa menginstal dan
Lembaga pada 4.3 Menyusun daftar akun menggunakan
tingkat teknis, spe- untuk perusahaan jasa program kompu-
sifik, detail, dan 3.4 Menganalisis saldo kar-tu ter akuntansi
kompleks, berke- piutang, kartu utang, kartu- Membuat daftar
naan dengan ilmu item perlengkapan akun dengan
pengetahuan, tek- (supplies), kartu item menggunakan
nologi, seni, bu- pelayanan jasa atau kartu komputer akun-
daya, dan huma- item barang dagang, tansi
niora dalam kon- kartu aset tetap pada- Mengentri saldo-
teks pengembang- perusahaan jasa saldo dengan
an potensi diri 4.4 Melakukan entry saldo menggunakan
sebagai bagian kartu piutang, kartu utang, komputer akun-
dari keluarga, se- kartu item perlengkapan tansi
kolah, dunia kerja, (supplies), kartu item
warga masyarakat pelayanan jasa atau kartu
nasional, regional, item barang dagang,
dan internasional kartu aset tetap pada pe-
4. Melaksanakan tu- rusahaan jasa
gas spesifik de-
ngan mengguna-
kan alat, informasi, 3.5 Menganalisis transaksi- Melakukan entri - Entri trans- √ 50 x 45’
dan prosedur kerja pembelian bahan-ba-han, transaksi-trans-
yang lazim dilaku- aksi peru-
perlengkapan (sup-plies), aksi yang terkait
kan serta meme- sahaan ja-
aset tetap, dan pembayaran dengan pembe-
cahkan masalah sa
utang pada perusahaan lian
sesuai dengan jasa - Melakukan entri
bidang Akuntansi 4.5 Melakukan entry trans- transaksi-trans-
dan Keuangan aksi-transaksi pembe-lian aksi yang terkait
Lembaga bahan-bahan, per- dengan peneri-
Menampilkan ki- lengkapan (supplies), maan dan pe-
nerja di bawah aset tetap dan pem- ngeluaran tunai
bimbingan dengan bayaran utang pada
mutu dan kuan- perusahaan jasa

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan 2


Ruang
Alokasi
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Lingkup
Waktu
1 3 4
titas yang terukur 3.6 Menganalisis transaksi- Melakukan entri
sesuai dengan penjualan jasa dan transaksi-
standar kompe- transaksi pelunasan transaksi yang
tensi kerja piutang jasa pada terkait dengan
Menunjukkan ke- perusahaan jasa penjualan
terampilan mena- 4.6 Melakukan entry trans-- Melakukan entri
lar, mengolah, dan aksi penjualan jasa dan transaksi-
menyaji secara transaksi pelunasan transaksi
efektif, kreatif, pro- piutang jasa pada penyesuaian
duktif, kritis, man- perusahaan jasa - Melakukan
diri, kolaboratif, 3.7 Menganalisis transaksi evaluasi laporan
komunikatif, dan penerimaan uang keuangan
solutif dalam ra- tunai/kas di bank (bukan perusahaan jasa
nah abstrak terkait dari hasil penjualan jasa)- Membuat file back
dengan pengem- dan pengeluaran uang up data akuntansi
bangan dari yang tunai/kas di bank untuk perusahaan jasa
dipelajarinya di pembayaran beban-
sekolah, serta beban pada perusa-haan
mampu melaksa- jasa
nakan tugas spe- 4.7 Melakukan entry trans-aksi
sifik di bawah yang terkait dengan
pengawasan lang- penerimaan uang
sung tunai/kas di bank (bukan
Menunjukkan ke- dari hasil penjualan jasa)
terampilan mem- dan pengeluaran uang
persepsi, kesiap- tunai/kas di bank untuk
an, meniru, mem- pembayaran beban-
biasakan, gerak beban pada perusahaan
mahir, menjadikan jasa
gerak alami dalam 3.8 Menganalisis transaksi
ranah konkret ter- penyesuaian (adjust-
kait dengan pe- ments) pada perusa-haan
ngembangan dari jasa
yang dipelajarinya 4.8 Melakukan entry trans-aksi
di sekolah, serta penyesuaian (ad-
mampu melaksa- justments) pada peru-
nakan tugas spe- sahaan jasa
sifik di bawah pe- 3.9 Mengevaluasi laporan
ngawasan lang- keuangan perusahaan
sung jasa
4.9 Mencetak laporan ke-
uangan perusahaan jasa
3.10 Menerapkan file backup
untuk data akuntansi
perusahaan jasa
4.10 Membuat file backup un-
tuk data akuntansi
perusahaan jasa

3.11 Menerapkan komputer-- Mendeskripsikan - √ 40 x 45’


Komputer
isasi file data akuntansi perusahaan da-
akuntansi
untuk perusahaan da- gang
perusaha-an
gang - Memahami cara
dagang
4.11 Melakukan komputer-isasi membuat file data
file data akuntansi untuk akuntansi
perusahaan da-gang perusahaan da-
3.12 Menganalisis daftar akun gang dengan
untuk perusahaan da- komputer akun-
gang tansi
4.12 Menyusun daftar akun- Memahami cara
untuk perusahaan da- membuat daftar
gang akun perusa-haan
dagang

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan 3


Ruang
Alokasi
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Lingkup
Waktu
1 3 4
3.13 Menganalisis pencatat-an menggunakan
saldo kartu piutang, kartu komputer
utang, kartu item akuntansi
perlengkapan (supplies),- Menganalisis
kartu item barang pencatatan sal-do-
dagang, dan kartu aset saldo pada
tetap pada perusahaan perusahaan da-
dagang gang
4.13 Melakukan entry saldo
kartu piutang, kartu utang,
kartu item per-lengkapan
(supplies), kartu item
barang da-gang, dan
kartu aset tetap pada
perusahaan dagang
3.14 Menganalisis pencatat-an- Mengetahui trans- - 50 x 45’
Entri trans-
transaksi pembelian aksi-transaksi
aksi peru-
bahan-bahan perleng- yang terjadi di
sahaan
kapan (supplies), ba-rang perusahaan da-
dagang
dagangan, aset tetap, dan gang
transaksi pembayaran- Mengentri trans-
utang pada perusahaan aksi pembelian
dagang barang dagang-an
4.14 Melakukan entry trans-- Mengentri trans-
aksi pembelian bahan- aksi penjualan
bahan perlengkapan barang dagang-an
(supplies), barang da-- Mengentri pene-
gangan, aset tetap, dan rimaan uang
transaksi pembayaran tunai/kas peru-
utang pada perusahaan sahaan dagang
dagang - Mengentri trans-
3.15 Menganalisis transaksi aksi-transaksi
penjualan barang da- penyesuaian
gangan dan transaksi- Menganalisis dan
pelunasan piutang pada mencetak laporan
perusahaan dagang keuang-an
4.15 Melakukan entry trans- perusahaan
aksi penjualan barang dagang
dagangan dan transaksi
pelunasan piutang da-
gang pada perusahaan
dagang
3.16 Menganalisis transaksi
penerimaan uang tunai/
kas di bank (bukan dari
hasil penjualan barang
dagangan) dan pengelu-
aran uang tunai/kas di
bank untuk pembayaran
beban-beban pada pe-
rusahaan dagang
4.16 Melakukan entry trans-
aksi-transaksi yang terkait
dengan peneri-maan
uang tunai/kas di bank
(bukan dari hasil
penjualan barang da-
gangan) dan penge-
luaran uang tunai/kas di
bank untuk pembayaran
beban-beban pada pe-
rusahaan dagang

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan 4


Ruang
Alokasi
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Lingkup
Waktu
1 3 4
3.17 Menganalisis transaksi
penyesuaian (adjust-
ments) pada perusaha-an
dagang
4.17 Melakukan entry trans-
aksi penyesuaian
(adjustments) pada
perusahaan dagang
3.18 Menganalisis laporan
keuangan perusahaan
dagang
4.18 Mencetak laporan ke-
uangan perusahaan
dagang
3.19 Menerapkan file backup
untuk data akuntansi
perusahaan dagang
4.19 Membuat file backup un-
tuk data akuntansi
perusahaan dagang

Mengetahui …………………………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

________________________ ________________________
NIP. NIP.

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan 5


Identifikasi KI, KD untuk Menetapkan
Kegiatan Pembelajaran (TM, PT, KMTT)
Mata Pelajaran : Komputer Akuntansi
Kelas : XI
Satuan Pendidikan : SMK/MAK

Kompetensi Inti:
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
bertanggung jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan
pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

Jenis Kegiatan
Materi Pembelajaran
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator
Pembelajaran
TM PT KMTT
3. Memahami, me- 3.1 Menerapkan program komputer- Ciri, karak-- Menjelaskan ciri,
nerapkan, meng- akuntansi teristik, dan karakteristik, dan
analisis, dan 4.1 Menginstal program komputer bidang pe- bidang perusa-
mengevaluasi akuntansi rusahaan ja- haan jasa
tentang pengeta- 3.2 Menerapkan komputerisasi file da- sa - Memahami siklus
huan faktual, ta akuntansi untuk perusahaan jasa - Siklus akun- akuntansi peru-
konseptual, ope- 4.2 Melakukan komputerisasi file data tansi peru- sahaan jasa
rasional dasar, akuntansi untuk perusahaan jasa sahaan jasa - Mengetahui pro-
dan metakognitif 3.3 Menganalisis daftar akun untuk- Penggunaan gram komputer
sesuai dengan perusahaan jasa komputer akuntansi
bidang dan ling- 4.3 Menyusun daftar akun untuk akuntansi - Mengetahui cara
kup kerja Akun- perusahaan jasa pada peru- menginstal dan
tansi dan Keu- 3.4 Menganalisis saldo kartu piutang, sahaan jasa menggunakan
angan Lembaga kartu utang, kartu item per- program kom-
pada tingkat lengkapan (supplies), kartu item puter akuntansi
teknis, spesifik, pelayanan jasa atau kartu item - Membuat daftar
detail, dan kom- barang dagang, kartu aset tetap akun dengan
pleks, berkenaan pada perusahaan jasa menggunakan
dengan ilmu 4.4 Melakukan entry saldo kartu piutang, komputer akun-
pengetahuan, kartu utang, kartu item tansi
teknologi, seni, perlengkapan (supplies), kartu item - Mengentri saldo-
budaya, dan hu- pelayanan jasa atau kartu item saldo dengan
maniora dalam barang dagang, kartu aset tetap menggunakan
konteks pe- pada perusahaan jasa komputer akun-
ngembangan po- tansi

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan 6


Jenis Kegiatan
Materi Pembelajaran
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator
Pembelajaran
TM PT KMTT
tensi diri sebagai 3.5 Menganalisis transaksi pembelian- Jenis-jenis - Melakukan entri
bagian dari ke- bahan-bahan, perlengkapan (sup- transaksi transaksi-trans-
luarga, sekolah, plies), aset tetap, dan pembayaran keuangan aksi yang terkait
dunia kerja, war- utang pada perusahaan jasa - Bukti-bukti dengan pembe-
ga masyarakat 4.5 Melakukan entry transaksi-trans- transaksi pe- lian
nasional, regi- aksi pembelian bahan-bahan, rusahaan ja-- Melakukan entri
onal, dan inter- perlengkapan (supplies), aset tetap sa transaksi-trans-
nasional dan pembayaran utang pada- Entri data aksi yang terkait
4. Melaksanakan perusahaan jasa transaksi dengan peneri-
tugas spesifik 3.6 Menganalisis transaksi penjualan pembayaran maan dan pe-
dengan meng- jasa dan transaksi pelunasan- Entri trans- ngeluaran tunai
gunakan alat, piutang jasa pada perusahaan jasa aksi peneri-
informasi, dan 4.6 Melakukan entry transaksi pen- maan
prosedur kerja jualan jasa dan transaksi pelunasan- Entri trans-
yang lazim dila- piutang jasa pada perusahaan jasa aksi penye-
kukan serta me- 3.7 Menganalisis transaksi penerima-an suaian
mecahkan ma- uang tunai/kas di bank (bukan dari
salah sesuai hasil penjualan jasa) dan- Laporan ke-
dengan bidang pengeluaran uang tunai/kas di bank uangan pe-
Akuntansi dan untuk pembayaran beban-beban rusahaan ja-
Keuangan Lem- pada perusa-haan jasa sa pada
baga 4.7 Melakukan entry transaksi yang MYOB
Menampilkan ki- terkait dengan penerimaan uang- Back up dan
nerja di bawah tunai/kas di bank (bukan dari hasil Restore file
bimbingan de- penjualan jasa) dan pengeluaran transaksi pe-
ngan mutu dan uang tunai/kas di bank untuk rusahaan ja-
kuantitas yang pembayaran beban-beban pada sa pada
terukur sesuai perusahaan jasa MYOB
dengan standar 3.8 Menganalisis transaksi penyesu-
kompetensi ker- aian (adjustments) pada
ja perusahaan jasa
Menunjukkan ke- 4.8 Melakukan entry transaksi pe-
terampilan me- nyesuaian (adjustments) pada
nalar, mengolah, perusahaan jasa
dan menyaji se- 3.9 Mengevaluasi laporan keuangan
cara efektif, kre- perusahaan jasa
atif, produktif, 4.9 Mencetak laporan keuangan
kritis, mandiri, perusahaan jasa
kolaboratif, ko- 3.10 Menerapkan file backup untuk da-ta
munikatif, dan akuntansi perusahaan jasa
solutif dalam ra- 4.10 Membuat file backup untuk data
nah abstrak ter- akuntansi perusahaan jasa
kait dengan pe- 3.11 Menerapkan komputerisasi file data - Perusahaan - Mendeskripsikan
ngembangan akuntansi untuk perusahaan dagang perusahaan da-
dari yang dipela- dagang - Penggunaan gang
jarinya di seko- 4.11 Melakukan komputerisasi file data komputer - Memahami cara
lah, serta mam- akuntansi untuk perusahaan akuntansi membuat file data
pu melaksana- dagang pada akuntansi
kan tugas spe- 3.12 Menganalisis daftar akun untuk perusahaan perusahaan da-
sifik di bawah perusahaan dagang dagang gang dengan
pengawasan 4.12 Menyusun daftar akun untuk pe- komputer akun-
langsung rusahaan dagang tansi
Menunjukkan 3.13 Menganalisis pencatatan saldo kartu - Memahami cara
keterampilan piutang, kartu utang, kartu item membuat daftar
mempersepsi, perlengkapan (supplies), kartu item akun perusahaan
kesiapan, meni- barang dagang, dan kartu aset dagang menggu-
ru, membiasa- tetap pada perusahaan dagang nakan komputer
kan, gerak ma- 4.13 Melakukan entry saldo kartu pi- akuntansi
hir, menjadikan utang, kartu utang, kartu item - Menganalisis
gerak alami da- perlengkapan (supplies), kartu item pencatatan sal-do-
lam ranah kon- barang dagang, dan kartu aset saldo pada
kret terkait de- tetap pada perusahaan dagang perusahaan
ngan pengem- dagang

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan 7


Jenis Kegiatan
Materi Pembelajaran
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator
Pembelajaran
TM PT KMTT
bangan dari 3.14 Menganalisis pencatatan transaksi- Transaksi - Mengetahui trans-
yang dipelajari- pembelian bahan-bahan per- perusahaan aksi-transaksi
nya di sekolah, lengkapan (supplies), barang dagang yang terjadi di
serta mampu dagangan, aset tetap, dan transaksi- Laporan perusahaan da-
melaksanakan pembayaran utang pada keuangan gang
tugas spesifik di perusahaan dagang perusahaan - Mengentri trans-
bawah penga- 4.14 Melakukan entry transaksi pem- dagang dan aksi pembelian
wasan langsung belian bahan-bahan perlengkapan back up file barang dagang-an
(supplies), barang dagangan, aset pada MYOB - Mengentri trans-
tetap, dan transaksi pembayaran aksi penjualan
utang pada perusahaan dagang barang dagang-an
3.15 Menganalisis transaksi penjualan - Mengentri pene-
barang dagangan dan transaksi rimaan uang
pelunasan piutang pada pe- tunai/kas peru-
rusahaan dagang sahaan dagang
4.15 Melakukan entry transaksi pen- - Mengentri trans-
jualan barang dagangan dan aksi-transaksi
transaksi pelunasan piutang dagang penyesuaian
pada perusahaan dagang - Menganalisis dan
3.16 Menganalisis transaksi peneri-maan mencetak laporan
uang tunai/kas di bank (bukan dari keuang-an
hasil penjualan barang dagangan) perusahaan
dan pengeluaran uang tunai/kas di dagang
bank untuk pembayaran beban-
beban pada perusahaan dagang
4.16 Melakukan entry transaksi-trans-aksi
yang terkait dengan penerimaan
uang tunai/kas di bank (bukan dari
hasil penjualan barang dagangan)
dan pengeluaran uang tunai/kas di
bank untuk pembayaran beban-
beban pada perusahaan dagang
3.17 Menganalisis transaksi penye-
suaian (adjustments) pada
perusahaan dagang
4.17 Melakukan entry transaksi penye-
suaian (adjustments) pada
perusahaan dagang
3.18 Menganalisis laporan keuangan
perusahaan dagang
4.18 Mencetak laporan keuangan pe-
rusahaan dagang
3.19 Menerapkan file backup untuk da-ta
akuntansi perusahaan dagang
4.19 Membuat file backup untuk data
akuntansi perusahaan dagang

Keterangan:
TM : Tatap Muka
PT : Penugasan Terstruktur
KMTT : Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur

Mengetahui …………………………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

________________________ ________________________
NIP. NIP.

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan 8


Rancangan Penilaian Kognitif
Pemetaan Penilaian Berdasarkan KI/KD/Indikator
Mata Pelajaran : Komputer Akuntansi
Kelas : XI
Satuan Pendidikan : SMK/MAK

Kompetensi Inti:
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
bertanggung jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan
pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator UH UTS LUS
3. Memahami, menerap- 3.1 Menerapkan program komputer- Menjelaskan ciri, ka-
kan, menganalisis, dan akuntansi rakteristik, dan bidang
mengevaluasi tentang 4.1 Menginstal program komputer perusahaan jasa
pengetahuan faktual, akuntansi - Memahami siklus
konseptual, operasi- 3.2 Menerapkan komputerisasi file akuntansi perusahaan
onal dasar, dan data akuntansi untuk peru-sahaan jasa
metakognitif sesuai jasa - Mengetahui program
dengan bidang dan 4.2 Melakukan komputerisasi file data komputer akuntansi
lingkup kerja Akun- akuntansi untuk peru-sahaan jasa - Mengetahui cara
tansi dan Keuangan 3.3 Menganalisis daftar akun untuk menginstal dan meng-
Lembaga pada tingkat perusahaan jasa gunakan program
teknis, spesifik, detail, 4.3 Menyusun daftar akun untuk komputer akuntansi
dan kompleks, berke- perusahaan jasa - Membuat daftar akun
naan dengan ilmu 3.4 Menganalisis saldo kartu pi-utang, dengan menggunakan
pengetahuan, tekno- kartu utang, kartu item komputer akuntansi
logi, seni, budaya, dan perlengkapan (supplies), kartu- Mengentri saldo-saldo
humaniora dalam kon- item pelayanan jasa atau kartu dengan menggunakan
teks pengembangan item barang dagang, kartu aset komputer akuntansi
potensi diri sebagai tetap pada perusahaan jasa
bagian dari keluarga, 4.4 Melakukan entry saldo kartu
sekolah, dunia kerja, piutang, kartu utang, kartu item
warga masyarakat perlengkapan (supplies), kartu
nasional, regional, dan item pelayanan jasa atau kartu
internasional item barang dagang, kartu aset
tetap pada perusahaan jasa

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan 9


Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator UH UTS LUS
4. Melaksanakan tugas 3.5 Menganalisis transaksi pembe-- Melakukan entri trans-
spesifik dengan meng- lian bahan-bahan, perlengkapan aksi-transaksi yang
gunakan alat, infor- (supplies), aset tetap, dan pem- terkait dengan pem-
masi, dan prosedur bayaran utang pada perusahaan belian
kerja yang lazim jasa - Melakukan entri trans-
dilakukan serta meme- 4.5 Melakukan entry transaksi-transaksi aksi-transaksi yang
cahkan masalah se- pembelian bahan-bahan, terkait dengan peneri-
suai dengan bidang perlengkapan (supplies), aset maan dan pengelu-aran
Akuntansi dan Ke- tetap dan pembayaran utang tunai
uangan Lembaga pada perusahaan jasa - transaksi-transaksi yang
Menampilkan kinerja di 3.6 Menganalisis transaksi penju-alan terkait dengan penjualan
bawah bimbingan jasa dan transaksi pelunasan- Melakukan entri trans-
dengan mutu dan piutang jasa pada perusahaan aksi-transaksi penye-
kuantitas yang terukur jasa suaian
sesuai dengan standar 4.6 Melakukan entry transaksi- Melakukan evaluasi
kompetensi kerja penjualan jasa dan transaksi laporan keuangan pe-
Menunjukkan keteram- pelunasan piutang jasa pada rusahaan jasa
pilan menalar, meng- perusahaan jasa
olah, dan menyaji
secara efektif, kreatif, - Membuat file back up
produktif, kritis, man- 3.7 Menganalisis transaksi pene- data akuntansi peru-
diri, kolaboratif, komu- rimaan uang tunai/kas di bank sahaan jasa
nikatif, dan solutif (bukan dari hasil penjualan jasa)
dalam ranah abstrak dan pengeluaran uang tunai/kas
terkait dengan pe- di bank untuk pembayaran beban-
ngembangan dari beban pada perusa-haan jasa
yang dipelajarinya di 4.7 Melakukan entry transaksi yang
sekolah, serta mampu terkait dengan penerimaan uang
melaksanakan tugas tunai/kas di bank (bukan dari hasil
spesifik di bawah penjualan jasa) dan pengeluaran
pengawasan lang- uang tunai/kas di bank untuk
sung pembayaran beban-beban pada
Menunjukkan kete- perusahaan jasa
rampilan mempersep- 3.8 Menganalisis transaksi penye-
si, kesiapan, meniru, suaian (adjustments) pada
membiasakan, gerak perusahaan jasa
mahir, menjadikan 4.8 Melakukan entry transaksi
gerak alami dalam penyesuaian (adjustments) pada
ranah konkret terkait perusahaan jasa
dengan pengembang- 3.9 Mengevaluasi laporan keuangan
an dari yang dipela- perusahaan jasa
jarinya di sekolah, 4.9 Mencetak laporan keuangan
serta mampu melaksa- perusahaan jasa
nakan tugas spesifik di 3.10 Menerapkan file backup untuk
bawah pengawasan data akuntansi perusahaan jasa
langsung 4.10 Membuat file backup untuk data
akuntansi perusahaan jasa

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan 10


Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator UH UTS LUS
3.11 Menerapkan komputerisasi file- Mendeskripsikan pe-
data akuntansi untuk perusa-haan rusahaan dagang
dagang - Memahami cara mem-
4.11 Melakukan komputerisasi file data buat file data akun-tansi
akuntansi untuk peru-sahaan perusahaan da-gang
dagang dengan komputer
3.12 Menganalisis daftar akun untuk akuntansi
perusahaan dagang - Memahami cara mem-
4.12 Menyusun daftar akun untuk buat daftar akun peru-
perusahaan dagang sahaan dagang meng-
3.13 Menganalisis pencatatan saldo gunakan komputer
kartu piutang, kartu utang, kartu akuntansi
item perlengkapan (supplies),- Menganalisis penca-
kartu item barang dagang, dan tatan saldo-saldo pada
kartu aset tetap pada pe- perusahaan dagang
rusahaan dagang
4.13 Melakukan entry saldo kartu pi-
utang, kartu utang, kartu item
perlengkapan (supplies), kartu
item barang dagang, dan kartu
aset tetap pada perusahaan
dagang

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan 11


Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator UH UTS LUS
3.14 Menganalisis pencatatan trans-- Mengetahui transaksi-
aksi pembelian bahan-bahan transaksi yang terjadi di
perlengkapan (supplies), barang perusahaan dagang
dagangan, aset tetap, dan- Mengentri transaksi
transaksi pembayaran utang pada pembelian barang da-
perusahaan dagang gangan
4.14 Melakukan entry transaksi pem-- Mengentri transaksi
belian bahan-bahan perleng- penjualan barang da-
kapan (supplies), barang da- gangan
gangan, aset tetap, dan transaksi- Mengentri penerimaan
pembayaran utang pada uang tunai/kas perusa-
perusahaan dagang haan dagang
3.15 Menganalisis transaksi pen-jualan- Mengentri transaksi-
barang dagangan dan transaksi transaksi penyesuaian
pelunasan piutang pada- Menganalisis dan
perusahaan dagang mencetak laporan
4.15 Melakukan entry transaksi pen- keuangan perusahaan
jualan barang dagangan dan dagang
transaksi pelunasan piutang
dagang pada perusahaan dagang
3.16 Menganalisis transaksi pene-
rimaan uang tunai/kas di bank
(bukan dari hasil penjualan
barang dagangan) dan pe-
ngeluaran uang tunai/kas di bank
untuk pembayaran beban-beban
pada perusahaan dagang
4.16 Melakukan entry transaksi-
transaksi yang terkait dengan
penerimaan uang tunai/kas di
bank (bukan dari hasil penjualan
barang dagangan) dan pe-
ngeluaran uang tunai/kas di bank
untuk pembayaran beban-beban
pada perusahaan dagang
3.17 Menganalisis transaksi penye-
suaian (adjustments) pada
perusahaan dagang
4.17 Melakukan entry transaksi pe-
nyesuaian (adjustments) pada
perusahaan dagang
3.18 Menganalisis laporan keuangan
perusahaan dagang
4.18 Mencetak laporan keuangan
perusahaan dagang
3.19 Menerapkan file backup untuk
data akuntansi perusahaan
dagang
4.19 Membuat file backup untuk data
akuntansi perusahaan dagang

Keterangan:
UH : Ulangan Harian
UTS : Ulangan Tengah Semester
LUS : Latihan Ulangan Semester

Mengetahui …………………………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

________________________ ________________________
NIP. NIP.

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan 12


Penetapan Kriteria Ketuntasan Minimal
Per Kompetensi Dasar dan Indikator
Mata Pelajaran : Komputer Akuntansi
Kelas : XI
Satuan Pendidikan : SMK/MAK

Kompetensi Inti:
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
bertanggung jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan
pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional
dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Akuntansi dan Keuangan Lembaga pada tingkat
teknis, spesifik, detail, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat
nasional, regional, dan internasional
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai dengan bidang Akuntansi dan Keuangan Lembaga.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar
kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami
dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
Kriteria Ketuntasan Minimal
Kriteria Penetapan Ketuntasan
No. Kompetensi Dasar dan Indikator Nilai
Daya
Kompleksitas Intake KKM
Dukung
(%)
1. Komputer akuntansi perusahaan jasa
Menerapkan program komputer akuntansi
Menginstal program komputer akuntansi
Menerapkan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan
jasa
Melakukan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan
jasa
Menganalisis daftar akun untuk perusahaan jasa
Menyusun daftar akun untuk perusahaan jasa
Menganalisis saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item
perlengkapan (supplies), kartu item pelayanan jasa atau kartu
item barang dagang, kartu aset tetap pada perusahaan jasa
Melakukan entry saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item
perlengkapan (supplies), kartu item pelayanan jasa atau kartu
item barang dagang, kartu aset tetap pada perusahaan jasa
- Menjelaskan ciri, karakteristik, dan bidang perusahaan jasa
- Memahami siklus akuntansi perusahaan jasa
- Mengetahui program komputer akuntansi
- Mengetahui cara menginstal dan menggunakan program
komputer akuntansi
- Membuat daftar akun dengan menggunakan komputer akuntansi
- Mengentri saldo-saldo dengan menggunakan komputer
akuntansi

2. Entri transaksi perusahaan jasa

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan 13


Kriteria Ketuntasan Minimal
Kriteria Penetapan Ketuntasan
No. Kompetensi Dasar dan Indikator Nilai
Daya
Kompleksitas Intake KKM
Dukung
(%)
Menganalisis transaksi pembelian bahan-bahan, perlengkapan
(supplies), aset tetap, dan pembayaran utang pada perusahaan jasa
Melakukan entry transaksi-transaksi pembelian bahan-bahan,
perlengkapan (supplies), aset tetap dan pembayaran utang pada
perusahaan jasa
Menganalisis transaksi penjualan jasa dan transaksi pelunasan
piutang jasa pada perusahaan jasa
Melakukan entry transaksi penjualan jasa dan transaksi pelunasan
piutang jasa pada perusahaan jasa
Menganalisis transaksi penerimaan uang tunai/kas di bank (bukan
dari hasil penjualan jasa) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank
untuk pembayaran beban-beban pada perusa-haan jasa
Melakukan entry transaksi yang terkait dengan penerimaan uang
tunai/kas di bank (bukan dari hasil penjualan jasa) dan
pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk pembayaran beban-
beban pada perusahaan jasa
Menganalisis transaksi penyesuaian (adjustments) pada
perusahaan jasa
Melakukan entry transaksi penyesuaian (adjustments) pada
perusahaan jasa
Mengevaluasi laporan keuangan perusahaan jasa
Mencetak laporan keuangan perusahaan jasa
Menerapkan file backup untuk data akuntansi perusahaan jasa
Membuat file backup untuk data akuntansi perusahaan jasa
- Melakukan entri transaksi-transaksi yang terkait dengan
pembelian
- Melakukan entri transaksi-transaksi yang terkait dengan
penerimaan dan pengeluaran tunai
- Melakukan entri transaksi-transaksi yang terkait dengan
penjualan
- Melakukan entri transaksi-transaksi penyesuaian
- Melakukan evaluasi laporan keuangan perusahaan jasa
- Membuat file back up data akuntansi perusahaan jasa
Komputer akuntansi perusahaan dagang
Menerapkan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan
3. dagang
Melakukan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan
dagang
Menganalisis daftar akun untuk perusahaan dagang
Menyusun daftar akun untuk perusahaan dagang
Menganalisis pencatatan saldo kartu piutang, kartu utang, kartu
item perlengkapan (supplies), kartu item barang dagang, dan
kartu aset tetap pada perusahaan dagang
Melakukan entry saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item
perlengkapan (supplies), kartu item barang dagang, dan kartu aset
tetap pada perusahaan dagang
- Mendeskripsikan perusahaan dagang
- Memahami cara membuat file data akuntansi perusahaan
dagang dengan komputer akuntansi
- Memahami cara membuat daftar akun perusahaan dagang
menggunakan komputer akuntansi
- Menganalisis pencatatan saldo-saldo pada perusahaan
dagang
Entri transaksi perusahaan dagang
Menganalisis pencatatan transaksi pembelian bahan-bahan
4. perlengkapan (supplies), barang dagangan, aset tetap, dan
transaksi pembayaran utang pada perusahaan dagang
Melakukan entry transaksi pembelian bahan-bahan perlengkapan
(supplies), barang dagangan, aset tetap, dan transaksi
pembayaran utang pada perusahaan dagang
Menganalisis transaksi penjualan barang dagangan dan transaksi
pelunasan piutang pada perusahaan dagang
Melakukan entry transaksi penjualan barang dagangan dan

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan 14


Kriteria Ketuntasan Minimal
Kriteria Penetapan Ketuntasan
No. Kompetensi Dasar dan Indikator Nilai
Daya
Kompleksitas Intake KKM
Dukung
(%)
transaksi pelunasan piutang dagang pada perusahaan dagang
Menganalisis transaksi penerimaan uang tunai/kas di bank (bukan
dari hasil penjualan barang dagangan) dan pengeluaran uang
tunai/kas di bank untuk pembayaran beban-beban pada
perusahaan dagang
Melakukan entry transaksi-transaksi yang terkait dengan
penerimaan uang tunai/kas di bank (bukan dari hasil penjualan
barang dagangan) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk
pembayaran beban-beban pada perusahaan dagang
Menganalisis transaksi penyesuaian (adjustments) pada
perusahaan dagang
Melakukan entry transaksi penyesuaian (adjustments) pada
perusahaan dagang
Menganalisis laporan keuangan perusahaan dagang
Mencetak laporan keuangan perusahaan dagang
Menerapkan file backup untuk data akuntansi perusahaan dagang
Membuat file backup untuk data akuntansi perusahaan dagang
- Mengetahui transaksi-transaksi yang terjadi di perusahaan
dagang
- Mengentri transaksi pembelian barang dagangan
- Mengentri transaksi penjualan barang dagangan
- Mengentri penerimaan uang tunai/kas perusahaan dagang
- Mengentri transaksi-transaksi penyesuaian
- Menganalisis dan mencetak laporan keuangan perusahaan
dagang

Catatan: Poin kriteria penetapan ketuntasan diisi guru masing-masing sesuai KKM yang akan dicapai di tingkat
sekolahnya

Mengetahui …………………………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

________________________ ________________________
NIP. NIP.

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan 15


Penetapan Kriteria Ketuntasan Minimal
Per Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar
Mata Pelajaran : Komputer Akuntansi
Kelas : XI
Satuan Pendidikan : SMK/MAK

Kriteria Ketuntasan Minimal

No. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Kriteria Penetapan Ketuntasan


Nilai KKM
Kompleksitas Daya Dukung Intake
(%)
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang
dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin,
santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran,
damai), bertanggung jawab, responsif, dan proaktif
melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan,
pembiasaan, dan pengkondisian secara
berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai
bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Memahami, menerapkan, menganalisis, dan
3. mengevaluasi tentang pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar, dan metakognitif
sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Akuntansi dan
Keuangan Lembaga pada tingkat teknis, spesifik,
detail, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai
bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga
masyarakat nasional, regional, dan internasional
Menerapkan program komputer akuntansi
Menerapkan komputerisasi file data akuntansi untuk
perusahaan jasa
Menganalisis daftar akun untuk perusahaan jasa
Menganalisis saldo kartu piutang, kartu utang, kartu
item perlengkapan (supplies), kartu item pelayanan
jasa atau kartu item barang dagang, kartu aset
tetap pada perusahaan jasa
Menganalisis transaksi pembelian bahan-bahan,
perlengkapan (supplies), aset tetap, dan pembayaran
utang pada perusahaan jasa
Menganalisis trans-aksi penjualan jasa dan transaksi
pelunasan piutang jasa pada perusahaan jasa
Menganalisis transaksi penerimaan uang tunai/kas di
bank (bukan dari hasil penjualan jasa) dan
pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk
pembayaran beban-beban pada perusahaan jasa
Menganalisis transaksi penyesuaian (adjustments)
pada perusahaan jasa
Mengevaluasi laporan keuangan perusahaan jasa
Menerapkan file backup untuk data akuntansi
perusahaan jasa
Menerapkan komputerisasi file data akuntansi untuk
perusahaan dagang
Menganalisis daftar akun untuk perusahaan dagang
Menganalisis pencatatan saldo kartu piutang, kartu
utang, kartu item perlengkapan (supplies), kartu
item barang dagang, dan kartu aset tetap pada

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan 16


Kriteria Ketuntasan Minimal

No. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Kriteria Penetapan Ketuntasan


Nilai KKM
Kompleksitas Daya Dukung Intake
(%)
perusahaan dagang
Menganalisis pencatatan transaksi pembelian bahan-
bahan perlengkapan (supplies), barang dagangan,
aset tetap, dan transaksi pembayaran utang pada
perusahaan dagang
Menganalisis transaksi penjualan barang dagangan
dan transaksi pelunasan piutang pada perusahaan
dagang
Menganalisis transaksi penerimaan uang tunai/kas di
bank (bukan dari hasil penjualan barang dagangan)
dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk
pembayaran beban-beban pada perusahaan
dagang
Menganalisis transaksi penyesuaian (adjustments)
pada perusahaan dagang
Menganalisis laporan keuangan perusahaan dagang
Menerapkan file backup untuk data akuntansi
perusahaan dagang
Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan
alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim
dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan
bidang Akuntansi dan Keuangan Lembaga.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan
4. mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan
standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan
menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan,
meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak
alami dalam ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah,
serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung
Menginstal program komputer akuntansi
Melakukan komputerisasi file data akuntansi untuk
perusahaan jasa
Menyusun daftar akun untuk perusahaan jasa
Melakukan entry saldo kartu piutang, kartu utang,
kartu item perlengkapan (supplies), kartu item
pelayanan jasa atau kartu item barang dagang,
kartu aset tetap pada perusahaan jasa
Melakukan entry transaksi-transaksi pembelian
bahan-bahan, perlengkap-an (supplies), aset tetap
dan pembayaran utang pada perusahaan jasa
Melakukan entry transaksi penjualan jasa dan
transaksi pelunasan piutang jasa pada perusahaan
jasa
Melakukan entry transaksi yang terkait dengan
penerimaan uang tunai/kas di bank (bukan dari
hasil penjualan jasa) dan pengeluaran uang
tunai/kas di bank untuk pembayaran beban-beban
pada perusahaan jasa
Melakukan entry transaksi penyesuaian (adjustments)
pada perusahaan jasa
Mencetak laporan keuangan perusahaan jasa
Membuat file backup untuk data akuntansi
perusahaan jasa
Melakukan komputerisasi file data akuntansi untuk
perusahaan dagang
Menyusun daftar akun untuk perusahaan dagang

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan 17


Kriteria Ketuntasan Minimal

No. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Kriteria Penetapan Ketuntasan


Nilai KKM
Kompleksitas Daya Dukung Intake
(%)
Melakukan entry saldo kartu piutang, kartu utang,
kartu item perlengkapan (supplies), kartu item
barang dagang, dan kartu aset tetap pada
perusahaan dagang
Melakukan entry transaksi pembelian bahan-bahan
perlengkapan (supplies), barang dagangan, aset
tetap, dan transaksi pembayaran utang pada
perusahaan dagang
Melakukan entry transaksi penjualan barang
dagangan dan transaksi pelunasan piutang dagang
pada perusahaan dagang
Melakukan entry transaksi-transaksi yang terkait
dengan penerimaan uang tunai/kas di bank (bukan
dari hasil penjualan barang dagangan) dan
pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk
pembayaran beban-beban pada perusahaan
dagang
Melakukan entry transaksi penyesuaian (adjustments)
pada perusahaan dagang
Mencetak laporan keuangan perusahaan dagang
Membuat file backup untuk data akuntansi
perusahaan dagang

Catatan: Poin kriteria penetapan ketuntasan diisi guru masing-masing sesuai KKM yang akan dicapai di tingkat
sekolahnya

Mengetahui …………………………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

________________________ ________________________
NIP. NIP.

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan 18


Program Tahunan
Mata Pelajaran : Komputer Akuntansi
Kelas : XI
Satuan Pendidikan : SMK/MAK

Alokasi
W
Semester No. Materi Pokok/Kompetensi Dasar Keterangan
ak
tu
1 1. Komputer akuntansi perusahaan jasa 40 JP
- Menerapkan program komputer akuntansi
- Menginstal program komputer akuntansi
- Menerapkan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan jasa
- Melakukan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan jasa
- Menganalisis daftar akun untuk perusahaan jasa
- Menyusun daftar akun untuk perusahaan jasa
- Menganalisis saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perlengkapan
(supplies), kartu item pelayanan jasa atau kartu item barang dagang, kartu
aset tetap pada perusahaan jasa
- Melakukan entry saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perlengkapan
(supplies), kartu item pelayanan jasa atau kartu item barang dagang, kartu
aset tetap pada perusahaan jasa 50 JP
2. Entri transaksi perusahaan jasa
- Menganalisis transaksi pembelian bahan-bahan, perlengkapan (supplies),
aset tetap, dan pembayaran utang pada perusahaan jasa
- Melakukan entry transaksi-transaksi pembelian bahan-bahan,
perlengkapan (supplies), aset tetap dan pembayaran utang pada
perusahaan jasa
- Menganalisis transaksi penjualan jasa dan transaksi pelunasan piutang
jasa pada perusahaan jasa
- Melakukan entry transaksi penjualan jasa dan transaksi pelunasan piutang
jasa pada perusahaan jasa
- Menganalisis transaksi penerimaan uang tunai/kas di bank (bukan dari
hasil penjualan jasa) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk
pembayaran beban-beban pada perusahaan jasa
- Melakukan entry transaksi yang terkait dengan penerimaan uang tunai/kas
di bank (bukan dari hasil penjualan jasa) dan pengeluaran uang tunai/kas
di bank untuk pembayaran beban-beban pada perusahaan jasa
- Menganalisis transaksi penyesuaian (adjustments) pada perusahaan jasa
- Melakukan entry transaksi penyesuaian (adjustments) pada perusahaan jasa
- Mengevaluasi laporan keuangan perusahaan jasa
- Mencetak laporan keuangan perusahaan jasa
- Menerapkan file backup untuk data akuntansi perusahaan jasa
- Membuat file backup untuk data akuntansi perusahaan jasa

Jumlah 90 JP
2 3. Komputer akuntansi perusahaan dagang 40 JP
- Menerapkan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan dagang
- Melakukan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan dagang
- Menganalisis daftar akun untuk perusahaan dagang
- Menyusun daftar akun untuk perusahaan dagang
- Menganalisis pencatatan saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item
perlengkapan (supplies), kartu item barang dagang, dan kartu aset tetap
pada perusahaan dagang
- Melakukan entry saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perlengkapan
(supplies), kartu item barang dagang, dan kartu aset tetap pada
perusahaan dagang
4. Entri transaksi perusahaan dagang 50 JP
- Menganalisis pencatatan transaksi pembelian bahan-bahan perlengkapan
(supplies), barang dagangan, aset tetap, dan transaksi pembayaran utang

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan 19


Alokasi
W
Semester No. Materi Pokok/Kompetensi Dasar Keterangan
ak
tu
pada perusahaan dagang
- Melakukan entry transaksi pembelian bahan-bahan perlengkapan
(supplies), barang dagangan, aset tetap, dan transaksi pembayaran utang
pada perusahaan dagang
- Menganalisis transaksi penjualan barang dagangan dan transaksi
pelunasan piutang pada perusahaan dagang
- Melakukan entry transaksi penjualan barang dagangan dan transaksi
pelunasan piutang dagang pada perusahaan dagang
- Menganalisis transaksi penerimaan uang tunai/kas di bank (bukan dari
hasil penjualan barang dagangan) dan pengeluaran uang tunai/kas di
bank untuk pembayaran beban-beban pada perusahaan dagang
- Melakukan entry transaksi-transaksi yang terkait dengan penerimaan uang
tunai/kas di bank (bukan dari hasil penjualan barang dagangan) dan
pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk pembayaran beban-beban pada
perusahaan dagang
- Menganalisis transaksi penyesuaian (adjustments) pada perusahaan
dagang
- Melakukan entry transaksi penyesuaian (adjustments) pada perusahaan
dagang
- Menganalisis laporan keuangan perusahaan dagang
- Mencetak laporan keuangan perusahaan dagang
- Menerapkan file backup untuk data akuntansi perusahaan dagang
- Membuat file backup untuk data akuntansi perusahaan dagang
Jumlah 90 JP

Mengetahui …………………………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

________________________ ________________________
NIP. NIP.

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan 20


Program Semester
Mata Pelajaran : Komputer Akuntansi
Kelas : XI
Satuan Pendidikan : SMK/MAK

Bulan
Materi Pokok/ Jml Septembe
No. Juli Agustus Oktober November Desember Januari Februari Maret April Mei Juni Juli
Kompetensi Dasar Jam r
2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2
1. Komputer 40 JP x x x x x x x x
akuntansi
perusahaan
jasa
- Menerap-
kan pro-
gram kom-
puter akun-
tansi
- Menginstal
program
komputer
akuntansi
- Menerap-
kan kom-
puterisasi
file data
akuntansi
untuk pe-
rusahaan
jasa
- Melakukan
komputeris
asi file data
akuntansi
untuk pe-
rusahaan
jasa
- Menganali-
sis daftar
akun untuk
perusaha-
an jasa
- Menyusun
daftar akun
untuk peru-
sahaan
jasa
Menganali-
sis saldo
kartu pi-
utang, kar-
tu utang,
kartu item
perleng-
kapan
(supplies),
kartu item
pelayanan
jasa atau
kartu item
barangdagang,
kartu aset
tetap pada
perusaha-
an jasa

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan 21


Bulan
Materi Pokok/ Jml Septembe
No. Juli Agustus Oktober November Desember Januari Februari Maret April Mei Juni Juli
Kompetensi Dasar Jam r
2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2
-
Melakukan
entry saldo
kartu piu-
tang, kartu
utang, kar-
tu item per-
lengkapan
(supplies),
kartu item
pelayanan
jasa atau
kartu item
barang da-
gang, kartu
aset tetap
pada peru-
sahaan
jasa
2. Entri trans- 50 JP x x x x x x x x x x
aksi perusa-
haan jasa
- Menganali-
sis trans-
aksi pem-
belian ba-
han-bahan,
perleng-
kapan
(supplies),
aset tetap,
dan pemba-
yaran
utang pada
perusaha-
an jasa
- Melakukan
entry tran-
saksi-trans-
aksi pem-
belian ba-
han-bahan,
perleng-
kapan
(supplies),
aset tetap
dan pem-
bayaran
utang pada
perusa-
haan jasa
- Mengana-
lisis trans-
aksi penju-
alan jasa
dan trans-
aksi pelu-
nasan pi-
utang jasa
pada peru-
sahaan jasa
- Melakukan
entry trans-
aksi pen-
jualan jasa
dan tran-
saksi pelu-
nasan pi-
utang jasa

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan 22


Bulan
Materi Pokok/ Jml Septembe
No. Juli Agustus Oktober November Desember Januari Februari Maret April Mei Juni Juli
Kompetensi Dasar Jam r
2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2
pada peru-
sahaan jasa
- Mengana-
lisis trans-
aksi pene-
rimaan uang
tunai/kas di
bank
(bukan dari
hasil penju-
alan jasa)
dan penge-
luaran uang
tunai/kas di
bank untuk
pembayar-
an beban-
beban pa-
da perusa-
haan jasa
- Melakukan
entry trans-
aksi yang
terkait de-
ngan pene-
rimaan uang
tunai/kas di
bank
(bukan dari
hasil penju-
alan jasa)
dan penge-
luaran uang
tunai/kas di
bank untuk
pembayara
n beban-
beban pada
peru-sahaan
jasa
- Menganalis
is transaksi
penyesu-
aian (ad-
justments)
pada peru-
sahaanjasa
- Melakukan
entry trans-
aksi pe-
nyesuaian
(adjustments)
pada peru-
sahaanjasa
- Mengevalu-
asi laporan
keuangan
perusahaan
jasa
- Mencetak
laporan ke-
uangan pe-
rusahaanjasa
- Menerap-
kan file
backup
untuk data
akuntansi
perusaha-
an jasa
- Membuat
file backup
untuk data
akuntansi

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan 23


Bulan
Materi Pokok/ Jml Septembe
No. Juli Agustus Oktober November Desember Januari Februari Maret April Mei Juni Juli
Kompetensi Dasar Jam r
2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2
.3. Komputer 40 JP x x x x x x x x
akuntansi
perusahaan
dagang
- Menerap-
kan kom-
puterisasi
file data
akuntansi
untuk peru-
sahaan
dagang
- Melakukan
komputeri-
sasi file
data akun-
tansi untuk
perusaha-
an dagang
- Menganali-
sis daftar
akun untuk
perusaha-
an dagang
- Menyusun
daftar akun
Persiapan Penerimaan Rapor

untuk peru-
sahaan
dagang
- Menganali-
sis penca-
tatan saldo
kartu piu-
tang, kartu
utang, kar-
tu item per-
lengkapan
(supplies),
kartu item
barang da-
gang, dan
kartu aset
tetap pada
perusaha-
an dagang
- Melakukan
entry saldo
kartu piu-
tang, kartu
utang, kar-
tu item
perleng-
kapan
(supplies),
kartu item
barang da-
gang, dan
kartu aset
tetap pada
perusaha-
an dagang

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan 24


Bulan
Materi Pokok/ Jml Septembe
No. Juli Agustus Oktober November Desember Januari Februari Maret April Mei Juni Juli
Kompetensi Dasar Jam r
2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2
4. Entri transaksi 50 JP x x x x x x x x x x
perusahaan
dagang
- Menganali-
sis penca-
tatan tran-
saksi pem-
belian ba-
han-bahan
perlengkapan
(supplies),
barang
dagangan,
aset tetap,
dan transaksi
pembayaran
utang pada
perusaha-
an dagang
- Melakukan
entry trans-
aksi pem-
belian ba-
han-bahan
perlengkapan
(supplies),
barang
dagangan,
aset tetap,
dan tran-
saksi pem-
bayaran
utang pada
perusaha-
an dagang
- Menganali-
sis transaksi
penjualan
barang da-
gangan dan
transaksi
pelunasan
piutang pada
perusaha-
an dagang
- Melakukan
entry transaksi
penjualan
barang da-
gangan dan
transaksi
pelunasan
piutang dagang
pada peru-
sahaandagang
- Menganali-
sis transaksi
penerimaan
uang
tunai/kas di
bank
(bukan dari
hasil penju-
alan barang
dagangan)
dan penge-
luaran uang
tunai/kas di
bank untuk
pembayaran
beban-beban
pada perusa-
haandagang

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan 25


Bulan
Materi Pokok/ Jml Septembe
No. Juli Agustus Oktober November Desember Januari Februari Maret April Mei Juni Juli
Kompetensi Dasar Jam r
2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2
aksi-
transaksi
yang terkait
dengan pe-
nerimaan
uang tunai/
kas di bank
(bukan dari
hasil penju-
alan barang
dagangan)
dan penge-
luaran uang
tunai/kas di
bank untuk
pembayaran
beban-beban
pada pe-
rusahaan
dagang
- Menganali-
sis trans-
aksi pe-
nyesuaian
(adjustments)
pada pe-
rusahaan

Persiapan Penerimaan Rapor


dagang
- Melakukan
entry trans-
aksi pe-
nyesuaian
(adjustments)
pada pe-
rusahaan
dagang
- Menganali-
sis laporan
keuangan
perusaha-
an dagang
- Mencetak
laporan
keuangan
perusaha-
an dagang
- Menerap-
kan file
backup un-
tuk data
akuntansi
perusaha-
an dagang
- Membuat
file backup
untuk data
akuntansi
perusaha-
an dagang
Jumlah 180JP

Keterangan :
: Kegiatan tengah semester
: Ujian nasional/ujian nasional susulan
: Latihan ulangan semester 1/latihan ulangan semester 2
: Libur hari raya Idul Fitri
: Ulangan semester 1/ulangan semester 2
: Libur semester 1/libur semester 2

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan 26


Mengetahui …………………………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

________________________ ________________________
NIP. NIP.

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan 27


Rincian Minggu Efektif
Mata Pelajaran : Komputer Akuntansi
Kelas : XI
Satuan Pendidikan : SMK/MAK

I. Jumlah minggu dalam 1 tahun


No. Bulan Jumlah Minggu

1. Juli 2
2. Agustus 5
3. September 4
4. Oktober 5
5. November 4
6. Desember 4
7. Januari 5
8. Februari 4
9. Maret 4
10. April 4
11. Mei 5
12. Juni 4
13. Juli 2
Jumlah Total 52

II. Jumlah minggu tidak efektif dalam 1 tahun


No. Kegiatan Jumlah Minggu

1. Kegiatan tengah semester 2


2. Ujian nasional/ujian nasional susulan 2
3. Latihan ulangan semester 1/ latihan ulangan semester 2 2
4. Ulangan semester 1/ ulangan semester 2 2
5. Libur hari raya Idul Fitri 2
6. Persiapan penerimaan rapor 1/ persiapan penerimaan rapor 2 2
7. Libur semester 1/libur semester 2 4
Jumlah Total 16

III. Jumlah minggu efektif dalam 1 tahun


Jumlah minggu dalam 1 tahun - jumlah minggu tidak efektif dalam 1 tahun
= 52 minggu - 16 minggu
= 36 minggu efektif

Mengetahui …………………………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

________________________ ________________________
NIP. NIP.

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan 28


Silabus Berkarakter
Mata Pelajaran : Komputer Akuntansi
Kelas : XI
Satuan Pendidikan : SMK/MAK

Kompetensi Inti:
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
bertanggung jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan
pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
 Sikap spiritual (KI 1) dan sikap sosial (KI 2) dibentuk melalui pembelajaran tidak langsung, antara lain melalui
pembelajaran kompetensi pengetahuan (KD pada KI 3) dan kompetensi keterampilan (KD pada KI 4) serta
pembiasaan dan keteladanan
 Penilaian sikap spiritual (KI 1) dan sikap sosial (KI 2) dilakukan, antara lain melalui observasi, penilaian diri, penilaian
antarteman, dan/atau jurnal (catatan pendidik)
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional
dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Akuntansi dan Keuangan Lembaga pada tingkat
teknis, spesifik, detail, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat
nasional, regional, dan internasional
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai dengan bidang Akuntansi dan Keuangan Lembaga.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi
kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami
dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
Kompetensi Materi Pokok/ Kegiatan Sumber Nilai
Indikator Penilaian Waktu
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Belajar Karakter
3.1 Menerapkan pro- - Komputer Mengamati - Menjelas- Sikap 40 x45’ - Buku - Disiplin
gram komputer akuntansi - Mencermati per- kan ciri,- O Kom- - Kerja
akuntansi perusahaan masalahan sehari- karakteris- bser-vasi puter keras
4.1 Menginstal pro- jasa hari yang berkaitan tik, dan bi-Pengeta- Akun- - Perca-
gram komputer dengan komputer dang peru-huan tansi XI ya diri
akuntansi akuntansi sahaan ja-- P - Buku - Tang-
3.2 Menerapkan kom- perusahaan jasa sa enu-gasan paket gung
puterisasi file Menanya - Memahami (Tugas - Buku jawab
data akuntansi - Menanya tentang siklus Terstruk- refe-rensi
untuk perusa- komputer akuntansi akuntansi tur/ Tu- lain
haan jasa perusahaan jasa perusaha-an gas
4.2 Melakukan kom- Mengumpulkan Infor- jasa Mandiri/
puterisasi file masi - Mengeta-hui Tes Ter-
data akuntansi - Menggali informasi pro-gram tulis)
untuk tentang komputer kom-puter Keteram-
perusahaan jasa akuntansi akun-tansi pilan
3.3 Menganalisis daf- perusahaan jasa - Mengeta-hui- P
tar akun untuk Menalar/Mengasosiasi cara orto-folio
perusahaan jasa - Menganalisis kom- menginstal Proyek
4.3 Menyusun daftar puter akuntansi dan meng-
akun untuk pe- perusahaan jasa gunakan
rusahaan jasa Mengomunikasikan program
3.4 Menganalisis sal- - Menyajikan secara komputer
do kartu piutang, tertulis atau lisan akuntansi
kartu utang, kar- hasil pembelajaran,- Membuat
tu item perleng- apa yang telah di- daftar akun
kapan (supplies), pelajari, keteram- dengan

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan 29


Kompetensi Materi Pokok/ Kegiatan Sumber Nilai
Indikator Penilaian Waktu
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Belajar Karakter
kartu item pela- pilan atau materi menggu-
yanan jasa atau yang masih perlu nakan
kartu item ba- ditingkatkan, atau komputer
rang dagang, strategi atau kon-sep akuntansi
kartu aset tetap baru yang ditemukan- Mengentri
pada perusa- berda-sarkan apa saldo-saldo
haan jasa yang dipelajari dengan
4.4 Melakukan entry mengenai komputer menggu-
saldo kartu pi- akuntansi nakan
utang, kartu perusahaan jasa komputer
utang, kartu item - Memberikan tang- akuntansi
perlengkapan gapan hasil pre-
(supplies), kartu sentasi
item pelayanan - Membuat rangkum-
jasa atau kartu an materi dari ke-
item barang da- giatan pembela-jaran
gang, kartu aset yang telah dilakukan
tetap pada peru-
sahaan jasa
3.5 Menganalisis trans- - Entri Mengamati - Melakukan Sikap 50 x45’ - Buku - Bersa-
aksi pembelian transaksi - Mencermati perma- entri trans-- O Kom- habat/
bahan-bahan, perusahaan salahan sehari-hari aksi-trans- bser-vasi puter komu-
perlengkapan jasa yang berkaitan de- aksi yangPengeta- Akun- nikatif
(supplies), aset ngan entri transaksi terkait de-huan tansi XI - Disiplin
tetap, dan pemba- perusahaan jasa ngan pem-- P - Buku - Kerja
yaran utang pa- Menanya belian enu-gasan paket keras
da perusahaan - Menanya tentang- Melakukan (Tugas - Buku - Perca-
jasa entri transaksi pe- entri trans- Terstruk- refe-rensi ya diri
4.5 Melakukan entry rusahaan jasa aksi-trans- tur/ Tu- lain - Tang-
transaksi-trans- Mengumpulkan In- aksi yang gas gung
aksi pembelian formasi terkait de- Mandiri/ jawab
bahan-bahan, - Menggali informasi ngan pe- Tes Ter-
perlengkapan tentang entri trans- nerimaan tulis)
(supplies), aset aksi perusahaan jasa dan pe-Keteram-
tetap dan pem- Menalar/Mengaso- ngeluaran pilan
bayaran utang siasi tunai - P
pada perusaha- - Menganalisis per-- Melakukan orto-folio
an jasa masalahan sehari- entri trans- Proyek
3.6 Menganalisis trans- hari yang berkaitan aksi-trans-
aksi penjualan dengan entri trans- aksi yang
jasa dan trans- aksi perusahaan jasa terkait de-
aksi pelunasan Mengomunikasikan ngan pen-
piutang jasa pa- - Menyajikan secara jualan
da perusahaan tertulis atau lisan- Melakukan
jasa hasil pembelajaran, entri trans-
4.6 Melakukan apa yang telah aksi-trans-
entry transaksi dipelajari, aksi pe-
penju-alan jasa keterampilan atau nyesuaian
dan transaksi materi yang masih- Melakukan
pelu-nasan perlu ditingkatkan, evaluasi
piutang jasa atau strategi atau laporan
pada peru- konsep baru yang keuangan
sahaan jasa ditemukan berda- perusaha-an
3.7 Menganalisis trans- sarkan apa yang jasa
aksi penerimaan dipelajari mengenai- Membuat
uang tunai/kas di entri transaksi pe- file back up
bank (bukan dari rusahaan jasa data
hasil pen-jualan - Memberikan tang- akuntansi
jasa) dan gapan hasil pre- perusaha-an
pengeluaran sentasi jasa
uang tunai/kas di - Membuat rang-
bank untuk pem- kuman materi dari
bayaran beban- kegiatan pembela-
beban pada pe- jaran yang telah
rusahaan jasa dilakukan
4.7 Melakukan

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan 30


Kompetensi Materi Pokok/ Kegiatan Sumber Nilai
Indikator Penilaian Waktu
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Belajar Karakter
entry transaksi
yang terkait
dengan
penerimaan
uang tunai/kas di
bank (bukan dari
hasil penjualan
jasa) dan penge-
luaran uang
tunai/kas di bank
untuk pembayar-
an beban-beban
pada perusa-
haan jasa
3.8 Menganalisis trans-
aksi penyesu-
aian
(adjustments)
pada perusaha-
an jasa
4.8 Melakukan
entry transaksi
penye-suaian
(adjustments)
pada perusaha-
an jasa
3.9 Mengevaluasi la-
poran keuangan
perusahaan jasa
4.9 Mencetak lapor-
an keuangan
perusahaan jasa
3.10 Menerapkan file
backup untuk
data akuntansi
perusahaan jasa
4.10 Membuat file
backup untuk
data akuntansi
perusahaan jasa
3.11 Menerapkan kom- - Komputer Mengamati - Mendes- Sikap 40 x45’ - Buku - Disiplin
puterisasi file - Mencermati perma- kripsikan - O Kom- - Kerja
akuntansi
data akuntansi salahan sehari-hari perusaha-an bser-vasi puter keras
perusaha-an
untuk perusaha- yang berkaitan de- dagang Pengeta- Akun- - Mandiri
dagang
an dagang ngan komputer- Memahami huan tansi XI - Perca-
4.11 Melakukan kom- akuntansi perusa- cara mem-- P - Buku ya diri
puterisasi file haan dagang buat file enu-gasan paket - Tang-
data akuntansi Menanya data akun- (Tugas - Buku gung
untuk perusaha- - Menanya tentang tansi peru- Terstruk- refe-rensi jawab
an dagang komputer akuntansi sahaan tur/ Tu- lain
3.12 Menganalisis daf- perusahaan dagang dagang gas
tar akun untuk Mengumpulkan In- dengan Mandiri/
perusahaan da- formasi komputer Tes Ter-
gang - Menggali informasi akuntansi tulis)
4.12 Menyusun daftar tentang komputer- Memahami Keteram-
akun untuk pe- akuntansi perusa- cara mem-pilan
rusahaan da- haan dagang buat daftar- P
gang Menalar/Mengaso- akun peru- orto-folio
3.13 Menganalisis pen- siasi sahaan Proyek
catatan saldo - Menganalisis se-hari- dagang
kartu piutang, hari yang ber-kaitan menggu-
kartu utang, kar- dengan kom-puter nakan
tu item perleng- akuntansi pe- komputer
kapan (supplies), rusahaan dagang akuntansi
kartu item ba- - Mengana-
rang dagang, Mengomunikasikan lisis pen-

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan 31


Kompetensi Materi Pokok/ Kegiatan Sumber Nilai
Indikator Penilaian Waktu
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Belajar Karakter
dan kartu aset - Menyajikan secara catatan
tetap pada peru- tertulis atau lisan saldo-sal-do
sahaan dagang hasil pembelajaran, pada
4.13 Melakukan apa yang telah perusaha-an
entry saldo kartu dipelajari, keteram- dagang
piutang, kartu pilan atau materi
utang, kartu item yang masih perlu
perlengkapan ditingkatkan, atau
(supplies), kartu strategi atau kon-sep
item barang da- baru yang ditemukan
gang, dan kartu berda-sarkan apa
aset tetap pada yang dipelajari
perusahaan da- mengenai komputer
gang akuntansi
perusahaan dagang
- Memberikan tang-
gapan hasil pre-
sentasi
- Membuat rangkum-
an materi dari kegi-
atan pembelajaran
yang telah diilakukan
3.14 Menganalisis pen- - Entri trans-Mengamati - Mengeta-huiSikap 50 x45’ - Buku - Bersa-
catatan transaksi - Mencermati tentang trans-aksi- - O Kom- habat/
aksi peru-
pembelian ba- entri transaksi pe- trans-aksi bser-vasi puter komu-
sahaan
han-bahan per- rusahaan dagang yang terjadiPengeta- Akun- nikatif
dagang
lengkapan (sup- Menanya di perusaha-huan tansi XI - Disiplin
plies), barang - Menanya tentang an dagang - P - Buku - Kerja
dagangan, aset entri transaksi pe-- Mengentri enu-gasan paket keras
tetap, dan trans- rusahaan dagang transaksi (Tugas - Buku - Perca-
aksi pembayar- Mengumpulkan In- pembelian Terstruk- refe-rensi ya diri
an utang pada formasi barang tur/ Tu- lain - Tang-
perusahaan da- - Menggali informasi dagangan gas gung
gang tentang entri trans-- Mengentri Mandiri/ jawab
4.14 Melakukan entry aksi perusahaan transaksi Tes Ter-
transaksi pem- dagang penjualan tulis)
belian bahan- Menalar/Mengaso- barang Keteram-
bahan perleng- siasi dagangan pilan
kapan (supplies), - Menganalisis per-- Mengentri - P
barang dagang- masalahan sehari- penerima-an orto-folio
an, aset tetap, hari yang berkaitan uang Proyek
dan transaksi dengan entri trans- tunai/kas
pembayaran aksi perusahaan perusaha-an
utang pada pe- dagang dagang
rusahaan dagang Mengomunikasikan - Mengentri
3.15 Menganalisis trans- - Menyajikan secara transaksi-
aksi penjualan tertulis atau lisan transaksi
barang dagang- hasil pembelajaran, penyesu-
an dan transaksi apa yang telah aian
pelunasan pi- dipelajari, keteram-- Mengana-
utang pada pe- pilan atau materi lisis dan
rusahaan da- yang masih perlu mencetak
gang ditingkatkan, atau laporan
4.15 Melakukan entry strategi atau kon-sep keuangan
transaksi pen- baru yang ditemukan perusaha-an
jualan barang berda-sarkan apa dagang
dagangan dan yang dipelajari
transaksi pelu- mengenai entri
nasan piutang transaksi pe-
dagang pada pe- rusahaan dagang
rusahaan dagang - Memberikan tang-
3.16 Menganalisis trans- gapan hasil pre-
aksi penerimaan sentasi
uang tunai/kas di - Membuat rang-
bank (bukan dari kuman materi dari
hasil pen-jualan kegiatan pembela-

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan 32


Kompetensi Materi Pokok/ Kegiatan Sumber Nilai
Indikator Penilaian Waktu
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Belajar Karakter
barang jaran yang telah
dagangan) dan dilakuka
pengeluaran
uang tunai/kas di
bank untuk pem-
bayaran beban-
beban pada pe-
rusahaan da-
gang
4.16 Melakukan entry
transaksi-trans-
aksi yang terkait
dengan peneri-
maan uang
tunai/kas di bank
(bukan dari hasil
penjualan ba-
rang dagangan)
dan pengeluaran
uang tunai/kas di
bank untuk pem-
bayaran beban-
beban pada pe-
rusahaan dagang
3.17 Menganalisis trans-
aksi penyesu-
aian
(adjustments)
pada perusa-
haan dagang
4.17 Melakukan entry
transaksi penye-
suaian (adjust-
ments) pada
perusahaan da-
gang
3.18 Menganalisis la-
poran keuangan
perusahaan da-
gang
4.18 Mencetak lapor-
an keuangan pe-
rusahaan da-
gang
3.19 Menerapkan file
backup untuk
data akuntansi
perusahaan
dagang
4.19 Membuat file back-
up untuk data
akuntansi peru-
sahaan dagang

Mengetahui …………………………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

________________________ ________________________
NIP. NIP.

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan 33


Hasil Identifikasi Kompetensi Dasar
Mata Pelajaran : Komputer Akuntansi
Kelas : XI
Satuan Pendidikan : SMK/MAK

Kompetensi Dasar Kompetensi Dasar


Materi Pokok
KI 3 KI 4
3.1 Menerapkan program komputer 4.1 Menginstal program komputer akun- - Komputer akuntansi
akuntansi tansi perusahaan jasa
3.2 Menerapkan komputerisasi file data 4.2 Melakukan komputerisasi file data
akuntansi untuk perusahaan jasa akuntansi untuk perusahaan jasa
3.3 Menganalisis daftar akun untuk pe- 4.3 Menyusun daftar akun untuk peru-
rusahaan jasa sahaan jasa
3.4 Menganalisis saldo kartu piutang, 4.4 Melakukan entry saldo kartu piutang,
kartu utang, kartu item perlengkapan kartu utang, kartu item perlengkapan
(supplies), kartu item pelayanan jasa (supplies), kartu item pelayanan jasa
atau kartu item barang dagang, kartu atau kartu item barang dagang, kartu
aset tetap pada perusahaan jasa aset tetap pada perusahaan jasa
3.5 Menganalisis transaksi pembelian 4.5 Melakukan entry transaksi-transaksi - Entri transaksi pe-
bahan-bahan, perlengkapan (sup- pembelian bahan-bahan, perlengkap-
rusahaan jasa
plies), aset tetap, dan pembayaran an (supplies), aset tetap dan
utang pada perusahaan jasa pembayaran utang pada perusahaan
3.6 Menganalisis trans-aksi penjualan jasa
jasa dan transaksi pelunasan piutang 4.6 Melakukan entry transaksi penjualan
jasa pada perusahaan jasa jasa dan transaksi pelunasan piutang
3.7 Menganalisis transaksi penerimaan jasa pada perusahaan jasa
uang tunai/kas di bank (bukan dari 4.7 Melakukan entry transaksi yang terkait
hasil penjualan jasa) dan dengan penerimaan uang tunai/kas di
pengeluaran uang tunai/kas di bank bank (bukan dari hasil penjualan jasa)
untuk pembayaran beban-beban dan pengeluaran uang tunai/kas di
pada perusa-haan jasa bank untuk pembayaran beban-beban
3.8 Menganalisis transaksi penyesuaian pada perusahaan jasa
(adjustments) pada perusahaan jasa 4.8 Melakukan entry transaksi penyesu-
3.9 Mengevaluasi laporan keuangan aian (adjustments) pada perusahaan
perusahaan jasa jasa
3.10 Menerapkan file backup untuk data 4.9 Mencetak laporan keuangan peru-
akuntansi perusahaan jasa sahaan jasa
4.10 Membuat file backup untuk data akun-
tansi perusahaan jasa
3.11 Menerapkan komputerisasi file data 4.11 Melakukan komputerisasi file data - Komputer akuntansi
akuntansi untuk perusahaan dagang akuntansi untuk perusahaan dagang perusahaan dagang
3.12 Menganalisis daftar akun untuk pe- 4.12 Menyusun daftar akun untuk
rusahaan dagang perusahaan dagang
3.13 Menganalisis pencatatan saldo kartu 4.13 Melakukan entry saldo kartu piutang,
piutang, kartu utang, kartu item kartu utang, kartu item perlengkapan
perlengkapan (supplies), kartu item (supplies), kartu item barang dagang,
barang dagang, dan kartu aset tetap dan kartu aset tetap pada perusahaan
pada perusahaan dagang dagang
3.14 Menganalisis pencatatan transaksi 4.14 Melakukan entry transaksi pembelian - Entri transaksi pe-
pembelian bahan-bahan bahan-bahan perlengkapan (supplies),
rusahaan dagang
perlengkapan (supplies), barang barang dagangan, aset tetap, dan
dagangan, aset tetap, dan transaksi transaksi pembayaran utang pada
pembayaran utang pada perusahaan perusahaan dagang
dagang 4.15 Melakukan entry transaksi penjualan
3.15 Menganalisis transaksi penjualan barang dagangan dan transaksi
barang dagangan dan transaksi pelunasan piutang dagang pada
pelunasan piutang pada perusahaan perusahaan dagang
dagang

3.16 Menganalisis transaksi penerimaan 4.16 Melakukan entry transaksi-transaksi

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan 34


Kompetensi Dasar Kompetensi Dasar
Materi Pokok
KI 3 KI 4
uang tunai/kas di bank (bukan dari yang terkait dengan penerimaan uang
hasil penjualan barang dagangan) tunai/kas di bank (bukan dari hasil
dan pengeluaran uang tunai/kas di penjualan barang dagangan) dan
bank untuk pembayaran beban- pengeluaran uang tunai/kas di bank
beban pada perusahaan dagang untuk pembayaran beban-beban pada
3.17 Menganalisis transaksi penyesuaian perusahaan dagang
(adjustments) pada perusahaan 4.17 Melakukan entry transaksi penyesuai-
dagang an (adjustments) pada perusahaan
3.18 Menganalisis laporan keuangan pe- dagang
rusahaan dagang 4.18 Mencetak laporan keuangan peru-
3.19 Menerapkan file backup untuk data sahaan dagang
akuntansi perusahaan dagang 4.19 Membuat file backup untuk data
akuntansi perusahaan dagang

Mengetahui …………………………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

________________________ ________________________
NIP. NIP.

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan 35


Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 1
Mata Pelajaran : Komputer Akuntansi
Kelas : XI
Satuan Pendidikan : SMK/MAK

Kompetensi Inti : - Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya


- Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja
sama, toleran, damai), santun, responsif, dan proaktif; sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
- Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan
faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan
lingkup kerja Akuntansi dan Keuangan Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detail,
dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional
- Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja
yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang Akuntansi dan
Keuangan Lembaga.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur
sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif,
produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak
mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung
Kompetensi Dasar : - Menerapkan program komputer akuntansi
- Menginstal program komputer akuntansi
- Menerapkan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan jasa
- Melakukan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan jasa
- Menganalisis daftar akun untuk perusahaan jasa
- Menyusun daftar akun untuk perusahaan jasa
- Menganalisis saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perlengkapan (supplies), kartu
item pelayanan jasa atau kartu item barang dagang, kartu aset tetap pada perusahaan
jasa
- Melakukan entry saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perlengkapan (supplies),
kartu item pelayanan jasa atau kartu item barang dagang, kartu aset tetap pada
perusahaan jasa
Indikator : - Menjelaskan ciri, karakteristik, dan bidang perusahaan jasa
- Memahami siklus akuntansi perusahaan jasa
- Mengetahui program komputer akuntansi
- Mengetahui cara menginstal dan menggunakan program komputer akuntansi
- Membuat daftar akun dengan menggunakan komputer akuntansi
- Mengentri saldo-saldo dengan menggunakan komputer akuntansi
Alokasi Waktu : 40 jam pelajaran (20 x pertemuan)

A. Tujuan Pembelajaran
- Peserta didik dapat menjelaskan ciri, karakteristik, dan bidang perusahaan jasa
- Peserta didik dapat memahami siklus akuntansi perusahaan jasa
- Peserta didik dapat mengetahui program komputer akuntansi
- Peserta didik dapat mengetahui cara menginstal dan menggunakan program komputer akuntansi
- Peserta didik dapat membuat daftar akun dengan menggunakan komputer akuntansi
- Peserta didik dapat mengentri saldo-saldo dengan menggunakan komputer akuntansi
Karakter peserta didik yang diharapkan:
- Disiplin, kerja keras, percaya diri, dan tanggung jawab

B. Materi Pembelajaran
Komputer akuntansi perusahaan jasa

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan 36


Pertemuan Ke-1 s.d. 20
1. Ciri-ciri dari perusahaan jasa, sebagai berikut.
a. Kegiatannya memberi pelayanan jasa.
b. Pendapatannya berasal dari hasil penjualan jasa.
c. Tidak terdapat penghitungan harga pokok penjualan.
d. Beban operasionalnya terdiri atas beban usaha.
2. Dalam siklus akuntansi perusahaan jasa, pada tahap pencatatan dilakukan berdasarkan informasi-informasi
yang diperoleh dalam akuntansi suatu perusahaan. Tahap pencatatan dimulai dari pencatatan transaksi dalam
jurnal dan posting ke dalam buku besar. Tahap ini dilanjutkan dengan tahap pengikhtisaran, yaitu setelah
posting ke buku besar disusunlah akun-akun dalam buku besar ke dalam neraca saldo. Selanjutnya, tahapan
terakhir yaitu tahap laporan keuangan.
3. Aplikasi komputer semakin dibutuhkan dalam pencatatan dan pengolahan data transaksi keuangan, terutama
jika melibatkan banyak transaksi keuangan dalam satu periode akuntansi.
4. Salah satu program komputer akuntansi yang banyak digunakan di dalam dunia usaha adalah program
komputer akuntansi MYOB versi 18.
5. Sebelum mengoperasikan program komputer akuntansi MYOB, terlebih dahulu melakukan instal atau
memasang aplikasi program MYOB versi 18 ke dalam komputer.
6. Akun atau rekening adalah sebuah formulir yang digunakan untuk mencatat bertambah dan berkurangnya
aktiva, kewajiban, modal/ekuitas, pendapatan, serta beban-beban.
7. Sebelum melakukan entri saldo-saldo akuntansi, terlebih dahulu menentukan bulan konversi dan tanggal entri
saldo awal. Pengisian bulan konversi yang dilakukan pada saat pembuatan file data baru berpengaruh pada
pengentrian saldo awal.
C. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : Saintifik
2. Model : Inquiry learning (Pembelajaran inkuiri)
3. Metode : Ceramah, diskusi, dan inkuiri
D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Ke-1 s.d. 20
Pendahuluan (30 Menit)
1. Guru mempersiapkan secara fisik dan psikis peserta didik untuk mengikuti pembelajaran dengan diawali berdoa,
menanyakan kehadiran peserta didik, kebersihan dan kerapian kelas, kesiapan buku tulis dan sumber belajar
2. Guru memberi motivasi dengan membimbing peserta didik memahami tentang komputer akuntansi perusahaan
jasa
3. Guru mengingatkan kembali tentang konsep-konsep yang telah dipelajari oleh peserta didik yang berhubungan
dengan materi baru yang akan dipelajari
4. Guru melakukan apersepsi melalui tanya jawab tentang komputer akuntansi perusahaan jasa
5. Guru menyampaikan kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai
6. Guru membimbing peserta didik melalui tanya jawab tentang manfaat proses pembelajaran
7. Guru menjelaskan materi dan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan peserta didik
Kegiatan Inti (1.740 Menit)
Mengamati:
1. Guru meminta peserta didik mencermati masalah sehari-hari yang berkaitan dengan komputer akuntansi
perusahaan jasa
2. Guru memberikan penjelasan singkat tentang komputer akuntansi perusahaan jasa sehingga menumbuhkan
rasa ingin tahu peserta didik
3. Guru memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru, lingkungan,
dan sumber belajar lainnya secara disiplin, kerja keras, percaya diri, dan tanggung jawab
4. Guru mengamati keterampilan peserta didik dalam mengamati
Menanya:
1. Guru memotivasi, mendorong kreativitas dalam bentuk bertanya, memberi gagasan yang menarik dan
menantang untuk didalami
2. Guru membahas dan diskusi mempertanyakan tentang masalah sehari-hari yang berkaitan tentang komputer
akuntansi perusahaan jasa
Mengumpulkan Informasi:
1. Guru membimbing peserta didik untuk menggali informasi tentang masalah sehari-hari yang berkaitan tentang
komputer akuntansi perusahaan jasa
2. Guru membimbing peserta didik untuk mencari informasi dan mendiskusikan jawaban atas pertanyaan yang
sudah disusun dan mengerjakan Latihan dan Kegiatan di buku Komputer Akuntansi XI dan mencari sumber
belajar lain
3. Guru dapat menyediakan sumber belajar buku Komputer Akuntansi XI dan referensi lain
4. Guru dapat menjadi sumber belajar bagi peserta didik dengan memberikan konfirmasi atas jawaban peserta
didik, atau menjelaskan jawaban pertanyaan kelompok
5. Guru dapat menunjukkan sumber belajar lain yang dapat dijadikan referensi untuk menjawab pertanyaan
Mengasosiasi:
1. Guru membimbing peserta didik untuk menganalisis penerapan materi komputer akuntansi perusahaan jasa
2. Guru membimbing peserta didik untuk mendiskusikan hubungan atas berbagai informasi yang sudah diperoleh
sebelumnya
3. Guru bersama peserta didik bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan
penyimpulan

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan 37


Mengomunikasikan:
1. Menyajikan secara tertulis atau lisan hasil pembelajaran, apa yang telah dipelajari, keterampilan atau materi
yang masih perlu ditingkatkan, atau strategi atau konsep baru yang ditemukan berdasarkan apa yang dipelajari
mengenai komputer akuntansi perusahaan jasa
2. Memberikan tanggapan hasil presentasi meliputi tanya jawab untuk mengonfirmasi, sanggahan dan alasan,
tambahan informasi, atau melengkapi informasi ataupun tanggapan lainnya
3. Membuat rangkuman materi dari kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan
Penutup (30 Menit)
1. Guru membimbing peserta didik menyimpulkan materi pembelajaran melalui tanya jawab klasikal dan
mendorong peserta didik untuk selalu bersyukur atas karunia Tuhan
2. Guru melakukan refleksi dengan peserta didik atas manfaat proses pembelajaran yang telah dilakukan
3. Guru memberikan umpan balik atas proses pembelajaran dan hasil telaah individu maupun kelompok
4. Guru melakukan tes tertulis dengan menggunakan Uji Kompetensi atau soal yang disusun guru sesuai tujuan
pembelajaran
5. Guru dapat meminta peserta didik untuk meningkatkan pemahamannya tentang konsep, prinsip atau teori yang
telah dipelajari dari buku-buku pelajaran yang relevan atau sumber informasi lainnya
6. Guru merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remidi, program pengayaan, layanan
konseling, dan/atau memberikan tugas, baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar
peserta didik
7. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya
E. Alat, Media, dan Sumber Belajar
1. Alat : -
2. Media : - PowerPoint
3. Sumber belajar : - Buku paket
- Buku lain yang relevan
- Buku Komputer Akuntansi XI
F. Penilaian
1. Teknik/jenis : kuis, tugas individu/kelompok, unjuk kerja, dan portofolio
2. Bentuk instrumen : pertanyaan lisan, tes tertulis, dan pengamatan sikap
3. Pedoman penskoran :
Penilaian Sikap
Teknik Waktu
No. Aspek yang Dinilai Instrumen Penilaian Keterangan
Penilaian Penilaian
1. Disiplin Pengamatan Proses Lembar pengamatan
2. Kerja keras Pengamatan Proses Lembar pengamatan
3. Percaya diri Pengamatan Proses Lembar pengamatan
4. Tanggung jawab Pengamatan Proses Lembar pengamatan
Keterangan:
1. BT (Belum Tampak), jika sama sekali tidak menunjukkan usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan
tugas
2. MT (Mulai Tampak), jika menunjukkan sudah ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas
tetapi masih sedikit dan belum ajeg/konsisten
3. MB (Mulai Berkembang), jika menunjukkan ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas
yang cukup sering dan mulai ajeg/konsisten
4. MK (Membudaya), jika menunjukkan adanya usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas secara
terus-menerus dan ajeg/konsisten

Penilaian Hasil
Indikator Pencapaian Kompetensi Teknik Bentuk Instrumen

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan 38


Penilaian Penilaian
1. Menjelaskan ciri, karakteristik, Tes tertulis Uraian 1. Jelaskan yang dimaksud
dan bidang perusahaan jasa dengan pengolahan data
2. Memahami siklus akuntansi terdistribusi!
perusahaan jasa 2. Jelaskan yang dimaksud
3. Mengetahui program komputer dengan pengolahan data secara
akuntansi terpusat!
4. Mengetahui cara menginstal dan 3. Sebutkan kegiatan-kegiatan
menggunakan program komputer yang dilakukan pada tahap
akuntansi pencatatan dalam siklus
5. Membuat daftar akun dengan akuntansi!
menggunakan komputer 4. Sebutkan langkah-langkah
akuntansi dalam mengecek kebenaran
6. Mengentri saldo-saldo dengan data baru perusahaan!
menggunakan komputer 5. Jelaskan cara pencatatan yang
akuntansi harus dilakukan jika tanggal
konversi ditentukan pada bulan
Juli atau Januari!

Mengetahui …………………………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

________________________ ________________________
NIP. NIP.

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan 39


Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 2
Mata Pelajaran : Komputer Akuntansi
Kelas : XI
Satuan Pendidikan : SMK/MAK

Kompetensi Inti : - Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya


- Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja
sama, toleran, damai), santun, responsif, dan proaktif; sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
- Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan
faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan
lingkup kerja Akuntansi dan Keuangan Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detail,
dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional
- Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja
yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang Akuntansi dan
Keuangan Lembaga
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur
sesuai dengan standar kompetensi kerja
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif,
produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak
mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung
Kompetensi Dasar : - Menganalisis transaksi pembelian bahan-bahan, perlengkapan (supplies), aset tetap,
dan pembayaran utang pada perusahaan jasa
- Melakukan entry transaksi-transaksi pembelian bahan-bahan, perlengkap-an
(supplies), aset tetap dan pembayaran utang pada perusahaan jasa
- Menganalisis trans-aksi penjualan jasa dan transaksi pelunasan piutang jasa pada
perusahaan jasa
- Melakukan entry transaksi penjualan jasa dan transaksi pelunasan piutang jasa pada
perusahaan jasa
- Menganalisis transaksi penerimaan uang tunai/kas di bank (bukan dari hasil penjualan
jasa) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk pembayaran beban-beban pada
perusa-haan jasa
- Melakukan entry transaksi yang terkait dengan penerimaan uang tunai/kas di bank
(bukan dari hasil penjualan jasa) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk
pembayaran beban-beban pada perusahaan jasa
- Menganalisis transaksi penyesuaian (adjustments) pada perusahaan jasa
- Melakukan entry transaksi penyesuaian (adjustments) pada perusahaan jasa
- Mengevaluasi laporan keuangan perusahaan jasa
- Mencetak laporan keuangan perusahaan jasa
- Menerapkan file backup untuk data akuntansi perusahaan jasa
- Membuat file backup untuk data akuntansi perusahaan jasa
Indikator : - Melakukan entri transaksi-transaksi yang terkait dengan pembelian
- Melakukan entri transaksi-transaksi yang terkait dengan penerimaan dan pengeluaran
tunai
- Melakukan entri transaksi-transaksi yang terkait dengan penjualan
- Melakukan entri transaksi-transaksi penyesuaian
- Melakukan evaluasi laporan keuangan perusahaan jasa
- Membuat file back up data akuntansi perusahaan jasa
Alokasi Waktu : 50 jam pelajaran (25 x pertemuan)

A. Tujuan Pembelajaran
- Peserta didik dapat melakukan entri transaksi-transaksi yang terkait dengan pembelian
- Peserta didik dapat melakukan entri transaksi-transaksi yang terkait dengan penerimaan dan pengeluaran tunai

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan 40


- Peserta didik dapat melakukan entri transaksi-transaksi yang terkait dengan penjualan
- Peserta didik dapat melakukan entri transaksi-transaksi penyesuaian
- Peserta didik dapat melakukan evaluasi laporan keuangan perusahaan jasa
- Peserta didik dapat membuat file back up data akuntansi perusahaan jasa
Karakter peserta didik yang diharapkan:
- Bersahabat/komunikatif, disiplin, kerja keras, percaya diri, dan tanggung jawab
B. Materi Pembelajaran
Entri transaksi perusahaan jasa
Pertemuan Ke-21 s.d. 45
1. Transaksi keuangan adalah aktivitas perusahaan atau badan usaha yang dapat diukur dengan menggunakan
satuan moneter. Transaksi keuangan perusahaan dapat berlangsung, baik di dalam maupun di luar lingkungan
perusahaan.
2. Kegunaan utama dari bukti transaksi adalah sebagai bukti tertulis dan juga merupakan pertanggungjawaban
atas pelaksanaan suatu transaksi.
3. Adapun macam-macam bukti transaksi yang digunakan dalam melakukan aktivitas transaksi usaha, antara lain
kuitansi, faktur (invoice), cek (cheque), nota kontan, memo, kas bon, nota debit, nota kredit, dan bukti jurnal.
4. Untuk melakukan entri transaksi pengeluaran kas, baik melalui cek, dana kecil, atau bankcard, maka menu yang
digunakan pada program MYOB, yaitu Command Centre Banking – Spend Money.
5. Untuk mencatat pembayaran dengan dana kas kecil dalam MYOB menggunakan menu yang sama Command
Centre Banking  Spend Money, untuk kolom Pay from Account diisi dengan akun Petty Cash.
6. Menu yang digunakan untuk mencatat atau entri transaksi penerimaan pada MYOB, yaitu Command Centre
Banking  Receive Money, digunakan untuk mencatat transaksi penerimaan berupa kas atau berupa cek.
7. Penyusunan laporan keuangan bertujuan untuk memberikan informasi tentang posisi keuangan, kinerja, dan
arus kas perusahaan yang bermanfaat bagi pengguna laporan, dalam rangka membuat keputusan ekonomi
serta sebagai pertanggungjawaban manajemen atas penggunaan sumber daya yang dipercayakan kepadanya.
8. Tujuan pembuatan file back up dilakukan untuk menjamin integritas atau keutuhan data ketika file aslinya
mengalami kerusakan karena terserang virus dan sebagainya. Proses pembuatan file back up biasanya
meminta tempat/media penyimpanan yang berbeda dengan media penyimpanan file asli. Jadi, dengan adanya
pembuatan file back up maka satu file yang sama minimal disimpan di dua media yang berbeda.
C. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : Saintifik
2. Model : Inquiry learning (Pembelajaran inkuiri)
3. Metode : Ceramah, diskusi, dan inkuiri
D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Ke-21 s.d. 45
Pendahuluan (30 Menit)
1. Guru mempersiapkan secara fisik dan psikis peserta didik untuk mengikuti pembelajaran dengan diawali berdoa,
menanyakan kehadiran peserta didik, kebersihan dan kerapian kelas, kesiapan buku tulis dan sumber belajar
2. Guru memberi motivasi dengan membimbing peserta didik memahami tentang entri transaksi perusahaan jasa
3. Guru mengingatkan kembali tentang konsep-konsep yang telah dipelajari oleh peserta didik yang berhubungan
dengan materi baru yang akan dipelajari
4. Guru melakukan apersepsi melalui tanya jawab tentang entri transaksi perusahaan jasa
5. Guru menyampaikan kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai
6. Guru membimbing peserta didik melalui tanya jawab tentang manfaat proses pembelajaran
7. Guru menjelaskan materi dan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan peserta didik
Kegiatan Inti (2.190 Menit)
Mengamati:
1. Guru meminta peserta didik mencermati masalah sehari-hari yang berkaitan dengan entri transaksi perusahaan
jasa
2. Guru memberikan penjelasan singkat tentang entri transaksi perusahaan jasa sehingga menumbuhkan rasa
ingin tahu peserta didik
3. Guru memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru, lingkungan,
dan sumber belajar lainnya secara bersahabat/komunikatif, disiplin, kerja keras, percaya diri, dan tanggung
jawab
4. Guru mengamati keterampilan peserta didik dalam mengamati
Menanya:
1. Guru memotivasi, mendorong kreativitas dalam bentuk bertanya, memberi gagasan yang menarik dan
menantang untuk didalami
2. Guru membahas dan diskusi mempertanyakan tentang masalah sehari-hari yang berkaitan tentang entri
transaksi perusahaan jasa
Mengumpulkan Informasi:
1. Guru membimbing peserta didik untuk menggali informasi tentang masalah sehari-hari yang berkaitan tentang
entri transaksi perusahaan jasa
2. Guru membimbing peserta didik untuk mencari informasi dan mendiskusikan jawaban atas pertanyaan yang
sudah disusun dan mengerjakan Latihan dan Kegiatan di buku Komputer Akuntansi XI dan mencari sumber
belajar lain
3. Guru dapat menyediakan sumber belajar buku Komputer Akuntansi XI dan referensi lain
4. Guru dapat menjadi sumber belajar bagi peserta didik dengan memberikan konfirmasi atas jawaban peserta
didik, atau menjelaskan jawaban pertanyaan kelompok

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan 41


5. Guru dapat menunjukkan sumber belajar lain yang dapat dijadikan referensi untuk menjawab pertanyaan
Mengasosiasi:
1. Guru membimbing peserta didik untuk menganalisis penerapan materi entri transaksi perusahaan jasa
2. Guru membimbing peserta didik untuk mendiskusikan hubungan atas berbagai informasi yang sudah diperoleh
sebelumnya
3. Guru bersama peserta didik bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan
penyimpulan
Mengomunikasikan:
1. Menyajikan secara tertulis atau lisan hasil pembelajaran, apa yang telah dipelajari, keterampilan atau materi
yang masih perlu ditingkatkan, atau strategi atau konsep baru yang ditemukan berdasarkan apa yang dipelajari
mengenai entri transaksi perusahaan jasa
2. Memberikan tanggapan hasil presentasi meliputi tanya jawab untuk mengonfirmasi, sanggahan dan alasan,
tambahan informasi, atau melengkapi informasi ataupun tanggapan lainnya
3. Membuat rangkuman materi dari kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan
Penutup (30 Menit)
1. Guru membimbing peserta didik menyimpulkan materi pembelajaran melalui tanya jawab klasikal dan
mendorong peserta didik untuk selalu bersyukur atas karunia Tuhan
2. Guru melakukan refleksi dengan peserta didik atas manfaat proses pembelajaran yang telah dilakukan
3. Guru memberikan umpan balik atas proses pembelajaran dan hasil telaah individu maupun kelompok
4. Guru melakukan tes tertulis dengan menggunakan Uji Kompetensi atau soal yang disusun guru sesuai tujuan
pembelajaran
5. Guru dapat meminta peserta didik untuk meningkatkan pemahamannya tentang konsep, prinsip atau teori yang
telah dipelajari dari buku-buku pelajaran yang relevan atau sumber informasi lainnya
6. Guru merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remidi, program pengayaan, layanan
konseling, dan/atau memberikan tugas, baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar
peserta didik
7. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya
E. Alat, Media, dan Sumber Belajar
1. Alat : -
2. Media : - PowerPoint
3. Sumber belajar : - Buku paket
- Buku lain yang relevan
- Buku Komputer Akuntansi XI
F. Penilaian
1. Teknik/jenis : kuis, tugas individu/kelompok, unjuk kerja, dan portofolio
2. Bentuk instrumen : pertanyaan lisan, tes tertulis, dan pengamatan sikap
3. Pedoman penskoran :
Penilaian Sikap
Teknik Waktu
No. Aspek yang Dinilai Instrumen Penilaian Keterangan
Penilaian Penilaian
1. Bersahabat/komunikatif Pengamatan Proses Lembar pengamatan
2. Disiplin Pengamatan Proses Lembar pengamatan
3. Kerja keras Pengamatan Proses Lembar pengamatan
4. Percaya diri Pengamatan Proses Lembar pengamatan
5. Tanggung jawab Pengamatan Proses Lembar pengamatan
Keterangan:
1. BT (Belum Tampak), jika sama sekali tidak menunjukkan usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan
tugas
2. MT (Mulai Tampak), jika menunjukkan sudah ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas
tetapi masih sedikit dan belum ajeg/konsisten
3. MB (Mulai Berkembang), jika menunjukkan ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas
yang cukup sering dan mulai ajeg/konsisten
4. MK (Membudaya), jika menunjukkan adanya usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas secara
terus-menerus dan ajeg/konsisten

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan 42


Penilaian Hasil
Teknik Bentuk
Indikator Pencapaian Kompetensi Instrumen
Penilaian Penilaian
1. Melakukan entri transaksi-transaksi Tes tertulis Uraian 1. Apa yang dimaksud dengan
yang terkait dengan pembelian transaksi keuangan?
2. Melakukan entri transaksi-transaksi 2. Jelaskan yang dimaksud
yang terkait dengan penerimaan dan dengan transaksi usaha!
pengeluaran tunai Berikan contohnya!
3. Melakukan entri transaksi-transaksi 3. Apa yang dimaksud dengan
yang terkait dengan penjualan transaksi pembayaran?
4. Melakukan entri transaksi-transaksi Berikan contohnya!
penyesuaian 4. Apa menu yang digunakan
5. Melakukan evaluasi laporan untuk melakukan entri
keuangan perusahaan jasa transaksi penerimaan?
6. Membuat file back up data akuntansi 5. Sebutkan bentuk penda-
perusahaan jasa patan dari perusahaan jasa!

Mengetahui …………………………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

________________________ ________________________
NIP. NIP.

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan 43


Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 3
Mata Pelajaran : Komputer Akuntansi
Kelas : XI
Satuan Pendidikan : SMK/MAK

Kompetensi Inti : - Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya


- Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja
sama, toleran, damai), santun, responsif, dan proaktif; sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
- Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan
faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan
lingkup kerja Akuntansi dan Keuangan Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detail,
dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional
- Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja
yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang Akuntansi dan
Keuangan Lembaga.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur
sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif,
produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak
mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung
Kompetensi Dasar : - Menerapkan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan dagang
- Melakukan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan dagang
- Menganalisis daftar akun untuk perusahaan dagang
- Menyusun daftar akun untuk perusahaan dagang
- Menganalisis pencatatan saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perlengkapan
(supplies), kartu item barang dagang, dan kartu aset tetap pada perusahaan dagang
- Melakukan entry saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perlengkapan (supplies),
kartu item barang dagang, dan kartu aset tetap pada perusahaan dagang
Indikator : - Mendeskripsikan perusahaan dagang
- Memahami cara membuat file data akuntansi perusahaan dagang dengan komputer
akuntansi
- Memahami cara membuat daftar akun perusahaan dagang menggunakan komputer
akuntansi
- Menganalisis pencatatan saldo-saldo pada perusahaan dagang
Alokasi Waktu : 40 jam pelajaran (20 x pertemuan)

A. Tujuan Pembelajaran
- Peserta didik dapat mendeskripsikan perusahaan dagang
- Peserta didik dapat memahami cara membuat file data akuntansi perusahaan dagang dengan komputer
akuntansi
- Peserta didik dapat memahami cara membuat daftar akun perusahaan dagang menggunakan komputer
akuntansi
- Peserta didik dapat menganalisis pencatatan saldo-saldo pada perusahaan dagang
Karakter peserta didik yang diharapkan:
- Bersahabat/komunikatif, disiplin, kerja keras, percaya diri, dan tanggung jawab
B. Materi Pembelajaran
Komputer akuntansi perusahaan dagang
Pertemuan Ke-46 s.d. 65
1. Perusahaan dagang adalah perusahaan yang bergerak di bidang pembelian barang dagangan (produk
jadi/finished goods) dan menjualnya kembali tanpa mengubah bentuk dengan tujuan untuk memperoleh
keuntungan (laba).

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan 44


2. Dalam aktivitas perusahaan dagang terdapat bermacam-macam transaksi. Adapun transaksi-transaksi yang
dilakukan perusahaan dagang, antara lain:
a. Pembelian
b. Retur pembelian dan potongan harga
c. Potongan pembelian
d. Beban angkut pembelian
e. Penjualan
f. Potongan penjualan
g. Retur penjualan dan potongan harga
3. Jenis laporan keuangan yang harus dibuat oleh semua perusahaan pada dasarnya sama, yaitu terdiri dari
laporan laba rugi, laporan perubahan ekuitas, neraca, laporan arus kas, dan catatan atas laporan keuangan.
4. Laporan laba rugi pada perusahaan dagang terdiri dari dua bentuk, yaitu bentuk bertahap ( multiple step income
statement) dan bentuk langsung (single step income statement).
5. Komputer akuntansi adalah suatu proses pemanfaatan teknologi komputer untuk mengerjakan segala pekerjaan
yang berkaitan dengan akuntansi dan didukung oleh perkembangan software yang mempermudah dan
mempercepat proses tersebut.
6. Salah satu software komputer akuntansi yang populer dan banyak digunakan oleh perusahaan jasa dan
perusahaan dagang adalah MYOB.
C. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : Saintifik
2. Model : Inquiry learning (Pembelajaran inkuiri)
3. Metode : Ceramah, diskusi, dan inkuiri
D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Ke-46 s.d. 65
Pendahuluan (30 Menit)
1. Guru mempersiapkan secara fisik dan psikis peserta didik untuk mengikuti pembelajaran dengan diawali berdoa,
menanyakan kehadiran peserta didik, kebersihan dan kerapian kelas, kesiapan buku tulis dan sumber belajar
2. Guru memberi motivasi dengan membimbing peserta didik memahami tentang komputer akuntansi perusahaan
dagang
3. Guru mengingatkan kembali tentang konsep-konsep yang telah dipelajari oleh peserta didik yang berhubungan
dengan materi baru yang akan dipelajari
4. Guru melakukan apersepsi melalui tanya jawab tentang komputer akuntansi perusahaan dagang
5. Guru menyampaikan kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai
6. Guru membimbing peserta didik melalui tanya jawab tentang manfaat proses pembelajaran
7. Guru menjelaskan materi dan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan peserta didik
Kegiatan Inti (1.740 Menit)
Mengamati:
1. Guru meminta peserta didik mencermati masalah sehari-hari yang berkaitan dengan komputer akuntansi
perusahaan dagang
2. Guru memberikan penjelasan singkat tentang komputer akuntansi perusahaan jasa sehingga menumbuhkan
rasa ingin tahu peserta didik
3. Guru memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru, lingkungan,
dan sumber belajar lainnya secara bersahabat/komunikatif, disiplin, kerja keras, percaya diri, dan tanggung
jawab
4. Guru mengamati keterampilan peserta didik dalam mengamati
Menanya:
1. Guru memotivasi, mendorong kreativitas dalam bentuk bertanya, memberi gagasan yang menarik dan
menantang untuk didalami
2. Guru membahas dan diskusi mempertanyakan tentang masalah sehari-hari yang berkaitan tentang komputer
akuntansi perusahaan dagang
Mengumpulkan Informasi:
1. Guru membimbing peserta didik untuk menggali informasi tentang masalah sehari-hari yang berkaitan tentang
komputer akuntansi perusahaan dagang
2. Guru membimbing peserta didik untuk mencari informasi dan mendiskusikan jawaban atas pertanyaan yang
sudah disusun dan mengerjakan Latihan dan Kegiatan di buku Komputer Akuntansi XI dan mencari sumber
belajar lain
3. Guru dapat menyediakan sumber belajar buku Komputer Akuntansi XI dan referensi lain
4. Guru dapat menjadi sumber belajar bagi peserta didik dengan memberikan konfirmasi atas jawaban peserta
didik, atau menjelaskan jawaban pertanyaan kelompok
5. Guru dapat menunjukkan sumber belajar lain yang dapat dijadikan referensi untuk menjawab pertanyaan
Mengasosiasi:
1. Guru membimbing peserta didik untuk menganalisis penerapan materi munculnya komputer akuntansi
perusahaan jasa
2. Guru membimbing peserta didik untuk mendiskusikan hubungan atas berbagai informasi yang sudah diperoleh
sebelumnya
3. Guru bersama peserta didik bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan
penyimpulan

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan 45


Mengomunikasikan:
1. Menyajikan secara tertulis atau lisan hasil pembelajaran, apa yang telah dipelajari, keterampilan atau materi
yang masih perlu ditingkatkan, atau strategi atau konsep baru yang ditemukan berdasarkan apa yang dipelajari
mengenai komputer akuntansi perusahaan dagang
2. Memberikan tanggapan hasil presentasi meliputi tanya jawab untuk mengonfirmasi, sanggahan dan alasan,
tambahan informasi, atau melengkapi informasi ataupun tanggapan lainnya
3. Membuat rangkuman materi dari kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan
Penutup (30 Menit)
1. Guru membimbing peserta didik menyimpulkan materi pembelajaran melalui tanya jawab klasikal dan
mendorong peserta didik untuk selalu bersyukur atas karunia Tuhan
2. Guru melakukan refleksi dengan peserta didik atas manfaat proses pembelajaran yang telah dilakukan
3. Guru memberikan umpan balik atas proses pembelajaran dan hasil telaah individu maupun kelompok
4. Guru melakukan tes tertulis dengan menggunakan Uji Kompetensi atau soal yang disusun guru sesuai tujuan
pembelajaran
5. Guru dapat meminta peserta didik untuk meningkatkan pemahamannya tentang konsep, prinsip atau teori yang
telah dipelajari dari buku-buku pelajaran yang relevan atau sumber informasi lainnya
6. Guru merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remidi, program pengayaan, layanan
konseling, dan/atau memberikan tugas, baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar
peserta didik
7. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya
E. Alat, Media, dan Sumber Belajar
1. Alat : -
2. Media : - PowerPoint
3. Sumber belajar : - Buku paket
- Buku lain yang relevan
- Buku Komputer Akuntansi XI
F. Penilaian
1. Teknik/jenis : kuis, tugas individu/kelompok, unjuk kerja, dan portofolio
2. Bentuk instrumen : pertanyaan lisan, tes tertulis, dan pengamatan sikap
3. Pedoman penskoran :
Penilaian Sikap
Teknik Waktu
No. Aspek yang Dinilai Instrumen Penilaian Keterangan
Penilaian Penilaian
1. Bersahabat/komunikatif Pengamatan Proses Lembar pengamatan
2. Disiplin Pengamatan Proses Lembar pengamatan
3. Kerja keras Pengamatan Proses Lembar pengamatan
4. Percaya diri Pengamatan Proses Lembar pengamatan
5. Tanggung jawab Pengamatan Proses Lembar pengamatan
Keterangan:
1. BT (Belum Tampak), jika sama sekali tidak menunjukkan usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan
tugas
2. MT (Mulai Tampak), jika menunjukkan sudah ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas
tetapi masih sedikit dan belum ajeg/konsisten
3. MB (Mulai Berkembang), jika menunjukkan ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas
yang cukup sering dan mulai ajeg/konsisten
4. MK (Membudaya), jika menunjukkan adanya usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas secara
terus-menerus dan ajeg/konsisten

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan 46


Penilaian Hasil
Teknik Bentuk
Indikator Pencapaian Kompetensi Instrumen
Penilaian Penilaian
1. Mendeskripsikan perusahaan dagang Tes tertulis Uraian 1. Apa yang harus diper-
2. Memahami cara membuat file data hatikan dalam melakukan
akuntansi perusahaan dagang dengan input bagan akun dalam
komputer akuntansi MYOB?
3. Memahami cara membuat daftar akun 2. Apa kegunaan dari fitur
perusahaan dagang menggunakan Setup Preference?
komputer akuntansi 3. Sebut dan jelaskan pilihan
4. Menganalisis pencatatan saldo-saldo atau option yang terdapat
pada perusahaan dagang pada jendela build your
account list pada waktu
pembuatan file database
perusahaan!
4. Apa menu yang digunakan
untuk melakukan entri saldo
awal akun?
5. Bagaimana cara menen-
tukan harga pokok pen-
jualan?

Mengetahui …………………………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

________________________ ________________________
NIP. NIP.

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan 47


Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 4
Mata Pelajaran : Komputer Akuntansi
Kelas : XI
Satuan Pendidikan : SMK/MAK

Kompetensi Inti : - Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya


- Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja
sama, toleran, damai), santun, responsif, dan proaktif; sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
- Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan
faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan
lingkup kerja Akuntansi dan Keuangan Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detail,
dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional
- Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja
yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang Akuntansi dan
Keuangan Lembaga.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur
sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif,
produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak
mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung
Kompetensi Dasar : - Menganalisis pencatatan transaksi pembelian bahan-bahan perlengkapan (supplies),
barang dagangan, aset tetap, dan transaksi pembayaran utang pada perusahaan
dagang
- Melakukan entry transaksi pembelian bahan-bahan perlengkapan (supplies), barang
dagangan, aset tetap, dan transaksi pembayaran utang pada perusahaan dagang
- Menganalisis transaksi penjualan barang dagangan dan transaksi pelunasan piutang
pada perusahaan dagang
- Melakukan entry transaksi penjualan barang dagangan dan transaksi pelunasan
piutang dagang pada perusahaan dagang
- Menganalisis transaksi penerimaan uang tunai/kas di bank (bukan dari hasil penjualan
barang dagangan) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk pembayaran beban-
beban pada perusahaan dagang
- Melakukan entry transaksi-transaksi yang terkait dengan penerimaan uang tunai/kas di
bank (bukan dari hasil penjualan barang dagangan) dan pengeluaran uang tunai/kas di
bank untuk pembayaran beban-beban pada perusahaan dagang
- Menganalisis transaksi penyesuaian (adjustments) pada perusahaan dagang
- Melakukan entry transaksi penyesuaian (adjustments) pada perusahaan dagang
- Menganalisis laporan keuangan perusahaan dagang
- Mencetak laporan keuangan perusahaan dagang
- Menerapkan file backup untuk data akuntansi perusahaan dagang
- Membuat file backup untuk data akuntansi perusahaan dagang
Indikator : - Mengetahui transaksi-transaksi yang terjadi di perusahaan dagang
- Mengentri transaksi pembelian barang dagangan
- Mengentri transaksi penjualan barang dagangan
- Mengentri penerimaan uang tunai/kas perusahaan dagang
- Mengentri transaksi-transaksi penyesuaian
- Menganalisis dan mencetak laporan keuangan perusahaan dagang
Alokasi Waktu : 50 jam pelajaran (25 x pertemuan)

A. Tujuan Pembelajaran
- Peserta didik dapat mengetahui transaksi-transaksi yang terjadi di perusahaan dagang
- Peserta didik dapat mengentri transaksi pembelian barang dagangan

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan 48


- Peserta didik dapat mengentri transaksi penjualan barang dagangan
- Peserta didik dapat mengentri penerimaan uang tunai/kas perusahaan dagang
- Peserta didik dapat mengentri transaksi-transaksi penyesuaian
- Peserta didik dapat menganalisis dan mencetak laporan keuangan perusahaan dagang
Karakter peserta didik yang diharapkan:
- Disiplin, kerja keras, mandiri, percaya diri, dan tanggung jawab
B. Materi Pembelajaran
Entri transaksi perusahaan dagang
Pertemuan Ke-66 s.d. 90
1. Transaksi yang terjadi dan dicatat di perusahaan dagang sesuai dengan kegiatan utamanya, yaitu transaksi
pembelian dan transaksi penjualan. Dalam transaksi pembelian akan timbul ongkos angkut, pajak pertambahan
nilai, potongan pembelian dan retur pembelian. Demikian juga halnya yang akan terjadi pada transaksi penjualan.
2. Transaksi pembelian barang dagangan dapat dilakukan secara tunai dan secara kredit. Pembelian barang
dagangan secara kredit akan menimbulkan utang yang akan dicatat dalam akun utang dagang. Kegiatan
pembelian yang lain pada perusahaan dagang, selain membeli barang dagangan, juga meliputi pembelian aset
produktif, pembelian perlengkapan dan jasa lain dalam rangka kegiatan usaha.
3. Pada saat perusahaan menjual barang dagangannya, maka diperoleh pendapatan. Jumlah yang dibebankan
kepada pembeli untuk barang dagang yang diserahkan merupakan pendapatan perusahaan yang bersangkutan.
Untuk perusahaan dagang, akun yang digunakan untuk mencatat penjualan barang dagang disebut akun
penjualan.
4. Laporan keuangan merupakan hasil akhir dari seluruh transaksi-transaksi yang telah dientri ke dalam MYOB.
Laporan keuangan semua perusahaan memiliki bentuk yang sama. Setelah selesai dalam menampilkan atau
mencetak laporan keuangan lakukan back up file, untuk keamanan data file yang telah dibuat.
5. Berikut ini jenis-jenis laporan keuangan yang dapat ditampilkan dengan program MYOB.
a. Laporan laba rugi.
b. Neraca.
6. Proses pembuatan file back up biasanya meminta tempat/media penyimpanan yang berbeda dengan media
penyimpanan file asli. Jadi, dengan adanya pembuatan file back up maka satu file yang sama minimal disimpan
di dua media yang berbeda.
C. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : Saintifik
2. Model : Inquiry learning (Pembelajaran inkuiri)
3. Metode : Ceramah, diskusi, dan inkuiri
D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Ke-66 s.d. 90
Pendahuluan (30 Menit)
1. Guru mempersiapkan secara fisik dan psikis peserta didik untuk mengikuti pembelajaran dengan diawali berdoa,
menanyakan kehadiran peserta didik, kebersihan dan kerapian kelas, kesiapan buku tulis dan sumber belajar
2. Guru memberi motivasi dengan membimbing peserta didik memahami tentang entri transaksi perusahaan
dagang
3. Guru mengingatkan kembali tentang konsep-konsep yang telah dipelajari oleh peserta didik yang berhubungan
dengan materi baru yang akan dipelajari
4. Guru melakukan apersepsi melalui tanya jawab tentang entri transaksi perusahaan dagang
5. Guru menyampaikan kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai
6. Guru membimbing peserta didik melalui tanya jawab tentang manfaat proses pembelajaran
7. Guru menjelaskan materi dan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan peserta didik
Kegiatan Inti (2.190 Menit)
Mengamati:
1. Guru meminta peserta didik mencermati masalah sehari-hari yang berkaitan dengan entri transaksi perusahaan
dagang
2. Guru memberikan penjelasan singkat tentang komputer akuntansi perusahaan jasa sehingga menumbuhkan
rasa ingin tahu peserta didik
3. Guru memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru, lingkungan,
dan sumber belajar lainnya secara disiplin, kerja keras, mandiri, percaya diri, dan tanggung jawab
4. Guru mengamati keterampilan peserta didik dalam mengamati
Menanya:
1. Guru memotivasi, mendorong kreativitas dalam bentuk bertanya, memberi gagasan yang menarik dan
menantang untuk didalami
2. Guru membahas dan diskusi mempertanyakan tentang masalah sehari-hari yang berkaitan tentang entri
transaksi perusahaan dagang
Mengumpulkan Informasi:
1. Guru membimbing peserta didik untuk menggali informasi tentang masalah sehari-hari yang berkaitan tentang
entri transaksi perusahaan dagang
2. Guru membimbing peserta didik untuk mencari informasi dan mendiskusikan jawaban atas pertanyaan yang
sudah disusun dan mengerjakan Latihan dan Kegiatan di buku Komputer Akuntansi XI dan mencari sumber
belajar lain
3. Guru dapat menyediakan sumber belajar buku Komputer Akuntansi XI dan referensi lain
4. Guru dapat menjadi sumber belajar bagi peserta didik dengan memberikan konfirmasi atas jawaban peserta
didik, atau menjelaskan jawaban pertanyaan kelompok

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan 49


5. Guru dapat menunjukkan sumber belajar lain yang dapat dijadikan referensi untuk menjawab pertanyaan
Mengasosiasi:
1. Guru membimbing peserta didik untuk menganalisis penerapan materi entri transaksi perusahaan dagang
2. Guru membimbing peserta didik untuk mendiskusikan hubungan atas berbagai informasi yang sudah diperoleh
sebelumnya
3. Guru bersama peserta didik bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan
penyimpulan
Mengomunikasikan:
1. Menyajikan secara tertulis atau lisan hasil pembelajaran, apa yang telah dipelajari, keterampilan atau materi
yang masih perlu ditingkatkan, atau strategi atau konsep baru yang ditemukan berdasarkan apa yang dipelajari
mengenai entri transaksi perusahaan dagang
2. Memberikan tanggapan hasil presentasi meliputi tanya jawab untuk mengonfirmasi, sanggahan dan alasan,
tambahan informasi, atau melengkapi informasi ataupun tanggapan lainnya
3. Membuat rangkuman materi dari kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan
Penutup (30 Menit)
1. Guru membimbing peserta didik menyimpulkan materi pembelajaran melalui tanya jawab klasikal dan
mendorong peserta didik untuk selalu bersyukur atas karunia Tuhan
2. Guru melakukan refleksi dengan peserta didik atas manfaat proses pembelajaran yang telah dilakukan
3. Guru memberikan umpan balik atas proses pembelajaran dan hasil telaah individu maupun kelompok
4. Guru melakukan tes tertulis dengan menggunakan Uji Kompetensi atau soal yang disusun guru sesuai tujuan
pembelajaran
5. Guru dapat meminta peserta didik untuk meningkatkan pemahamannya tentang konsep, prinsip atau teori yang
telah dipelajari dari buku-buku pelajaran yang relevan atau sumber informasi lainnya
6. Guru merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remidi, program pengayaan, layanan
konseling, dan/atau memberikan tugas, baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar
peserta didik
7. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya
E. Alat, Media, dan Sumber Belajar
1. Alat : -
2. Media : - PowerPoint
3. Sumber belajar : - Buku paket
- Buku lain yang relevan
- Buku Komputer Akuntansi XI
F. Penilaian
1. Teknik/jenis : kuis, tugas individu/kelompok, unjuk kerja, dan portofolio
2. Bentuk instrumen : pertanyaan lisan, tes tertulis, dan pengamatan sikap
3. Pedoman penskoran :
Penilaian Sikap
Teknik Waktu
No. Aspek yang Dinilai Instrumen Penilaian Keterangan
Penilaian Penilaian
1. Disiplin Pengamatan Proses Lembar pengamatan
2. Kerja keras Pengamatan Proses Lembar pengamatan
3. Mandiri Pengamatan Proses Lembar pengamatan
4. Percaya diri Pengamatan Proses Lembar pengamatan
5. Tanggung jawab Pengamatan Proses Lembar pengamatan
Keterangan:
1. BT (Belum Tampak), jika sama sekali tidak menunjukkan usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan
tugas
2. MT (Mulai Tampak), jika menunjukkan sudah ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas
tetapi masih sedikit dan belum ajeg/konsisten
3. MB (Mulai Berkembang), jika menunjukkan ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas
yang cukup sering dan mulai ajeg/konsisten
4. MK (Membudaya), jika menunjukkan adanya usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas secara
terus-menerus dan ajeg/konsisten

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan 50


Penilaian Hasil
Teknik Bentuk
Indikator Pencapaian Kompetensi Instrumen
Penilaian Penilaian
1. Mengetahui transaksi-transaksi yang Tes tertulis Uraian 1. Apa yang menimbulkan
terjadi di perusahaan dagang akun piutang dagang?
2. Mengentri transaksi pembelian barang 2. Sebutkan langkah-langkah
dagangan dalam menampilkan neraca!
3. Mengentri transaksi penjualan barang 3. Apa yang dimaksud dengan
dagangan penerimaan uang tunai?
4. Mengentri penerimaan uang tunai/kas Berikan contohnya!
perusahaan dagang 4. Apa kombinasi tombol
5. Mengentri transaksi-transaksi keyboard untuk melihat
penyesuaian jurnal sementara?
6. Menganalisis dan mencetak laporan 5. Apa menu yang digunakan
keuangan perusahaan dagang untuk melakukan entri
pelunasan utang?

Mengetahui …………………………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

________________________ ________________________
NIP. NIP.

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan 51