时间 ：

科目 ： 华文
班级 ： 二年级
单元 ： 十六、小故事大道理
课题 ： 听听做做
内容标准 ： 1.2
学习标准 ： 1.2.1 聆听说话，能安静聆听。边听边记边想，听懂说话内容，作
出适当的回 应。

教学目标 ： 在教学活动结束前，学生能够
i) 做到边听、边记、边想听懂内容作出回应。

教具 ： PPT
教学步骤 ： 1 教师朗读，学生认真聆听。
2 学生边听边记教师朗读的内容。
3 教师根据内容发出问题，学生思考后回答。
4 总结。
5
跨课程元素 ： 创造与革新 、思维技能、道德价值、学习如何学习
反思 ： / 个学生能够掌握此内容。
/ 个学生不达标。教师给予课后辅导。
备注 ：

时间 ：
科目 ： 华文
班级 ： 二年级
单元 ： 十六、小故事大道理
课题 ： （一）黄鼠狼卖药
内容标准 ： 2.1
学习标准 ： 2.1.1 理解教材，能认识教材中的汉字，掌握词语，理解句子、段
落、篇章的内容。

2.1.2 阅读教材，培养语感。能展开想象， 初步体验文章表达的

情感，领会其教 育意义。并能感受语言的优美，体会 阅读的乐
趣。

教学目标 ： 在教学活动结束前，学生能够
i) 阅读教材，理解教材，展开想象理解课文内容。
教具 ： PPT
教学步骤 ： 1 学生默读后朗读。
2 教师引导学生讲解课文内容。
3 教师讲解课文生字，并引导学生进行复述、构词。
4 学生朗读课文，复述该课文内容。
5
跨课程元素 ： 创造与革新 、思维技能、道德价值、学习如何学习
反思 ： / 个学生能够掌握此内容。
/ 个学生不达标。教师给予课后辅导。
备注 ：

时间 ：
科目 ： 华文
班级 ： 二年级
单元 ： 十六、小故事大道理
课题 ： （二）鼠鹿和鳄鱼
内容标准 ： 2.1
学习标准 ： 2.1.1 理解教材，能认识教材中的汉字，掌握词语，理解句子、段
落、篇章的内容。

2.1.2 阅读教材，培养语感。能展开想象， 初步体验文章表达的

情感，领会其教 育意义。并能感受语言的优美，体会 阅读的乐
趣。

教学目标 ： 在教学活动结束前，学生能够
i) 阅读教材，理解教材，展开想象理解课文内容。

教具 ： PPT
教学步骤 ： 1 学生默读后朗读。
2 教师引导学生讲解课文内容。
3 教师讲解课文生字，并引导学生进行复述、构词。
4 学生朗读课文，复述该课文内容。
5
跨课程元素 ： 创造与革新 、思维技能、道德价值、学习如何学习
反思 ： / 个学生能够掌握此内容。
/ 个学生不达标。教师给予课后辅导。
备注 ：

时间 ：
科目 ： 华文
班级 ： 二年级
单元 ： 十六、小故事大道理
课题 ： 读读说说
内容标准 ： 2.1，2.2
学习标准 ： 2.1.1 理解教材，能认识教材中的汉字，掌握词语，理解句子、段
落、篇章的内容。

2.1.2 阅读教材，培养语感。能展开想象， 初步体验文章表达的

情感，领会其教 育意义。并能感受语言的优美，体会 阅读的乐
趣。

2.2.1 朗读教材，感悟其内容。做到语音正 确、字句完整，语

速、语调适当，尝 试有感情地朗读。

教学目标 ： 在教学活动结束前，学生能够
i) 以正确的语音、语调，有感情的朗读。

教具 ： PPT
教学步骤 ： 1 学生根据教师发问的问题思考后回答教师的问题。
2 教师讲解，学生可自行发表意见。
3 总结。
4
5
跨课程元素 ： 创造与革新 、思维技能、道德价值、学习如何学习
反思 ： / 个学生能够掌握此内容。
/ 个学生不达标。教师给予课后辅导。
备注 ：

时间 ：
科目 ： 华文
班级 ： 二年级
单元 ： 十六、小故事大道理
课题 ： 读读想想
内容标准 ： 5.4
学习标准 ： 5.4.1 通过阅读，认识各种不同功能的句子 和关联词语，并尝试
在表达时应用。

教学目标 ： 在教学活动结束前，学生能够
i) 正确地用“可是”于句子中。
教具 ： PPT
教学步骤 ： 1 教师引导学生明白“可是”的应用。
2 学生朗读含有“可是”的句子。
3 学生用“可是”写句子。
4 总结。
5
跨课程元素 ： 创造与革新 、思维技能、道德价值、学习如何学习
反思 ： / 个学生能够掌握此内容。
/ 个学生不达标。教师给予课后辅导。
备注 ：

时间 ：
科目 ： 华文
班级 ： 二年级
单元 ： 十六、小故事大道理
课题 ： 读读背背
内容标准 ： 4.2
学习标准 ： 4.2.1 背诵古诗十首，初步理解诗歌的内 容，感受语言的优美。

教学目标 ： 在教学活动结束前，学生能够
i) 背诵古诗，理解故事内容。

教具 ： PPT
教学步骤 ： 1 教师背诵古诗，学生跟读。
2 教师讲解古诗内容，学生复述。
3 学生分组背诵古诗。
4 总结。
5
跨课程元素 ： 创造与革新 、思维技能、道德价值、学习如何学习
反思 ： / 个学生能够掌握此内容。
/ 个学生不达标。教师给予课后辅导。
备注 ：

时间 ：
科目 ： 华文
班级 ： 二年级
单元 ：
课题 ： 深广课文
内容标准 ：
学习标准 ：

教学目标 ： 在教学活动结束前，学生能够
i) 理解故事内容。

教具 ： PPT
教学步骤 ： 1 教师朗读课文，学生跟读。
2 教师引导学生复述课文内容。
3 学生讲解课文内容。
4 总结。
5
跨课程元素 ： 创造与革新 、思维技能、道德价值、学习如何学习
反思 ： / 个学生能够掌握此内容。
/ 个学生不达标。教师给予课后辅导。
备注 ：