Anda di halaman 1dari 32

RENCANA PROGRAM PENGAJARAN (RPP)

MATA PELAJARAN : ADMINISTRASI SISTEM JARINGAN


KELAS XI
SEMESTER GASAL

TAHUN 2018 / 2019

DISUSUN OLEH:
ARIL APRIA SUSANTO, S. Kom.

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PROVINSI JAWA TENGAH

SMK NEGERI 1 BAWANG


TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN
2018/2019
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN F751.WKS1.8
(RPP) 0/04/08/2014

Sekolah : SMK Negeri 1 Bawang


Mata Pelajaran : Administrasi Sistem Jaringan
Kelas/Semester : XI / Ganjil
Materi Pokok : Menerapkan dan menginstalasi sistem operasi jaringan
Alokasi Waktu : 3 x (6 x 45 menit) / 18 JP

A. Kompetensi Inti
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang
pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan meta-kognitif sesuai
dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Komputer dan Jaringan pada tingkat
teknis, spesifik, detail, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan
potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga
masyarakat nasional, regional, dan internasional
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan
prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai
dengan bidang kerja Teknik Komputer dan Jaringan. Menampilkan kinerja di
bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang ter-ukur sesuai dengan
standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif,
kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam
ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan,
gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

B. Kompetensi Dasar
3.1. Menerapkan sistem operasi jaringan
4.1. Instalasi sistem operasi jaringan

C. Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)


3.1.1. Menjelaskan sistem operasi jaringan
3.1.2. Menentukan spesifikasi hardware server yang dibutuhkan
3.1.3. Menentukan cara instalasi sistem operasi
4.1.1. Melakukan instalasi sistem operasi jaringan
4.1.2. Menguji hasil instalasi sistem operasi jaringan
4.1.3. Membuat laporan instalasi sistem operasi jaringan
D. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui penjelasan, buku dan referensi internet diharapkan peserta didik menjelaskan sistem
operasi dan menentukan spesifikasi perangkat keras yang dibutuhkan untuk server.
2. Melalui buku dan referensi diharapkan peserta didik mampu menguraikan langkah-langkah
instalasi sistem operasi jaringan.
3. Melalui jobsheet diharapkan peserta didik mampu menguraikan dasar-dasar administrasi
mode GUI sistem operasi.
4. Melalui praktik dan penjelasan diharapkan peserta didik mampu memahami mengenai
langkah-langkah instalasi sistem operasi jaringan
5. Melalui praktik dan penjelasan diharapkan peserta didik mampu memahami mengenai
perintah dasar Linux dan pengaturan jaringan pada Linux.
6. Melalui praktik dan penjelasan diharapkan siswa mampu memahami manajemen user, grup,
proses, dan penjadwalan pada Linux.

E. Materi Pembelajaran
• Sistem operasi jaringan • Konfigurasi IP Address
• Prinsip dan cara kerja sistem operasi • Perintah dasar berbasis CLI
jaringan Linux/FreeBSD
• Hardware server • Powershell
• Instalasi sistem operasi jaringan berbasis • Shell scripting
GUI Windows Server dan Linux • LDAP
• Instalasi sistem operasi jaringan berbasis • Domain Controller
CLI Linux/FreeBSD • Group Policy
• Manajemen User dan Group • Prosedur pembuatan laporan instalasi
• Manajemen proses sistem operasi jaringan
• Manajemen penjadwalan

F. Pendekatan, Model, dan Metode Pembelajaran


Pendekatan : Saintifik
Model Pembelajaran : Discovery Learning
Metode Pembelajaran : paparan, demonstrasi, diskusi, tanya-jawab, praktikum

G. Media, Alat, dan Sumber Belajar


1. Media
• Presentasi
• Internet
• Lembar kerja praktikum
• E-learning (https://elskanza.smkn1bawang.sch.id)
2. Alat
• Spidol
• Papan tulis
• LCD Proyektor
3. Sumber Belajar
• Buku / Ebook
✔ Kadek Surya Pranata, 2013. Sistem Operasi Jaringan 1. Kemendikbud
✔ Kadek Surya Pranata, 2013. Sistem Operasi Jaringan 2. Kemendikbud

• Internet
✔ http://annalailaistifaroh05.blogspot.com/p/materi-sistem-operasi-jaringan.html
✔ https://id.wikipedia.org/wiki/Sistem_operasi_jaringan
✔ https://en.wikipedia.org/wiki/Network_operating_system

H. Kegiatan Pembelajaran
Alokasi
Kegiatan Deskripsi
Waktu
Pendahuluan Orientasi, motivasi, dan apersepsi
• Ketua kelas memimpin doa pada saat pembelajaran akan dimulai
• Guru menjelaskan tujuan pembelajaran yang harus dicapai peserta didik
• Guru menjelaskan manfaat penguasaan kompetensi dasar ini sebagai
modal awal untuk menguasai pasangan kompetensi dasar lainnya yang 10 menit
tercakup dalam mata pelajaran Adm. sistem jaringan
• Menjelaskan model pembelajaran dan teknik penilaian yang digunakan
serta metodanya.

Inti 1. Stimulation (Simulasi/Pemberian Rangsangan)


• Guru menayangkan slide tentang sistem operasi jaringan.
• Guru menayangkan /gambar tentang instalasi sistem operasi jaringan.
• Peserta didik mendengarkan dan memperhatikan tentang materi yang
disampaikan oleh guru.
• Peserta didik bertanya pada teman atau guru tentang materi yang di
sampaikan oleh guru

2. Pernyataan / Identifikasi Masalah


• Guru Mengajukan pertanyaan terkait tentang instalasi sistem operasi
jaringan
• Peserta didik melakukan observasi pada tayangan/gambar atau teks
pembelajaran tentang instalasi sistem operasi jaringan telah dibagikan
oleh guru.
• Peserta didik melakukan tanya jawab tentang observasi yang
dilakukan terhadap tayangan/gambar atau teks pembelajaran tentang
instalasi sistem operasi jaringan tersebut

3. Data Collection (Pengumpulan Data)


• Guru mengarahkan peserta didik memilih 2-3 orang teman untuk
membentuk kelompok
• Guru mengarahkan peserta didik mengumpulkan berbagai informasi
tentang instalasi sistem operasi dalam masing-masing kelompok
melalui berbagai sumber
Alokasi
Kegiatan Deskripsi
Waktu
• Peserta didik secara berkelompok berdiskusi mengenai instalasi sistem
operasi.

4. Verification (Pembuktian)
• Peserta didik melakukan pengujian terhadap hasil instalasi sistem
operasi yang telah di lakukan pada masing-masing kelompok
• Peserta didik melengkapi hasil instalasi sistem operasi
• Peserta didik mempresentasikan hasil instalasi sistem operasi

5. Generalization (Menarik Kesimpulan)


• Peserta didik membuat pengujian terhadap hasil instalasi sistem
operasi yang telah di buat.
• Peserta didik mengamati dan memberi tanggapan
• Guru memberi masukan
• Guru memberi penguatan dan melengkapi kesimpulan

Penutup Rangkuman, Refleksi, Tes Dan Tindak Lanjut


• Peserta didik menanyakan hal yang masih ragu dan melaksanakan evaluasi
• Guru membantu peserta didik untuk menjelaskan hal-hal yang diragukan
sehingga informasi menjadi benar dan tidak terjadi kesalahpahaman
terhadap materi
• Peserta didik menyimpulkan materi di bawah bimbingan guru.
• Guru melaksanakan penilaian pengetahuan melalui tes tertulis
• Guru memberi tugas tindak lanjut untuk pertemuan selanjutnya.
• Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan untuk tetap
belajar.

I. Penilaian Pembelajaran, Remedial dan Pengayaan


1. Pengetahuan
1. Teknik Penilaian: Tes Tertulis
2. Bentuk Instrumen: Pilihan Ganda
3. Kisi-kisi : (Terlampir)

Nomor
Jumlah
No. Indikator Butir
Butir Soal
Instrumen

4. Instrumen: (Terlampir)
5. Petunjuk (rubrik) penskoran dan penentuan nilai: (Terlampir)
2. Keterampilan
a) Teknik Penilaian: Tugas
b) Bentuk Instrumen: Laporan Portofolio
c) Kisi-kisi
Nomor Butir
No. Indikator Keterampilan
Instrumen

d) Instrumen: lihat Lampiran ….


e) Petunjuk (rubrik) penskoran dan penentuan nilai: lihat Lampiran ….
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN F751.WKS1.8
(RPP) 0/04/08/2014

Sekolah : SMK Negeri 1 Bawang


Mata Pelajaran : Administrasi Sistem Jaringan
Kelas/Semester : XI / Ganjil
Materi Pokok : Mengevaluasi dan mengkonfigurasi DHCP Server
Alokasi Waktu : 3 x (6 x 45 menit) 18 JP

A. Kompetensi Inti
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang
pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan meta-kognitif sesuai
dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Komputer dan Jaringan pada tingkat
teknis, spesifik, detail, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan
potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga
masyarakat nasional, regional, dan internasional
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan
prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai
dengan bidang kerja Teknik Komputer dan Jaringan. Menampilkan kinerja di
bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang ter-ukur sesuai dengan
standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif,
kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam
ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan,
gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

B. Kompetensi Dasar
3.2. Mengevaluasi DHCP Server
4.2. Mengkonfigurasi DHCP Server

C. Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)


3.2.1. Menjelaskan DHCP Server
3.2.2. Menentukan cara instalasi dan konfigurasi DHCP Server
4.2.1. Melakukan instalasi DHCP Server
4.2.2. Menguji hasil instalasi DHCP Server
4.2.3. Membuat laporan instalasi DHCP Server

D. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik diharapkan mampu:
1. Menjelaskan konsep dasar DHCP server melalui presentasi dan pengamatan video.
2. Menentukan cara instalasi dan konfigurasi DHCP server melalui presentasi dan pengamatan
video.
3. Mengkonfigurasi DHCP server pada virtualisasi debian 9 dengan benar
4. Menguji konfigurasi DHCP server pada virtualisasi debian 9 dengan benar
5. Membuat laporan konfigurasi DHCP server virtualisasi debian 9 dengan benar

E. Materi Pembelajaran
• Konsep dasar DHCP Server
• Instalasi dan konfigurasi DHCP Server
• Pengujian DHCP Server.

F. Pendekatan, Model, dan Metode Pembelajaran


Pendekatan : Saintifik
Model Pembelajaran : Problem based learning
Metode Pembelajaran : paparan, demonstrasi, diskusi, tanya-jawab, praktikum

G. Media, Alat, dan Sumber Belajar


1. Media
• Presentasi
• Internet
• Lembar kerja praktikum
• E-learning (https://elskanza.smkn1bawang.sch.id)
2. Alat
• Spidol
• Papan tulis
• LCD Proyektor
3. Sumber Belajar
• Buku / Ebook
✔ sdsdfsdfsd
• Internet
✔ www.xxxxx.com

H. Kegiatan Pembelajaran
Alokasi
Kegiatan Deskripsi
Waktu
Pendahuluan Orientasi, motivasi, dan apersepsi 10 menit
• Ketua kelas memimpin doa pada saat pembelajaran akan dimulai
• Guru menjelaskan tujuan pembelajaran yang harus dicapai peserta didik
• Guru menjelaskan manfaat penguasaan kompetensi dasar ini sebagai
modal awal untuk menguasai pasangan kompetensi dasar lainnya yang
tercakup dalam mata pelajaran Adm. sistem jaringan
• Menjelaskan model pembelajaran dan teknik penilaian yang digunakan
serta metodanya.
Alokasi
Kegiatan Deskripsi
Waktu

Inti 1. Stimulation (Simulasi/Pemberian Rangsangan)


• Guru menayangkan slide tentang DHCP Server.
• Guru menayangkan /gambar tentang instalasi DHCP Server.
• Peserta didik mendengarkan dan memperhatikan tentang materi yang
disampaikan oleh guru.
• Peserta didik bertanya pada teman atau guru tentang materi yang di
sampaikan oleh guru

2. Pernyataan / Identifikasi Masalah


• Guru Mengajukan pertanyaan terkait tentang instalasi dan konfigurasi
DHCP Server.
• Peserta didik melakukan observasi pada tayangan slide / video, atau
teks pembelajaran tentang instalasi dan konfigurasi DHCP Server yang
telah dibagikan oleh guru.
• Peserta didik melakukan tanya jawab tentang observasi yang
dilakukan terhadap tayangan slide / video, atau teks pembelajaran
tentang instalasi dan konfigurasi DHCP Server tersebut

3. Data Collection (Pengumpulan Data)


• Guru mengarahkan peserta didik mengumpulkan berbagai informasi
tentang instalasi dan konfigurasi DHCP Server dari berbagai sumber
secara berkelompok
• Peserta didik berdiskusi mengenai urut-urutan instalasi dan konfigurasi
DHCP server.

4. Verification (Pembuktian)
• Peserta didik melakukan praktikum instalasi dan konfigurasi DHCP
server.
• Peserta didik melengkapi hasil instalasi dan konfigurasi DHCP Server
pada jobsheet.
• Peserta didik mempresentasikan hasil instalasi dan konfigurasi DHCP
Server.

5. Generalization (Menarik Kesimpulan)


• Peserta didik membuat pengujian terhadap hasil instalasi dan
konfigurasi DHCP server yang telah di buat.
• Peserta didik mengamati dan memberi tanggapan
• Guru memberi masukan
• Guru memberi penguatan dan melengkapi kesimpulan

Penutup Rangkuman, Refleksi, Tes Dan Tindak Lanjut


• Peserta didik menanyakan hal yang masih ragu dan melaksanakan evaluasi
• Guru membantu peserta didik untuk menjelaskan hal-hal yang diragukan
Alokasi
Kegiatan Deskripsi
Waktu
sehingga informasi menjadi benar dan tidak terjadi kesalah-pahaman
terhadap materi
• Peserta didik menyimpulkan materi di bawah bimbingan guru.
• Guru melaksanakan penilaian pengetahuan melalui tes tertulis
• Guru memberi tugas tindak lanjut untuk pertemuan selanjutnya.
• Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan untuk tetap
belajar.

I. Penilaian Pembelajaran, Remedial dan Pengayaan


1. Pengetahuan
1. Teknik Penilaian: Tes Tertulis
2. Bentuk Instrumen: Pilihan Ganda
3. Kisi-kisi : (Terlampir)

Nomor
Jumlah
No. Indikator Butir
Butir Soal
Instrumen
3.2.3. Menjelaskan DHCP Server
3.2.4. Menentukan cara instalasi dan konfigurasi
DHCP Server

4. Instrumen: (Terlampir)
5. Petunjuk (rubrik) penskoran dan penentuan nilai: (Terlampir)
2. Keterampilan
a) Teknik Penilaian: Tugas
b) Bentuk Instrumen: Laporan Portofolio
c) Kisi-kisi
Nomor Butir
No. Indikator Keterampilan
Instrumen

d) Instrumen: lihat Lampiran ….


e) Petunjuk (rubrik) penskoran dan penentuan nilai: lihat Lampiran ….
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN F751.WKS1.8
(RPP) 0/04/08/2014

Sekolah : SMK Negeri 1 Bawang


Mata Pelajaran : Administrasi Sistem Jaringan
Kelas/Semester : XI / Ganjil
Materi Pokok : Mengevaluasi dan mengkonfigurasi FTP Server
Alokasi Waktu : 3 x (6 x 45 menit) 18 JP

A. Kompetensi Inti
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang
pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan meta-kognitif sesuai
dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Komputer dan Jaringan pada tingkat
teknis, spesifik, detail, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan
potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga
masyarakat nasional, regional, dan internasional
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan
prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai
dengan bidang kerja Teknik Komputer dan Jaringan. Menampilkan kinerja di
bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan
standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif,
kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam
ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan,
gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

B. Kompetensi Dasar
3.3. Mengevaluasi FTP Server
4.3. Mengkonfigurasi FTP Server

C. Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)


3.3.1. Menjelaskan tentang FTP Server
3.3.2. Menentukan cara instalasi dan konfigurasi FTP Server
4.3.1. Melakukan instalasi FTP Server
4.3.2. Menguji hasil instalasi FTP Server
4.3.3. Membuat laporan instalasi FTP Server

D. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui penjelasan, buku dan referensi internet diharapkan peserta didik dapat menjelaskan
tentang FTP server.
2. Melalui buku dan referensi diharapkan peserta didik mampu menguraikan langkah-langkah
instalasi dan konfigurasi FTP server.
3. Melalui praktikum diharapkan peserta didik mampu memahami mengenai langkah-langkah
instalasi dan konfigurasi FTP server.
4. Melalui praktikum diharapkan peserta didik mampu melalukan pengujian FTP Server.
5. Melalui praktikum diharapkan peserta didik mampu membuat laporan instalasi FTP server.

E. Materi Pembelajaran
• Pengenalan konsep dasar FTP server
• Macam-macam FTP server dan FTP client
• Instalasi dan konfigurasi FTP server
• Pengujian FTP server menggunakan FTP client
F. Pendekatan, Model, dan Metode Pembelajaran
Pendekatan : Saintifik
Model Pembelajaran : Discovery Learning
Metode Pembelajaran : paparan, demonstrasi, diskusi, tanya-jawab, praktikum

G. Media, Alat, dan Sumber Belajar


1. Media
• Presentasi
• Internet
• Lembar kerja praktikum
• E-learning (https://elskanza.smkn1bawang.sch.id)
2. Alat
• Spidol
• Papan tulis
• LCD Proyektor
3. Sumber Belajar
• Buku / Ebook
✔ sdsdfsdfsd
• Internet
✔ www.xxxxx.com

H. Kegiatan Pembelajaran
Alokasi
Kegiatan Deskripsi
Waktu
Pendahuluan Orientasi, motivasi, dan apersepsi 10 menit
• Ketua kelas memimpin doa pada saat pembelajaran akan dimulai
• Guru menjelaskan tujuan pembelajaran yang harus dicapai peserta didik
• Guru menjelaskan manfaat penguasaan kompetensi dasar ini sebagai
modal awal untuk menguasai pasangan kompetensi dasar lainnya yang
Alokasi
Kegiatan Deskripsi
Waktu
tercakup dalam mata pelajaran Adm. sistem jaringan
• Menjelaskan model pembelajaran dan teknik penilaian yang digunakan
serta metodanya.

Inti 1. Stimulation (Simulasi/Pemberian Rangsangan)


• Guru menayangkan slide tentang FTP server.
• Guru menayangkan /gambar tentang instalasi dan konfigurasi FTP
server.
• Peserta didik mendengarkan dan memperhatikan tentang materi yang
disampaikan oleh guru.
• Peserta didik bertanya pada teman atau guru tentang materi yang di
sampaikan oleh guru

2. Pernyataan / Identifikasi Masalah


• Guru Mengajukan pertanyaan terkait tentang instalasi dan konfigurasi
FTP server dan Client.
• Peserta didik melakukan observasi pada tayangan/gambar atau teks
pembelajaran tentang instalasi dan konfigurasi FTP server.
• Peserta didik melakukan tanya jawab tentang observasi yang
dilakukan terhadap tayangan/gambar atau teks pembelajaran tentang
instalasi dan konfigurasi FTP server.

3. Data Collection (Pengumpulan Data)


• Guru mengarahkan peserta didik memilih 2-3 orang siswa untuk
membentuk kelompok
• Guru mengarahkan peserta didik mengumpulkan berbagai informasi
tentang instalasi dan konfigurasi FTP server dalam masing-masing
kelompok melalui berbagai sumber
• Peserta didik secara berkelompok berdiskusi mengenai instalasi dan
konfigurasi FTP server.

4. Verification (Pembuktian)
• Peserta didik melakukan pengujian terhadap hasil instalasi dan
konfigurasi FTP server.
• Peserta didik melengkapi jobsheet hasil instalasi dan konfigurasi FTP
server
• Peserta didik mempresentasikan hasil instalasi sistem operasi

5. Generalization (Menarik Kesimpulan)


• Peserta didik membuat pengujian terhadap hasil instalasi sistem
operasi yang telah di buat.
• Peserta didik mengamati dan memberi tanggapan
• Guru memberi masukan
• Guru memberi penguatan dan melengkapi kesimpulan
Alokasi
Kegiatan Deskripsi
Waktu

Penutup Rangkuman, Refleksi, Tes dan Tindak Lanjut


• Peserta didik menanyakan hal yang masih ragu dan melaksanakan evaluasi
• Guru membantu peserta didik untuk menjelaskan hal-hal yang diragukan
sehingga informasi menjadi benar dan tidak terjadi kesalahpahaman
terhadap materi
• Peserta didik menyimpulkan materi dibawah bimbingan guru.
• Guru melaksanakan penilaian pengetahuan melalui tes tertulis
• Guru memberi tugas tindak lanjut untuk pertemuan selanjutnya.
• Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan untuk tetap
belajar.

I. Penilaian Pembelajaran, Remidial dan Pengayaan


1. Pengetahuan
1. Teknik Penilaian: Tes Tertulis
2. Bentuk Instrumen: Pilihan Ganda
3. Kisi-kisi : (Terlampir)

Nomor
Jumlah
No. Indikator Butir
Butir Soal
Instrumen

4. Instrumen: (Terlampir)
5. Petunjuk (rubrik) penskoran dan penentuan nilai: (Terlampir)
2. Keterampilan
1. Teknik Penilaian: Tugas
2. Bentuk Instrumen: Laporan Portofolio
3. Kisi-kisi
Nomor Butir
No. Indikator Keterampilan
Instrumen

4. Instrumen: lihat Lampiran ….


5. Petunjuk (rubrik) penskoran dan penentuan nilai: lihat Lampiran ….
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN F751.WKS1.8
(RPP) 0/04/08/2014

Sekolah : SMK Negeri 1 Bawang


Mata Pelajaran : Administrasi Sistem Jaringan
Kelas/Semester : XI / Ganjil
Materi Pokok : Mengevaluasi dan mengkonfigurasi Remote Server
Alokasi Waktu : 3 x (6 x 45 menit) 18 JP

A. Kompetensi Inti
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang
pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan meta-kognitif sesuai
dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Komputer dan Jaringan pada tingkat
teknis, spesifik, detail, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan
potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga
masyarakat nasional, regional, dan internasional
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan
prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai
dengan bidang kerja Teknik Komputer dan Jaringan. Menampilkan kinerja di
bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan
standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif,
kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam
ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan,
gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

B. Kompetensi Dasar
3.4. Mengevaluasi remote server
4.4. Mengkonfigurasi remote server

C. Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)


3.4.1. Menjelaskan tentang remote Server
3.4.2. Menentukan cara instalasi dan konfigurasi remote Server
4.4.1. Melakukan instalasi remote Server
4.4.2. Menguji hasil instalasi remote Server
4.4.3. Membuat laporan instalasi remote Server

D. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui penjelasan, buku dan referensi internet diharapkan peserta didik dapat menjelaskan
tentang remote server.
2. Melalui buku dan referensi diharapkan peserta didik mampu menguraikan langkah-langkah
instalasi dan konfigurasi remote server.
3. Melalui praktikum diharapkan peserta didik mampu memahami mengenai langkah-langkah
instalasi dan konfigurasi remote server.
4. Melalui praktikum diharapkan peserta didik mampu melalukan pengujian remote Server.
5. Melalui praktikum diharapkan peserta didik mampu membuat laporan instalasi remote
server.

E. Materi Pembelajaran
• Pengenalan konsep dasar remote server
• Macam-macam remote server dan remote client
• Instalasi dan konfigurasi openssh
• Pengujian remote server menggunakan ssh client
F. Pendekatan, Model, dan Metode Pembelajaran
Pendekatan : Saintifik
Model Pembelajaran : Discovery Learning
Metode Pembelajaran : paparan, demonstrasi, diskusi, tanya-jawab, praktikum

G. Media, Alat, dan Sumber Belajar


1. Media
• Presentasi
• Internet
• Lembar kerja praktikum
• E-learning (https://elskanza.smkn1bawang.sch.id)
2. Alat
• Spidol
• Papan tulis
• LCD Proyektor
3. Sumber Belajar
• Buku / Ebook
✔ sdsdfsdfsd
• Internet
✔ www.xxxxx.com

H. Kegiatan Pembelajaran
Alokasi
Kegiatan Deskripsi
Waktu
Pendahuluan Orientasi, motivasi, dan apersepsi 10 menit
• Ketua kelas memimpin doa pada saat pembelajaran akan dimulai
• Guru menjelaskan tujuan pembelajaran yang harus dicapai peserta didik
• Guru menjelaskan manfaat penguasaan kompetensi dasar ini sebagai
Alokasi
Kegiatan Deskripsi
Waktu
modal awal untuk menguasai pasangan kompetensi dasar lainnya yang
tercakup dalam mata pelajaran Adm. sistem jaringan
• Menjelaskan model pembelajaran dan teknik penilaian yang digunakan
serta metodanya.

Inti Pertemuan Ke – 1

1. Stimulation (Simulasi/Pemberian Rangsangan)


• Guru menayangkan slide tentang remote server.
• Guru menayangkan /gambar tentang instalasi dan konfigurasi remote
server.
• Peserta didik mendengarkan dan memperhatikan tentang materi yang
disampaikan oleh guru.
• Peserta didik bertanya pada teman atau guru tentang materi yang di
sampaikan oleh guru

2. Pernyataan / Identifikasi Masalah


• Guru Mengajukan pertanyaan terkait tentang instalasi dan konfigurasi
remote server dan Client.
• Peserta didik melakukan observasi pada tayangan/gambar atau teks
pembelajaran tentang instalasi dan konfigurasi remote server.
• Peserta didik melakukan tanya jawab tentang observasi yang
dilakukan terhadap tayangan/gambar atau teks pembelajaran tentang
instalasi dan konfigurasi remote server.

3. Data Collection (Pengumpulan Data)


• Guru mengarahkan peserta didik memilih 2-3 orang siswa untuk
membentuk kelompok
• Guru mengarahkan peserta didik mengumpulkan berbagai informasi
tentang instalasi dan konfigurasi remote server dalam masing-masing
kelompok melalui berbagai sumber
• Peserta didik secara berkelompok berdiskusi mengenai instalasi dan
konfigurasi remote server.

4. Verification (Pembuktian)
• Peserta didik melakukan pengujian terhadap hasil instalasi dan
konfigurasi remote server.
• Peserta didik melengkapi jobsheet hasil instalasi dan konfigurasi
remote server
• Peserta didik mempresentasikan hasil instalasi sistem operasi

5. Generalization (Menarik Kesimpulan)


• Peserta didik membuat pengujian terhadap hasil instalasi sistem
operasi yang telah di buat.
• Peserta didik mengamati dan memberi tanggapan
Alokasi
Kegiatan Deskripsi
Waktu
• Guru memberi masukan
• Guru memberi penguatan dan melengkapi kesimpulan

Penutup Rangkuman, Refleksi, Tes dan Tindak Lanjut


• Peserta didik menanyakan hal yang masih ragu dan melaksanakan evaluasi
• Guru membantu peserta didik untuk menjelaskan hal-hal yang diragukan
sehingga informasi menjadi benar dan tidak terjadi kesalah-pahaman
terhadap materi
• Peserta didik menyimpulkan materi di bawah bimbingan guru.
• Guru melaksanakan penilaian pengetahuan melalui tes tertulis
• Guru memberi tugas tindak lanjut untuk pertemuan selanjutnya.
• Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan untuk tetap
belajar.

I. Penilaian Pembelajaran, Remedial dan Pengayaan


1. Pengetahuan
1. Teknik Penilaian: Tes Tertulis
2. Bentuk Instrumen: Pilihan Ganda
3. Kisi-kisi : (Terlampir)

Nomor
Jumlah
No. Indikator Butir
Butir Soal
Instrumen

4. Instrumen: (Terlampir)
5. Petunjuk (rubrik) penskoran dan penentuan nilai: (Terlampir)
2. Keterampilan
a) Teknik Penilaian: Tugas
b) Bentuk Instrumen: Laporan Portofolio
c) Kisi-kisi
Nomor Butir
No. Indikator Keterampilan
Instrumen

d) Instrumen: lihat Lampiran ….


e) Petunjuk (rubrik) penskoran dan penentuan nilai: lihat Lampiran
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN F751.WKS1.8
(RPP) 0/04/08/2014

Sekolah : SMK Negeri 1 Bawang


Mata Pelajaran : Administrasi Sistem Jaringan
Kelas/Semester : XI / Ganjil
Materi Pokok : Mengevaluasi dan mengkonfigurasi File Server
Alokasi Waktu : 3 x (6 x 45 menit) 18 JP

A. Kompetensi Inti
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang
pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan meta-kognitif sesuai
dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Komputer dan Jaringan pada tingkat
teknis, spesifik, detail, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan
potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga
masyarakat nasional, regional, dan internasional
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan
prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai
dengan bidang kerja Teknik Komputer dan Jaringan. Menampilkan kinerja di
bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang ter-ukur sesuai dengan
standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif,
kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam
ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan,
gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

B. Kompetensi Dasar
3.5. Mengevaluasi File Server
4.5. Mengkonfigurasi File Server

C. Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)


3.5.1. Menjelaskan File Server
3.5.2. Menentukan cara instalasi dan konfigurasi File Server
4.5.1. Melakukan instalasi File Server
4.5.2. Menguji hasil instalasi File Server
4.5.3. Membuat laporan instalasi File Server

D. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik diharapkan mampu:
6. Menjelaskan konsep dasar File Server melalui presentasi dan pengamatan video.
7. Menentukan cara instalasi dan konfigurasi File Server melalui presentasi dan pengamatan
video.
8. Mengkonfigurasi File Server pada virtualisasi Debian 9 dengan benar
9. Menguji konfigurasi File Server pada virtualisasi Debian 9 dengan benar
10.Membuat laporan konfigurasi File Server virtualisasi Debian 9 dengan benar

E. Materi Pembelajaran
• Konsep dasar File Server
• Instalasi dan konfigurasi File Server
• Pengujian File Server.

F. Pendekatan, Model, dan Metode Pembelajaran


Pendekatan : Saintifik
Model Pembelajaran : Problem based learning
Metode Pembelajaran : paparan, demonstrasi, diskusi, tanya-jawab, praktikum

G. Media, Alat, dan Sumber Belajar


1. Media
• Presentasi
• Internet
• Lembar kerja praktikum
• E-learning (https://elskanza.smkn1bawang.sch.id)
2. Alat
• Spidol
• Papan tulis
• LCD Proyektor
3. Sumber Belajar
• Buku / Ebook
✔ sdsdfsdfsd
• Internet
✔ www.xxxxx.com

H. Kegiatan Pembelajaran
Alokasi
Kegiatan Deskripsi
Waktu
Pendahuluan Orientasi, motivasi, dan apersepsi 10 menit
• Ketua kelas memimpin doa pada saat pembelajaran akan dimulai
• Guru menjelaskan tujuan pembelajaran yang harus dicapai peserta didik
• Guru menjelaskan manfaat penguasaan kompetensi dasar ini sebagai
modal awal untuk menguasai pasangan kompetensi dasar lainnya yang
tercakup dalam mata pelajaran Adm. sistem jaringan
• Menjelaskan model pembelajaran dan teknik penilaian yang digunakan
serta metodanya.
Alokasi
Kegiatan Deskripsi
Waktu

Inti 1. Stimulation (Simulasi/Pemberian Rangsangan)


• Guru menayangkan slide tentang File Server.
• Guru menayangkan /gambar tentang instalasi File Server.
• Peserta didik mendengarkan dan memperhatikan tentang materi yang
disampaikan oleh guru.
• Peserta didik bertanya pada teman atau guru tentang materi yang di
sampaikan oleh guru

2. Pernyataan / Identifikasi Masalah


• Guru Mengajukan pertanyaan terkait tentang instalasi dan konfigurasi
File Server.
• Peserta didik melakukan observasi pada tayangan slide / video, atau
teks pembelajaran tentang instalasi dan konfigurasi File Server yang
telah dibagikan oleh guru.
• Peserta didik melakukan tanya jawab tentang observasi yang
dilakukan terhadap tayangan slide / video, atau teks pembelajaran
tentang instalasi dan konfigurasi File Server tersebut

3. Data Collection (Pengumpulan Data)


• Guru mengarahkan peserta didik mengumpulkan berbagai informasi
tentang instalasi dan konfigurasi File Server dari berbagai sumber
secara berkelompok
• Peserta didik berdiskusi mengenai urut-urutan instalasi dan konfigurasi
File Server.

4. Verification (Pembuktian)
• Peserta didik melakukan praktikum instalasi dan konfigurasi File
Server.
• Peserta didik melengkapi hasil instalasi dan konfigurasi File Server
pada jobsheet.
• Peserta didik mempresentasikan hasil instalasi dan konfigurasi File
Server.

5. Generalization (Menarik Kesimpulan)


• Peserta didik membuat pengujian terhadap hasil instalasi dan
konfigurasi File Server yang telah di buat.
• Peserta didik mengamati dan memberi tanggapan
• Guru memberi masukan
• Guru memberi penguatan dan melengkapi kesimpulan

Penutup Rangkuman, Refleksi, Tes Dan Tindak Lanjut


• Peserta didik menanyakan hal yang masih ragu dan melaksanakan evaluasi
• Guru membantu peserta didik untuk menjelaskan hal-hal yang diragukan
Alokasi
Kegiatan Deskripsi
Waktu
sehingga informasi menjadi benar dan tidak terjadi kesalah-pahaman
terhadap materi
• Peserta didik menyimpulkan materi di bawah bimbingan guru.
• Guru melaksanakan penilaian pengetahuan melalui tes tertulis
• Guru memberi tugas tindak lanjut untuk pertemuan selanjutnya.
• Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan untuk tetap
belajar.

I. Penilaian Pembelajaran, Remedial dan Pengayaan


1. Pengetahuan
1. Teknik Penilaian: Tes Tertulis
2. Bentuk Instrumen: Pilihan Ganda
3. Kisi-kisi : (Terlampir)

Nomor
Jumlah
No. Indikator Butir
Butir Soal
Instrumen
3.5.3. Menjelaskan File Server
3.5.4. Menentukan cara instalasi dan konfigurasi
File Server

4. Instrumen: (Terlampir)
5. Petunjuk (rubrik) penskoran dan penentuan nilai: (Terlampir)
2. Keterampilan
a) Teknik Penilaian: Tugas
b) Bentuk Instrumen: Laporan Portofolio
c) Kisi-kisi
Nomor Butir
No. Indikator Keterampilan
Instrumen

d) Instrumen: lihat Lampiran ….


e) Petunjuk (rubrik) penskoran dan penentuan nilai: lihat Lampiran
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN F751.WKS1.8
(RPP) 0/04/08/2014

Sekolah : SMK Negeri 1 Bawang


Mata Pelajaran : Administrasi Sistem Jaringan
Kelas/Semester : XI / Ganjil
Materi Pokok : Mengevaluasi dan mengkonfigurasi Web Server
Alokasi Waktu : 3 x (6 x 45 menit) 18 JP

A. Kompetensi Inti
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang
pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan meta-kognitif sesuai
dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Komputer dan Jaringan pada tingkat
teknis, spesifik, detail, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan
potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga
masyarakat nasional, regional, dan internasional
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan
prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai
dengan bidang kerja Teknik Komputer dan Jaringan. Menampilkan kinerja di
bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang ter-ukur sesuai dengan
standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif,
kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam
ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan,
gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

B. Kompetensi Dasar
3.6. Mengevaluasi Web Server
4.6. Mengkonfigurasi Web Server

C. Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)


3.6.1. Menjelaskan Web Server
3.6.2. Menentukan cara instalasi dan konfigurasi Web Server
4.6.1. Melakukan instalasi Web Server
4.6.2. Menguji hasil instalasi Web Server
4.6.3. Membuat laporan instalasi Web Server

D. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik diharapkan mampu:
1. Menjelaskan konsep dasar Web Server melalui presentasi dan pengamatan video.
2. Menentukan cara instalasi dan konfigurasi Web Server melalui presentasi dan pengamatan
video.
3. Mengkonfigurasi Web Server pada virtualisasi Debian 9 dengan benar
4. Menguji konfigurasi Web Server pada virtualisasi Debian 9 dengan benar
5. Membuat laporan konfigurasi Web Server virtualisasi Debian 9 dengan benar

E. Materi Pembelajaran
• Konsep dasar Web Server
• Instalasi dan konfigurasi Web Server
• Pengujian Web Server.

F. Pendekatan, Model, dan Metode Pembelajaran


Pendekatan : Saintifik
Model Pembelajaran : Problem based learning
Metode Pembelajaran : paparan, demonstrasi, diskusi, tanya-jawab, praktikum

G. Media, Alat, dan Sumber Belajar


1. Media
• Presentasi
• Internet
• Lembar kerja praktikum
• E-learning (https://elskanza.smkn1bawang.sch.id)
2. Alat
• Spidol
• Papan tulis
• LCD Proyektor
3. Sumber Belajar
• Buku / Ebook
✔ sdsdfsdfsd
• Internet
✔ www.xxxxx.com

H. Kegiatan Pembelajaran
Alokasi
Kegiatan Deskripsi
Waktu
Pendahuluan Orientasi, motivasi, dan apersepsi 10 menit
• Ketua kelas memimpin doa pada saat pembelajaran akan dimulai
• Guru menjelaskan tujuan pembelajaran yang harus dicapai peserta didik
• Guru menjelaskan manfaat penguasaan kompetensi dasar ini sebagai
modal awal untuk menguasai pasangan kompetensi dasar lainnya yang
tercakup dalam mata pelajaran Adm. sistem jaringan
• Menjelaskan model pembelajaran dan teknik penilaian yang digunakan
serta metodanya.
Alokasi
Kegiatan Deskripsi
Waktu

Inti 1. Stimulation (Simulasi/Pemberian Rangsangan)


• Guru menayangkan slide tentang Web Server.
• Guru menayangkan /gambar tentang instalasi Web Server.
• Peserta didik mendengarkan dan memperhatikan tentang materi yang
disampaikan oleh guru.
• Peserta didik bertanya pada teman atau guru tentang materi yang di
sampaikan oleh guru

2. Pernyataan / Identifikasi Masalah


• Guru Mengajukan pertanyaan terkait tentang instalasi dan konfigurasi
Web Server.
• Peserta didik melakukan observasi pada tayangan slide / video, atau
teks pembelajaran tentang instalasi dan konfigurasi Web Server yang
telah dibagikan oleh guru.
• Peserta didik melakukan tanya jawab tentang observasi yang
dilakukan terhadap tayangan slide / video, atau teks pembelajaran
tentang instalasi dan konfigurasi Web Server tersebut

3. Data Collection (Pengumpulan Data)


• Guru mengarahkan peserta didik mengumpulkan berbagai informasi
tentang instalasi dan konfigurasi Web Server dari berbagai sumber
secara berkelompok
• Peserta didik berdiskusi mengenai urut-urutan instalasi dan konfigurasi
Web Server.

4. Verification (Pembuktian)
• Peserta didik melakukan praktikum instalasi dan konfigurasi Web
Server.
• Peserta didik melengkapi hasil instalasi dan konfigurasi Web Server
pada jobsheet.
• Peserta didik mempresentasikan hasil instalasi dan konfigurasi Web
Server.

5. Generalization (Menarik Kesimpulan)


• Peserta didik membuat pengujian terhadap hasil instalasi dan
konfigurasi Web Server yang telah di buat.
• Peserta didik mengamati dan memberi tanggapan
• Guru memberi masukan
• Guru memberi penguatan dan melengkapi kesimpulan

Penutup Rangkuman, Refleksi, Tes Dan Tindak Lanjut


• Peserta didik menanyakan hal yang masih ragu dan melaksanakan evaluasi
• Guru membantu peserta didik untuk menjelaskan hal-hal yang diragukan
Alokasi
Kegiatan Deskripsi
Waktu
sehingga informasi menjadi benar dan tidak terjadi kesalah-pahaman
terhadap materi
• Peserta didik menyimpulkan materi di bawah bimbingan guru.
• Guru melaksanakan penilaian pengetahuan melalui tes tertulis
• Guru memberi tugas tindak lanjut untuk pertemuan selanjutnya.
• Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan untuk tetap
belajar.

I. Penilaian Pembelajaran, Remedial dan Pengayaan


1. Pengetahuan
1. Teknik Penilaian: Tes Tertulis
2. Bentuk Instrumen: Pilihan Ganda
3. Kisi-kisi : (Terlampir)

Nomor
Jumlah
No. Indikator Butir
Butir Soal
Instrumen
3.6.3. Menjelaskan Web Server
3.6.4. Menentukan cara instalasi dan konfigurasi
Web Server
3.6.5.

4. Instrumen: (Terlampir)
5. Petunjuk (rubrik) penskoran dan penentuan nilai: (Terlampir)
2. Keterampilan
a) Teknik Penilaian: Tugas
b) Bentuk Instrumen: Laporan Portofolio
c) Kisi-kisi
Nomor Butir
No. Indikator Keterampilan
Instrumen

d) Instrumen: lihat Lampiran ….


e) Petunjuk (rubrik) penskoran dan penentuan nilai: lihat Lampiran ….