ENFOQUE NUCLEO CENTRAL CONCEPCIÓN DEL SUPUESTOS BÁSICOS

APRENDIZAJE

Conductista Concepción asociativa del Proceso ciego y  El aprendizaje es siempre iniciado y controlado por el
conocimiento y del aprendizaje mecánico de asociación ambiente
de estímulos y  El organismo se limita a responder a las contingencias
respuestas ambientales.
 Las leyes del aprendizaje son igualmente aplicables a
todos los ambientes, especies e individuos.
 Las conductas complejas son compuestas a partir de
conductas elementales independientes entre sí.
 Se basa en el modelo de estímulo y respuesta,
centrando la enseñanza en el resultado, enfoque
precursor de la asignación de calificaciones,
recompensas y/o castigos.
Cognoscitivista Se centra en los acontecimientos Es posible enseñar a los  La indagación independiente conduce a los estudiantes
externos y del ambiente estudiantes las a una mayor comprensión y aplicación de contenido
destrezas que necesitan  Se utilizan: El almacén de información, memoria de
para solucionar corto plazo, memoria de funcionamiento, memoria de
problemas de manera largo plazo
más eficaz, y los
docentes pueden al
mismo tiempo usar
procedimientos bien
definidos para lograr
que desarrollen mejores
estrategias de
aprendizaje y de
pensamiento
Constructivista Promueve que el proceso de El estudiante construye  El conocimiento se construye a partir de la experiencia.
aprendizaje es el resultado de una su propio conocimiento.  El aprendizaje es un proceso que se fundamenta en la
constante construcción de nuevos Se logra a través de experiencia.
 conocimientos con la estrategias que  El aprendizaje es una interpretación personal.
reestructuración de los previos ayudarán a los  El crecimiento conceptual proviene de la negociación de
estudiantes a construir significado, del compartir perspectivas y de la
aprendizaje significativo modificación de nuestras propias perspectivas así como
de la modificación de nuestras propias representaciones
a través del aprendizaje cooperativo.

Conectivista Basada en la mediación de Se basa en las TIC’s  El aprendizaje se basa en diversas fuentes de
principios que ayudan TAC’s y TEC’s conocimiento
establecer el significado de
las representaciones gráficas o
escritas que proporciona la
sociedad de la información, de
manera que se obtenga
un resultado de selección,
comprensión y argumentación de
los
insumos informáticos, pertinentes
para la construcción de la
sociedad del conocimiento