Lectura No. 8
Título del Tema: Crecimiento y desarrollo/ Recién nacido de pretérmino
Ficha Bibliográfica:
• Cruz M. (2011). Nuevo tratado de pediatría. Barcelona: Editorial Océano/Ergon
• Behrman R., Kliegman R., Jenson H., Stanton B. (2008). Nelson. Tratado de pediatría.
España: El Sevier
• Hernández R. (1994). Pediatria. Madrid: Ediciones Diaz de Santos S.A.
• T. Heather, P.R. (2015-2017). NANDA International Inc. Diagnósticos enfermeros,
definiciones y clasificación. Barcelona: El Sevier
• Gloria M. bulechek, H. K. (Sexta edición). Clasificación de las Intervenciones de enfermería
(NIC). El Sevier.
Actividades:
1. Crear una relación terapéutica y de apoyo con los progenitores.
2. Proporcionar espacio para el progenitor en la unidad y a la cabecera de la cama del lactante.
3. Ofrecer a los progenitores una información precisa y basada en la evidencia sobre la afección, el tratamiento
y las necesidades del lactante.
4. Informar a los progenitores sobre los aspectos del desarrollo en los lactantes prematuros.
5. Facilitar el vínculo/apego entre los progenitores y el lactante.
6. Instruir a los progenitores para que identifiquen las señales y estados del lactante.
7. Mostrar cómo llamar la atención visual o auditiva del lactante.
8. Ayudar a los progenitores a planificar los cuidados en respuesta a las señales y estados del lactante.
9. Inidcar las actividades autorreguladores del lactante (p.el. llevarse a la mano a la boca, succionar, uso de
estimulos visuales o auditivos).
10. Proporcionar un tiempo muerto cuando el lactante muestre signos de estrés (p.j separacion de los dedos
de la mano, mal color, fluctuacion de la frecuencia cardiaca o respiratoria).
11. Instruit a los progenitores sobre el modo de consolar al lactante con tecnicas de relajacion conductual (p.j.
poner la mano en el lactante, colocarle en una posicion y arroparle).
12. Crear un plan de desarrollo individualizado, y actualizarlo con regularidad (p-j- programa neonatal
individualizado de cuidados y evaluacion del desarrrollo).
13. Evitar la hiperestimulación, estimulando un sentido cada vez (es decir, evitar habkar al bebee mientras se
le manipula y se le mira mientras esta alimentandose).
14. Proporcionar apoyos para que mantenga la flexion de las extremidades mientras se deja espacio para la
extension (p.j encajarle con la ropa de la cuna, arroparle, saco de dormir, hamaca, sombrero y ropa).
15. Realizar cambios posturales frecuentes en el lactante.
16. Orientar los brazos en la linea media para facilitar las actividades de llevarse la mano a la boca
17. Proporcionar un colchon de agua y una banda si es apropiado.
18. Usar el pañal mas pequeño posible para evitar la abducción de la cadera.
19. Monitorizar los estímulos (p.ej. luz, ruido, manipulacion y procedimientos) en el entorno del lactante y
reducirlos cuando sea posible.
20. Reducir las luz ambiental.
Actividades:
21. Proteger los ojos del lactante cuando se usen luces potentes.
22. Modificar la iluminacion ambiental para proporcionar un ritmo circadiano.
23. Reducir el ruido ambiental ( es decir, bajar la intensidad de las alarmas y telefonos y responder con rapidez
a ellos, ademas, de evitar hablar cerca del cabecero del lactante).
24. Colocar la incubadora lejos de las fuentes de ruido (p.ej. pilas, puertas, telefonos, zonas de alta actividad,
radio y trafico).
25. Programar los cuidados del lactante y su alimentacion según el ciclo de sueño-vigilia.
26. Reunir y preparar el equipo necesario lejos de la cabecera del lactante.
27. Agrupar los cuidados para favorecer el intervalo de sueño mas largo posible y la conservacion de la energia.
28. Colocar al lactante para dormir en decubito prono erguido sobre el torax del progenitor descubierto, si es
adecuado.
29. Proporcionar una silla comoda en una zona tranquila para la alimentacion.
30. Usar movimiento lentos y suaves al manipular, alimentar y cuidar al lactante.
31. Colocar al lactante y sujetarlo durante toda la toma de alimentacion, manteniendo la flexcion y la posicion
de la linea media (p.ej. apoyar el hombro y el tronco, sujetar el pie, mano colgada, uso de un saco de dormir
y arroparle)
32. Alimentar al lactante en posicion erguida para favorecer la extension de la lengua y la deglucion.
33. Fomentar la lactancia materna.
34. Monitorizar los ingresos y las perdidas.
35. Usar un chupeter durante la alimentacion con sonda y entre las tomas para que el lactante realice una
succion no nutritiva con el fin de fomentar la estabilidad fisiologica y el estado nutricional.
36. Facilitar la transición de estado y relajación durante los procedimientos dolorosos y estresantes pero
necesarios.
37. Establecer unas rutinas constantes y predecibles para favorecer unos ciclos de sueño-vigilia regulares.
38. Proporcionar estimulación con música instrumental grabada, masaje, moviendo al lactante y tocándole.
39. Monitorizar y manejar las necesidades de oxigenacion.
40. Cubrir los ojos y los genitales con protectores opacos cuando el niñi reciba fototerapia.
41. Quitar la mascarilla ocular durante las tomas de alimentacion y con regularidad para monitorizar la presencia
de exudado o de irritacion corneal
42. Monitorizar el hematocrito y administrar transfusiones de sangre cuano sea necesario.
43. Informar a los progenitores sobre las medidas de prevencion del sindrome de muerte subita del lactante.
Elabore un mapa conceptual y / o mental de su tema.
Causado por
Se evalua mediante
• Test Ballard
• Test Capurro
Sus alteraciones
que puede
presentar son
Factores de riesgo