Álgebra UNIDAD 1

ACTIVIDAD: 1
“VALOR
ING. ROSA MARÍA POSICIONAL”
JIMÉNEZ SOLAR.
FECHA: OCTUBRE 10, 2016
Rosario Cruz Guerrero
Matricula: ES1521202188
Grupo: LT-LALG-1602-B2-002

0
 “VALOR POSICIONAL”
Introducción:
En el estudio de las matemáticas es muy importante el conocimiento de la nomenclatura
que se le ha dado a los números, para que todos tengamos distinciones comunes al
respecto.

1
Cuestionamientos:
1. Escribe si es verdadera o falsa cada una de las siguientes afirmaciones:
a) 0 es un número natural.
b) 2 es un número racional.
c) es un conjunto infinito.
d) 2 es un número racional.
3
e) Todo número entero es un número racional.
f) Los números reales ( ) son la unión de los números racionales e
irracionales.

2. En cada uno de los siguientes números, indica el valor posicional que tienen
los números indicados.
a) 34, 561 indica el valor posicional de los números 4 y 6.
b) 124, 487 indica el valor posicional de los números 1, 2, 8 y 7.

3.- Escribe los siguientes números en notación decimal

a) (3 x 103) + (6 x 102) + (2 x 101) + (5 x 100) =
b) (2 x 104) + (1 x 103) + (5 x 102) + (3 x 101) + (1 x 100) =
c) (8 x 102) + (2 x 101) + (5 x 100) =
d) (1 x 102) + (3 x 101) + (0 x 100) =

Desarrollo del tema

1. Escribe si es verdadera o falsa cada una de las siguientes afirmaciones:

ARGUMENTO CIERTO FALSO

a) 0 es un número natural. 
b) 2 es un número racional. 
c) es un conjunto infinito. 
d) 2 es un número racional. 
3
e) Todo número entero es un número racional. 
f) Los números reales ( ) son la unión de los números

racionales e irracionales.

2. En cada uno de los siguientes números, indica el valor posicional que tienen los
números indicados.
a) 34, 561 indica el valor posicional de los números 4 y 6.
34 561 = 3 decenas de miles + 4 unidades de miles + 5 centenas + 6
decenas + 1 unidad
b) 124, 487 indica el valor posicional de los números 1, 2, 8 y 7.
124 487 = 1 centena de miles + 2 decenas de miles + 4 unidades de miles
+ 4 centenas + 8 decenas + 7 unidades

2
3.- Escribe los siguientes números en notación decimal
a) (3 x 103) + (6 x 102) + (2 x 101) + (5 x 100) =
(3  1 000) + (6  100) + (2  10) + (5  1) =
3 unidades de miles + 6 centenas + 2 decenas + 5 unidades = 3, 625

b) (2 x 104) + (1 x 103) + (5 x 102) + (3 x 101) + (1 x 100) =

(2  10 000) + (1  1 000) + (5  100) + (3  10) + (1  1) =
2 decenas de miles + 1 unidad de miles + 5 centenas + 3 decenas + 1
unidad = 21, 531

c) (8 x 102) + (2 x 101) + (5 x 100) =

(8  100) + (2  10) + (5  1) =
8 centenas + 2 decenas + 5 unidades = 825

d) (1 x 102) + (3 x 101) + (0 x 100) =

(1  100) + (3  10) + (0  1) =
1 centena + 3 decenas + 0 unidades = 130

Referencias:
1. Cruz, R. (2012) “Unidad I, Números Reales y Desigualdades.” Material
Didáctico del Propedéutico de Matemáticas en Maestría en Ingeniería
Industrial para el Instituto Tecnológico de Celaya. México. Extraído el 10 de
octubre de 2016 de http://lincevirtual.itc.mx/login/index.php
2. Barbero, A. (s.f.) “Los Números Naturales”. Invitación a las Matemáticas.
Extraído el 10 de octubre de 2016 de
http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/marco_reales.htm