Colegio Villa San Bartolomé

Programa Integración Escolar

GUIA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

INFORMACIÓN RELEVANTE DEL LIBRO, COMPRENSIÓN DE LECTURA

Profesora Marjorie Flores Blanco, Patricia Arévalo Gómez

Nombre: Curso: 4° básico ______

Fecha:

Habilidad a potenciar: Razonamiento Lógico

Objetivos de aprendizaje:

 Identificar situaciones relevantes de la historia narrada en el libro

 Describir y argumentar información, recordando personajes y acciones
 Seleccionar el significado de palabras nuevas
SELECCIONEMOS LA MEJOR RESPUESTA
Encierra en un círculo la letra de la alternativa correcta.

1. ¿Para qué usa Ámbar el libro de papá? 2. ¿Quién es Cheshire?

a) Para pegar fotografías a) Un hámster

b) Para escribir lo que le pasa todos los días b) Un gato de angora
c) Para hablar con su libro, pensando que su c) Un perro lanudo
padre está presente d) Un loro parlanchín
d) Para mostrárselo a su madre
3. ¿Por qué habla de la mamá despertador? 4. ¿Quién y para qué llamaban a Ámbar desde
París en su primer día de clases?:
a) Porque su mamá apaga su despertador
de cerdo a) Justo para decirle que la extrañaba mucho.
b) Su padre para desearle buena suerte.
b) Porque la mamá le programa el c) Max, el amigo de su madre para decirle que
despertador la quería conocer
d) El señor Coten para contarle que se había ido
c) Porque la mamá grita tanto con un de viaje.
despertador

d) Porque la mamá la despierta

5. ¿Cómo se llama la nueva amiga de Ambar?: 6. ¿Cuáles fueron las cosas qué más le llamaron
la atención a Ámbar de su nueva mejor amiga al
a) Glenda. verla por primera vez en la sala de clases?:
b) Brenda.
c) Telma. a) Su pelo y su ropa
d) Ana. b) Lo alta que a niña era
c) Lo linda y tímida que era
d) Su horrible forma de caminar
7. ¿Por qué el árbol es un sitio especial para 8. ¿Cómo obtuvo Ámbar la sirena azul que
Ámbar? (Capítulo 6) tanto deseaba?:

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a) Porque recordaba las historias del señor a) En una competencia de eructos

Coten. b) Porque su nueva mejor amiga se la prestó
b) Porque recordaba a su padre c) Porque Max, el amigo de su madre se la dio
c) Porque ensayaba los eructos d) Porque su madre se la regaló para su
d) Porque recordaba los momento con Justo cumpleaños

DEMOSTREMOS LO QUE ENTENDIMOS

Instrucciones: Conteste en el espacio y según los pasos indicados

Completa los datos del libro

 Título del libro: _______________________________________________

 Autor del libro: _______________________________________________

 Editorial del libro: _______________________________________________

Completa:

Personaje Principal a) ___________________________ b) _____________________________

c)__________________________________ d) ________________________________________

Personaje Características Físicas Características psicológicas

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Personajes Secundarios a) ___________________________ b) _________________________________

c)_______________________________________ d) ________________________________________

Personaje Características Físicas Características psicológicas

Encuentra el significado de la palabra nueva subrayada, de acuerdo a su contexto. Anota en las líneas lo que
se quiso expresar al usar esa palabra
a) “…me mira furiosa y luego levanta la cabeza con la nariz hacia las nubes dándose muchos aires de
sabihonda…”

b) “…Estuve en Inglaterra. ¡Vaya mentira!. Estás mintiendo para presumir…”

c) “…¡Noticias frescas para los amantes del deporte!, ¡Primer asalto entre las veteranas Burton y Dorado!…”

Completa la tabla según los ambientes en los que se desarrolla la historia.

Ambiente Características

Responde en forma detallada cada pregunta

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¿Por qué Ámbar estaba nerviosa y asustada el primer día de clases? Explica .

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

¿Qué habrías hecho tú en el lugar de Ámbar cuando su madre le pedía que conociera a Max y ella no quería?
¿Por qué?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Aquí hay seis fragmentos correspondientes al capítulo dos. Ordena los fragmentos y numerarlos del 1 al 6,
según el orden de la narración.

Así que me levanto de la cama y tropiezo con el cuaderno nuevo. Lo recojo y lo pongo junto al estuche de los
lápices. ____________

Me pongo los zapatos nuevos. Primero el del pie derecho y luego el del izquierdo. Siempre lo hago así.
___________

Salgo de la ducha, me seco, me cepillo los dientes y luego el pelo (no con el mismo cepillo, claro).
__________

Estoy segurísima de que no quiero levantarme de la cama para ir al colegio. Mi despertador empieza a gruñir.
____________

Mientras me ducho pienso en cosas diferentes... ¿Cómo será el profe de este año? ¿En qué pupitre me
sentaré? ¿Quién se sentará a mi lado? ____________

Mientras bajo las escaleras de mi casa, pienso otra vez en este primer día de colegio. Me gustaría que ya
fuese mañana a estas horas... __________

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Completa el crucigrama con los personajes del libro y escribe los nombres

1) _______________________________
2) _______________________________
3) _______________________________
4) _______________________________
5) _______________________________
6) _______________________________
7) _______________________________

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Colegio Gran Bretaña de Hualpén

Departamento de Primer Ciclo Básico
“Be the best of the Best”

PAUTA DE CORRECCIÓN
PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
INFORMACIÓN RELEVANTE DEL LIBRO, COMPRENSIÓN DE LECTURA
Profesora Marcia Rubilar Seguel
1 C
2 B
3 D
4 B
5 B
6 A
7 D
8 C
9 Ámbar en cuarto sin su amigo, Paula Danzinger, Tony Ross
10 Ambar Dorado. Sra. Solt, Brenda
11 Sabia, que sabe mucho. Ostentar, demostrar que eres más
que otros. Viejas, de mucha edad.
12 Habitación de Ámbar, escuela
13 Es guapa, ojos pardos, piel tostada, pestañas largas y el
pelo castaño
14 Porque se sentiría sola sin su amigo de toa la vida, no
estaría con el señor Coten, siente que no le entrará en su
cerebro la materia de cuarto.
15 Respuestas variadas
16 Así que me levanto... de los lápices. 1
Me pongo los zapatos... lo hago así. 5
Salgo de la ducha... el mismo cepillo, claro. 4
Estoy segurísima... empieza a gruñir. 2
Mientras me ducho... a mi lado? 3
Mientras bajo las escaleras... a estas horas. 6

17 1- Ámbar. 2- Ana. 3- Solt. 4- Max. 5- Brenda. 6- Gregorio. 7-

Justo.