RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah : SMP Negeri 7 Poco Ranaka

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VII/2
Keterampilan berbahasa : Listening
Jenis teks : Transaksional Teks
Topik : Holiday
Alokasi Waktu : 2 x 40 menit
Kompetensi Inti : 4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret
(menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan
membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung,
menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di
sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.
Kompetensi Dasar : 4.3. Merangkai cara dan fakta yang diperlukan untuk
mendeskripsikan lingkungan sosial dan objek seni budaya di
sekitarnya (generic structure/ language feature descriptive text)
melalui kegiatan menyimak, membaca, menulis, dan berbicara.
Indikator : 1. Mengidentifikasi ekspresi meminta, memberi, dan menolak
barang.

1. Tujuan Pembelajaran
Dengan diberikan teks tulis transaksional, siswa dapat:
1. Mengidentifikasi ekspresi meminta, memberi, dan menolak barang dengan tepat.

2. Materi Pembelajaran
3. Metode Pembelajaran:
 Three-phase tecnique

4. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

 Kegiatan Awal (10’)
 Apersepsi
- Greetings
- Guru memberikan pertanyaan pembuka untuk memperkenalkan materi.
 Guru menyampaikan materi pembelajaran.
  Kegiatan Inti (60’)
 Siswa mendengarkan percakapan kemudian mengidentifikasi tempat, waktu, dan
partisipan yang terlibat dalam percakapan. Koreksi bersama-sama.
 Siswa mendengarkan percakapan yang sama sekali lagi dan kemudian
mengidentifikasi ekspresi-ekspresi yang digunakan dalam percakapan mengenai
meminta, memberi, dan menolak barang.
 Siswa mendengarkan percakapan yang sama sekali lagi dan kemudian
mengidentifikasi alasan orang tersebut meminta, memberi, dan menolak barang.
 Guru menanyakan kesulitan siswa.
 Kegiatan Penutup (10’)
 Guru bersama siswa menyimpulkan materi.
 Guru memberikan tugas tambahan.

5. Sumber Belajar
 English in Focus for Grade VIII.
 Slide show from MS. Power Point

6. Penilaian

Indikator Teknik Bentuk

Contoh Instrumen
Pencapaian Kompetensi Penilaian Instrumen

1. Mengidentifikasi Tes lisan Jawaban singkat Answer the question

ekspresi meminta, based on the text.
memberi, dan
menolak barang.

 Rubrik
Maksimum skor : 100 points
Minimum skor : 20 point
Number of questions : 5 questions

𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ𝑎𝑛
Nilai Perolehan = 𝑥100
𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙
 No. Criteria Skor

1. Correct answer 20 points

2. Incomplete answer 10 points

3. Wrong answer 0 point

Mengetahui
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,
Answer the questions based on the text!
1. Who are in the dialog?
2. What are they going to do?
3. Where it take place?
4. Did they find things they want?
5. Are they Indonesian?

Answers
1. Michael,Jennifer, and shopkeeper..
2. They are going to buy some clothes.
3. At a department store in Bali.
4. Yes, they did.
5. No, they are not.