Anda di halaman 1dari 3

KKO Kurikulum 2013 Revisi 2017 - Kata Kerja Operasional (KKO) Revisi Taksonomi

Bloom. KKO perlu diketahui oleh semua guru dan calon guru agar mudah dalam menentukan
kata-kata yang tepat sasaran dalam tiga (3) Ranah penilaian dalam Proses Belajar Mengajar
(PBM). KKO kurikulum 2013 yang revisi 2017, perlu diketahui juga oleh guru, dosen dan
calon guru yaitu mahasiswa yang berasal dari FKIP/ Tarbiyah. Tiga ranah penilaian itu yaitu; 1).
Ranah koqnitif, 2). Ranah Afektif dan 3.) Ranah Psikomotorik. Berikut ini diasajikan agar
dapat diterapkan dalam PBM tersebut.

KKO Kurikulum 2013 Revisi 2017 adalah sebagai berikut; ...


1.) Ranah Kognitif

(Anderson, L.W. dan Krathwohl, D.R. : 2001)


Taksonomi C1 C2 C3 C4 C5 C6
Bloom (Pengrtahuan) (Pemahaman) (Aplikasi) (Analisis) (Sintesis) (Evaluasi)
Lama

Taksonomi C1 C2 C3 C4 C5 C6
Bloom (Mengingat) (Memahami) (Mengaplikasikan) (Menganalisis) (Menevaluasi) (Mencipta)
Revisi

Mengingat Memahami Mengaplikasikan Menganalisis Mengevaluasi Mencipta


(remember) (Understad) Apply) (Analyze) (Evaluate) (Create)
Mengutip Memperkirakan Mengaskan Memecahkan Membandingkan Mengumpulkan
Menebitkan Menceritajan Menentukan Menegaskan Menilai Mengatur
Menjelaskan Merinci Menerapkan Meganalisis Mengarahkan Erancang
Memasagkan Megubah Memodifikasi Menimpulkan Mengukur Membuat
Membaca Memperluas Membangun Menjelajah Meangkum Merearasi
Menamai Menjabarkan Mencegah Mengaitkan Mendukung Memperjelas
Meninjau Mnconthkan Melatih Mentransfer Memilih Mengarang
Mentabulasi Mengemukakan Menyelidiki Mengedit Memproyeksikan Menyususn
Memberi kode Menggali Memproses Menemukan Mengkritik Mengode
Menulis Mengubah Memecahkan Menyeleksi Mengarahkan Mengkombinasikan
Menytakan Menghitung Melakukan Mengoreksi Memutukan Memfasilitasi
Menunjukkan Menguraikan Mensimulasikan Mendeteksi Memisahkan Mengkonstruksi
Mendaftar Mempertahankan Mengurutkan Menelaah menimbang Merumuskan
Menggambar Mngartikan Membiasakan Mengukur Menghubungkan
Membilang Menerangkan Mengklasifikasi Membangunkan Menciptakan
Mengidentifikasi Menafsirkan Menyesuaikan Merasionalkan menampilkan
Menghafal Memprediksi Menjalankan Mendiagnosis
Mencatat Melaporkan Mengoperasikan Memfokuskan
Meniru membedakan Meramalkan Memadukan
2.) Ranah Afektif

A1 A2 A3 A4 A5
Menerima Merspon Menghargai Mngorganisaikan Karakterisasi
Menurut Nilai
Mengikuti Menyenangi Mengsumsikan Mengubah Membiasakan
Menganut Menyambut Meykinkan Menata Mengubah
Mematuhi Mendukung Memperjelas Membangun perilaku
Meminati Maporkan Menekankan Membentuk Berakhlak mulia
Memilih Menyumbang pendapat Melayani
Menampilkan Mengimani Memadukan Membuktikan
Menyetujui Mengelola Memecahkan
Mengatakan Merembuk
Menegoisasi

3.) Ranah Psikomotorik

P1 P2 P3 P4 P5
Meniru Manipulasi Presisi Artikulasi Naturalisasi
Menyalin Kembali membuat Menunjukkan Membangun Mendesain
Mengikuti Membangun Melengapi Mengatasi Menentuka
Mereplikasi Melakukan Menyempurnaka Menggabungka n
Mengulangi Melaksanakan n n Mengelola
Mematuhi Menerapkan Mengkalibrasi Beradaptasi
Mengaktifkan Mengoreksi Mengendalikan Memodifikasi
Menyesuaikan Mengalihkan Merumuskan
Mendemonstrasikan
Menggabungka Menggantikan Mengalihkan
Merancang Mempertajam
n Memutar
Melamar Memilah Mengirim Membentuk
Mengatur Melatih Memindahkan Memadankan
Mengumpulkan Memperbaiki Mendorong Menggunakan
Menimbang Menarik Memulai
Mengidentifikasikan
Memperkecil Menyetir
Mengisi Memproduksi
Membangun Menjelaskan
Mencampur
Mengubah Menempatkan Menempel
Mengoperasikan
Membersihkan Membuat Menskestsa
Mengemas
Memposisikan
Memanipulasi Membungkus Mendengarkan
Mengkonstruksi Menimbang
Mereparasi
Mencampur

KKO Kurikulum 2013 Revisi 2017 - Apabila, Kata Kerja Operasional (KKO)Revisi Taksonomi
Bloom-sudah diketahui, maka kata-kata tersebut akan mudah diterapkan dalam PBM.
Penguasaan KKO juga akan mudah dalam membuat RPP dan pembuatan kisi-kisi soal dan soal
ujian. Penggunaan kata-kata merupakan bagian dari penguasaan kurikulum 2013 untuk
diterapkan dalam berbagai tingkatan tersebut dapat menentukan skors nilai yang diharapakan,
terutama dalam soal essay Tes. Sedangkan dalam soal multiple choice tingkatan skors dapat
disamakan karena sudah ada pilihan jawaban. Demikian semoga bermanfaat.