- Valoración de todos los involucrados

- Visión positiva del futuro

Político, legislativo,
- Procesos orientados a la mejora
tecnológico
- Procesos colaborativos para la superación
Redman, 2013

¿Qué es?
Es la práctica docente basada en la
evidencia que se dirige hacia la
construcción auto-regulada del
conocimiento, haciéndola
“sostenible, perdurable, saludable y
duradera”
Sterling, 2008, p. 65
Sostenibilidad
- La educación es sostenible cuando sincroniza el
Características Educación pensamiento con la acción.
UNESCO, 2002
- El aprendizaje sostenible enfoca la sostenibilidad
Aprendizaje sostenible a los procesos de aprendizaje en el aula y a las
prácticas pedagógicas
Aprendizaje Sostenible Graham, Berman, & Bellert, 2015

¿Por qué es?

Porque responde a las

necesidades de todos los
estudiantes durante la etapa
escolar y a lo largo de la vida.

¿Para qué es?

Enfocada en equipar a los profesores con
Que los estudiantes sean capaces
diferentes maneras de atender la complejidad y la
de demostrar que dominan el Aprendizaje para todos diversidad evidente en los salones de clase
contenido e incorporan el
contemporáneos.
aprendizaje, convirtiéndose en
estudiantes independientes a lo
largo de sus vidas.
Centrada en el profesor responsivo como la clave
Dimensiones Enseñanza significativa para propiciar oportunidades de aprendizaje
relevantes para todos.

Basada en la adquisición, desarrollo y

Aprendizaje perdurable mantenimiento de los procesos de aprendizaje
activos a lo largo de la vida de cada persona.