AndiiTERAPI BERMAIN DENGAN ANAK USIA 3 BULAN

Disusun untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Keperawatan Anak

Dosen Mata Ajar : Ns. Erni Suprapti, M. Kep

Oleh :

ANDI WIDIANTO

16. 007

AKADEMI KEPERAWATAN KESDAM IV/ DIPONEGORO

SEMARANG

2018
 RANCANGAN PROGRAM BERMAIN

Judul bermain : Mainan gantungan berwarna-warni yang dapat

mengeluarkan bunyi

Hari/ Tanggal : Senin, 25 Juni 2018

Waktu : 08.00 – 08.15 WIB

Tempat : R. Flamboyan, RS BWT Semarang

1. Tujuan umum :
Tujuan dari program bermain selama perawatan di rumah sakit adalah
untuk mengurangi dampak hospitalisasi pada anak.

2. Tujuan khusus :
 Membantu menstimulus tumbuh kembang anak selama masa
perawatan sesuai dengan tumbuh kembang pada usianya.
 Mengurangi stress dampak dari perpisahan
 Membantu anak untuk merasa aman dan nyaman di lingkungan
yang asing
 Mengurangi rasa penekanan pada anak dan membantu anak
mengekspresikan perasaan, mengembangkan sikap yang positif,
mengekspresikan ide kreatif dan minat.

3. Karakteristik anak : anak usia 3 bulan (12 minggu)

4. Media/ alat bermain :
Mainan gantungan berwarna-warni yang dapat mengeluarkan bunyi.
5. Analisis tugas : Terapi bermain atau program bermain pada
anak selama masa perawatan di rumah sakit didefinisikan sebagai
hubungan interpersonal yang dinamis antara anak dengan terapis maupun
perawat dalam prosedur terapi bermain yang menyediakan materi
permainan yang dipilih dan memfasilitasi perkembangan suatu hubungan
 yang aman bagi anak untuk sepenuhnya mengekspresikan dan eksplorasi
dirinya (perasaan, pikiran, pengalaman, dan perilakunya) melalui media
bermain.
6. Metode : pendekatan orang tua dengan ceramah dan
bermain dengan anak
7. Strategi bermain :

ASPEK
ALAT YANG
NO LANGKAH WAKTU YANG AKTIVITAS
DIGUNAKAN
DINILAI
1. Memberi
salam,
perkenalan
Pra kegiatan 2. Menjelaskan
1. 3’
maksud dan
tujuan
3. Kontrak waktu
Pre test
Motorik kasar Mengangkat kepala
 Berguling – guling
 Menahan kepala
tegak
Mainan gantungan
Kegiatan berwarna-warni yang
2. 10’
dapat mengeluarkan
bunyi

 Melihat & meraih

Motorik halus
mainan
  Memperhatikan
benda bergerak
 Memegang benda
 Merasakan &
meraba bentuk
benda

 Berbicara /
menirukan kata –
Bahasa
kata
 Mengenali berbagai
suara

 Mengajak bayi
tersenyum
Sosialisasi
 Mengajak bayi
mengamati benda –
benda & keadaan di
sekitarnya.
Penutup 1. Kesan pesan
3. 2’
2. Penutup
8. Evaluasi :
a. Prosedur :
1) EVALUASI PERSIAPAN
a) Apakah SAP telah disusun?
2) EVALUASI PROSES
a) Apakah acara hingga selesai berjalan tepat pada waktunya?
b) Apakah peserta antusias dalam mengikuti penyuluhan?
b. Kriteria :
1) Motoric Gerak Kasar
a) Mengangkat kepala
b) Berguling – guling
c) Menahan kepala tegak
 Anak mampu untuk melakukan mengangkat kepala, brguling –
guling & menahan kepala tegak.
 Anak tampak senang melakukannya
2) Motorik Gerak Halus
a) Melihat & meraih mainan
b) Memperhatikan benda bergerak
c) Memegang benda
d) Merasakan & meraba bentuk benda
 Anak mampu Melihat & meraih mainan, Memperhatikan benda
bergerak, Memegang benda, Merasakan & meraba bentuk
benda
 Anak senang melakukan permainan tersebut.
3) Bicara & Bahasa
a) Berbicara / menirukan kata – kata
b) Mengenali sumber suara
 Anak mampu melakukan berbicara / menirukan kata – kata dan
mengenali sumber suara.
 Anak senang melakukan permainan tersebut
4) Sosialisasi & Kemandirian
 a) Mengajak anak tersenyum
b) Mengajak bayi mengamati keadaan di sekitarnya
 Anak dapat tersenyum & mengamati keadaan di sekitarnya
 Anak senang melakukannya.

Semarang, 13 Juni 2018

Pembimbing Praktikan