Anda di halaman 1dari 10

SILABUS MATA PELAJARAN

Nama Sekolah : SMK TAMANSISWA BANJARNEGARA


Bidang Keahlian : BISNIS DAN MANAJEMEN.
Mata Pelajaran : EKONOMI BISNIS
Durasi (Waktu) : 72 JP
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual,
operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Akuntansi dan Keuangan
Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari
keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim
dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang Akuntansi dan Keuangan Lembaga.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan
standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif,
kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan
gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Aloka
si
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Wakt
u (JP)
1 2 3 4 5 6

3.1 Menerapkan ilmu ekonomidalam 3.1.1 Menjelaskan ilmu ekonomi Ilmu Ekonomi 6  Mengamati untuk Pengetahua
kegiatan usaha mengidentifikasi n:
3.1.2 Menentukan ilmu ekonomi dalam
dan merumuskan  Tes Tertulis
kegiatan usaha
masalah Keterampila
tentangIlmu n:
Ekonomi  Tertulis
4.1 Menggunakan konsep ilmu ekonomi 4.1.1 Melakukan identifikasi konsep ilmu  Mengumpulkan  portofolio
dalam kegiatan usaha ekonomidalam kegiatan usaha data tentangIlmu
Ekonomi
Aloka
si
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Wakt
u (JP)
1 2 3 4 5 6

4.1.2 Menggunakan konsep ilmu ekonomi  Mengolah data


dalam kegiatan usaha tentangIlmu
Ekonomi
 Mengomunikasikan
tentangIlmu
Ekonomi
3.2 Mengevaluasi masalah–masalah 3.2.1 Menjelaskan masalah–masalah masalah–masalah 6  Mengamati untuk Pengetahua
ekonomi ekonomi ekonomi mengidentifikasi n:
dan merumuskan  Tes Tertulis
3.2.2 Menentukan masalah–masalah
masalah Keterampila
ekonomi
tentangmasalah– n:
3.2.3 Mengevaluasi masalah–masalah masalah ekonomi  Tertulis
ekonomi  Mengevaluasi  portofolio
masalah–masalah
4.2 memberikansolusi terhadap masalah 4.2.1 Melakukan identifikasi masalah ekonomi
ekonomi di lingkungannya ekonomi di lingkungannya  Mengumpulkan
4.2.2 memberikansolusi terhadap data
masalah ekonomidilingkungannya tentangmasalah–
masalah ekonomi
 Mengolah data
tentangmasalah–
masalah ekonomi
 memberikansolusi
terhadap masalah
ekonomidilingkung
annya
 Mengomunikasikan
tentangmasalah–
masalah ekonomi
3.3 Menganalisis kelangkaan (hubungan 3.3.1 Menjelaskan pengertian Kelangkaan 6  Mengamati untuk Pengetahua
antara sumber daya dengan kelangkaan(hubungan antara (hubungan antara mengidentifikasi n:
kebutuhan manusia) sumber daya dengan kebutuhan sumber daya dan merumuskan  Tes Tertulis
manusia) dengan kebutuhan masalah Keterampila
manusia) tentangkelangkaan n:
3.3.2 Menentukan kelangkaan (hubungan
(hubungan antara  Tertulis
antara sumber daya dengan
Aloka
si
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Wakt
u (JP)
1 2 3 4 5 6

kebutuhan manusia) sumber daya  portofolio


dengan kebutuhan
3.3.3 Menganalisis kelangkaan (hubungan
manusia)
antara sumber daya dengan
 Menganalisis
kebutuhan manusia)
kelangkaan
4.3 Memberikan solusimasalah 4.3.1 Melakukan identifikasi (hubungan antara
kelangkaan sumberdaya tentangkelangkaan (hubungan sumber daya
dan kebutuhan manusia antara sumber daya dengan dengan kebutuhan
dilingkungannya kebutuhan manusia) di manusia)
lingkungannya  Mengumpulkan
data
4.3.2 Memberikan solusi masalah tentangkelangkaan
kelangkaan sumber daya (hubungan antara
dan kebutuhan manusia sumber daya
dilingkungannya dengan kebutuhan
manusia)
 Mengolah data
tentangkelangkaan
(hubungan antara
sumber daya
dengan kebutuhan
manusia)
 Memberikan
solusimasalah
kelangkaan
sumberdaya
dan kebutuhan
manusia
dilingkungannya
 Mengomunikasikan
tentangkelangkaan
(hubungan antara
sumber daya
dengan kebutuhan
manusia)
3.4 Menerapkan Model, pelaku ekonomi, 3.4.1 Menjelaskan model kegiatan Model, pelaku 6  Mengamati untuk Pengetahua
Aloka
si
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Wakt
u (JP)
1 2 3 4 5 6

perilaku konsumen dan produsen ekonomi ekonomi, perilaku mengidentifikasi n:


dalam kegiatan ekonomi konsumen dan merumuskan  Tes Tertulis
3.4.2 Menjelaskan Pelaku kegiatan
dan produsen masalah Keterampila
ekonomi
dalam kegiatan tentangModel, n:
3.4.3 Menjelaskan prilaku konsumen ekonomi pelaku ekonomi,  Tertulis
kegiatan ekonomi perilaku konsumen portofolio
dan produsen
3.4.4 Menjelaskan prilaku produsen dalam kegiatan
kegiatan ekonomi ekonomi
3.4.5 MenentukanModel, pelaku ekonomi,  Mengumpulkan
perilaku konsumen dan produsen data tentangModel,
dalam kegiatan ekonomi pelaku ekonomi,
perilaku konsumen
4.4 Menentukanmodel, pelaku 4.4.1Menentukanmodel ekonomi yang dan produsen
ekonomi, perilaku konsumen dan sesuai tuntutan perkembangan dalam kegiatan
produsen yang sesuai tuntutan usaha ekonomi
perkembangan usaha  Mengolah data
4.4.2Menentukanpelaku ekonomi yang
sesuai tuntutan perkembangan tentangModel,
usaha pelaku ekonomi,
perilaku konsumen
4.4.3 Menentukanperilaku konsumen dan dan produsen
produsen yang sesuai tuntutan dalam kegiatan
perkembangan usaha ekonomi
 Mengomunikasikan
tentangModel,
pelaku ekonomi,
perilaku konsumen
dan produsen
dalam kegiatan
ekonomi
3.5 Menerapkan hukum permintaan, 3.5.1 Menjelaskan hukum permintaan Hukum 6  Mengamati untuk Pengetahua
penawaran, konsep elastisitas dan permintaan, mengidentifikasi n:
3.5.2 Menjelaskan hukum penawaran
harga keseimbangan pasar dan merumuskan  Tes Tertulis
penawaran,
3.5.3 Menjelaskan Konsep elasititas masalah Keterampila
konsep elastisitas tentanghukum n:
3.5.4 Menjelaskanharga
Aloka
si
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Wakt
u (JP)
1 2 3 4 5 6

keseimbangan pasar dan harga permintaan,  Penilaian


keseimbangan pa penawaran, konsep Unjuk Kerja
3.5.5Menentukan hukum permintaan,
elastisitas dan  Observasi
penawaran, konsep elastisitas dan sar harga
harga keseimbangan pasar
keseimbangan pas
ar
 Mengumpulkan
data
4.5 Menentukan tingkatelastisitaspermin 4.5.1Menentukan tingkatelastisitaspermi tentanghukum
taan, penawaran, dan harga ntaan pasar suatu produk permintaan,
keseimbangan pasar suatu produk penawaran, konsep
4.5.2 elastisitas dan
Menentukan tingkatelastisitaspen harga
awaran pasar suatu produk keseimbangan pas
4.5.3 Menentukan harga keseimbangan ar
pasar suatu produk  Mengolah data
tentanghukum
permintaan,
penawaran, konsep
elastisitas dan
harga
keseimbangan pas
ar
 Mengomunikasikan
tentanghukum
permintaan,
penawaran, konsep
elastisitas dan
harga
keseimbangan pas
ar
3.6 Menerapkan perhitungan biaya 3.6.1 Menjelaskanperhitungan biaya Perhitungan biaya 8  Mengamati untuk Pengetahua
produksi dan keuntungan (teori produksi produksi mengidentifikasi n:
biaya) dan merumuskan  Tes Tertulis
3.6.2 Menjelaskanperhitungan dan keuntungan
masalah Keterampila
keuntungan (teori biaya) tentangperhitunga n:
Aloka
si
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Wakt
u (JP)
1 2 3 4 5 6

3.6.3 Menentukanperhitungan biaya n biaya produksi  Tertulis


produksi dan keuntungan  portofolio
(teori biaya)
3.6.3
 Mengumpulkan
Menentukanperhitungan keuntun
data
gan (teori biaya)
tentangperhitunga
4.6 Melakukan perhitungan 4.6.1 Melakukanperhitungan biaya n biaya produksi
kelayakan usaha produksi dan keuntungan (teori dan keuntungan
biaya) (teori biaya)
 Mengolah data
4.6.2Melakukan perhitungan tentangperhitunga
kelayakan usaha n biaya produksi
dan keuntungan
(teori biaya)
 Melakukan
perhitungan
kelayakan usaha
 Mengomunikasikan
tentangperhitunga
n biaya produksi
dan keuntungan
(teori biaya)

Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
(JP)
1 2 3 4 5 6
3.7 Memahami pasar 3.7.1 Menjelaskanpasar Pasar monopoli, 4  Mengamati untuk Pengetahuan:
monopoli, monopolistik monopoli, monopolistik dan oligopoly mengidentifikasi dan  Tes Tertulis
dan oligopoly merumuskan masalah Keterampilan:
3.7.2 Menjelaskanpasar
tentangpasar monopoli,  Penilaian Unjuk
monopolistik
monopolistik dan oligopoly Kerja
3.7.3 Menjelaskanpasar  Mengumpulkan data
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
(JP)
1 2 3 4 5 6
oligopoly tentangpasar monopoli,  Observasi
monopolistik dan oligopoly
4.7 Melakukan 4.7.1 Melakukan  Mengolah data
pengelompokkan pasar pengelompokkan pasa tentangpasar monopoli,
monopoli, monopolistik r monopoli, monopolistik dan oligopoly
dan oligopoly
4.7.2 Melakukan  Mengomunikasikan
pengelompokkan pasa tentangpasar monopoli,
r monopolistik monopolistik dan oligopoly
4.7.3 Melakukan
pengelompokkan pasa
r oligopoly
3.8 Menganalisis bentuk- 3.8.1 Menjelaskan bentuk- Bentuk-bentuk badan 6  Mengamati untuk Pengetahuan:
bentuk badan usaha bentuk usaha usaha mengidentifikasi dan  Tes Tertulis
merumuskan masalah Keterampilan:
3.8.2 Menentukan bentuk-
tentangbentuk-bentuk  Tertulis
bentuk usaha
badan usaha  portofolio
3.8.3 Menganalisis bentuk-  Mengumpulkan data
bentuk usaha tentangbentuk-bentuk
badan usaha
4.8 Memilih bentuk-badan 4.8.1 Melakukan  Mengolah data
usaha yang sesuai identifikasi bentuk- tentangbentuk-bentuk
dengan sistem badan usaha yang badan usaha
ekonomi nasional sesuai dengan sistem  Memilih bentuk-badan
ekonomi nasional usaha yang sesuai dengan
4.8.2Memilih bentuk-badan sistem ekonomi nasional
usaha yang sesuai  Mengomunikasikan
dengan sistem tentangbentuk-bentuk
ekonomi nasional badan usaha

3.9 Menganalisis rencana 3.9.1 Menjelaskan rencana Rencana usaha kecil dan 6  Mengamati untuk Pengetahuan:
usaha kecil dan usaha kecil menengah mengidentifikasi dan  Tes Tertulis
menengah merumuskan masalah Keterampilan:
3.9.2 Menjelaskan rencana
tentangrencana usaha  Tertulis
usaha menengah
kecil dan menengah  portofolio
3.9.3 Menentukan rencana  Mengumpulkan data
usaha tentangrencana usaha
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
(JP)
1 2 3 4 5 6
3.9.4 Menganalisis rencana kecil dan menengah
usaha  Mengolah data
tentangrencana usaha
4.9 Membuat rancangan 4.9.1Menyiapkan berbagai kecil dan menengah
usaha kecil/menengah hal yang diperlukan
 Membuat rancangan usaha
sesuai potensi dalam
kecil/menengah sesuai
lingkungannya membuatrancangan
potensi lingkungannya
usaha kecil/menengah
 Mengomunikasikan
sesuai potensi
tentangrencana usaha
lingkungannya
kecil dan menengah
4.9.2Membuat rancangan
usaha kecil/menengah
sesuai potensi
lingkungannya
3.10 Memahami Lembaga 3.10.1 Menjelaskan lembaga Lembaga Keuangan 4  Mengamati untuk Pengetahuan:
Keuangan keuangan milik mengidentifikasi dan  Tes Tertulis
pemerintah merumuskan masalah Keterampilan:
tentangLembaga  Tertulis
3.10.2 Menjelaskan lembaga
Keuangan  portofolio
keuangan milik swasta
 Mengumpulkan data
tentangLembaga
Keuangan
4.10 Melakukan klasifikasi 4.10.1Melakukan klasifikasi
 Mengolah data
berbagai lembaga berbagai lembaga
tentangLembaga
keuangan keuangan
Keuangan
milik pemerintah dan milik pemerintah
 Mengomunikasikan
swasta sesuai sesuai
tentangLembaga
perkembangannya perkembangannya
Keuangan
4.10.2Melakukan klasifikasi
berbagai lembaga
keuangan
milik swasta sesuai
perkembangannya
3.11 Memahami hak dan 3.11.1 Menjelaskanhak Hak dan kewajiban tenaga 2  Mengamati untuk Pengetahuan:
kewajiban tenaga tenaga kerja kerja berdasarkan mengidentifikasi dan  Tes Tertulis
kerja berdasarkan berdasarkan undang-
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
(JP)
1 2 3 4 5 6
undang-undang undang undang-undang merumuskan masalah Keterampilan:
ketenagakerjaan ketenagakerjaan ketenagakerjaan tentanghak dan kewajiban Tertulis
tenaga kerja berdasarkan  portofolio
3.11.2 Menjelaskankewajiban
undang-undang
tenaga kerja
ketenagakerjaan
berdasarkan undang-
 Mengumpulkan data
undang
tentanghak dan kewajiban
ketenagakerjaan
tenaga kerja berdasarkan
4.11 Melakukan 4.11.1 Melakukan undang-undang
pengelompokkan h identifikasihak dan ketenagakerjaan
ak dan kewajiban kewajiban tenaga kerja  Mengolah data tentanghak
tenaga kerja di berdasarkanundang- dan kewajiban tenaga
lingkungan kerja undang kerja berdasarkan
ketenagakerjaan undang-undang
ketenagakerjaan
4.11.2Melakukan  Mengomunikasikan
pengelompokkan ha tentanghak dan kewajiban
k dan kewajiban tenaga kerja berdasarkan
tenaga kerja di undang-undang
lingkungan kerja ketenagakerjaan
3.12 Menerapkan dokumen 3.12.1 Menjelaskan dokumen Dokumen perdagangan 8  Mengamati untuk Pengetahuan:
perdagangan dalam perdagangan dalam dalam dan luar negeri mengidentifikasi dan  Tes Tertulis
dan luar negeri negeri merumuskan masalah Keterampilan:
tentangDokumen  Tertulis
3.12.2 Menjelaskan dokumen
perdagangan dalam dan  portofolio
perdagangan luar
luar negeri
negeri
 menyiapkan berbagai
3.12.3 Menentukan dokumen kebutuhan yang
perdagangan dalam diperlukan untuk
dan luar negeri membuat dokumen
perdagangan dalam dan
4.12 Membuat kelengkapan 4.12.1 menyiapkan berbagai luar negeri
dokumen yang kebutuhan yang  Mengumpulkan data
diperlukan dalam diperlukan untuk tentangDokumen
lalulintas perdagang membuat dokumen perdagangan dalam dan
an dalam dan luar perdagangan dalam luar negeri
negeri dan luar negeri  Mengolah data
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
(JP)
1 2 3 4 5 6
4.12.2Membuat kelengkapan tentangDokumen
dokumen yang perdagangan dalam dan
diperlukan dalam luar negeri
lalulintas perdaganga  Membuat kelengkapan
n dalam dan luar dokumen yang diperlukan
negeri dalam
lalulintas perdagangan
dalam dan luar negeri
 Mengomunikasikan
tentangDokumen
perdagangan dalam dan
luar negeri

Banjarnegara, 19 Juli 2018

Mengetahui
Kepala SMK Tamansiswa Guru Mapel
Banjarnegara

Dra. EMY LISTIYATI SUHARNI, SE