Consejos para Padres con hijos con Problemas de Aprendizaje

Llegar a un acuerdo con sus propios sentimientos

Tal vez la mayor contribución de los padres a sus hijos con Problemas de Aprendizaje es su empatía y
comprensión:

Tratar de entender la situación desde el punto de vista de su hijo.

Forzar al niño a simplemente trabajar y esforzarse más, no funciona. Puede ser que el niño se este esforzando
al máximo, pero simplemente no puede procesar la información correctamente.

Controlar los sentimientos de rabia, pena o frustración que podemos sentir frente a las dificultades de nuestros
hijos y/o a la imposibilidad de ayudarlos.

1. Fomentar la autoestima

Las preocupaciones escolares no se deben convertirse en punto focal de la mayoría de discusiones entre usted
y su hija. Su niña necesita su apoyo en la escuela. Es necesario encontrar actividades fuera de la escuela que
ayudarán a su hijo/a a desarrollar una autoestima positiva. Mientras que un niño puede ser un mal lector, no hay
ninguna razón por la que no pueda convertirse en un experto en gimnasia, un gran dibujante, tocar la guitarra,
piano, etc. Todo el mundo tiene que desarrollar un sentido de dominio y fortaleza, esto permitirá construir una
mejor imagen y tener una autoestima positiva.

2. Encontrar el justo equilibrio entre la ayuda y el fomento de la Independencia

Hay circunstancias que hacen que sea importante ayudar a nuestra hija con la tarea, es muy conveniente también
fomentar mayor independencia y autonomía lo antes posible. Escuchar a su hija leer unos minutos cada noche,
repasando las palabras de ortografía, ejercitando las tablas de multiplicar o ayudando a su hijo a encontrar
material para los proyectos escolares puede ser muy útil. Los padres deben hacer esfuerzos para evitar
situaciones en las que se sientan a acompañar y ayudar a sus hijos en las tareas. Su rol deber ser de guía: no
resolver los problemas sino más bien darles las alternativas para que ellos puedan tomar sus propias decisiones.
Ofrecer los recursos también significa dejar que nuestra niña cometa errores sin ser implicada personalmente.

Es difícil ser objetivo con sus propios hijos y fácil llegar a estar excesivamente envueltos en los esfuerzos para
enseñarles.

Cuánta ayuda necesita un niño se responde mejor si primero examinamos el propósito de la tarea. Si la idea de
la tarea es reforzar las habilidades que se enseñan en la escuela, entonces ser un facilitador de recursos para su
hijo puede ser útil. Sin embargo, ayudar a un niño a responder cada problema correctamente no le demuestra al
maestro lo difícil que se le hace al niño y sus áreas de debilidad.

APOYANDO EN CASA

CÓMO AYUDAR CON LAS TAREAS PROLONGADAS

· Determinar si las asignaciones se puede recortar

· Divida la tarea en secciones y realice sólo un segmento a la vez.

· Elija el mejor momento del día para realizar la tarea, según las características de su hijo.

· Asegurarse que el niño tenga oportunidad para jugar y no pasar toda la tarde y parte de la noche haciendo la
tarea.

· Si el niño tiene un lapso de atención corto, conceda descansos cada 15 a 20 minutos.

¿CÓMO AYUDAR CON LOS PROBLEMAS DE ESCRITURA?

• Deje que su hijo escriba las asignaciones en una computadora

• Pídale que le dicte las respuestas y usted actúa como su secretario (sin editar). SOLO EN CASO DE
DIFICULTADES SEVERAS.

• Haga que el niño escriba sólo las respuestas a las preguntas sin copiar la pregunta.

¿CÓMO AYUDAR CON LA LECTURA?

· Leerle a su hijo puede ser tan importante como que él lea.

· Si usted está leyendo con su hijo cerciórese que el nivel de lectura sea exitoso para él (puede leer exitosamente
9 de cada 10 palabras). Por debajo de esto, se convertirá en una actividad frustrante lo cual afectara su
rendimiento y gusto por la lectura.

· Realice lectura simultánea, cambios de voces / entonación.

¿CÓMO AYUDAR CON LA ORTOGRAFÍA?

· Enseñe sólo una o dos palabras por la noche, y la revisión acumulativa de las noches anteriores.

· Haga que su niño le dicte una oración utilizando la palabra en su lista de ortografía y actúa usted como una
grabadora/copiadora.

· Pídale a su niño escribir palabras en lugar de decir por vía oral con el fin de prepararlo con más éxito para las
pruebas.

· Juegos como, el ahorcado y memoria son muy efectivos.

· Utilice papel de colores y / o ‘post it’ para escribir una por una las palabras a manera de pequeño libro.

¿CÓMO AYUDAR CON MATEMÁTICAS?

· Utilice calculadoras y otros materiales manipulativos/ concretos para el cálculo: fósforos, lentejas de chocolate,
frejoles, etc.

· Proporcione ejemplos concretos

· Trabaje un concepto a la vez. Ejemplo: Aprender la tabla del 2 a fondo antes de pasar a la tabla del 3

· Aliente al niño a trabajar en la cocina con usted horneando galletas, tortas con el fin de permitirle realizar las
medidas que refuercen algunos conceptos de matemáticos.

· Juegue a las cartas, dados y otros juegos de mesa.

¿CÓMO AYUDAR CON HABILIDADES ORGANIZACIÓN?

Para los niños que son muy desorganizados y no pueden trasladar sus libros de ida y vuelta a la escuela, puede
ser útil fotocopiar un segundo juego de libros para casa.

Un diario / agenda de asignación revisado por el profesor y los padres diariamente ayudaran a supervisar el
rendimiento de los niños con problemas de aprendizaje.

Los niños con dificultades de aprendizaje por lo general funcionan mejor cuando sus vidas son muy estructuradas,
por lo tanto un sistema de rutinas y horarios para levantarse por la mañana, realizar sus responsabilidades y
tareas puede parecer monótono para algunos, pero para niños con problemas de aprendizaje los ayudara
a organizarse, recuperar su independencia y autoestima de una forma positiva.

Desarrolle estrategias para hacer la vida más fácil en casa. Un tablero de anuncios con anotaciones para
recordarle a un niño sus horarios, citas, tareas o fechas de vencimiento de los proyectos ayudara a establecer
una rutina y servirá de recordatorio constante.
• Los imanes se pueden utilizar para colocar notas en la puerta del refrigerador

• Desarrollar listas de cosas por hacer en orden a ayudar a los niños a prepararse para la escuela a tiempo por
la mañana.

• Una lista de verificación dentro de un bloc de notas ayudará a su niño a decidir que libros o tareas necesita
llevar al día siguiente

• Use cajones con separaciones que ayudaran a su hijo a mantener los útiles ordenados para su fácil
recuperación.

La consistencia en la disciplina de un niño es particularmente importante. Si un niño presenta problemas de

conducta, el aprendizaje de técnicas de estudio y la ayuda de un profesional pueden llegar a ser beneficiosos
para aprender a vivir juntos.

SI SU HIJO NECESITA UN PROGRAMA DE INTERVENCION….

Uno de los objetivos principales de los padres debe ser reducir al mínimo los problemas emocionales y sociales
experimentados por su hijo con Problemas de Aprendizaje. Una vez que un problema de aprendizaje ha sido
diagnosticado (lectura, escritura y/o matemáticas) y un programa de intervención educativo ha sido creado, es
importante darle a su hijo y al maestro el tiempo suficiente para mostrar una mejoría. Si los problemas
emocionales están presentes, a menudo un buen apoyo académico dará lugar a una disminución en este tipo de
problemas.

Si los problemas han sido interiorizados por su hijo y continúan interfiriendo con su felicidad y relaciones de pares
y familia puede que tenga que buscar más ayuda profesional. Si un niño sigue presentando problemas en las
relaciones entre pares, se presentan conflictos familiares, observa tristeza o retraimiento, o por el contrario
rebeldía y evasión, debe considerar la posibilidad de ponerse en contacto con un especialista. Le recomendamos
que primero discuta este asunto con el maestro o psicólogo escolar. Si usted decide buscar ayuda asegúrese de
encontrar un profesional con conocimiento en el trabajo con niños que presentan Dificultades de Aprendizaje.

EL FUTURO

Creemos que las dificultades de aprendizaje son una condición permanente, con los que se puede convivir
perfectamente. Cada caso es diferente y el impacto sobre los niños y adultos depende de la gravedad del
diagnóstico, su detección temprana y del apoyo remedial. Para algunos, un Problema de Aprendizaje solo
representa un retraso temporal en su desarrollo, para otros, sin embargo, será una condición permanente que
requerirá un apoyo remedial extenso de estrategias compensatorias. Si un niño no recibe la intervención
académica, social y emocional adecuada, los Problemas de Aprendizaje pueden afectar la autoestima, la
educación, la vocación, la socialización, y / o las actividades diarias.